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700字 初二通过对编织的学习，我终于明白了奶奶外婆在为自己织毛衣、缝东西时，包含了多少辛苦与不易，其中更是长辈对晚辈的关怀与疼爱。墙上挂着的鲜红的辣椒便是我们亲自制作的，包含了我们心血与汗水的作品。那一抹跳动的火焰红也映照了我们的决心、信心与恒心。劳技既锻炼了我们的动手能力，也培养了我们勇往直前，坚持不懈，勇克难关的精神。此次劳技之行使我们受益匪浅。
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700字 六年级 记叙文我们大家再一次的要求老师重新教我们做一次，这一次我们都非常的认真，不放过老师的每一个细小的动作，老师稍微动作有点快了，我们就要求老师慢点，不能再糊涂啦，不然又不知道怎么做呢。就这样我们跟着老师做，他这么做我们就这么做，他那样做我们就那样做，总之我们不放过老师的每一个动作，大家都非常的认真，过了好一会儿，我们的中国结相继完成了，现在才知道，制作一个像样的中国结真的是不容易。虽然没有老师做得好，但老师还是不停的夸我们做得很好，我们都还是非常的激动。我们都知道，这是老师在为我们鼓气，在激励我们要认真做每一件事，不能马虎。下课铃响了，但我们真不想劳技课就这样结束了，我们都还意犹未尽呢！
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700字 初一 记叙文很快，两天半的课程学完了。再怎么不舍，也要学习下半周的课呀！就这样，怀着对烹饪的不舍和对陶艺的好奇，开始了下半周的学习。教我们陶艺的老师叫石鸣。在她手里的泥巴，不用几分钟就可捏造出一个栩栩如生的人物。第一节课她讲了几个关于陶艺的小故事，又教了我们怎样“玩泥巴”。每节课我们都会有自己的新作品。心中的自信渐渐多了起来…….欢笑与会汗水，成功与失败……都成为这五天美味的调和剂。初二的劳技学习生活，我们期待着。
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700字 四年级 叙事看看别的组，他们也吃得肚子溜圆，嘴巴边尽是汁。马云天从袋子里拿了一个香梨，大口一咬，梨马上缺了一小半，一个香梨被他三下五除二解决了。别人见了，就像饿狼见到肉，扑了上来，我掰一块，你掰一块，一个苹果又只剩核了。我眼疾手快，拿起桌子上剩下的大半块苹果，啃了起来。这真是一堂有意义的劳技课，它让我们了亲自动手劳动的乐趣。