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800字如写一次游玩所见，就要写清楚什么时间、什么地点、哪些人物、去观察了什么公园等，如果能在写写当时的心情，那就更好了。如果直接写家乡某处景物的特点。开头就要交代自己的家乡是哪，家乡的什么最有特点。2、中间具体写景物特点。景物1→景物2→景物3……先交代观察点;抓住重点景物;抓住景物的特点;写出自己看到的、听到的、想到的;不要忘记还可以描写人物的活动。3、结尾：抒发自己的思想感情，赞美所描写的景物。
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1000字 高一 叙事【特点】采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
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750字【特点】采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
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600字 叙事随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物，一定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体，使读者好像看到一场景物变化的小电影。
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1000字 六年级 写景如果你只看右边的景物，那你就看不到左边的景物，重庆两岸几乎全是光彩和景物，目不暇接。所以想看完重庆的景物很难的，当我看见一个景物时，我可能已经没看到更多景物了。重庆，一个美妙的城市，它带给我更多的是快乐。我听到船上的一个带领队伍的说：“当重庆换上夜景所有形容世间温暖的所有让人感激生命的词都成了它的描述！”我想正是如此吧！六年级:刘芸芸
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1200字 叙事写景物的作文，不是为了写景而写景，它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合，景中有情、情中有景，才能达到水乳交融、不可分离的境界。在方法上，可多加运用比喻、拟人等修辞手法，使景物带有人的特点，让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀，使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美，以及作者对景物的喜爱。总的来说，写好景物就要抓住景物的特点，根据所写景物的特点，有所侧重地选择景物描写方法，写时要展开丰富的联想，并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习，把你所看到的最美的景色写出来，让写景，就是把人们看到的、听到的和接触到的自然景物用具体生动的语言文字描绘出来，以此来烘托气氛，突出中心，抒发感情。
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750字 初中温暖用钱买不到，跟时间一样。温暖是一种生活艺术，需要家人一起培养，需要一家人一起努力维持，温暖就可以长长久久。温暖就象是(：关于家乡的作文)我家跟我家的传家宝石一样珍贵，让我们家，特别的不同，特别的幸福，我一点都不想离开温暖，不想离开这个家。更多有关家乡的作文推荐三年级写家乡的景物家乡环境变化的作文关于家乡景物的作文我的家乡英语作文描写家乡的景物作文写我家乡的一处景物家乡的变化真大呀介绍家乡的景物作文
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1200字以上 六年级首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。
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600字 初一 散文冬就像行进途中路旁的一棵小树，没有叶盛枝茂的浓郁柔绵，也没有浓醇的诗情画意，只带点青涩的味泽，在弱不禁风中独享美丽的孤独，可是在孤独才显出别致的美丽。 春的景物代表是繁花，夏的景物代表是绿草，秋的景物代表是落叶，那么冬的景物代表是什么呢？是雪花。在我心中，冬就是那一片片的雪花。带我们飞上天去，鸟瞰整个地球上所有美丽的冬景。 冬，蕴含希望……
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450字 六年级 写景汤姆、乔和哈克有做海盗的理想。就在第14章里，汤姆与小伙伴刚刚踏上杰克逊岛后，开始了“海盗”的生活。作者通过清晨这个窗口，从周围的环境、景物、3个小海盗的心理、言行进行了描写。文中，作者大部分写了自然环境的动、静景物，从景物上看，它们都很亲切、美好。而且景物描写中也运用了拟人的手法，动词也填得很生动，衬托了3个小海盗在无人管束下，无拘无束地享受生活的快乐。指导老师:宋旭英