行路难作文结尾(10篇)
年级:
初中 初二
体裁:
散文
  • 1000字 四年级 写人
    让我们为祖国的统一而努力学习吧!台湾必然会回归的!我想起了诗仙李白的《行路难》中写的“行路难行路难,多歧路,今安在,长风破浪会有时,直挂云帆既沧海!”我相信长风破浪,台湾回归不会远的!愿我们的祖国长胜不衰,愿祖国早日统一,宝岛台湾早日回归!我为身为炎黄子孙而骄傲!请相信“冰雪相争终为水”这个永不变的自然规律,也请相信宝岛台湾必定回归的历史潮流!
  • 1200字 高二 议论文
    让我们为祖国的统一而努力学习吧!台湾必然会回归的!我想起了诗仙李白的《行路难》中写的“行路难行路难,多歧路,今安在,长风破浪会有时,直挂云帆既沧海!”我相信长风破浪,台湾回归不会远的!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
  • 450字 六年级
    结庐在人境,而无车马喧、问君何能尔?心远地自偏。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。若华发三千丈,鬓微霜。天地独念怆然,身名俱覆。沧桑望穿秋水。行路难,决不归!孔夫子曰:君子之道,譬如行路远必自迩,譬如登高必自卑。吾行崎岖,辅以诗书气华,浩歌狂热明理。西子和,南山聆。羽扇纶巾,谈笑间。人生如梦,一樽还酹江月。天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也。向浮生若梦,我能几何?行路难!行路难!多歧路!今安在!笑曰:我辈亦非蓬蒿人!
  • 450字 初一 叙事
    一个成长了千万年的东方大国,又如何不值得尊重呢?李仙人还说过:“行路难行路难。多歧路,今安在。”我却认为,何苦死追,歧路即在,必有其道。既来之,则安之。我愿随风四顾,欣赏美景,悠然走路,清看蓝洲。随梦逐浪,静立峭岩,欣然唱歌,响彻龙国!梦是虚幻的,思想是真实的,梦是思想,所以我的梦,我畅想,我真实!
  • 500字 五年级
    李白将一杯又一杯的酒灌下去,可借酒浇愁愁更愁,心中仍不能释然,嘴里念念有词,趁着醉意,酿酿跄跄起身,提起毛笔,挥墨写下千古名篇《行路难》。李白激动吟出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”他坚定自己定会达到理想的彼岸。李白,我亦在《行路难》中遇见你……小雨微止,茶香氤氲,神游诗词之中,我遇见了你们……
  • 450字 初一 抒情散文
    A起而曰:“哭有何益?七尺男儿当仁不让,公既欲战,吾奉陪便是。”挺身而起。B面红耳赤,弯腰谢之曰:“先生坐,何至于此。吾知理亏,见谅。”A长叹曰:“行路难行路难,多歧路,今安在?吾谅解便是”B羞而无所从也。此后,A与B情好日密,为众人之羡也。真可谓:不打不相识。此则启航班之一小曲也。此乃一和谐班级也。
  • 550字 初一 散文
    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中的豪气和造福苍生的抱负。,行路难行路难,多歧路,今安在?听李煜,听他“剪不乱,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”的忧愁,哀怨。听战国,听那金戈铁马间人与人智慧、勇气的博弈。有孙膑振兴魏国,有商鞅雷厉风行,有涓人千里买马骨,有嬴政一统江山,气势恢宏。穿梭于历史之中,品味那古典文学,如此惬意哉!
  • 1200字以上 高三 写人
    那一刻,奶奶曾经如此坚强的心彻底崩溃,那样不留余地,那样歇斯底里……“行路难行路难,多岐路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”奶奶一生波波折折,有过波涛汹涌,也有过风平浪静,可当即将归复大海的那一刻,曾经痛苦过的,悲伤过的,都会消然逝去,留下的是问心无愧的勇气,与落地安然的微笑,这样的人生才是幸福的……
  • 1200字以上 高一 散文
    那一刻,奶奶曾经如此坚强的心彻底崩溃,那样不留余地,那样歇斯底里……“行路难行路难,多岐路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”奶奶一生波波折折,有过波涛汹涌,也有过风平浪静,可当即将归复大海的那一刻,曾经痛苦过的,悲伤过的,都会消然逝去,留下的是问心无愧的勇气,与落地安然的微笑,这样的人生才是幸福的……
  • 650字 高三 议论文
    生命的丧失是对他毫米之失的告诫。一个可以称为“缝隙”的小洞,在他看来,那什么都不是,因此他忽视了,不,可以说是无视了,但他殊不知,因为他的无视,却换来了严重的惩罚,对生命的惩罚。“行路难行路难”。我依然坚定内心的信念,我明白细节决定成功。在我的世界里,不能有毫米之失,也不允许我有这样的机会。失毫米,差千里! 让细节之处绽放成功之花把!
行路难结尾