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900字 初一 记叙文”好，再告诉你们一个振奋人心的消息，增加点气氛如何？“快说”我和叶子异口同声。毕竟这年头振奋人心的消息很难得，疲惫的我们很需要这样的兴奋剂。“叶子，老鼠，上次的摸底考，我们都取得很优秀的成绩，排名全都很好啊。'叶子高兴地快要疯掉，我去说不出话来。此刻，我突然很想流泪。原来，我们就是爆米花，没有压力，就无法开花！
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450字 初三 散文是的，音乐是可以直达心灵的一剂汤药，它能帮你精神振奋，在你伤心的时，听一曲《欢乐颂》你将转悲为喜。当你烦闷的时候听一曲《莫斯科的夜晚》你将慢慢平静下来。当你遭遇挫折时，听一曲《生命交响曲》你将充满斗志，迎接新的朝阳……让音乐走近心灵，它将使你快乐，音乐走近心灵。它将使你振奋，音乐走近心灵，它将助你成功。
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900字 初三 记叙文“去那样一个人生地不熟的国家，会不会孤单啊？”“不会，怎么会呢？！”“这个学期忙吗？”“嗯，我有两场会，三篇论文，还有一个助教的职位……”她振奋的声音，“噼里啪啦”在我眼前开放。在她振奋的声音里，我又看见自己变成一只小虫子，怀着自己那点焦虑，就像揣着万贯家产，贴着墙脚，灰溜溜地往自己虚构的、安全的阴影里爬。
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1200字以上 高三 叙事【为小妨大】为了小利，造成巨大损失。【为小失大】为了小利，造成巨大损失。【为渊驱鱼】原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人，把一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。【为之一振】为：因;振：振奋。因此而振奋起来。【为之执鞭】执：拿着;鞭：马鞭。拿起鞭子为人驾驭车马。比喻为人服役。有景仰，追随的意思。
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1000字 初三想到自己的步子，同班上四五十个同学共同频率、共同节拍、共同踏出的步伐声，竟是如此的美妙！如此的振奋！如此的令人难以忘怀！聆听脚步声，真的让我感到莫大的振奋，前所未有的鼓舞。现在，我最盼的就是出操了。因为只有出了操，我才会有机会去全身心的投入，去聆听这踏步声，去感受这莫大的鼓舞，去享受这幸福的感觉……聆听踏步声作文
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550字 六年级 记叙文啊，我们这个班！我们这个班！我们这个班……啊，我们这个班！啊，我们这个班不要再把我们应做的改变了。不要再把我们的责任推卸了。不要再把优良的班风全丢了！同学们啊，六（7）班的同学们！振奋吧，振奋起来吧！六（7）班的同学们！为了我们班的荣誉，每一位同学都应尽起自己那一份责任吧！市九小李宛蓉六年级单元测试（六）
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500字 初一 写景夜晚，秋天的校园是一曲振奋人心交响曲，小鸟清脆的歌声在黑夜中显得格外嘹亮。风吹树叶“唰唰”作响，也跟着鸟儿委婉，清脆的歌声齐刷刷地应和着，同学们说话的声音，也点缀了这动听的交响曲。校园的秋天是多姿多彩的，是五彩缤纷的，是充满诗意的。校园的秋天是一幅山水画，校园的秋天是神圣的教堂，校园的秋天是振奋人心的交响曲。初一:陈楚夕
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450字 初一 写景夜晚，秋天的校园是一曲振奋人心交响曲，小鸟清脆的歌声在黑夜中显得格外嘹亮。风吹树叶“唰唰”作响，也跟着鸟儿委婉，清脆的歌声齐刷刷地应和着，同学们说话的声音，也点缀了这动听的交响曲。校园的秋天是多姿多彩的，是五彩缤纷的，是充满诗意的。校园的秋天是一幅山水画，校园的秋天是神圣的教堂，校园的秋天是振奋人心的交响曲。初一:陈楚夕
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600字 初二 记叙文紧握红包，我期盼着新的一年没有烦恼，天天向上！新年新气象大年初一，我漫步在大街上，鞭炮之声不绝于耳。菜贩子的叫卖声、汽车的鸣笛声、人们的谈笑声……汇成了一首欢快又祥和的交响乐，无时不刻不在振奋着人们的心。我望着地上那一片片余红，循着那振奋人心的乐声，不禁嘴角上扬……我满怀希冀大声喊了出来：“春节真好，新年真好！”
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450字我听到了，我听到了！我听到了令人振奋的声音！我听到了令人激动的声音!我听到了春姑娘悄悄挪近的脚步！是那样的轻松，又是那样地悠扬。姗姗来迟的春天，迈着轻盈的脚步来了，唤醒了青蛙，招来了鸟儿，迎来了振奋人心的春声！春姑娘摸了摸柳树，柳树绿了；春姑娘飞过小溪，溪水欢唱了；春姑娘走过大地，大地笑了。春姑娘走过蓝天，天空蓝了……听！春的交响曲要开始了！