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1200字以上 高中点评：做人不能苟且，做事可以周旋。做人要方，做事要圆。19、鹦鹉前头休多语;小人身边须慎行点评：对沉默寡言的人，不可贸然交心;对言不由衷的人，不要随口多话;对无聊小人，敬而远之为妙。20、结友交朋冰心慧眼;做人处世霁月光风点评：交朋友，心要透明，而眼要亮，能看清别人的为人和用心。为人处事一定要光明磊落，堂堂正正，生活就会木火通明，一路凯歌!
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800字 高一 状物认识自我就是易安的黄花，随风而逝，哀而不伤，愁苦之中蕴含着辛勤和美丽，它的颜色虽与世人心中的颜色不同，却总能显出奇异的光彩。阅卷老师点评本文最突出的特点是语言功底深厚。全文行文流畅，充满诗情画意。特别是能在很短的考试时间内自填两首词作为每部分的开头，文采斐然，不同凡响。所填之词虽不完全符合格律要求，但也算出类拔萃，足见该考生读书多，文学修养高，语文素质优。
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1200字以上 高一 叙事苏老师的点评看似平常，却在倾诉者与聆听者之间，架起了一座心与心沟通的桥梁；是一把通向成功的钥匙，一块登上成功的阶梯——在我静静的聆听，细细的品味之后，拿一张信笺，写在上面，轻轻折叠，做一枚最深的印记安放心间；拾一抹暖意，把握好生命中的美好瞬间，因为在不经意间，你就老了，到那时你再想重来再也没有机会了；寻一处静谧，让阳光驻进心里！人的一生，总会遇到许多老师，总会听到无数的话语——有些话语，尽管道理很简单，但只要你细细咂摸玩味，义无反顾地践行！若没有风雪的洗礼，有哪来梅花的怡人清香；若没有繁星的点缀，又哪来夜空的璀璨；若没有苏老师的点评，又哪来我今天的色彩斑斓！——指导老师：全玲湖北省襄阳市老河口市新一中（12）班潘梦迪
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1200字以上 高中 叙事往事已然逝去了，再不能重新来过，唯有“留得往事成回味”吧……留得往事成回味，此味却已记心间。教师点评：一条林荫小路，维系着祖孙俩浓浓的爱意；一个诗意的命题，牵引出生活里难忘的情感。文章贵在书写真情，小作者用简约的文笔再现了和太爷爷在这条小路上的几幅生动的画面，回味中，太爷爷的可亲可敬、乐观有爱，让人难以忘怀。
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800字 高三 记叙文拒绝平庸，让生命显示无尽的力量。点评：本文以“拒绝平庸”为话题写下本文。文章的大意是说不能甘愿接受平庸的生活，要选择有激情有挑战的生活，去成就自己的辉煌。“拒绝平庸，让生命显示无尽的力量”就表达了这样的思想。但是文章中的例子却是很值得考虑它是否恰当。后文的述说与文首确立的主题不相合拍。请作者注意，仔细考虑。
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750字 高三写作时要想出类拔萃，需要注意以下几点：1、把握住“勇气”这一关键词，咬定青山不放松，要有材料意识、话题意识、主题意识；2、选择最擅长的文体，例如议论文；3、打造文章亮点，例如画龙点睛，闪亮开头，结构井然，前后呼应，卷面美观等。参考题目：《经验诚可贵勇气价更高》、《狭路相逢勇者胜》、《成功源自勇气》、《一“勇”天下无难事》、《成功的秘诀》。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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1200字以上 高三 写人要注意详略得到，包括内容的得当和结构的得当，裤子不用描写太多，结构上开头结尾过少，如果你文章是个人，那这个人一定是小脑袋和三寸金莲的大胖子，所以要加强开头和结尾：开头可以铺垫或者对比引出拾金不昧的人，结尾可以加入自己的思考，写事可以留悬念，写人可以升华赞叹。总体来说很不错，加油！点评老师：黄保余老师
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1200字以上 高三[点评]文章形式新颖，巧用关于“别人的评价与自己的表现”的心理测验来叙说二者关系。语言幽默生动，篇末总结全面：5分-10分者太在意别人的评价而迷失了自我；10分-20分者是一位比较自主的人，对外人的意见与评价会进行选择；20分-25分：你很独立，有较强的自主观，应“多听听别人的意见，或许有帮助”。作者于轻松诙谐之中道出了深刻的哲理，令人耳目一新。
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1200字以上 高中“新”无处不在，无时不在，帮助人们创造生活，提升自己，让人们永远保持青春的活力和一颗积极、热情、热爱生活的心。“新”让黑暗不再漫长，让落日不再忧伤，让天空不再惧怕风雨，因为风雨过后彩虹会让天空焕然一新。让我们去追寻“新”的脚步吧，发现“新”，欣赏“新”，创造“新”，用“新”的馈赠勾勒出我们美好的生活。这是第三篇优秀作文，请同学们作出点评，找到对自己作文有启发帮助的亮点去揣摩，去模仿。