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650字 高三 写景我渴望那金色的收获，也渴望那银色的收获。至少，我会正确面对我人生的每一份收获。
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550字 六年级 写景收获和付出从谚语入手，思考收获与付出的关系。“一分耕耘一分收获”，只要你付出了心血和汗水，总会有一份回报。也许我们曾为希望如肥皂泡般破灭而伤心，为辛勤耕耘而无硕果可得落泪，为大量付出与所得的不等而悲怨不已!可是，你可曾冷静想过你并非一无所获?收获并非一朝一夕的所得，它有时候化于无形，但请你坚信，只要你肯付出，终归会换得自己想要的收获。
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650字 高三 写景我在父母和老师的引领下走入了我学习的殿堂，我依然在这个殿堂中快乐的遨游，而我的树苗已经老去，入秋。在寒风瑟瑟的秋中，我收获了我冬小麦的种子，它不一定饱满，可它带给了我快乐、泪水、成功与失败。萧瑟兰成看老去，为怕多情，不做怜花句。而我，正在为我的秋收做准备，虽然我已收获了快乐、泪水、成功、失败，但我即将收到我人生最大的果实——未来。我相信：天生我材必有用，千金散尽还复来。
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550字 初一 写景我为收获新知识而开心，为收获新朋友而开心，为收获而快乐——不是说有播种才有收获嘛，这十月让我快乐。这也如我的这个十月，虽然课程增多，压力变大了，但我还是因为收获而开心。秋，收获的季节，你告诉了我，有付出才有收获，有收获就有成长。我知道，秋天不是一个结束，而是一个开始，一个全新的开始。让我们收获的同时，也别忘了来年的播种。
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500字 六年级 写景”为了秋天的收获，我们在春天和夏天可要抓紧播种和耕耘啊！” 老爷爷开导我说：“傻孩子，没有春天的播种，夏天的耕耘，哪里会有秋天的收获。”我说：“要是我们永远都是秋天该多好啊，既有美丽的花，又有甜蜜的果实。听到这里，我触景生情，我想到作为一个少先队员，我们要想在人生的秋天收获丰收的硕果，我们现在可要努力啊！
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600字 初一 写景不仅欣赏美景，还看到了一朵令人钦佩的小花，今天真是美好的一天！我今天真是收获颇多啊！虽然，这院子里没什么人工精心雕琢景物，但我觉得自然的美，才是真正的美，一阵微风拂过，我闻到了一股清香，我发现在杨树后有一朵枯黄的花，真是令我震撼万分，没想到这朵叫不出名字的花虽然枯黄了，却仍能发出清香。这幅美景让我恋恋不舍，让我爱慕，我收获发了大自然美的享受，在这金秋十月里，我意外收获了这处景色，虽然朴素，但却耀眼。初一:张梦琪
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1000字 六年级 写景我抱着这个“地瓜爷爷”高兴的不得了。”琪琪叫道。“好大的一个瓜呀！细沙子磨得我手疼，我还坚持挖，直到整个大地瓜完全显露出来，我才小心翼翼地取出来。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧使劲用手挖起来。啊！多么美好的季节，多么可喜的收获。这天，我感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。山东菏泽单县单县杨楼镇中心小学六年级:单县杨楼镇姜晨
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900字 六年级 写景我又重新换了个地方。这时，我想起了姥姥家种的南瓜了，叶子枯黄的大南瓜才会成熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧使劲用手挖起来。细沙子磨得我手疼，我还坚持挖，直到整个大地瓜完全显露出来，我才小心翼翼地取出来。“好大的一个瓜呀！”琪琪叫道。我抱着这个“地瓜爷爷”高兴的不得了。啊！多么美好的季节，多么可喜的收获。这天，我感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。六年级:丁婉婷
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800字 高一 写景比之那些一帆风顺的人，会更好，因为他们一旦失败，不会在意只认为是粗心大意，这样只会令自己成为最后的失败者。高中就是其中之一，刚进入其中便失败，便代表着比其他人多一些经验，会多思考。失败给予我动力；失败给予我虚心，失败给予我成功。失败，我很高兴我收获了你，让我在这个世态炎凉的社会中谨慎小心；让我在这个硕果累累的季节中不断成长；让我再繁重学习的生活中走向成功……高一:李微微
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450字 六年级 写景在这个过程中，让我明白了：做事要坚持不懈，不轻言放弃，不要害怕被拒绝，也不要害怕说再见。卖报的过程虽然有点辛苦，但只要细想一下，干什么样的事不苦呢？只有在你辛勤的付出以后，回味自己的经历，回忆那段难忘的经过，品尝那份硕果时，才会明白，其实那不是苦，那是一种难得的人生享受，那是我们的尝试、体验过后的收获！