善意作文结尾(10篇)
  • 1000字 六年级 叙事
    经过那次善意的谎言事件后,我并没有对数学灰心,而是更加努力学习,因为我希望老师真的能够在家长会上表扬我。妈妈的谎言是美丽的、善意的,它并没有让我有被骗后的怨恨的心情,而是激励我百尺竿头,更进一步。以后,我会更加努力,一定不会辜负妈妈那句善意的谎言的,我要为自己加油打气,加油!大港2中六年级:王舒()
  • 700字 初二 叙事
    如果制药厂能怀着善意,那毒胶囊可以杜绝了;如果牛奶厂能怀着善意,三聚氰胺就不会再有;如果医生患者都怀着善意,这么多医院纠纷,医闹可以大大减少;如果拆迁能多点善意,因拆迁上访、自焚等极端事件想必又有另外的解决办法。其实,善意并不需要我们的举动有多惊天动地,并不需要我们如英雄一般时刻献出生命。因为,善意并无分量之分,如漆工一般,也许多一个微笑,多一个举手之劳,世界就为之改变了。
  • 800字 初一 叙事
    回到了家,爸爸妈妈和我聊起考试的事,我毫不掩瞒的向他们说了,考得不理想。就在他们开口的时候,我抢先说:“这次考试的失败,我会认认真真的分析自己的不足之处。一次输了,还有下次嘛。“爸爸妈妈听了也不再开口,做自己的事去了。这时,我悬了一天的心才落下,顿时感到畅快无比。一个善意的眼神,会让人在黑暗中找到光明。一个善意的举动,也许会让受伤的心灵慢慢愈合。小小的善意,我感受到了大大的温暖。初一:寒韵幽灵
  • 1200字以上 高中 叙事
    如果善意是一条流动的链子,如果我能在火车上接到那条链子,如果不管怎么我都道了谢,会不会丢手机的事情不会发生,又或者那个司机会好心的把我的手机送回来。我不知道答案,只知道情况是我没有道谢。我把这条流动的善意之链掐断了,我担心那个年轻人在下次遇到这样的事情时,会因为那个没道谢的姑娘而不再善意的帮忙了。我也担心因为我没追究的那个司机,会因为那个粗心的姑娘以为下次还可以继续顺手牵羊,让恶意之链继续留存。可说什么,现在也无法挽回当时的行为。只能在今后的日子里,接到善意的链子,传递它;接到恶意的链子,掐断它。仅仅是心存善意还是不够的,这样做才是个人对这个社会的责任。
  • 1000字 一年级 叙事
    一种主观臆断的为善的、并强迫别人接受的行为,并没有不同于恶的地方。因此,我们就能够回答本文开篇的问题了:风的举措,即使是善意,也是要加以指责的。它甚至没有给火柴一个选择的机会。真正的善意,应当是可以不予接受的;横加的善意,终归不过是无情的施舍——或许,还是恶毒的施舍。安徽合肥庐阳区合肥六中一年级:孙人哲
  • 450字 六年级 叙事
    彤彤,这个鲜活的生命就这么凋谢了。她的妈妈在整理遗物时,看见了那封信。上面写道,妈妈,我实现了我的愿望,我化作一名天使在天国里生活得很快乐。这个善意的谎言我早就知道了,我没有说出来,是因为拍你伤心,妈妈我很快乐,谢谢你。这个善意的谎言,就这样地结束了。他让彤彤快快乐乐得走玩人生剩下的道路。谎言是黑暗的,但善意的谎言却是光明的。
  • 550字 六年级 叙事
    有的时候,谎言也是有用的,它会帮助别人,重建信心,也会帮别人战胜困难!谎言并不是人们所说的全部都是坏的!有这么一句话写的真好:善意的谎言是美丽的。这谎言就算被拆穿了,也不会惹来非议,因为善意的谎言是逼不得已的。我认为:世界上有一种善意的谎言,甚至能编织美丽的故事!内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市锡林浩特市第四小学六年级:汇源雅居的王昕
  • 550字 六年级 叙事
    难道你能说这谎言是不道德的吗?难道你能说这次由2000多人组织的说谎行动是没有意义的吗?善意的谎言能帮人们分担忧愁,也能让自己开心,让别人快乐;能让别人终生受益,也能让自己变得善良高尚;能使他人更加自信,也能使自己受人尊重……所以我们要用自己美丽的语言为别人排忧,用自己善意的谎言给别人带来欢乐。让善意的谎言使我们的生活更加快乐、幸福!六年级:王铭怡
  • 1000字 一年级 叙事
    只有一种罪恶:那就是不宽容的罪恶;只有一种暴行:那就是强加自己意志的暴行。当一种善意,它要被完全平等地播撒到全世界,为了维护它的实现,要清除它的障碍,那么,它就已经跨越善与恶的界限,变化为一种暴力。一种主观臆断的为善的、并强迫别人接受的行为,并没有不同于恶的地方。因此,我们就能够回答本文开篇的问题了:风的举措,即使是善意,也是要加以指责的。它甚至没有给火柴一个选择的机会。真正的善意,应当是可以不予接受的;横加的善意,终归不过是无情的施舍——或许,还是恶毒的施舍。安徽合肥庐阳区合肥六中一年级:孙人哲作文网专稿 未经允许不得转载
  • 1200字以上 六年级 叙事
    与动机不良的谎言相比,善意的谎言会使人们的感情变的更融洽,和谐,生活变的更有滋有味,它可以巧妙的避免冲突,实现情感沟通和顺利交往,又怎样不好了呢?人人心中都有谎言的标准,怎样把握这个度,是我们首先思考的。掌声如雷贯耳。正方世界上应该有善意的谎言……对方同学糊涂了,结果,这场辩论,我赢了……垃圾小学六年级:胡