冬韵
150字
六年级
诗歌
冬是什么
冬是画家
在窗户上
画上一幅幅美丽的图画
冬是什么
冬是音乐家
用呼呼的寒风
演奏一首首动听的音乐
冬是什么
冬是神奇的魔法师
用手中的魔棒
变出一片片白雪茫茫的景色
冬是什么
冬是奇特的杀虫剂
用冰冷的寒风
冻死一只只可恶的害虫
冬是什么
冬是调皮的孩子
用雪球
教孩子们打雪仗
冬是什么
冬是严厉的老师
用凛冽的寒风
教人们坚持到底
冬还会是什么呢
还需要我们慢慢的摸索……
一路笑，一直走
550字
高一
散文
那是一条很漫长很漫长的路，一条铺满荆棘的路。那是一条布满沼泽与泥潭的路。寒夜，孤灯，照亮，残雪闪烁，好一笔美图，好一条险路。
一个人走在这寒冷的冬风中，冷风拂过，秀发，吹落。想，是该想了。
这，就是人生。行走在冬夜的冷风中，但是又无法止步不前，走吧，走着，就这样一路走着。谁会没有一些磕磕碰碰？
十分讨厌那个不敢面对现实的我。如今，想起那时“愤笔疾书”的“哭吧！我会为你笑着鼓掌。”都不免会有感觉有丝尴尬涌上心头。我亦讨厌那个因失意时断然绝世跳河而去的一代诗人屈原，更让人觉着有些太过于迂腐与猾笑可讥。
“大丈夫，能屈能伸。”“留得青山在，不愁没柴烧”的千古佳句，不正是在赞扬着苏东坡等人吗？
被贬黄州，东坡仍可吟出千古佳句“惟江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。取之无尽，用之不竭。是造物者之无尽藏也。”
然否？知否？是否？有人曾说：“积极心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极心态像月亮，初一十五不一样。”或许，这就是最好的诠释了吧？
每个人都会遇到自己的挫折，关键是看你怎么样去对待它。同样是失业，有人不再找工作了；有人却仍在坚持的寻找。当你哭的时候，有人会安慰你，有人却视之不理。
没关系啊！反正总是要一个人行走的。没有人为你鼓掌，那就自己为自己鼓掌。一路笑吧！笑着，就这样一直笑着。
你是否也曾经和我一样，羡慕过，失落过？好吧！那就让我们在未来一起笑吧！乐观的心态，是取得成功必备的钥匙。应该要承认，谁笑得最好，谁就会站到最后。
寒夜，冷风，还是那一盏孤灯照亮。女孩微裹着脸庞，走过，笑过，留下一段迷人的历史身影。
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冬韵这也许是冬天的最后一场雪了吧！清晨，一缕阳光折射在铺满薄雪的地面闪闪发光。风儿掠过树梢，覆上薄霜的树枝微微摇动，发出“咯吱咯吱”的响声。杨柳灰白的枝条无力地摆动着。一棵棵白桦树犹如挺立的战士，昂首挺胸屹立在前方。昨晚连夜下了一场雪，但不知怎的，雪不大，像鹅毛般轻盈，又像柳絮般飞舞。今天是周末，又是一个艳阳天。让我走出校园去户外看看吧。踏上一条小路，小路曲曲折折，一会儿拐入树林，一会儿又跃然眼前。在冬雪的覆盖下，眼前的一切都仿佛变新了：松树的枝条上压着沉甸甸的雪，偶尔还能看见一两条“大尾巴”在树枝上跃动；麻雀们成双成对在撒满秕谷的竹筛下觅食，稍不留神便成了孩子们的囊中之物。不一会儿，我到达终点—一片宽阔的原野。这里有许多玉米杆堆起的小堆。昔日潺潺流淌的水渠已经干了，而水渠旁勃勃生长的灌木也已经枯了。只有几片枯叶在萧瑟的风中沙沙作响。不远处有一棵年迈的枣树。听我爷爷说他小的时候就有这棵枣树了，算起来也有七十多年了。此时它像一位安详的老人，静静地站在那里，似乎在思考什么严峻的问题。枝丫上的白雪更衬出它的苍老。可一眨眼，树上好像已经枝繁叶茂，长出了翠绿的叶子，结出了小巧玲珑的枣子。再一眨眼，刚刚青绿的枣子好像都已经成熟了，一颗颗红玛瑙似的枣子害羞的藏在翠绿的叶子中，十分讨人喜爱。夕阳西下，落日的余晖撒在这片荒凉的土地上。而我认为，这才是生命。它们蓄势待发，养精蓄锐来迎接春天，这不是生命的表现吗？通过这次走出校园的观察，我领略到了冬天的魅力，体会到了冬天的余韵。啊！冬天！600字 初一
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冬韵有人爱充满生机的春，有人爱热情似火的夏，有人爱硕果累累的秋，而我，却爱那冰清玉洁的冬。进入了冬的世界，你会发现，冬是那么美。他不同于春夏秋冬的繁华，冬的世界简单，却又毫不逊色于春，夏，秋。细品冬的美丽，你会感觉到冬带给我们的惊喜。他像一位稳重的老人，成熟而又不失风雅。当你怀着一颗愉悦的心走进花园，你会看到百花凋零腊梅独开的景象。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，惟有暗香来。”啊，梅，你像一位不屈的战士，昂然的屹立在雨雪之中。踏出房门，你会看到世界上的一切仿佛都静止了。只有雪还在飘飘扬扬的下。接住一片片小雪花，看它在手心里融化，给人一种冰冰的抚慰。门前突然跑过几个嬉戏打闹的孩童，一不小心滑在地上摔了一跤，也不甚在意，拍拍衣服，继续玩闹。这美丽的雪景被一串脚印打破，却多出一股生机勃勃。“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，古往今来，描写冬雪的诗句数不胜数。是不是诗人们都将这雪景当成了冬天的代表？田野里，庄稼们在雪做成的被子下面睡着了。都说“瑞雪兆丰年”，今年的雪下的这样大，明年一定是个丰收年。我爱冬，爱它的梅，爱它的雪。450字 六年级
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冬韵春天过去了、夏天过去了、秋天过去了、冬天又来了，雪又飘下来了。每当凝望这漫天飞舞的大雪时，就不禁想起《春雪》中的“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”“下雪了，下雪了！”随着一声高呼，教室里的同学们一齐向窗外看去。哇！好美的雪啊！只见窗外的雪花忽飞忽落的飘着，即像一个个跳舞的小精灵，又像一颗颗洁白的珍珠。下课了，我和朋友们一起出去看雪。那雪花在空中跳了一段舞，然后，慢慢的，慢慢的，洒落在大地上，洒落在松树上，洒落在我们兴奋的脸上……我伸出手去，接住了一片飞来的雪花，雪花落到手上，很快化成了一滴水，从我的手心慢慢滑落。我静静的看着这场雪，感觉着雪花在我手心的感觉。我张开手，几滴水从我手掌顺流而下，手心还微微能感觉到丝丝冰冷的冷气。我伏在栏杆上，向远处看去——洁白的墙衬着洁白的雪，洁白的雪靠着洁白的墙，从这里看来，像极了一个“冰雪天地。”冬天的太阳嵌在洁白的天空上，从下往上看，也只能看见一个半圆形的火球。这样美丽的天空，这样洁白的大地，和在一起构成了一道美丽的风景，给这个冬天添上了独特的一笔。走在回家的路上，观赏着路边的风景，观看着地上的雪花。它们是那样洁白，那样美丽，我真不忍心踩在它们身上，让它们独有一片空地，独享一片天空。我慢慢伏下身去，捧起一把雪花，仔细的欣赏着，慢慢的，雪在手心融化。雪是天空赐给我们的一件美丽的礼物。这场初雪，在这个冬天划过一条美丽的弧线，给我们留下了美好记忆。五年级:梁婧作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 写景
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冬韵傍晚，我到西郊公园散步。天气不怎么好，阴冷。走进公园，满目萧条。小道两旁，水杉树上的叶子几乎都掉光了，只有少得可怜的几片，在树枝上摇摇欲坠。一棵棵水杉树就像褪毛的鸡，在风中瑟瑟发抖。小河岸边，一簇簇芦苇裸露着干枯的暗黄色皮肤，不停地打着哆嗦。枯黄的草地上散落着干瘪的、残缺的松针叶、梧桐叶……一切毫无生机，死一般沉寂。我的心情不由低落起来。冬天，实在无趣，没有一点韵味。沿着跑道，走到北门时，眼前突然一亮，右手边的一块地里，停着许多“蝴蝶”，有黄色的，有紫色的，有深红的……风走过，那些“蝴蝶”扇动着美丽的翅膀，尽情地舞蹈。我疑惑了，这冬天，连一只鸟儿都难得一见，哪来这么多蝴蝶？定睛一看，哪里是什么蝴蝶，分明是一朵朵花！那些花儿的颜色是那么鲜艳，亮丽，直逼人的眼。每一种颜色都似乎都要从花瓣上流泻下来，给人一种震撼的感觉：黄色的似耀眼的黄金，光彩夺目；红色的似女孩的脸庞，透着娇羞，紫色的似名贵的绸缎，柔软润滑。这是什么花？记忆中，只有梅花才会在冬天迎风吐艳。打开手机百度，一拍照，名字出来了：三色堇。好高雅的名字！我蹲下身子，凑近一朵黄色的花儿仔细观赏：每朵花有五片薄薄的花瓣，每一片花瓣大小都差不多。花瓣上纹路分明，颜色也富有变化，中间是橙黄，四周是金黄，交接的地方，两种颜色巧妙地融合在一起，是那么自然，一点也不突兀。轻轻地摸一摸，是那么细腻，那么柔顺，就像刚出生的婴儿的脸庞，感觉到手指都要被它融化了。凑近闻一闻，一股淡淡的、清新的香味轻轻地飘进鼻腔，慢慢地游向肺里，感觉是那么惬意。花瓣的背面，有五片绿色的花托，紧紧地托举着花瓣，生怕花瓣会掉下来似的。花托下面，是一根细细的花茎，深深地扎在泥土里。花茎略微有些弯曲，但看上去很有韧性。从花茎往上望，就像一只绿色的手，托举着一片黄色的云朵。我惊讶于三色堇的美丽。这是一种精致的美，那花瓣的颜色，增之一分则嫌媚，减之一分则嫌素，是那么的恰到好处。那花瓣、花托和花茎之间的衔接，是那么和谐。这是一种坚韧的美，并没有因为环境的恶劣就无精打采，自暴自弃，而是发挥出自己最大的潜能，努力在寒风中绽放——告诉人们，无论遇到什么困境，都要保持拼搏的姿态。三色堇的旁边，矗立着一块广告牌，上面不停地变换着图片和文字。其中有一条是：“靖江精神——聚沙成洲奋发超越”。我想：这种积极向上的精神不是与三色堇坚韧的品质不期而遇嘛？人与自然，总是那么心心相印。我的心情不由高涨起来。冬天，并不是无趣的，只要你有心，总会发现它的韵味。1000字 六年级
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冬韵雪，一朵一朵下，有的似降落伞，有的似仙女，把整个世界铺上了银霜，洁白的雪花仿佛能猜透人的心思。全世界都成了银白色，唯有梅花在这人世间倔强地挺立着，这场景，让我不由自主地想起“墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，唯有暗香来。”我的手被冻得通红，只能向手心“呼呼”地不断吹气，我看着这场雪，心里直发愁：“什么时候才停，我还想出去与伙伴们玩呢！”雪，终于停了。我赶紧召集伙伴们来到院子里，并对大伙说：“我们来堆一个大雪人吧！”“你们负责堆雪人！”“你去找两根很长的树枝！”“你去找一个胡萝卜！”“你去找两个矿泉水瓶盖子！”……不一会，雪人大功告成，眼睛是两个红色的矿泉水瓶盖子，手臂自然是两根长树枝，鼻子是一根大胡萝卜。堆完了雪人，打雪仗也是必不可少的。我们分为两队，男生队和女生队。我作为女生队的队长，肯定要火力全开。”哈！“气势上我们不能输。男生们的气势弱了，他们开始落荒而逃，一个男生向我扔来了雪球，正中我的脸，我怒了，拿着雪球追着他满街跑。跑累了，我干脆一屁股坐在了雪地上休息，不经意间，我却看见了开在角落里的梅花，雪愈是下得大，它就愈是精神，也难怪，有那么多的文人作家都喜欢梅花。雪，是圣洁的。冬天，是充满韵律的。雪洗礼着世间万物。冬天的快乐也永远不会消失，它会一直活在我们的记忆里。500字 六年级
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冬韵刚下完一场雪，地上，书上，楼房上，到处都是银白色的。“雪树”树上的雪融了，又冻上，变成了一簇簇的小冰晶，经太阳的照耀，折射出夺目的光芒，风一吹，它落到了我的手上，凉凉的，但这只持续了几秒，又随即化开。它的生命是短暂的，亦是美丽的，更是平凡的，它用它那短暂而平凡的生命，将美丽长留人间。这是冬韵。“梅”“零落成泥碾作尘，只有香如故。”这是陆游笔下的《卜算子·咏梅》，古有“晋陶渊明独爱菊”，有“自李唐来，世人盛爱牡丹”，更有“海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中”的陈与义……各种各样的花不少，我却独爱梅花一种，卢梅坡曾说过“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”梅花香气清新，淡雅，闻起来格外沁香怡人。我欣赏梅花不只是因为它的香气，更因为它冷傲，骨戒，以强者的目光傲视天下，藐视众威，多那天凌风而开，逆风而败，无论花开花败，却总是有那分傲骨。这也是冬韵。春天不死春天温暖，不似夏天阉人，不似秋天凉爽，它只有寒冷，也正是因为寒冷，造就了雪树的美丽和梅花的傲骨。……六年级:七月雪350字 六年级 记叙文
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冬韵清晨，太阳似乎来得有些晚，日光轻撩冬之门帘，落下点点细碎的斑影，我推开一扇木制的大门，瞳孔霎那间被一片雪白充盈。不知何时，世界已经被白雪包裹，美得无可挑剔。雪是冬最圣洁的精灵，为严冬悄然奏响华美的乐章，饱含着容纳在寂静之中的深情。整个天地弥漫在飘飞的雪花中，它给树木、房屋以及大地都铺上了一层白色的棉衣，放眼望去，白茫茫的一片。这漫天飞舞的雪花，似羽毛、如玉屑，轻轻洒落，它们在天空中翩翩起舞，像烟雾一样轻灵，如柳絮一样轻软，它们那么纯洁，纯洁得晶莹透亮；它们那么轻盈，轻盈得悄无声息。每一片雪花就象一段悠扬、清新的音乐，似一首轻快、和谐的诗歌。空中是漫天飞舞的雪花，地上是柔软洁白的地毯。天地一色，苍苍茫茫。近处，枝条上绽放着一串串雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！远处，那些四季常青的松树和柏树，宛如一座座冰雕玉刻、玲珑剔透的宝塔。雪停了，我和几个小伙伴，一起手拉着手兴高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里。“哇！我们尖叫一声，那雪真白，白的像一张素描纸；那雪真厚，厚得掩住了脚；那雪真多，将整个地上都铺满了”。我们迈着艰难的步伐，来到了雪地的中央，从雪地里抓起一把雪，把它搓圆，你追我赶，不停地往对方身上扔，没过多久，我就变成了一个雪人。“一，二，三，四，五……”只听见啪啪声和一串串银铃般的笑声。我喜欢冬的纯，冬的静，冬的美。粉妆玉砌的世界就如仙境落入凡尘般，是那样的与众不同。冬天没有绚丽的色彩，也没有妖娆的景物，却用素朴的姿态，演绎着别样的缤纷之季。六年级:刘新敬550字 六年级 写景
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