才华作文结尾(7篇)
  • 750字 四年级 议论文
    合三点原因,不难看出,一个人有才华固然是一件好事,但如若将过人的才华用来不务正业,那上天赐予你的才华就会失去它的光芒,上天也就白赐予你才华了。李白与和坤两位之所以同样才华横溢,但人们对他们的态度却大大不同,是因为这两个人对才华的理解、运用完全不同,才会导致这一现象。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章前后连贯,形成完整的形象。
  • 600字 六年级 叙事
    我的个人演唱会开始了,整个水星都是我的地盘,外星人也来看,全宇宙人同唱一首歌,演唱会整整举行了五天四夜,小甜甜布兰妮也对我这个小女孩甘败下风,称我为“Supersdar“。“给我签个名吧!“全场观众都激动起来.“制片,该录节目了!“我忙里偷闲写了一篇文章,现在又要工作了!哎,名人真累呀!谁叫我那么才华出众呢。Bye-Bye!!
  • 450字 六年级 议论文
    也诞生了千古杰作从《念奴娇,赤壁怀古》和《赤壁赋》他的敢于挑战放飞了自己的梦想秀出了他的才华,浮华洗净留下了千古的诗韵。敢于挑战,你将会看到人世的另一条路,敢于挑战你将会脱胎换骨,敢于挑战你的梦想就会实现,敢于挑战放飞你的梦想秀出你的才华吧!作者座右铭:你走你的路,我走我的路,谁都不要瞧不起谁,因为我们都是平等的!六年级:13145820
  • 450字 五年级 写人
    才华老师的画出神入化。那天,老师讲解《山寨》这首古诗时问道:“同学们见过山寨吗?”大家纷纷回答道:“在电视上见到过。”她诡异一笑:“现在就让你们近距离的看看山寨吧。”说着,她转过身,在黑板上,“刷刷”几下画下许许多多的村落,炊烟四起,如同身临其境,同学们的眼睛都看直了。然后才华老师说:“今天,我们来学习《山寨》……”博学多才的才华老师让我佩服的五体投地。我敬佩您——知识渊博、才华横溢的老师!
  • 900字 五年级
    记得那一天,我们要发球考试,杨茹冰抽到了第一个。只见她毫不慌张的拿起一个球,站到中心点,往对面一望,瞄准后,她的手渐渐开始摇晃了起来,只见她向下蹲屈着,往上一抛,球在空中形成了直线,等球落下后,她挥动了手,“吧啦”一声,球在空中画出了一道优美的弧线,好球!刘老师十分满意的赞赏道。杨茹冰又恢复了以前的自信。她的球一个比一个完美,心中不由得对她泛起了敬佩之情。杨茹冰真是一个多才多艺的女孩啊!这就是我们的才华班长,你了解她了吗?
  • 1200字以上 六年级
    他没有停笔,而是一气呵成,只见那毛笔似白练腾空。一笔笔浓而不沸,淡而不泛。每一个字工整匀称,密而不合,疏而不散。我们情不自禁地齐声喝彩,深深折服于刘老师的才华!老师听人称赞,更是笔下生花。手中的笔在空中划出一道道优美的弧线,如蝴蝶在花丛中翩跹。一个个工整有力的字在笔下绽放:竖弯钩似个小池塘,提如湖中溅起的水花,点则成了湖中游动的鱼儿……平凡的字竟成了一幅唯美的画作,我们如木头般地定在原地,半天才回过神来。
  • 900字 五年级 写人
    记得那一天,我们要发球考试,杨茹冰抽到了第一个。只见她毫不慌张的拿起一个球,站到中心点,往对面一望,瞄准后,她的手渐渐开始摇晃了起来,只见她向下蹲屈着,往上一抛,球在空中形成了直线,等球落下后,她挥动了手,“吧啦”一声,球在空中画出了一道优美的弧线,好球!刘老师十分满意的赞赏道。杨茹冰又恢复了以前的自信。她的球一个比一个完美,心中不由得对她泛起了敬佩之情。杨茹冰真是一个多才多艺的女孩啊!这就是我们的才华班长,你了解她了吗?五年级:廖婧言作文网专稿 未经允许不得转载