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450字 一年级 记叙文作为一名教师，我将更加努力，用知识滋润明天的希望。20年后，我也许是名解放军，身穿绿军装，保卫着祖国，我可能在边疆，可能在海上，可能在山区，无论我在哪，我心中都有一个信念：“保卫祖国。”在20年后，我将成为一名对社会有贡献的人,无论我身在何方，从事什么工作。我都会为社会出一份力，为我们的明天添加光彩。
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600字 一年级 读后感1.开篇用“光阴似箭，日月如梭”一句概括了时间的变迁，将读者直接带入了20年后的生活。文章想象丰富，设计合理。2.20年后的“我”已是一名科学家，有杰出的发明创造并深受社会各界的赞誉。文中讲述了小作者运用自己的聪明才智发明“环境美化机”的详尽经过，表现出小作者造福人民、不为名利的高尚品格。3.文章内容充实，层次分明，语言流畅，条例有序。
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700字 一年级 书信”十年后，可能你并不会做出什么轰轰烈烈的事业，但只希望你能够在平凡中找到价值，并把这些价值奉献出来。十年后的你，注定遇到的挫折很多。你可以克服一些挫折，但是，还有一些挫折可能使你遍体鳞伤、无力反击。但是，希望你能够从痛楚中找到希望。也许希望的光芒很渺弱，但请不要沮丧。捉住一些光，也能拼合出一轮暖阳。总之，十分感谢你能将信件开启。希望，十年后的你，可以在平凡中挺身而立。祝：身体健康!
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800字 一年级 散文最后我欣赏了学校的绿化，那儿花红柳绿，小桥流水，学生们徜徉其间，仿佛置身于大自然中，惬意、舒畅极了。“这二十年来学校的变化真是太大了！”我情不自禁地大声叫出来渐渐地，下课钟敲响了，我走回教室，同学们一拥而上，交上了一份份满意的答卷，大家都写出了他们20年后的变化，真是太美妙了。看了看他们，我也露出了欣慰的笑容……
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500字 一年级 状物另外一个难题是老师太少了，于是我做出高薪聘请老师的决定，并且还要给新来的老师们讲解如何教育学生，让所有的老师成为优秀教师，使每个孩子都能成为一代新人。我们是祖国的花朵，有辛勤的园丁培育着，以后的路还长，如果现在我们不认真读书，怎么对得起老师的教育之恩呢？（20年后我要像我的老师那样，为家乡做出自己的贡献。）
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650字 一年级 写人”就回来了。”我这才想起了我还在上课，就坐上了时光机，系好安全带，踩下了时光油门，还甩了一句话：“我一定会回来的。猛然惊醒，想着，五十年后的我可真厉害呀！可真是一个有成就的人啊！一定是一个天才啊！想到这里，就听到老师在叫我：“傲宜，你来说说，2、5、9的最小公倍数是什么？”我忽忽悠悠的站起来，玩完了……
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650字 一年级 议论文你没摔倒的时候就跟普通的地板一样，但你刚要摔倒的时候，这个地板就会恢复成原来的样子，看完体育馆后，我们又参观了许多高科技的地方。讲解员说：“这个体育馆功能很多，有游泳池、足球场、篮球场、武术馆、体操等，如篮球场的球员在比赛的时候被对方摔倒了，也不会被摔伤，因为这个是新发明出来的高科技防伤地板。啊！20年后的学校的科技真是太棒了啦！
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600字 一年级 散文我用自己的三秒胶粘到普通砖上，半个多小时，我终于做好了世界上最结实的砖，很多天后，我把桥梁建起来了，外星人和地球人互相来游玩，我看着自己建设的桥梁，微微地笑了。这几天好累呀，休息几天吧，我打开电脑，休闲地玩起电脑游戏，机器人保姆端上了热腾腾的绿茶。咦，我打开网页，不知道大家已经把我作为著名科学家呢！20年前，我是在很普通的童年生活中，但20年后，地球上发生了巨大的变化，人们都可以登上月球呢！
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650字 一年级 记叙文最重要的是：每个教师里都有一个警报器，只要一来小偷，警报器就会发出警报，警察就会立刻赶到学校，把小偷捉拿归案。以前教室里都是两人一张桌子，现在都是一人一张桌子。”现在，每一个老师都有一个像遥控器那样的东西，其实那就是停车场的“钥匙”，所有老师都可以把车停在停车场里。我爱我的家乡。希望再过二十年后，我的家乡会更富裕，更加美丽。指导老师：乔晓燕
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700字 一年级 书信欢乐的时光总是显得短暂，离别时，大家依依不舍，热泪盈眶，互相留下了联系方式，共同盼望着下一次的聚会。清脆的午休玲把我拉回了现实，我睁开双阳，发现自己正在教室里睡午觉，同学们一如既往地在教室里打闹，原来只是一场梦啊！我不禁一颤：二十年后的同学聚会，会不会比我做的梦更美好，更让人留恋呢？（辅导教师任小?D）