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700字 初三一天，我新学了一首《阳关三叠》。所谓“西出阳关无故人”，这确实是一曲离歌。我听老师讲解了指法，苦练后终于能流利地弹奏了。可老师听后却道：“你这曲子真不像送别时弹的，倒像是欢庆节日时的曲子。你呀，好好琢磨琢磨曲意！可以想想那些送别的诗！”
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450字 五年级后来，妈妈给我买了一个魔方。我左琢磨右琢磨，都搞不懂怎样去拼，放弃的念头涌出，随即而消灭，我不想放弃，于是我开始观察整个魔方的结构，时间流逝，我琢磨了将近半个小时，才研究好了怎样拼一面，但这并不是我想要的，于是按照这个基础，一个下午的时间，我便终于将这个魔方拼好了，这一次，我也知道成功是怎么来的。
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550字 五年级 日记这个词说它深奥，的却十分深奥，许多人琢磨了一辈子，却没琢磨出一个所以然来，但说它简单吧，也十分简单。我查了一下《现代汉语词典》它在里面的意思为：人的生存与生活。简简单单七个字就概括了人家一辈子的琢磨。昨天我去了杭州，到一家会所吃饭。
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600字 四年级 写人妈妈对待自己的在工作总是精益求精。有一天下班前，妈妈接到了参加区朗诵比赛的任务。回家后马上选好了台湾女作家杏林子写的《生命，生命》这篇课文，只见她先把课文中不太把握的平翘舌音逐个标上记号，然后就一遍又一遍地高声朗读，语调一会低缓，一会高亢，俨然一位朗诵家。中间还不断地让我和爸爸充当她的听众，要是提出一点点错误，她就再背一遍。直到背得一字不错。时间已经很晚了。爸爸和我都不耐烦了，就说：“很好了很好了，快睡觉去吧！”可妈妈却说：“不，还有错误，语速太快，不够流畅，也没有把握好语调，还得再好好琢磨琢磨”。
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700字 四年级 写人妈妈对待自己的在工作总是精益求精。有一天下班前，妈妈接到了参加区朗诵比赛的任务。回家后马上选好了台湾女作家杏林子写的《生命，生命》这篇课文，只见她先把课文中不太把握的平翘舌音逐个标上记号，然后就一遍又一遍地高声朗读，语调一会低缓，一会高亢，俨然一位朗诵家。中间还不断地让我和爸爸充当她的听众，要是提出一点点错误，她就再背一遍。直到背得一字不错。时间已经很晚了。爸爸和我都不耐烦了，就说：“很好了很好了，快睡觉去吧！”可妈妈却说：“不，还有错误，语速太快，不够流畅，也没有把握好语调，还得再好好琢磨琢磨”。
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700字三天后，秀才来了，见米芾坐在那里，手握着笔，望着字帖出神，纸上却滴墨未沾，便故作惊讶地问：“怎么还没写？”米芾一惊，如梦方醒，才想起三天期限已到，喃喃地说道：“我，我怕弄废了纸。”秀才哈哈大笑，用扇子指着纸说：“好了，琢磨了三天，写个字给我看看吧！”米芾提笔写了一个“永”字。秀才拿过来一看，这个字写得道劲潇洒，大有长进，便故意问道：“为什么三年学不成，三天却能突飞猛进呢？”米芾想了想说：“因为这张纸贵，我怕浪费了纸，不敢像先前那样信笔写来，而是先用心把字琢磨透了……”“对！”秀才打断他的话说：“学字不只是动笔，还要动心，不但要观其形，更要悟其神，心领神会，才能写好。现在你已经懂得写字的窍门了，我该走啦。”说着，挥笔在“永”字后面添了七个字：“（永）志不忘，纹银五两”。又从怀里掏出那五两纹银还给米芾，头也不回地上路去了。
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450字 五年级 叙事每当用自己的手弹出一首首美妙动听的钢琴曲，我的心中就会涌起一股自豪感。我的理想就是当——钢琴家。看到电视上万众瞩目的舞台，台下坐着过万人，台上钢琴散发着小音符。我经常想：“坐在台上演奏着钢琴，台下的观众陶醉入迷，感到幸福，我也会很高兴。”在家练琴的时候，把曲子练熟，练好，我也会有一种自豪感。我曾看到过贝多芬的自传，贝多芬一生贫苦，但却是对音乐穷追不舍，不肯放弃。我也不能放弃，虽然我现在只是三级，但我会努力练琴，坚持考取九级。我要多看一些钢琴家的自传，学习他们的刻苦精神；我要在网上多找一些钢琴家的名曲，琢磨琢磨在学习；我要多点练琴，使手势不那么生疏……贝多芬曾说：涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈的努力，才能够获得哪些技巧。似的，我就要成为那涓滴之水！曾经看到过一本短篇漫画。主人公是个小钢琴家，可是她渐渐发现观众们只是盲目鼓掌，根本没有很入迷陶醉。但后来她自己琢磨，弹出了一首很好听的曲子。观众们的陶醉了，连她自己都陶醉了。是啊，连自己都打动不了，何来能打动别人呢？我的理想——钢琴家，我要实现它。
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1200字 四年级 记叙文米芾拿着五两纹银买的一张纸，左看右看，觉得不过是一张普通的纸，可他再也不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架和笔锋。琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑子里。
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450字 五年级 叙事我们开始叠了。首先，我们按照叠千纸鹤的步骤图叠好了前三步，当时我想：原来叠千纸鹤这么容易呀！正在我得意洋洋的时候，意想不到的困难摆在了我的面前，第四步太难了，我们琢磨了很久，也琢磨不出来，最后我们把同学送的千纸鹤一个不留地全拆开了，想仔细看看同学是怎么叠的，可我还是不会，真急人！心里想：“我可真够笨的！想到这儿，耐心也一下子就跑了，结果，我和妈妈都当了逃兵，只有爸爸一个人在那儿认真地琢磨着┅┅
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250字 初二 读后感通过这篇文章我了解到了“煮书”的好处、什么是“煮书”以及怎么来“煮书”。“煮书”是一种乐趣，可以得到你意想不到的乐趣。“煮书”并不是将书放在锅里煮，而是不停地读书，知道把书一直读透读懂为止怎么煮书呢？很简单，文章都是范文，每天清晨起床时将它多读上几遍，先仔细品味一番，再琢磨作者的写作意图。“煮书”的好处是它不仅可以好好体会文章情感，还可以好好琢磨文章里的“奥秘”，真是“一举多得”呀！