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900字 初三 记叙文盼啊盼，终于，我们盼来了辩论会。这次辩论会的主题是“讲诚信与善意的谎言”。一听要开辩论会，同学们个个欢呼雀跃，摩拳擦掌，期待着中午辩论会的到来。“叮铃铃”，铃声终于响了。正方支持“讲诚信”和反方支持“善意的谎言”的五个主辩手面对面地坐在讲台桌的两旁，每个人手里都各自准备的资料。我是支持反方的观点。“辩论会正式开始。
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900字 六年级 记叙文“科技发展利大于弊……我明天一定要赢……”在睡前我还是念念不忘明天的辩论会。没错，又一次辩论会即将到来，我正躺在床上绞尽脑汁的想反驳反方的方法。早上，我拿起资料直奔课室，时间一分一秒的过去，我们的辩论会也在一分一秒的接近。到了辩论会的开始，我们双方坐好了座位，主持人李班长，清清嗓子，宣布辩论会正式开始。
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900字 五年级 叙事伴随着一阵阵凉爽的秋风，我们迎来了一场“开卷有益还是开卷无益”的主题辩论会。我方立场是开卷有益（正方）。呀！今天班级面貌与以往大不相同！同学们个个跃跃欲试、精神饱满，脸上神采洋溢，像一个个预备比赛的运动员似的。“老师来了！”一位同学叫道。只见老师往黑板上写了“辩论会”三个大字。同学们一下就明白了，坐得端端正正。于是，老师微笑着宣布：“好，辩论会正式开始！”
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900字 六年级 议论文更多关于开卷有益辩论会作文星期五下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。叮零零……上课了，老师走进教室，说：“今天，我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅，沸腾起来．有的说开卷一定有益，有的说开卷未必有益。大家议论纷纷“请正反两方上台辩。”老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我，和我的队友：杨晓斐，马潇逸，李姝妹和郭娅雯。
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900字 五年级 演讲稿人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。反方辩友YJQ同学首先发言：“我认为开卷未必有益，看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害，像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助，看了只能是浪费我们宝贵的时间。
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900字 六年级 书信难忘的辩论会在小学的六年生涯里，我经历了数不胜数的活动。有振奋人心的郊游，有妙趣横生的知识竞答，有你追我赶的运动会，还有热火朝天的校庆……在这不计其数的活动中，有令我难忘的活动，有令我感动的活动，还有……有一个活动，令我至今不能忘怀，那便是一次令我受益匪浅的辩论会。那周三的第四节课上课铃一想，同学们便拿出一张张纸摆在课桌上，等待着寻老师的到来。
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900字 五年级 记叙文在星期五的语文课上，我们要在班级里举行一次别开生趣的辩论会。主题是“开卷有益”。针对这个话题，我们分成了正方和反方。正方观点是“开卷有益”，反方观点是“开卷未必有益”，双方各派九名辩手，在教室里展开了激烈的辩论——辩论会开始了，由正方首先发言。正方主辩手李柔萱首先发言：“我认为开卷有益。高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯。
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900字 六年级 散文人们常说“开卷有益”，但也有人反对这个观点，“开卷未必有益”，今天，我们班就围绕这个话题，开展了一场激烈的辩论会。正方认为开卷有益，反方认为开卷未必有益。“辩论会正式开始”随着主持人的语音刚落，正方辩手李文凯用着洪亮的声音，神态自如地说：“对于读书的益处来讲，大能使人大彻大悟，奋发向上，走向光明，取得成功；小能使人认识几个字几个词，学会几种写作方法。
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900字 五年级“说得好！”“太棒了！”原本只该格外安静的课堂上，却传出一阵此起彼伏的加油声、呐喊声。到底是怎么回事呢？原来，是我们班正在举行一场别开生面的辩论会。“关于开卷是否有益的辩论会现在开始！”方老师一声令下，辩论会就拉开了序幕。反方辩手佳杰先发制人，“嗖”地一下站了起来，认真地说：“杜甫说：‘读书破万卷，下笔如有神。’但对此，我不敢苟同，试想，你若读的是武侠小说之类的，我看你怎么破万卷！”呀！讲得还真不错，但强中自有强中手。
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900字 初一 抒情散文总觉得有哪些欠缺，发现的荷友请给我指正一下在作文课上，老师提出了“财富”一词，有关于对它的了解，班上出现了两种截然不同的意见。课下，同学们准备了一些材料后，分为正、反两方展开了一场激烈的辩论……辩论地点：学校卫星接收室辩论时间：XXXX年X月X日辩论话题：“财富”主持人：由于同学们对“财富”一词的不同理解，而各位同学又希望得到一个关于“财富”的正确含义，所以特举办本场辩论会。