散文作文结尾(10篇)
  • 1000字 高三 散文
    首先要设一个意境,然后渲染氛围,避实就虚,与文中主角交流,少用表达情感的词眼,以免表达苍白无力。最后一步是最关键一步,也是解决写散文最难处的一步,就是把情感融进文字里。第三步,要抓住生活突然出现的灵感,灵感是所有创作的源传。这样可培养语感,继而是手感。做好这四步,散文绝对写不差了。以上所言,就是我写散文的感悟。
  • 1200字以上 高三 散文
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  • 450字 高三 散文
    所以一定要成为大家,大家把俗的写雅,那叫俗中见雅,把雅的写俗叫雅俗共赏,谁都看不懂那叫高深,谁都懂了那叫近人。如果哪天哪位文坛的大师写出了一篇狗屁不通的东西,乖乖的不得了,那肯定是文坛革命了。说了这么多东西有些跑题,只想说出了名是靠名气赚钱,而不是实力,况且就算你本就没实力,也是一种炒作呢。啊,散文,其实上帝是公平的给了那些既不会写散文又不会写诗的人一条出路,那就是散文诗。
  • 1200字 高三 读后感
    如同夏日海边温和湿润、沁人心脾的风,毕老师的散文是亲切动人的。平淡如水的文字和芬芳若兰的意味有种让人难以抗拒的亲和力,把读者的心拉过来。《孩子,我为什么打你》是一个最典型的例子。她用最简单的笔调议论了一个最简单的事实:母亲打孩子。但她说出了这个“打”里埋藏的一个女人细腻温柔的爱,一个母亲辛酸而幸福的无奈,一个妈妈真实自然的一片苦心。我自然不是一个母亲,但我从此理解了母亲从前的训斥与巴掌,看见了她成雪的发丝,明白了什么是爱,什么是关怀,什么是属于所有父母的那片热切的期待。“浓淡由他冰雪中”是用来形容老梅的。我并不觉得毕老师的散文完全像老梅,但她的散文绝对拥有那种浓淡由他的超然气质与浑厚内涵。她的散文就像整个自然,无形无声包含一切,每一个转折就好像自然的每一次呼吸,吐纳着天然的清新之气,净化着读者的思想和心灵。浓淡由他是作文、做人的一种美妙境界。
  • 1200字以上 高三 散文
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  • 800字 高三 散文
    于是,我对散文又有了一种新的的理解:它是文化涵养的体现。无疑,我更加喜欢这种文体。5记得赵丽宏老师曾说过;“散文最真实地展现了我的生存状态和精神状态”,我对这句话印象很深。散文其实也是反映我们生活的一种不错的方式,它能让我们的心情和情绪得到一定程度的释放,是喜或悲,都无所谓。也许在很多年后我们回忆起从前的事情时,也只有这么一种文章会让你觉得温暖。
  • 1200字以上 高三 写景
    ”很喜欢郁达夫的描绘“到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早,太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩又可以上门前的隙地里去坐着暴背谈天,营屋外的生涯了;这一种江南的冬景,岂不也可爱得很么?“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”是幅江南冬日的水墨丹青,只黑白二色就勾勒得淋漓,在养眼的愉悦里是感受不到寒冷的,你就入了那画境里。情也悠悠,梦也悠悠,我的散文江南啊,对你的爱恋我是说不够的。
  • 1200字以上 高三 状物
    ”很喜欢郁达夫的描绘“到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早,太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩又可以上门前的隙地里去坐着暴背谈天,营屋外的生涯了;这一种江南的冬景,岂不也可爱得很么?“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”是幅江南冬日的水墨丹青,只黑白二色就勾勒得淋漓,在养眼的愉悦里是感受不到寒冷的,你就入了那画境里。情也悠悠,梦也悠悠,我的散文江南啊,对你的爱恋我是说不够的。
  • 800字 高三 散文
    50.?《声声慢》李清照名词浅析作者:商山人诵读:珍惜51.?《十里长街送总理》朗诵52.?《以生命的名义》潘虹等朗诵53.?《荷塘月色》朗诵:珍惜54.?《念奴娇赤壁怀古》诗歌.朗诵55.?朗诵《春江花月夜》56.?电视散文《行走在秋天里》57.?柔情朗诵《别哭,我的宝贝》58.?配乐诗朗诵:《相信》献给80后59.?《手》汪涵朗诵
  • 1200字以上 高三 散文
    眼角滑落得是谁的泪滴,那咸咸如冰魄般的珍珠。心中无言的伤痛谁能懂,飘落得又是谁得落雪般的忧伤。无言的莫雨无言的情愫,又是谁把她贮在风终……雪花飘落的寂夜,无声的淡语。不知暮然回首的苍凉,不明灯火阑珊的苦楚……落雪般得星墨,看不清的忧伤……暮念离愁,绾起帆樊。心中思及的转转清清,清浅唱的绝梦。描写雪的散文【四】:冬情雪韵