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600字 六年级 记叙文又是这位老人。我不由的停下前进的步伐，细细端详这位老人：他年近七旬，背微微地驼着，岁月在他年迈的脸上留下了深深的痕迹。单薄且破旧的衣衫紧紧地贴在老人的皮肤，他手拿一个破碗，不住的颤抖着，向过往路人哀求着，让路人留下几枚硬币。偶尔，伴随着几枚硬币丢入碗中，老人都会用手摸一摸，揣在怀中，仿佛是世界上最宝贵的东西，脸上露出了满足的微笑。
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700字 六年级又是这位老人。我不由的停下前进的步伐，细细端详这位老人：他年近七旬，背微微地驼着，岁月在他年迈的脸上留下了深深的痕迹。单薄且破旧的衣衫紧紧地贴在老人的皮肤，他手拿一个破碗，不住的颤抖着，向过往路人哀求着，让路人留下几枚硬币。偶尔，伴随着几枚硬币丢入碗中，老人都会用手摸一摸，揣在怀中，仿佛是世界上最宝贵的东西，脸上露出了满足的微笑。
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600字 初一 记叙文看惯了乡下七老八十还在劳动的老人，现在周围的都是有闲情搓麻将聊天的老人，妈妈总是很感慨人的差距太大，大到她觉得不公平。我要说的这位老人，一样生活在七弯八拐的街巷里，去每天忙忙碌碌。我现在租住在老人的家里，他的家看似很大，却又显得十分拥挤。若没有租客的存在，老人必定会更孤单，因为偌大的房子，将只会有他一个人居住。
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1200字以上 高三 写人我是一个邋遢的人，不喜欢把学校发给的学生证挂在胸前，有时直接忘带。想来便是我写这篇文章的源了。每天都要和老人见面，一天六次。我每天进出校门的时候他就坐在那，老人是学校的门卫。老人的工作是每天检查学生证。学生每天进校时都得把学生证给老人看。若忘了带，就会听到他讲，下一次把学生证带上，记住！老人不是很严格，不象以前的门卫那样，不带证就不让学生进学校。
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450字 六年级 叙事不知从什么时候开始，我注意到了小区的一位老人。每次放学回家，几乎都看见这位老人在小跑，身上穿的衣服始终是灰、黑这种颜色，四季如此。大概三点半到四点半之间，是老人小跑的时间。一圈一圈又一圈，不知跑了多久，数都数不过来。一天，下起了雨，雨时而大时而小，一直没停，地上到处都是积水。我无意间往楼下看了看，发现那个老人一如既往的跑步，一手拿着雨伞，一手摆动着，地上的水花溅到老人的裤脚上，老人却丝毫不在乎。
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800字 高三 叙事我们村一个老人去另一个村捡破烂。在那个村的左边，是一条铁轨，此时铁轨上火车正从一个方向徐徐开来。那个老人年老眼花，正拄着拐杖慢慢经过铁路。那个老人是个老婆婆，衣服朴素，年过七十，此时年轻人已经穿过铁路，早已走远，只有她步履蹒跚，走到铁路中央。此时火车像平常一样鸣起汽笛，老人家，听到了，动作也慢，还没等她反应过来，火车没看见一样冲过来，把老人撞得魂飞魄散，一个拐杖撞得无影无踪。
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550字 高三 写人每天早晨上学，我总能看见一个老人，我没理会他那么多，也不知道他在干什么。但他这样三番四次的出现在楼下，我也就有些好奇，开始注意他了：这个老人消瘦极了，脖子上有很深的皱纹，但他眼睛炯炯有神，好像每时没地都给人一中自信的感觉。那天早上我去学校，仍然在楼下看到老人的身影，他依然提着一个袋子走着。当老人经过我身旁时，他手上黑色的袋子发出一股难闻的味道。
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450字 五年级 叙事那天早上我去学校，仍然在楼下看到老人的身影，他依然提着一个袋子走着。当老人经过我身旁时，他手上黑色的袋子发出一股难闻的味道。我皱了皱眉，捂着鼻子心想：这什么东西呀？臭死了！同时在心里边也对这个老人的形象打了折扣，对他产生了一中厌恶感。但这种厌恶感没能持续多久句被打消了！老人把袋子放在距大门不远处，那是堆放垃圾的地方，每天都会有垃圾车准时来收垃圾。
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750字 六年级一个炎热的夏天，太阳火辣辣的晒着大地，知了，喊个不停："热死了。”大太阳底下，有位老人，顶着烈日，不停的寻找着什么···老人古铜色的皮肤，佝偻的腰，挑着重重的担子，那是煤。老人累了，真的累了···坐姿对我们来说是多么简单的一件事啊，而老人却用尽所有的力气才坐下来，坐在路边的石墩上，从袋子里拿出家里仅剩的面包，准备吃掉，面包是老伴帮他准备的，想到老伴，他又拿起袋子，重新包好，准备带回家，给老伴吃。
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700字 初二 记叙文比起沧桑岁月谁也没有老人们经历的多，比起笑容谁也没有老人们笑的慈祥，虽然他们的岁月不在了，但那一颗善良的心却依然存在……在我老家附近住着一对老人，我和他们也是邻居，其中爷爷很有爱心、人也很好所以我们大家都亲切叫他“刘爷爷”，那天我在家里门口和朋友们玩耍，一位老人经过，他弯下腰，伸出一只枯瘦的手捡起两、三瓶铁罐子放入袋子，我在他后面看着他，他背后一身简朴的衣服，但却穿得很多，一个老式的帽子，看样子穿了很久。