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500字 六年级 抒情”和小孩子在一起，就是和春天在一起，我想起了一位诗人的句子：“孩子是春天的另一种姿势。在这开花的小区间散步，听着小孩子们欢快的歌声，我觉得，这小区是春天的源头了。奇妙的春天，奇妙的世界，奇妙的孩子，奇妙的季节！走在春日迷离的山林小径上，耳朵里很安静，鸟叫虫鸣，风拂雨斜。这些，是不吵人的声音，是奇妙的声音！我们生活在奇妙的世界上：看着奇妙的世界！奇妙的环境！奇妙的季节！
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700字 五年级 叙事大千世界，奇妙无比！一棵小小的含羞草给了我如此大的心灵感悟。今后，我要多观察生活，在自然中领悟人生之道。生机勃勃的春天又来了。我从二姨家取来了含羞草种子，小心翼翼地种在花盆里。期待奇妙的那一瞬间在我家展现。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
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500字 五年级 叙事还有一个“！”，说明了这个世界上有很多惊叹号，会令人亢奋令人高兴和令人诧异的事情，有时候会让人觉得世界就是一幅美丽的画，有很多的景物令人心旷神怡，心情激动；有时候世界就像一个令人惊奇的大水球，里面存在很多不可思议的事情和东西，让人十分惊讶，所以哲学家要用一个惊叹号来描述这个世界。这个世界充满着着惊奇，美丽和不解，让我们大家在这个充满问号和惊叹号的世界上努力探索，学习，为这个奇妙的世界出一份自己的力量！啊，奇妙的世界！
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600字 五年级 叙事奇妙是闹钟，他帮我安排一天，哦不！是一生的时间规律，不能早一秒，不能晚一分，他提醒我每一秒该做什么，做什么才更有意义！做什么才会让我的人生更充实！更美好！我在时间安排上还少不了我的朋友（老师）--奇妙！我喜欢奇妙，喜欢他作我永远的闹钟！我喜欢奇妙！喜欢他时刻在我的身旁！
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450字 六年级 记叙文在这个奇妙的秋天里，我做的“梦”一直没有停下来，不是这些梦不让我停，而是我并不想停下来。并且，在这“梦”中，我可以自由自在的经历奇妙的事，不受限制。指导教师：王彦德
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700字 初一 记叙文岁月在一次次等候与凝望中苒苒度过；我长大了，也懂事了，“找到奇妙的窗”的梦却还在我心中。不过，我其实已经找到了那扇窗。每人的心，都是一扇窗，一扇奇妙的窗。有的窗给人快乐，有的窗使人忧郁。但我希望我的窗永远是快乐的、幸福的，有阳光照耀这的，窗内也有灯火闪烁的。一扇窗，又一扇窗，无数窗构成了那奇妙的大窗———快乐。我要用我的窗户，加入这大窗中，融入这快乐的大队伍里！
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600字 初一 记叙文这一出戏是陈莹和吴祉桦来演，吴祉桦学着陈莹的样子往上走，可是，出师不利，吴祉桦摔了个狗啃呢！四脚朝天的模样真好笑，可是，在里面待久了，会头昏，我又走向了下一个目标。妈呀！这是一座铁桥，旁边的墙是黑的，上面有许许多多的宝石在发光，而且墙在转。比起在倾斜小屋里的晕，在这里就变得不堪一提了，你一走上去，就好像天都倒过来了，使你无法行走。这次“奇妙旅程”真是一次奇妙的旅程！
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550字 五年级 叙事我觉得这次旅行不但奇妙而且还让我突然懂得了许多……/>/> 这次旅行奇妙而有趣吗？/>/> 我醒来后，心想：原来主席也不是那么容易当的，真希望我们每个人能体会到主席的不容易，只有每个人相互体恤，社会才会进步，我们每个人也会更幸福！打着打着，我吓得一屁股坐起来，哦，原来是个梦中梦！湖南长沙雨花区湖南长沙市长塘里小学五年级:赵妍
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550字 五年级 叙事我沉浸在自己的遐想中……哈！如果真有这种黑板擦，有黑板擦的老师只用一支粉笔就可以了！“叮铃铃”，下课铃声打破了我的沉思。观摩了奇妙的展示会，我感到大自然真的很奇妙，拥有丰富的想象更重要，的确是我们的好老师。其实，只要我们注意观察身边的事物，就会发现更多的奥秘。（指导老师：汪波）浙江宁波江东外国语实验小学五年级:周宁东
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900字 初二 叙事原来是因为沙滩经过海水的冲刷，变得潮湿，当我们的脚踩下去的时候，脚底一部分沙子中的水被挤了出去，在阳光的照耀下，自然就变得更干、更亮了。这是为什么呢？后来，我又发现了一个奇妙的现象：只要我们的脚踏到沙滩上，那脚底下的那一圈沙子就会变得比周围的沙子都要亮。这美丽的海滩真是奇妙，原来海水与沙子也这么独特。初二:刘淑文