-
900字 六年级 议论文温暖是什么呢？我想说，温暖是天空，包容天地间的万物；温暖是氧气，孕育新的生命；温暖是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。温暖的“形状”是什么？一把小提琴？一杯茶水？一首曲子？温暖的“形状”，似乎只存在心里；又似乎，充满了这个世界。把温暖奉献给世界，将温暖蕴藏在心灵深处；又似乎，是一个循环的圆……晋江市安海中心小学六年级 吴嘉贻
-
650字 初二 议论文”事后，我听到这个社区的人说：“那个老奶奶是一位孤独老人。这时候，一束灿烂的阳光照进这个房间来，整个房间更加温暖了。听到后，我的心久久未能平静。正是这一场灾难，让我们所有人都奉献出自己的一颗温暖的心，让灾民们感受到温暖，让脆弱的、孤独的人感受天下人间的温暖！一束阳光照亮在灾难的地方，温暖了灾民们的心，也温暖了我的心！
-
450字 初二 议论文第三幅画名叫温暖——父母工作越来越忙碌，常常要加班，女儿与父母相处的时间越来越少了。但每次父母都会在桌上准备好饭菜，经常打电话问女儿的情况。我想，着女儿心里也一定流过一种名叫温暖的感觉吧。而我作为画面中的女儿，殊不知温暖从未远离我，温暖一直都在我身边。温暖是一种感动，一种气息，一种感觉。你不必刻意寻找，只需好好珍惜，不要总是索取，要懂得付出，因为只有付出，才会得到属于你的温暖！
-
1200字 初二 议论文我扎进妈妈的怀里，妈妈轻轻地乖着我，我又偷偷地流下了眼泪，此时，我就想一直受伤的幼鸟，依偎在父母温暖的翅羽下感受着他们的体温，听着妈妈的心跳，我的手不在发抖，这是温暖的力量。我的心，就像灌了蜜一样甜，太阳照亮了我的心“乌云”顿消，就像畅饮着沁人心脾的甘泉，是我的心变得温暖而又明亮，这都是温暖的力量。我，在爸爸妈妈的爱的呵护下，静静地，温暖地，舒适地睡了，直到天亮……北京市宣武区私利汇才中学初二四班
-
900字 高三 议论文“谁能温暖这些善良的劳动人民的心？”“谁来温暖受到侮辱的国人的心？”“谁来温暖残疾人、智障者、和精神病患者的心？”是文章的关键句子，这些句子既是叙述后的质询，又起到了连缀全篇、升华忧思之情的作用。结尾的呼唤，则表达了作者强烈的心声。 忧思的深重，思考问题的独特，语言的犀利，使这篇文章有着一种独特的震撼人心的力量。
-
800字 初三 议论文这个社会缺少的不是温暖，而是缺少一颗感受温暖的心。社会是座大温室，心灵是间小温房。心暖才是真温暖，如果一味觉得自己缺少温暖那才是真正的缺温暖。我渴望成长，所以我争鸣。我祈获温暖，所以我反思。我沐浴阳光，所以我践行。阳光因为人类而灿烂，世界因为有了温暖而发展，我坚信，温暖的世界最美丽。周皋中学初三:谢旭东
-
800字 初一 议论文从那天起，我上课认真听了，不再那么浮躁，因为老师的“态度决定一切！”在时时刻刻提醒着我。前几天，我表现比较好，数学老师鼓励我，要我再接再厉，我心里感到很温暖。穿越时空，追忆昨天，我们会发现：那彩虹之所以绚丽，那驿站之所以温暖，是因为老师给了我们底蕴，给了我们光泽，给了我们色彩，给了我们祝愿，给了我们力量，给了我们勇敢……
-
650字 初二 议论文若干年后，我在一本练习册上又见到那个故事，结尾是这样的。老猎人躺在床上，久久难以入眠。第二天他对那只藏羚羊开膛破肚，腹腔在打开的同时，他吃惊得叫了起来，手中的屠刀晃当一声掉在了地上……。我沉默了，也无语了，我思考着，内心深处一股暖流涌起，那就是温暖，温暖是爱，温暖是情，我们要学会发现温暖和感悟温暖，让我们共同努力，让温暖洒满人间。
-
550字 初一 议论文”爸爸激动地说不出话来，泪水在眼眶里直打转，顿时有股暖流涌上我的心头。刚出巷口时，小柯叔叔气喘吁吁地跑了过来，他把一叠钱塞给爸爸说：“你们还没发工资，这点钱先拿着，孩子要紧，快……在邻居们精心地照顾下，我的伤很快地康复了。邻居们地关怀与温暖，如同东方刚升起的太阳，柔和柔和的，照得我暖暖的，让我在这温暖的大家庭里快乐地成长。
-
700字 初一 议论文温暖是什么？温暖是在你精疲力尽之时，回到家的感觉，看着餐桌上那一桌并不算丰盛的晚餐，你会明白母爱的真谛。饭后，和爸爸一起交流人生的感悟，当他用愉悦和赞许目光投向你时，你会觉的父爱的重量。温暖是什么？温暖不是事物的温度，而是一种人生的境界。而温暖与否，也不再与事物的本身，而是这个人心灵与灵魂上的感触。至少现在的我，时时刻刻都会感到温暖在我的身边洋溢……成都七中育才学道分校初一 漆加逸