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1000字 高二 叙事与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。看了亲子共读心得卡图片的人还看了：1.亲子共读心得200字大全2.亲子共读心得体会400字3.亲子共读心得体会4.幼儿亲子共读心得体会
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1000字 四年级 读后感总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂！我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。四年级:陈星宇123
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1000字 一年级 日记主持人还跟着音乐一起唱起来，大家都笑了，尤其是我们小朋友，因为主持人弄得这个节目太搞笑了，后来我们又搞了一些竹制乐器的表演，这真的非常好。接下来我们所有小朋友都开始拔河，这次拔河非常不公平，把力气大的男生放在一边，力气小的男生和女生放一边，但是我们还是打平了。后来我们全班开始拍集体照，第一排的小朋友还拿一个“一（6）班亲子游”的横幅。最后我们又乘大巴返回学校。这次的亲子游真的很好玩。
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1000字 六年级 叙事“俗话说得好——！人长大了，权力就越大。权力越大责任越大。我们五六年级算大吧？而我们的责任就是把权力交给一年级的人！我没说错吧？对不对？喏，就好比如这一次的诗歌朗诵比赛吧……（具体内容敬请收看《亲子活动大吐槽讲座》）”“好！说得好！赞！赞一个！”“喔喔哇哦！太棒了！”……冒着被老师发现的危险，我仍然“面带笑容”地完成了这次演讲。我为此感到骄傲，为此感到自豪！六年级:黄芷莹
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1000字 五年级时间过得真快呀，转眼间比赛就结束了。大家仍意犹未尽，还想接着玩。这不，冷鑫炎叫上丘令峰：“咱俩玩玩吧，反正闲着也是闲着。”他们都是班上赫赫有名的“体育健将”，玩起来果然有模有样的：冷鑫炎和丘令峰手拉手，冷鑫炎的左手拿着量杯，丘令峰的右手也拿着量杯。我只感觉到耳边“嗖”的一声，他们就肩并肩地往终点跑去。令人没想到的是，他们居然把杯里的水倒进了铁桶里！“哈哈哈哈……”我们笑成一团。结果就是：他们被裁判“请”回来了。回来时，他们还有点“丈二和尚摸不着头脑”！我们笑着跟他们说：“比赛都结束了，你们还要往桶子里倒水？不怕人家说你们作弊吗？”他们不好意思地笑了，看来粗心大意终成大错！虽然这次亲子活动已经过去了，但家长们的奋力拼搏，同学们的美丽笑容，仍在我眼前闪现；那一阵阵“哈哈哈”的大笑声，还在我的耳边荡漾！