节奏作文结尾(10篇)
  • 800字 初一 叙事
    “我来点评,这位同学前两个节奏打成了6/8拍了,不过很快找到节奏节奏很快就调整过来了,后面的空音节奏恰到好处,不错,优!” 节奏,我战胜了你,节奏,我找到了音乐课的节奏。 其实我们五彩缤纷的生活,便是一个个美丽的音符,每一个个音符便组成了我们的生活节奏。 踏入生活的节奏,找到属于你的节奏,谱写出生活的乐章。
  • 650字 六年级 叙事
    爸爸回答说:“那很简单,你每次开小差,都先把笔扔在桌上,然后站起来活动一下。我们家的地板踩上去就有声音,在你爸我听来就像警钟。正是你发出的声音节奏给我及时地报了警呀!”我心里一愣,什么?节奏? 没想到,爸爸竟然也是听到了我的节奏……我虽知道了我开小差的坏习惯,但我却并不打算改正。因为我在每一天另一种的节奏里听到的是关心、安慰与呵护。我愿保留我的节奏,借此来聆听短促的节奏,领略那份爱。 爱,在熟悉的节奏里传递,在熟悉的节奏里流淌。
  • 650字 六年级 叙事
    一道题一道题的订正下来,错因基本都是什么类似单位名称啊,求错答案啊,计算错误等等之类的 可为什么同桌就能全对呢?我开始留意,发现他虽然读题快,但笔尖都是指着读的,而且心算能力比较强,不像自己的计算能力那么差。没办法,别人的优势自己没有,只能认了。 我开始放慢速度,但依然比以前的速度稍快,也开始下意识的锻炼计算能力,并且不断地调整节奏,直到调整到一个较为适合自己的节奏,似乎找到了感觉。 之后作业的质量不断在提高,但仍有一些错误,这是需要改进的地方,那是属于我的节奏。就像之前有的人偏爱现代摇滚的热情节奏,有的人钟情于维也纳古典钢琴的舒缓节奏,还有的人最爱佛语梵音的神秘节奏,每个人都有属于自己的节奏。而我需要把握我的节奏,跳出属于我最美的舞蹈。
  • 800字 初一 叙事
    至此,我彻底明白了。“when I get older,w will be stronger,they call me ferrdom,jusr like a waving fiag!”我努力随着音符的潮水,用我自己的声音在其中穿梭,我快乐的手舞足蹈。 是的,自己的节奏很重要,但有时候顺着环境调整自己的节奏,往往能使你的人生加速!
  • 750字 初一 叙事
    我想赶快逃离,却被撞得生疼。我忘了,这是一块透明的墙壁。 既然无法逃离,那就鼓起勇气面对! 我豁出去了,cpu急速运转,在无声无息却有节奏的空间里,只剩下钟表在滴答滴答地响着。 时间如此漫长,定格在现在。 蓦然,闪电般似地,我灵机一动,有办法了!我不敢再耽搁,面对敌方将领,我不假思索地冲出去,快!有节奏地,笔在快速划动。终于,我长叹一口气,敌军将领也在瞬间粉碎,一切化为乌有。 “收卷!”一声令下,我满意的,无比自豪的交上试卷。一切,一切到现在,仍是那么有规律地进行着,思考着这胜利的节奏
  • 450字 四年级 叙事
    五分钟后,眼中充满坚毅,一定要坚持下去。我暗暗鼓励自己,拿起笔,大脑在飞速转动,心中杂念没有了,一个又一个美丽的几何图,一个又一个有趣的数学定理突兀在心中,时间在流逝,我感觉到胜利离我也越来越近了。一条条直线组成一个美丽的弧线,一个个跳动的数字,组成一个个漂亮的式子。不宁的思绪散尽了,在还有三秒钟考试结束时,我的心在欢呼雀跃,我胜利了!这就是节奏,慢节奏,快节奏,加上一个平静的心态,这就是成功。
  • 600字 六年级 叙事
    吉他,又充满了活力……我恍然大悟的接过琴,感受慢的境界。“学‘多年一前’也一样”老师说。我不知不觉的跟着节奏,来到了慢的境界。慢慢的,音律冲出了房间,把空气凝结成了一种境界——静与慢。”老师接过琴,“送你周杰伦的‘明明就’”老师的手指跳起了舞,踩着弦,旋转,跳跃……没有慢的基础,就没有音乐,更没有生活的节奏!湖北武汉洪山区武汉市洪山区实验外国语学校六年级:yhl7777
  • 1200字以上 五年级 叙事
    我相信,我们还会很快回到这里,在这里继续学习生活,在这里愉快地度过高中的历程,迎接我们的将是更明快,跳跃的生活节奏。怎么回事?同学们交谈的声音顿时消失了,教室里一片肃静,随着过门节奏一完,大家不约而同地一边拍起拍子,一边跟着录音机欢快地唱起来:“小小树林,青青草地,留下多少美妙记忆,当我们回想一生的时候,一定会感到骄傲无比,啊,啦啦……!”歌声回荡在整个教室,整个校园,不,整个世界,整个宇宙。整个生活……
  • 550字 初二 叙事
    补课结束了,天空拉上了蓝色的帷幕,奔回家去,我已累得筋疲力竭,电话铃不耐烦地呼喊,原来是朋友叫我出去玩,唉!算了吧,明天还有许多作业呢!挂了电话,竟看到一首小诗,天上的街市,忘情地穿梭于天街之中,好不惬意!每天重复着这样的生活,每天踏着这样的节奏,心,已经满足,已经充实。山西省长治市故县郊区石圪节初二:李静芳
  • 600字 六年级 叙事
    妈妈的爱,是我永远记住了母爱的节奏。我做的这些,远不及她为我做的那些,但对于妈妈来说,这是最好的了。只能每逢妇女节,母亲节,买几朵花;每天帮她捶捶背;好好听她的教导,尽量不让她为我操心。妈妈的养育之恩,我无以为报。事隔了几年了,可在我的脑海中依然那么清晰。福建福州晋安区晋安区第一中心小学六年级:林思琪