摆渡人作文结尾(8篇)
  • 800字 一年级 读后感
    也许人只有在颠倒流离之后,才能重新印证时间在内心留下的痕迹,当迪伦来到天堂,却要冒险回去寻找她的摆渡人,即使完成了这趟旅程。他们已经走进彼此的心灵,崔斯坦引领着另一个灵魂,相貌却依然保持着,没有一丝改变。在时间的推移下,他们在对方内心留下的痕迹,是对生活的希望和未来的向往。如果生命是一条河流,那谁是你生命的摆渡人?心灵中的摆渡人,种下为对方留下的花,蔓延到整个荒原的每个地方。从荒原到花海,只需要摆渡人的陪伴,我们心灵的摆渡人,会是谁呢?
  • 800字 初三
    可这位“摆渡人”终究不会在我们的人生之河中一直陪在我们身边,教我们怎样划船。当我们学会怎样划船时,他们就默默地离开了。我们阻止不了“摆渡人”的离开,但在我们的心中却能够时刻怀着一颗对“摆渡人”的感恩之心!剩下的路,我们要一个人面对;剩下的路,我们要划着船怀着感恩之心勇敢面对!某一天,我的青春已经消失净尽了,但我始终不会忘记,当我曾青春时,我的青春摆渡人——我的父亲。
  • 800字 初一
    还有一次,班里的那些住宿在学校的同学没有遵守学校宿舍管理规定,导致经常被学校通报,几个违规严重的同学眼看着就要被学校退宿了。葸老师虽然在班里严厉地教训了那些同学,但是私下里还是向学校领导求情,为那些同学争取到了改正的机会。如果不是老师的求情和宽容,那些同学无法享受学校的住宿条件,家又离那么远,吃住都是问题,所以我们应该感恩葸老师的关心和照顾,努力完成老师布置的学习任务。葸老师为了备课常常忙到深夜,为了监督管理好我们,她有时候不顾得休息,有时候也顾不上吃饭,坚持跟班学习、上课,为我们的学习、生活提供方便和帮助,我们真心感谢她。记得有本书上说,每个人生命中都有一个灵魂摆渡人,我觉得老师就是我们人生路上的摆渡人,指引着我们成长的方向!
  • 800字 初三
    下到地面后,父亲走过来拍了拍我的肩膀,露出了一个在他脸上并不常见的微笑:“干得不错,小伙子,愿你在以后也能这样的自信和勇敢。”父亲的笑容里,充满着一种骄傲,那骄傲的笑容,让我第一次感觉到,我是应该要让父亲感到骄傲的。也许每个人的青春中都会有那么一个人吧,他会帮助你,引导你,激励你渡过青春这条暗流涌动的大河,直至成功的彼岸,而我父亲,则是我的青春摆渡人
  • 800字 高三
    “我习惯了在绝望中的境遇中寻找最美的风景。”几米如是说,人生本来就不可能一帆风顺,总会迷惘,总会彷徨。我们每个人都如蝼蚁般细微渺小,但我们的征途确实星辰大海,满怀谦卑却也雄心万丈,打马而过人生几十年,生活这杯苦咖啡还得自己来加糖,学会在人生旅途中寻找自己,做自己心中的太阳,暖心向阳,无畏悲伤,跌跌撞撞地成长,变得坚强。不畏将来,不念过往,勇敢前行,做自己生命的摆渡人
  • 800字 初一
    升入初中,所学的课文可谓是难上加难!朱自清的《春》写出了春天的蓬勃向上,这让我联想到青春不应该无限吸收读书吗?又相继学习了史铁生的《秋天的怀念》,一个双腿瘫痪的作者却依然能坚持下来活下去,意志力可谓佩服!史铁生在年轻时就瘫痪了,我们的苦恼怎能相比?因为我们有书的陪伴,苦恼像冰块一样不久就融化了!书,是我们的良师益友,也像朋友一样陪伴我们的成长历程!它也像一个导游,带我们“行”万里路!它更像智慧大门的钥匙,待我们开启!在我的青春里,有了书,我不再感到寂寞,不再感到苦恼,不再感到迷茫。感谢我的“青春摆渡人”,感谢你给我的快乐,感谢您,感谢您……
  • 800字 初三
    白驹过隙,我升到九年级,听说他留在八年级教书。我曾多次扬言要冲进八年级讲堂听他上课,又估计会在课堂上哭得不成样。我想念他那口让我十分怀念的普通话,普通的衣着,讲着课自己会激动地踮起脚尖,神采飞扬的眼神,老是砸偏的粉笔头,宏大的造火箭理想,老师课堂中的一切似乎闭上眼睛就能看到。那第一位教我物理的老师,他像摆渡人那样,将我送到将要中考的一岸,又去摆渡另一批学生。剩下的路更多地靠自己,他不仅教的是知识,更是一种精神。对梦想保持着初心,对一切事都充满希望。当处于低落、沮丧的时刻重新燃起希望,保持初心地继续走下去,在遇到困难时,要有与其死磕到底的决心。
  • 800字 初一 散文
    只为,许你今生唯一。只为,许你一世安稳。纵惊涛骇浪,魂飞千载。若我为男子,定当倾尽所有,只为你执剑天下,河山颠覆。不敢许你荣华富贵,也当为你送上十里红妆。梦终归是梦,天涯飘零,我终究是人间怅客。几阙等,不如烟消云散漫天舞,我心随天涯。斟两杯清酒,一杯敬旧梦,从此暮色月无觞。一杯敬早霞,从此雾霾不遮阳。明日渡头,笑问谁是摆渡人
摆渡人结尾