-
650字 六年级 记叙文因为每次参加游戏的玩家各不相同，每个人的性格、游戏风格不同，甚至于同一个人在每局游戏中因身份不同或环境不同而表现得千差万别，要玩好游戏确实不是一件易事。但这也正是游戏最吸引人的地方。或许游戏本身并不是很重要，重要的是通过为玩好游戏而努力观察、分析、推理、辩护及表演的过程，能提高每个人在与交往或看待事物时的综合能力。
-
700字 初一 叙事因为每次参加游戏的玩家各不相同，每个人的性格、游戏风格不同，甚至于同一个人在每局游戏中因身份不同或环境不同而表现得千差万别，要玩好游戏确实不是一件易事。 但这也正是游戏最吸引人的地方。或许游戏本身并不是很重要，重要的是通过为玩好游戏而努力观察、分析、推理、辩护及表演的过程，能提高每个人在与交往或看待事物时的综合能力。
-
700字 初三 记叙文文章按时间顺序将人生比做一场戏，讲述了我们要如何面对人生这一游戏的人生观和世界观，开头和结构首尾呼应，给人一种结构十分清晰的感觉。人生就是一场游戏的观点并无新意，但“我们对‘游戏创始人’负责，就是对社会负责；对‘游戏启动者’负责，就是对家庭负责；对‘游戏执行者’负责，就是对自己负责，对游戏本身负责，就是对自己的人生负责”等诸多这样的哲理句写得深刻高远，富有启迪。
-
450字 三年级 叙事吸取失败的教训，总结经验，强壮男在我的控制下灵巧的躲闪，重重的攻击对手，终于功夫不负有心人，打赢了，胜利了！我高兴的跳了起来。可是，这时我的眼睛一阵的酸痛，哦！原来是我玩电脑游戏时间太长了。看来！这个游戏光盘长时间玩可对眼睛不好呀！现在的电脑游戏花样繁多，每一款游戏都诱惑着我们，我们可以定要经得起诱惑哟！玩电脑游戏要时刻而止，可不能沉迷于游戏里，否则会影响我们的学习和身心健康。天天向上，好好学习，才是我们学生的主要任务！
-
800字 初三 记叙文同时，开头的题记和结尾的的点睛之笔也达到了首尾圆合的效果。文章中间主题部分以“曾记否”为段落的起始句，分别从汶川救灾、奥运站岗、国庆受阅等几个方面写出了作者对军人的崇高和赞美之情。如此立意，实属高明。军人的游戏，哪里有困难，哪里就有军人，军人的游戏规则就是一切以人民为本。看到“游戏”这个题目，很多考生就想到了“游戏带来的快乐”“游戏的利弊”等，但本文考生却独辟蹊径地将一个重大的社会问题和颇有嬉闹性质的游戏活动融为一体。
-
900字 初一 记叙文道出了她多日来在游戏中的艰辛和胜利后的欢喜。是啊，女孩赢了。她终究还是完成了这场游戏带给她的考验。她接受了这个挑战，亦战胜了它。这场忽如其来的游戏，使得女孩的心灵更加坚强，让女孩更加懂得了珍惜身边的一切。只是，那么美好的江南小镇啊，它这一叶扁舟，却划出了小镇人的视界……这场游戏带来了挑战和考验，却也带去了小镇的美丽。
-
650字 初一 记叙文这种迷恋后果不可小觑，人们引以为戒啊！报纸上说荆门城区某小学五年级学生张罗星反映妈妈沉迷网上偷菜游戏后，很少过问他的学习和生活，已给正常的家庭生活造成巨大影响。我适度地玩这款游戏但没盲目迷恋，不像有些人把它当成了“主食”。游戏仿佛是一株株蒲公英，风儿轻轻一吹，就将快乐撒向四方。“种菜偷菜”游戏填充了我的学习生活，给我的成长岁月增添了一份色彩！
-
700字 六年级 叙事可是结束后，我不会想到这些，只是很紧张罢了。可我现在回想起来才想到这些。这个游戏中的升升降降，好像人生中的高低起伏，人人都渴望升高，都不愿意降低，无论是什么事情。这场游戏是没有规律的，人生也是没有规律的。不可能每件事都是一样的，每一天都过一样的生活。“青蛙跳”是先上升再下降的，小时候不都是幸福，成年后才是辛苦。先甜后苦。游戏的高高低低就像是生活中，遇到的事情一样，时好时坏。这些事让你有时开心，有时伤心。在生活中，还有很多的游戏想人生一样。你现在还认为“人生像一场游戏”吗？
-
550字 写人追寻旧时的游戏，让我觉得身心很坦荡。我热爱社会、我热爱朋友，人与人之间那份亲密无间的接触，网络永远也代替不了。尽管中国文字博大精深，但人与人之间情感的互溶并不是片言只语就能抒发与交流的。我们不妨也抛开网络游戏、抛开虚拟世界，和志同道合的人来次亲密接触，让在单纯、在简单的游戏中寻找你的快乐、你的童年。
-
800字 五年级 叙事我们应该抵制不良游戏拒绝盗版游戏注意自我保护谨防受骗上当所以大家千万别抱着这种想法去游戏。你找得到买家吗？适度游戏益脑沉迷游戏伤身合理安排时间享受健康生活。这个大家都有在游戏里看到。可是却没有写过度伤财伤心。少冲健康多益。呵呵呵。他们也要赚钱嘛。这里就希望大家好好的玩游戏。不要走火入魔哦。五年级:爷的激情