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350字 四年级 叙事某某班主任，布置了一道作文题，名为《吉祥的数字》，限定数字只能1-9。西发愁了，1-9这几个数字中，谁才是吉祥的数字？数字1蹑手蹑脚地走过来，向西鞠了个躬，得意洋洋地说：“主人，我就是吉祥的数字。在成语王国中，我可是赫赫有名。不信，你看，有表示与别人的诺言，如‘一见如故’；有比喻时光的宝贵，如‘一刻
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350字 六年级 诗歌生活中有许许多多的数字，电视、电脑上的数字，一张张银行支票的数字，一份份试卷上的数字，钟表上的数字，一串串电话号码，我们成长记录上的数字……各种各样的数字，有了各种各样的组合，带给人们不同的快乐。带给人们多样化的方便，这真是一个数字的社会！瞧！妈妈在工作了，那一张张表格中的一个个格子，装满了一个个数
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350字 四年级 叙事今天我又迎来了星期六，我太高兴了。为什么这么高兴呢？因为我家就要开通数字电视了，这样周末在做完作业的前提下，再经过爸爸妈妈批准，我既可以玩电脑游戏，又可以看丰富多彩的数字电视节目，这些对我这个电脑电视迷来说真是太好了！一想到可以看我喜爱的炫动卡通，我心里就乐开了花，就像百年没吃过肉的饿狼，看着眼前的
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350字 四年级 议论文今天我和大家一起讨论一下数字词。所谓数字词，就是一个词语中有一个 以上的数字，比如：九牛二虎，一心二用，六六大顺等等。那么现在我们来比比谁说的多。我说：一心二用，你说三心二意。我又说：四季如春。你又说：五福临门。我再说：六六大顺。你再说：七嘴八舌。我再说：七上八下。你再说：九牛二虎。我又说：十全十美
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350字 五年级 叙事“咦？数字之间也有风波？”见了这题目，你一定会问。可我却说：“这是同学们在争数字。”上体育课了，体育委员让我们全班同学报数，第三排的女同学就会坐顾有看，看自己会不会报“三八”――这个不吉利的数字。我也在这一排，可我毫不“畏惧”，反正报“三八”是指自己序列号嘛，有啥大惊小怪的。“37”、“38”张诗雅
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350字 四年级在我们的生活中，阿拉伯数字无处不在，1、2、3、4……，多么简单色数字啊，却能组合成一幅幅美丽的画作，只要我们稍作想象，那它便可以变成一幅幅生动有趣的画，究竟可以变成什么画呢？让我们一起来思考吧！先说说数字“1”：左边画一个1，右边画一个1，再画一个倒着的3，鼻子上面画个圆形的脑袋，脑袋靠上画一对大
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350字 五年级 散文三门外国语小学五（14）班俞欣欣闲来无事，随意的瞟了一眼一些普通的数字，陡然发现了其中的非凡文明。“1”是通天柱，是不屈不挠的骨气。“我自横刀向天笑，去留肝胆两乾坤。”英勇而无畏，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”凛然的正气。这就是“2”是天鹅，是无可挑剔的美丽。“一枝红杏出墙来。”点妆轻渲染。“
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350字 三年级 诗歌小梦是一个通常爱把数字掉乱的男孩,有一天晚上,他做了一个梦,使他难忘. 故事的开头:"这里是哪里啊"小梦惊奇的叫起来,他站起来,边走边看,突然来到了数字王国,他好奇的走了进去,看见了0和8,小梦看了它们一眼,嘟了一下嘴,嚷道:"看看你们两,简直就不相佩,你看那0,胖的像个冬瓜似的;你也是,胖就胖,干
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350字 六年级 叙事保持着清醒的头脑，把一场又一场的奖杯摘下。＋－×÷条约舞蹈，连对手都夸你技艺高超。无穷尽的数字飞速旋转，使你思绪万千。另一个奇妙的世界在向你招手，你不得不回到现实世界---现实世界的你仍不能忘记刚才的战绩，努力地想要回到数字的天地---可是你似乎被现实的大门紧紧封闭，这是你才意识到一切都已成为过去。
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350字 五年级每个人的心中，总有一个最美的数字，也许是考试的分数，也许是彩票的中奖号码，也许……我与你们的都不一样，我心中最美的数字给了我一生的警示。那个学期，一位英语成绩较好的同学成了我的同桌，每当英语考试时，他总是看我的试卷，看到我有不会的题就把答案告诉我。一开始，我还会仔细想想他说的答案对不对，可是到了后来