- 读后感：
- 人物传记
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650字 五年级 读后感很多共鸣，很多感动，随着剧情铺陈开来，让我充满笑意地看着，眼角又不小心有些湿润。班里的孩子很努力，每一个孩子都很有上进心，我充满好奇和喜悦地发现每一个孩子的亮点，09.1班如同美丽的星空一样熠熠发光。我也要做一个像布莱德这样的老师，乐观积极地做一名幸福的老师。而每一个孩子，也应该像布莱德一样，乐观积极地追求自己的理想，大声喊出《叫我第一名》！
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1200字以上 五年级 读后感有一次春游，小米见自己的朋友智律没有来，于是，就到了他家去看一看，结果一看，小米大吃一惊，智律主动放弃了这次的春又来照顾生病的奶奶，智律帮奶奶洗衣服、做饭，看到了这一刻，小米暗暗下定了决心，要向他学习自律，改掉坏习惯，从此之后，小米变得听话了，最后成了班级里的第一名。每个人都要有自律，只要有自律，才会成功。
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900字 读后感直到一本书的出现——《不上补习班的第一名》，起初我被名字吸引，也被小米这个人物吸引，这不就是我吗？但是看到后面，我渐渐意识到一些问题，读书期间，我已经在发生变化，“妈妈，过来”这句话频率变少了；自己拿东西的次数多了；被催写作业的次数少了，妈妈的笑容多了。我给自己列了作业清单，按部就班做好所有的事情，渐渐成了习惯，每天最享受的时间就是阅读，它改变了我！自律可以改变一切！但是意识到自律的重要性过程也许很漫长，父母愿意等待，但是我们不能自我催眠，我以自己的例子告诫所有正在成为“妈宝”的孩子，赶紧醒醒，自主自发，战胜自我，等你做到了，会觉得山顶的风景真的很好！
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650字 六年级 读后感第四天招聘结果一公布，小兰傻眼了，上面只有小米的名字，小兰当时就跑到经理办公室询问，经理告诉她：“虽然三次考试她的成绩都排第一名，但三次她的答案都一样，我们不仅仅考你们的知识，也考你们的反思能力”。我感到：面对一个问题可以用不同的方式方法去解决，发现这些方法的优点和缺点，再把它们综合一下就是最好的方法。我们需要的是在学习和答题中运用不同的方法，开拓自己的思维和思路。不能因为自己懂得了一点知识就沾沾自喜，要不断地总结和完善，找出自己学习上的不足，才能做得更好。