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600字 高二 日记我承次设计游戏的人智商很高，要突破某一关卡都是需要技巧和智慧的，我不否认有些游戏是益智的，可游戏只是用于消遣，偶尔用于放松一下，而不能受其绑架。我给自己订下了规定，每一回玩，只能玩几个关卡，不管闯关是否通过，就那样几次机会。这样无形中，我在游戏的时候就更投入，会深入研究闯关技巧，游戏也要玩的有含量。游戏之后，我必须回到我的现实生活中，做我该做的事，不能让游戏干扰我的正常学习生活，做到玩游戏，而不是被游戏玩。
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600字 五年级 日记游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏，不但让我们快乐一场，还让我知道了快乐是无处不在的，只要我们用心去体会。开始了，老师随意抽了4个同学起来读自己写的词语，拼成了一句话，“某某人在公园里快乐的跳楼”，顿时全班同学捧腹大笑，教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸，老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默，比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时，我刚喝了一口水，突然水就从我嘴角里喷了出去，鼻子也紧跟着冒出了水，身体向前倾，这时全班同学看到我的搞笑动作，又开始大笑起来，我也把肚子笑痛了。游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏，不但让我们快乐一场，还让我知道了快乐是无处不在的，只要我们用心去体会。五年级:739577867
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600字 初三二、打游戏和电竞目的不一样。游戏玩家主要以社交、休闲娱乐为主，而电竞技员则是需要长时间训练，主要目的是在比赛中取得好成绩，拿到冠军。三、电竞选手也需要高智商、高标准、高学历，你想想你够格吗？“谁若游戏人生，他就一事无成。”这句话是歌德说的。这告诫我们青少年，不要沉迷于游戏，适度玩游戏才是正确的。青少年应该努力学习，好好生活，为梦想而奋斗。
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600字 五年级 散文“耶，我到了！”我放开喉咙，大声喊道。站在山顶，像下看，真有“一览众山小”的感觉，和书上说的是一个样。这次爬山，我率先成功了，回想在半山腰的那个念头，我哑然失笑，看似一次平常的爬山游戏，却让我明白了成功的秘诀。它将在我今后的认识道路上时刻影响着我，并鼓励着我，让我去经历一场场游戏的角逐，让我健康成长。城南小学五（6）班姜璐玥
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600字 六年级 记叙文我无话可说，我已失去了妈妈对我的信任，没有充分利用网络帮助我的学习。”。肯定想偷着玩游戏吧！”，妈妈就反驳说：“查资料不可以在书上查吗？我当时真是火冒三丈，就嚷起来：“不是玩游戏，是在查资料啊！我刚打开电脑，妈妈看见了，以为我要玩游戏，就像仇人狭路相逢——分外眼红，立刻把电脑关掉。哎，网络是一把双刃剑，有利也有弊，就看你怎么用啦！
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600字 六年级 抒情散文有买过一本练习册练题没有，所有的都没有做好，学习成绩能不下降吗？有像以前那样学习之前预习，学习之后复习吗？是啊，在这段时间里我只想网络游戏，有想过学习吗？从此，只要我再想玩那害人又令人气愤的网络游戏时，心中就响起一个声音：“千万不要迷恋网络游戏了！这会害了你！”它像警钟一样一直提醒着我。北京丰台区南苑镇一小六年级:陶梦诗
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600字 五年级 叙事有买过一本练习册练题没有，所有的都没有做好，学习成绩能不下降吗？有像以前那样学习之前预习，学习之后复习吗？是啊，在这段时间里我只想网络游戏，有想过学习吗？”我大哭了一场，内疚、悲伤、痛苦的心，让我难过得都想挖个洞钻进去。从此，只要我再想玩那害人又令人气愤的网络游戏时，心中就响起一个声音：“千万不要迷恋网络游戏了！这会害了你！”它像警钟一样一直提醒着我。
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600字 四年级我觉得，我们可以玩游戏，但还是要有节制的。我们应该适量玩。对于那些沉迷在游戏世界的同学们来说，只要稍微一玩，就会上瘾。最有效的办法就是规定适当的时间。因为时间一长，电子产品会限制住大脑，让你不再去思考。还会对眼睛有所影响。所以我觉得可以玩儿一会儿游戏，缓解一下学习压力，但要有所规划。在空余时间，我们可以锻炼一下身体，或者静下心来看会儿书，等等，去做一些更有意义的事情。最后，我要对那些喜欢玩儿游戏的同学说“游戏需谨慎，且玩且注意噢！”
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600字 四年级 叙事”教室里顿时响起了噼哩叭啦的掌声，我们六个同学也特别开心。老师接着又设了几个圈套，都没能难住我们，最后老师宣布：“今天这六位同学获得这个游戏的胜利！最后只剩下六个人了，其中还有我哦，厉害吧！今天这个游戏使我有了很大的收获：一个小小的游戏不仅能让人感受快乐，结交朋友，而且还锻炼了我们的反应能力和应变能力。我很喜欢这个游戏，因为它真是太有趣了。
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600字 四年级 写景这里的游戏项目多得数不清，总归他们都有一个共同点：不同于钢筋水泥的单调，不同于网络的虚幻，不同于都市的喧嚣……这里的游戏无比纯朴，无比开放，没有门票，没有规则，可以放飞想象，自由自在。也许在大人眼里是傻淘，但我认为这是发挥自我，展现自我，还自己一个原本的我。在我心中，外婆家的小河是最神圣的自然游乐园！