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1200字以上 初二 议论文时间就像渔网，我们把它撒在哪里，收获就在哪里。阵阵秋风吹起的麦浪，是农民辛勤一年的收获;重重险阻筑起的顶峰，是攀登者坚定全程的收获;日日苦读达到的成功，是学子寒窗十载的收获;处处热情换来的笑脸，是好心人播撒善良的收获……播种辛勤，收获果实;播种勇敢，收获超越;播种汗水，收获成就;播种善良，收获和谐……因为播种，所以收获！
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500字 初二 议论文在名人的启示下，我发现努力了才可能获得收获，爱迪生的坚持不懈与不畏艰难；傅聪努力获得的成功以及农民们那勤奋努力耕耘下的收获。收获是甜的，夹杂着喜悦的乐章，伟大音乐家贝多芬的成功收获；收获是辛苦的，夹杂欣慰的情感；勤劳农民们秋天粮食的收获；倖悻学子远大理想的收获，是喜悦夹杂着汗水的果实。这是我们不同的收获，希望我们的收获都能像农民伯伯手中粮食与果实那样丰厚与美味。
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450字 一年级 叙事两种不同的收获，两种不同的人。收获不在于种子的好坏，在于人。在于你怎样看待收获，怎样努力收获。只要你努力了，哪怕只收到干瘪的谷粒，也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力，只靠别人，即使你收获，也不是你自己的收获，不是你自己的成绩。两种不同的人，两种不同的收获，关于人，也关于收获。想象一下，你像哪一个？一年级:旧城少
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500字 一年级 叙事两种不同的收获，两种不同的人。收获不在于种子的好坏，在于人。在于你怎样看待收获，怎样努力收获。只要你努力了，哪怕只收到干瘪的谷粒，也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力，只靠别人，即使你收获，也不是你自己的收获，不是你自己的成绩。两种不同的人，两种不同的收获，关于人，也关于收获。想象一下，你像哪一个？一年级:旧城少
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900字 五年级 叙事Sow be havior，can harvest thehabit；sow ahabit，can reapach aracter；sow acharacter，you can reapadestiny。（播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。）这就是收获吗！我所理解的收获！五年级:穿越火线520
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650字 初一 散文收获不仅仅是我前面提到的那些，帮助别人也是收获，献出爱心也是收获，向别人伸出援助之手也是收获，收获的方式有很多很多，它们值得我们去发现，去寻找。也许，我们不能控制机遇，却可以掌握自己，我们无法预知未来，却可以把握现在，我们不知道自己的生命有多长，但我们可以安排当下的生活，去寻找属于自己的那份收获。让我们细心观察，去发现身边大大小小的收获吧！
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600字 六年级 记叙文当得知我们获得二等奖时，心中的石头都放下了，我们欣喜若狂，一蹦一跳的上台领奖了。我们表演完后，们个人都思绪万千，一下台就七嘴八舌的讨论起来。现在回想起那个场景，我心中都会浮起灿烂的笑容。是啊！那是我们付出了汗水，收获了成功；付出了努力，收获了喜悦；付出了辛苦，收获了笑脸。我愿继续努力，去收获，收获成功；收获喜悦；收获笑容。
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650字 高三 写景我渴望那金色的收获，也渴望那银色的收获。至少，我会正确面对我人生的每一份收获。
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750字 六年级 叙事《弟子规》是一本书，可它却蕴含了几千年的中国文化，它不过是一本小书，可它是我最大的收获，它让我的学习以及品德都在上升，让我成为德才兼备的人。生活是一方沃土，播下什么就收获什么，播下一种心态，收获一种思想，播下一种思想，收获一种行为，播下一种行为，收获一种习惯，播下一习惯，收获一种命运，我要继续耕耘我的生活沃土，让我的收获越来越多，越来越好。
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800字 高三 记叙文我走到父亲身边，望着他说：“爸，车我不要了。”父亲将我抱入怀中，泪从我的脸颊流了下去……那一刻，我终于明白有一个词叫收获，而且它不仅仅只是一个词。我也终于收获了一份成熟；一份懂事；一份体谅；一份珍惜，或许还有很多。收获的滋味是那么的奇妙，有酸，有甜，有苦，有欢乐。我们在收获中成长，我懂得了一个道理：凡事只有亲身实践，最终才会有所收获。让我们一同感悟收获的滋味！