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500字 六年级 散文梦里花落，暗换流年。记忆的碎片在流年里不知疲倦的流淌，单薄的少年情怀在凛冽的风中诠释着青春的渴望。无论如何，记忆总是会给我们带来启示和深思，珍惜记忆就等于向成功迈进了一大步!珍惜每一份友情，珍惜每一寸光阴……所以，当史实记载成册时，就会留下记忆;当经验记录成书，就会留下启发;而如果将我的记忆连在一起，则会是我人生中最辉煌的星点!
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500字 六年级就这样，记忆在大脑中乱成一团想要逃出去的交织在一块的绳子。而梦的内容也越想越忘却。记忆，也被我强制地想留，却挤了出去。到现在，那段记忆非常清晰，可梦的内容，却只让我记起“我做了一个恐怖、奇怪的梦”。清醒后，好像再看一眼，这些自己都不知道经历过没的，好像属于别人的记忆，我竟然对这些个自己都不知道见没见过面的不明物体，产生了感情。它也许就在面前，只要往前走一步，就能跟它碰上。可是，我好像不能。记忆已经过去，不能去触碰，不能去看见。只能远远地望着，一个模糊的影子，越来越远，再也碰不见。
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900字 六年级 诗歌“大概是你们比以前更加认真了吧。”大奇它们恍然大悟，力劝记忆早餐店继续开下去。第二个学期，记忆早餐店还是生意兴旺。同学们知道记忆早餐是假的，但都通过记忆早餐店来提醒自己认真学习。其他小店闻风而动，葡京奶茶改为智慧奶茶，台湾烤肠改为聪明香肠，汉堡小子快餐推出“一百分套餐”。。。。。。不知他们的生意能不能好一点。
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550字 六年级 散文我们在细碎的流年里低眉凝眸，书写着明媚而刻骨的欢喜和忧伤，看时光仓促的流转在生命的长河里，把那些隐隐的悲喜，散落在记忆的角落里。在不会有结局的年华里，我们学会遗忘，在孤独寂寞的日子里，我们学着孤芳自赏。记忆的碎片在流年里不知疲倦的流淌，单薄的少年情怀在凛冽的风中诠释着青春的渴望。梦里花落，暗换流年。无论如何，记忆总是会给我们带来启示和深思，珍惜记忆就等于向成功迈进了一大步!珍惜每一份友情，珍惜每一寸光阴……所以，当史实记载成册时，就会留下记忆;当经验记录成书，就会留下启发;而如果将我的记忆连在一起，则会是我人生中最辉煌的星点!
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500字 六年级 散文残疾让她不得不这样做。记忆雨，不是天使，也不是恶魔。那是我们都有的快乐与悲伤，它的味道，是酸甜？是苦辣？都不是。是记忆的味道。有温馨，快乐，欢笑，坚强，也有痛苦，悲伤，失败。记忆雨，它告诉我，要让坚强和勇敢成为座右铭，要让真实和努力成为前进动力，要让自信和谦虚成为生命真谛。河北衡水安平县角北完小六年级:商天笑
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700字 六年级 读后感第2天考试，我成功的运用了面包记忆器，那知道成绩出来，大家都是满分。原来大家都运用了面包记忆器。渐渐地，人们都用了面包记忆器，人脑逐渐退化。我如梦方醒，知道了面包记忆器对人类的危害，便马上告诉老Q教授，但老Q教授只顾收大把大把的钞票，对他研制的面包记忆器对人类的危害不闻不问。我只好拿出毁灭1号，把面包记忆器全化为空气。人脑又日益恢复了！
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1000字 六年级 叙事虽然现在学习是很艰苦的，但当我收获成功的果实的那一刻，我的心是甜甜的，我不禁感慨：一切的辛苦与付出都是值得的！每个人都有记忆泡泡，它凝结着你对生活的记忆，这里有我们的欢声笑话，也有我们伤心的眼泪，这里还写下了我们成长的点点滴滴，还有成功时的喜悦，以及失败时的气馁……只要你细心地留意自己的生活，记忆泡泡就会无处不在。六年级:火麒麟2014
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1000字 六年级 记叙文对了，现在改名字了，“我不能”。而且还额外赠送一项运动的门票，男女混合双打。我一旦画了“我不能考一百分”，老妈就会画出一幅“我想对你进行物理撞击”的画。我越想摆脱它，越被他纠缠，这个“我不能考一百分”已经成为我最常见的作品。好了，我的这个“记忆画廊”你也参观完了，可以回家了，对了，挖掘一下你的记忆画廊吧，每个人的都有一个记忆画廊，就看你发现不发现得了。
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1000字 六年级 叙事我是多么责怪爷爷，”对不起我错了。我伤心极了！爷爷说：我也不知道，就这样子”昨天，我去上厕所，你却在沙发上睡觉，我帮你披上了厚衣服。发烧了吗？我迷迷糊糊听到了、、等到第二天醒来，我去叫爷爷醒来吃饭，我叫了一声：起床了、爷爷沉默了，我转过身来，看爷爷你怎么了，感冒了吗？记忆深处······我会为我每一份祝福，每一句问候而快乐，我会把他们常在我的记忆里。记忆。西柯中心小学六年级：1208172605
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550字 六年级 写景冬天用迷人美景抒写它美丽的记忆，我们用甜美爱情演奏着冬日的恋曲。这悠扬的恋曲伴着雪花的轻轻舞蹈，轻柔的舞姿在大地上飘飘洒洒，留厚厚的爱铺满大地。让那曲永恒的爱，一直飘荡在冬天的记忆里。冬天的记忆，犹如雪中开放的梅花，在我的记忆深处绽放。它温暖着我，温馨着我。在每个美丽的冬日，让回忆如一首甜甜的歌，荡漾在小屋中，流淌在我心间。