自然环境作文结尾(10篇)
  • 1200字以上 五年级 叙事
    随着人类驾驭自然的本领按几何级数增长,向自然环境摄取的物质和抛弃的废弃物就越多.人类对自然环境的影响和干预越大,自然环境对人类的反作用就越大.当自然环境达到无法承受的程度时,在漫漫岁月里建立起来的生态平衡,就会遭到严重的破坏.开始人们认为自己是大自然的主人,可以肆无忌惮地掠夺大自然的物质,可以毫不顾忌地改变大自然的一切.然而,大自然却毫不留情地报复人类,并向人类亮起了黄牌.本世纪以来,出现了全球性的环境危机,引起了人们的警觉和关注。朋友们,让我们手拉手,并肩作战,让我们的家园变得更美丽吧!
  • 450字 六年级 记叙文
    ”让我们消除脑袋中的“虫”,去好好保护自然环境吧!不要被金钱蒙蔽了双眼。生活在地球上的每一个人,必须善待大地,善待自然环境,善待森林资源,不要为眼前私利去破坏自然环境,随意砍伐树木。我们应告诉那些乱砍滥伐的人:“人类和大地上的山峦河流、动物植物是共属于一个家园的;我们只有少一些砍伐和破坏,多一些保护和珍惜,才能与周围环境保持和谐。
  • 800字 读后感
    比安基曾在自己的日记上写道:“我的体内充溢着一种热爱的力量。我发现这种力量是我过去和现今生活中一切美好和光明的源泉。我们要了解自然,因为大自然是多么的和谐,多么的美好,多么的令人向往呢,这本书不仅有好的内容,妈的故事,好的知识,这本书非常好看,是针对我们的生态环境而写的,请大家务必要看一看,我!大自然:我们要热爱自然环境,我们要保护自然环境,我们要珍惜自然环境,哦!大自然,是多么的美丽。
  • 1200字以上 六年级
    第二,将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中,须在开头即涉及这处环境描写,以此形成线索的始端,然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境,文字可长可短,位置可为段首,亦可段末,这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况,第一,自然环境在文章事件发展过程中是变化的,如一些文章要写某事从不好变到好,便会使用雨过天晴的环境描写,在开头写阴雨连绵,文中雨慢慢变小,文尾则变成阳光灿烂。第二,某一自然环境在文中反复出现,但自然环境本身变化不大,只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》,其中“阳光”作为一个环境描写,在文中反复出现,但内容上并无很大变化,因为阳光承载的是同样一份“亲情”。
  • 900字 初二 日记
    保护环境,是我们每个社会公民的义务,我们要自觉的行动,并坚持在随时随地保护我们周围的环境,保护环境,就是在保护人类生存的最宝贵的地方。我希望大家都来保护环境,让大家知道,破坏自然环境,就等于自毁家园。让全世界少年儿童,都能自觉保护环境,保护生态自然环境,使人类生活变得更加美好,更加幸福初二:红着眼眶
  • 900字 初三 议论文
    你把地下的水分吸收,又把空中的雨水留住。你是氧气的制造厂,你能把空气过滤,不让尘土飞扬。人类的生存和发展,需要良好的自然环境和丰富的自然资源。人类永远不会满足于从自然宝库里所获得的财富,总是伸出贪婪的双手向大自然索取,终究受到了大自然的惩罚。现在,让我们携手保护自然环境,保护我们的家园,让绿色与我们同在!
  • 900字 高二 议论文
    这些自然环境对人口身体素质的影响也都是决定性的。以上这些引起的环境问题都会通过空气、呼吸携带传染物,传染到人体,给人造成致命的伤害。所以,人口与环境的问题不是决定与被决定的关系,而是相互统一的关系。提高全民的人口素质,会使我们的环境更加的美化;同样创造更加美好的社会和自然环境会让人口素质迅速提升,只有这样,我们的社会才更加和谐,更加美丽!
  • 500字 六年级
    之后,我不止一次的想起这条路,想起自己的恶行,我为什么会这样傻,轻易踩踏了草坪。我决定对天发誓:以后再也不踩踏草坪了。不光我自己,我还要让同学们跟我一样不踩踏草坪。这样子,还是远远不够,我要让身边的人,甚至不是身边的人,而是更多的人跟我一样不踩踏草坪,要好好爱护草坪,保护好自然环境。爱护草坪,保护自然环境,人人有责,让我们从自己做起。
  • 1200字以上 高一
    环境暗示是不可抗拒的,不仅在自然环境中是这样,在社会环境中,社会文化同样对我们有暗示作用。当你在黄土高原上生活,你的心态也是跟黄土高原一个调子。我们在这个世界中生活,大自然和社会文化融为一体,于是,我们不可避免地要受到自然环境和文化传统的暗示。暗示无所不在。“暗示”就像人类的影子,只要有思维存在的地方,就会有暗示的存在.
  • 1200字以上 高三 应用文
    第二,将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中,须在开头即涉及这处环境描写,以此形成线索的始端,然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境,文字可长可短,位置可为段首,亦可段末,这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况,第一,自然环境在文章事件发展过程中是变化的,如一些文章要写某事从不好变到好,便会使用雨过天晴的环境描写,在开头写阴雨连绵,文中雨慢慢变小,文尾则变成阳光灿烂。第二,某一自然环境在文中反复出现,但自然环境本身变化不大,只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》,其中“阳光”作为一个环境描写,在文中反复出现,但内容上并无很大变化,因为阳光承载的是同样一份“亲情”。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。