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600字 叙事采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
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150字 写人采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
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1200字 三年级随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物，一定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体，使读者好像看到一场景物变化的小电影。
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150字 初一采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
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1200字 高一如果作者想把所描绘的景物完美的展现在读者的眼前，给人如临其境的感觉，首先作者就要亲身经历景、物之美，把自己看到的、听到的、触到的真实的记录下来。 自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在 同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一位同学写了一篇描写夜景的文章，用 上了“月圆如镜，繁星满天”这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。写景不真实，不仅会闹笑话，还 会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现错误。
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1200字 叙事景物描写可以由高到低，由远及近，由整体到局部，由动到静，由人到物等。总之，只有把握好写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清新自然。景物描写的顺序通常有两种：一是按时间的发展顺序写，如按四季的交替顺序写一棵树的成长过程；二是按空间的顺序写，如按从远及近的顺序写一座山的样子。
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1200字以上 写景自清散文《春》中如何写景？提问；如何抓住景物的特征呢？视频展示：出现同一景物在不同环境、不同时间表现出不同特点的画面。1、秀丽的瀑布——水流窄小，落差大，可以听到淙淙的水声。2、壮观的瀑布——水流宽大，落差小，可以听到轰鸣的水声。小结(方法一：调动感觉器官，仔细观察，抓住景物特征右悦栊矗拍苄闯鼍拔锏脑衔丁?/p视频展示：“桂林山水”的画面。提问：画面上有哪些景物？——绿色的树林、山、江面、竹筏要求：为画面配上文字及音乐。1、桂林的山怪石嶙峋，形状各异。2、船行江上，只见远处一片绿色，绵延不断。3、近处，一只竹筏静静地漂在江面，或是捕鱼?因为它，眼前的画面充满生趣。4、桂林的水波澜不兴，倒影清晰。5、你看，那分明是一头正在汲水休憩的巨象，山上的植被使巨象充满生命力。6、桂林的美景称得上是秀丽多姿的画面。提问：文字配得好不好？为什么？——不好，没有按照一定的顺序来描写桂林的美景，给人杂乱无章的感觉。小组讨论：按由远及近排出正确的顺序。幻灯片显示学生排列的几种顺序。由远及近：6，2，1，5，4，3或2，1，5，4，3，6。小结(方法二：描写景物要选好观察点，然后按一定的顺序，或由远及近，或自高而下，或从整体到局部，或按时间的先后变化加以描写。
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1200字以上 高中 叙事随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物，一定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体，使读者好像看到一场景物变化的小电影。
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1200字以上 初二随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物，一定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体，使读者好像看到一场景物变化的小电影。
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800字 小学 日记写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。