讲文明作文开头(10篇)
  • 550字 初一 叙事
    讲文明,从我做起尊敬的老师们、同学们大家好:!濮阳是我们共同的家,我们每个人都要讲文明,守秩序。才能够做一个濮阳的文明人。然而,有些人却说脏话、粗话、还在地上吐痰,这是多么不文明的行为啊!有一次,我和妈妈上街购买年货。超市里秤菜排了好长的队,就算来的早还要等上十几分钟。超市里人山人海,连走一步都很困难。有的人为了省时间,而给秤菜员说好话。忽然一个男子走向秤菜员边上说:你先给我秤一下吧,我赶时间。那个秤菜员温柔地说:对不起,不行。那个男子大声喊到我告诉你,我不吃你们的菜,也能活,别在这横!正是这句话,让我们濮阳文明城的美好形象给破坏了。
  • 550字 五年级 叙事
    讲文明,懂礼貌甲:现在进入文明社会了,人人都应该讲文明礼貌。乙:可不是嘛,不过在我们的周围还有许多人不讲文明礼貌。甲:我就见过这样的人。乙:哦!你说说看。甲:你来到一个陌生的地方,想问路,你会怎样说?乙:老弟呀!甲:怎么?厄,老弟?我比你大呀!乙:哦!我忘了,老弟,哦不老哥呀。甲:咦,小伙子,有什么事?
  • 550字 五年级 叙事
    相信大家都知道文明是一种很高尚的美德吧!我希望大家都能做到讲文明、讲卫生、讲礼貌!大家天天都在说讲文明、树新风,可是能有几个人真正可以用“文明”两字来形容自己呢?现在所谓的文明人可是很少的。有一天,爸爸送我上学,在学校门口,爸爸吐了一大口痰。我看见了赶紧对爸爸说:“爸爸,你不应该吐痰的,这样多破坏环境啊!
  • 1200字以上 叙事
    道德讲堂----讲文明,讲礼仪,做美德少年一、教学目标:1、通过唱歌曲让学生明白要从小养成讲文明的行为习惯,初步树立社会责任感。2、通过看短片、讲故事等活动,让学生了解讲文明懂礼仪是中华民族的优良传统,树立继承优良传统美德的意识。3、通过做好事、谈感悟、知礼仪、送吉祥等活动,引导学生在日常生活中讲文明、懂礼仪,争做讲文明、知礼仪的好少年。
  • 1200字以上 高中 叙事
    1.关爱他人、关爱社会、关爱自然。2.文明礼貌、用心创造。3.讲文明、树新风,我自觉、我参与、我奉献。4.积极参与治理“三乱”,推进全市旅游又好又快发展。5.美言美语受人敬,恶言恶语伤人。6.学习实践科学发展观、文明城市创建争先行。7.争当省运文明岗、行业服务创一流。8.讲文明,争做表率;树新风、从我做起。
  • 600字 六年级 叙事
    上海世博会快到了,烟花三月下扬州的旅游节也即将开幕,生为一个中国人,一个扬州人,我们应该给中外游客一个好的面貌,如何才会有一个好的风貌,首先就要做到学礼仪,讲文明。为什么要学礼仪?是为了形象、是为了效能、是为了服务等等,总而言之,学礼仪可以概括为一个字,那就是“美”,美能提高自己的形象,吸引别人注意,即使你没有漂亮的外表,但你优美的言行举止也会被人所赞道。
  • 900字 一年级 叙事
    尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是701班的郑一凌,很高兴今天能参加我们学校组织的这次演讲活动,我演讲的题目是《讲文明,竖新风》。从古至今,我们中华民族一直是以礼仪之邦,文明之国着称,我们的学校也不例外,文明礼貌、尊师好学之风吹遍校园内外。但是我们同时也要看到,阳光下也会有阴影,还存在一些不如人意的地方,当你看见校园中随处丢弃的饭盒、包装袋、饮料瓶,听着某些同学随口而出的脏话,怎能不叫人痛心呢?
  • 1200字以上 叙事
    篇一:迎奥运,讲文明昨天,奥运火炬传到了我现在居住的地方——郑州。前几天,别人都说:“7月25日下午传到正东新区。”于是,昨天早上,我和爸爸商量好,准备下午时让他带我去正东新区看一看。昨天上午,我上完课,兴致勃勃的回到家,有一件事让我很惊奇,就是——火炬在早上8:00都开始传了,现在已经传完了。爸爸为了不扫我的兴,对我说:“也不知道东区现在怎么样,咱们两个去看看吧?”爸爸巧妙的语言让我欣慰多了。我们来到东区,看见了东区的路上都是铁钢,我想:“这可能是火炬手的‘围拦’吧!”到了讲话的地方,我看见有一个新搭起的台子。爸爸让我上去照个相于是,我上了台子,站在姚明、郭晶晶和刘翔拿的火炬旁边,这样,爸爸为我照了一相。其实爸爸还给我照了很多照片,我就不一一列举了。记得在东区的会展中心里有圣火盆呢!只可惜,会展中心的门没有开。我们在会展中心的门口拍了许多照片作为留念呢——嘻嘻。
  • 500字 六年级 叙事
    一个充满文明礼貌的城市,能够给人带来愉快和信心。?一个不讲文明礼貌的城市,设施再好,也难秩序井然,赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质,也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点,越来越成为大家的共识。讲文明讲礼貌,需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统,以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识,培养和完善公民的道德人格,形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。
  • 500字 四年级 叙事
    讲文明,懂礼貌“哪个乘客请让座一下。”星期六,我和妈妈去张情姐姐家。去她家必须乘747公交车。一位老奶奶上来了,可车上没有空位子。售货员喊得嗓子都快喊哑了,还是没人让位子。这时妈妈抱着我站了起来,扶着老奶奶说:“您坐!”老奶奶笑嘻嘻地说:“谢谢,你真是个好人!”我看着这一切,随口吐了口香糖,不以为然地说:“为什么?我没座位了!”妈妈转头瞪了我一眼,我不敢吭声了,但心里还不服气。
讲文明开头