冬之韵
150字
二年级
写景
冬银装素裹的来了，既神奇又美丽。在回家的路上，雪悄悄的飘落在人间。雪飘时，晶莹的雪花犹如点点白梅，轻轻绽放在山川间，房檐上，枝头间，大地上。雪变大了，好像那尊贵的白天鹅抖动翅膀，洁白的羽毛在天空中翩翩起舞；又变大了，不知是谁摇了下天上的玉琼花树，洁白无瑕的花瓣从天而降，美丽极了！我喜欢冬雪！
假如我有一支神笔
500字
五年级
写景
这天晚上，我做了一个神奇的梦，梦中我得到了一支神笔。
我很早，就读过《神笔马良》的故事，很羡慕马良有那么一支神笔，画什么就有什么。我做梦都想有一支这样的神笔。那天，我走在放学的路上，捡到了一支画笔，很漂亮，我把它带回家，我拿起笔在我的画板上画了一朵含苞的莲花，不一会莲花就开了，香气扑鼻而来，不一会儿，那莲花又结果了，我摘下来剥了一个莲子尝了，跟我们建宁的莲子味道一模一样。我难道真的得了一支神笔，我有点不敢相信，我又画了一个小钱包，也就是几秒钟的事，一个真的钱包就呈现在我眼前。
我吓了一跳，这神笔可是真的。我又画了一件漂亮的裙子，不一会儿，一件连衣裙就穿在我的身上，我对镜比了一下，哇，好美，美得都不像我了！
接着，我画了一座座漂亮的教学楼，给山里没有教室上课的孩子，让他们能坐在明亮的教室里学习知识本领；我要画一袋袋的粮食、新衣服，送给玉树地震灾的人民，让他们吃好、穿暖，再去重建家园。我要画许多医院，药品，给那些缺院少药的人，那些看不起病的人，送医送药送健康。我要画一位位仗义执言的大法官，惩治贪官污吏，为平民百姓送去正义，给党和国家送去忠诚。我要画一架神舟十号飞船，把我们国家的科研人员送到火星、土星、送到银河里去科研……
我正在用功地画，妈妈把我惊醒了，我起床一看，啊，太阳已在我的窗前对我眯眯地笑着。上学的时候，我回味着那梦中的神笔，不过是南柯一梦吧。
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冬之韵“呼呼~”冬姑娘吹着口哨，飞到了我们的世界。冬天就这样到来了。动物们在干什么呢？哦！青蛙和熊此时都在美美地做大梦呢！梦见自己有吃不完的食物。小鱼儿们个个钻进了深深的湖底，在那里不亦乐乎地玩做迷藏呢。狼追羊，三个字……植物们似乎大多数都抵挡不住冬姑娘的寒冷进攻，纷纷枯萎了。但松、竹、梅这三个好朋友可不是这么脆弱的。红梅在刺骨的寒风中勇敢地绽开了，为雪白的世界带来了一抹绚丽娇艳的红色。松和竹也不甘示弱，坚定地保持着青翠的色彩，为这个万物纷纷枯萎落败的天地增添了生机。而我们，只想懒洋洋地窝在家里。小朋友们的起床成了爸爸妈妈们的难题，温暖的被窝里像有无数只手一样拽着你，不让你起来。家人朋友们围坐一起，一顿热腾腾的火锅会让人暖到心里。也有不少小朋友忙着堆雪人、打雪仗……清脆的笑声让冰天雪地也多了一丝热闹的气息。冬天就像一个温柔又安静的人。她给旧的一年画上了句号，给新的一年带来了新的希望。350字 四年级
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冬之韵点点暖阳，诵声轻朗。空气中泛着的是温馨——这就是冬之韵。——题记午后正静谧，青砖黛瓦，书卷清茶，不过抚了一地落雪。阳光从空中落下来，给大地万物镀上一层金光。冷冽的风，温暖的阳，满院的雪，构成了我童年时外婆家独特的冬之韵。冬风扑面，冷意入骨，渗透到血液中。外婆伴随着嗒嗒的脚步声，近于我眼前。身上多了一件衣服，微凉的手被一双宽大而温热的手包裹住，熟悉的一句句唠叨，化作唇齿间温存的微笑。冻的通红的脸上写满了幼时的天真。外婆爱听我读书，字正腔园。木窗不干寂寞咿呀作响，成了独属于那时的伴奏。初冬阳光温和，搬一张凳子坐于屋前，闲暇时拿本书，轻轻朗诵。外婆总在一起踩着缝纫机，为我做新衣服，一面满脸堆笑的看着我。我总是坐不住的，没一会儿，在外婆的目光中一蹦一蹦地就跑了出去。外婆总说，慢点，慢点哟。我也就在慢点慢点中长大。斜晖脉脉，炊烟悠悠，流离的孩子终究要归家。外婆张罗着饭菜，我在一旁添着柴木，星火纷飞，璀璨夺目。多得数不尽的岁月，在外婆身上刻下一圈圈年轮。她总爱看我吃个半饱才动筷，窗外的夕阳落到外婆头上，我清晰地看到她发上的白霜。冬风勾勒着她的脸庞，一圈一圈，珍藏着点点滴滴。初冬的地一场雪，淋淋沥沥，烛火摇曳着，不知哪家的人儿剪了一晚的烛光，暖黄烛影，泼上书页，稀释了笔墨浓稠。木窗半推半就，不经意间竟从那窗缝里，推推攘攘泻了一身的冷清。外婆，不求在镜花水月中看满地繁华，只求在我的世界度过。一世清秋。她轻轻地来，又悄无声息地去，留下让我心里洋洋的暖。童年里，我记忆的冬之韵，只能一根根静数她白发几多……650字 初一
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冬之韵“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。盼望着，盼望着，在我焦急的等待中今冬的第一场大雪终于如鹅毛般纷纷扬扬飘洒下来，当我从睡梦中惊醒，外面的世界已经悄悄改变了颜色。且不管大人们如何谈大雪而色变，我却兴奋地跳跃着欢呼着冲进了漫天飞雪中，尽情地欣赏白雪覆盖的眼前的美景。看着眼前白雪覆盖的草地，我一脚踩上去，便觉有些羞愧，破坏了大自然中和谐的美丽。也觉得非常开心，成为了第一个在这条小路上留下脚印的人。我的眼睛似乎被一层白茫茫的屏障遮住了，眼前白雪纷飞，让我好似融化在这雪的世界。轻轻地、柔柔的，像柳絮般飘然而落。看北风凛冽，雪花被风吹的洋洋洒洒，从云里飘至人间。那雪，像数不清的珍珠似的，被云撒到了地上、树上、还有在雪里蹦跳的小朋友身上、手上。小朋友们在雪里来回奔跑。男孩子从地上抓起来一把雪，瞄准目标，迅速扔出去。而一旁的女孩们堆好了几个漂亮的雪人，还不忘给它们戴上一顶好看的帽子，成为了我们视线中的一道风景。虽然大人们嘴里说着雪阻碍交通，可是心里，却被雪温暖了。树上、地上的小草都被盖上了一层白白的鸭绒被：满目皆是白！美，更有优雅之风韵，多么纯洁的白！小小的树叶禁不起被雪压住，于是就可以看见树叶抖动小小的身躯，要把雪抖落。这时，树下就飘起了一团雪雾。冬天的雪，点缀着世界，也温暖净化了我的心！500字 六年级
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冬之韵冬天，一直以来，我都认为它是美的。古人说得好：“冬虽隆寒逼人，而梅白松青，装点春色。又感六花飞絮，满地琼瑶！”天渐渐凉了，开始数九了。转眼之间，天公剪水，宇宙飘花，下雪了。我最爱雪，因为它：“品之有四美焉：落地无声，静也；沾衣不染，洁也；高下平均，匀也；洞窗掩映，明也。”如此景况，难怪古人会如此向往这银装素裹的世界。要说我喜欢什么样的冬天，那要数“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。没错，我喜欢大雪包裹世界的冬天。我不是那种文人墨客，不会“在尾兔毫，彩笺觅句”，所以，约一二良朋戏雪。吾等戏雪，不可只打雪仗，还要有点艺术感。在大雪厚铺的空地上，堆上一个呆萌的雪人才应景。大家各自分工，一大一小两个雪球，一个做头，一个做身。在小雪球上放上几片芭蕉叶做头发，中间插上一个胡萝卜，两颗巧克力球做眼睛；再在大雪球上放上几颗纽扣，最后还奉献出我的御寒神器——围巾。一个呆萌可爱的雪人挺立在雪地中。一阵风吹来，头顶的那几片芭蕉叶随风摆动，甚是拉风。冬天，华丽又朴素，它是美丽的，又是欢乐的。我想这里的“它”已经可以称之为“她”了！450字 五年级
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冬之韵冬之韵好像所有白色的颜料瓶倒翻了到处都是白茫茫的...... 到哪里找这么多的白色呢：雪白色、粉白色、浅白色、深白色......白得发亮、白得出奇； 刮的风是白的，下的雪是白的，落的叶是白的，连树的枝干都是白的， 所有的都白聚集在一起，挤在一起，重叠在一起，默默地粘在一起。微风一吹过，好像有人在指挥着，所有的白色就慢慢的跟着指挥飘动起来......150字 五年级 叙事
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写景
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秋之韵秋姑娘悄悄的来了，送走了骄阳似火的夏天。秋天就是一首诗，秋天是一首歌，秋天就像一幅美丽的画。秋风都把枫叶吹红了，红得像一团团火，美丽的枫叶随风飘落就像是在翩翩起舞。公园里桂花开了，菊花也开了，菊花的颜色五彩缤纷，有黄色、有白色、有紫色，美丽极了。桂花的颜色虽然没有菊花多，但是香味扑鼻，诱人无比。公园里硕果累累，有红红的苹果，像小朋友的脸蛋。有黄澄澄的梨子，就像我们中国人的皮肤。啊！水果真多呀！我看见了口水直流。田野里稻子成熟了，金黄金黄的。高粱成熟了，就像是喝醉了酒的大汉。天空中大雁一群接着一群的往南飞。地面上很多小动物都在储藏着失误，准备过冬。啊！秋天真美呀！秋天还是一个丰收的季节。小朋友你知道秋天是什么样的呢？快来写写吧！300字 二年级
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春之韵今天，我和爸爸妈妈来到老龙眼水库寻找春的气息。春天，一个多么富有诗意的名字啊！春天一到，柳树发出了嫩芽，翠绿的柳枝如同少女的秀发在空中飘舞。草地上，开满了五颜六色的小花，红的、黄的、紫的……在阳光下的照耀下，散发出阵阵诱人的清香。一阵春风吹来，花花草草随风轻摇，多么轻盈，多么优美。碧蓝碧蓝的天空上，漂浮着一朵朵千变万化的云彩，轻盈的小燕子在天空里动听歌唱，迷人的花蝴蝶飞入花丛翩翩起舞，三三两两的野鸭子也争先恐后跑到水面来觅食，真可谓“春江水暖鸭先知”。春天是儿童的节日。孩子们脱掉厚厚的棉衣，在田野里奔跑嬉戏，在树林里捉起迷藏、在天空中放飞风筝和大大的梦想……好一派春天的景象！春天，我爱你！我要用手中的画笔，留下这美好的春光！300字 二年级
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莉之韵莉之韵有人对菊花独有钟情；有人爱茉莉的洁白无暇；有人就欣赏月季的颜色鲜艳，有人对牡丹的雍容华贵而赞美；有人爱在树下泡一壶香茶，闻桂花的清香，有人对蝴蝶兰、水仙那贵族才能形容的花儿爱不释手，更加有人对梅花的勇气而赞叹……但，我最爱的，一见钟情的花，就是——荷花。第一次，见到荷花，我就被那胭脂淡粉色，鲜红色，白里透黄的荷花吸引住了。那荷花，有的才展开两三篇花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了黄色的小莲蓬，有的还含苞欲放，看起来饱胀得马上要把鼓鼓的肚皮爆开似的……我想，着一些荷花，准时仙女姐姐不小心把刚画的荷花掉到人间才形成这一幅天然的画卷吧。披着银色的纱衣，在皎洁的月光下，我仿佛看见了了一对对仙子亭亭玉立的坐在那儿在化妆呢！在微风出来的那一刻，她们微笑着，跳起了轻快的芭蕾舞和拉丁舞。听说荷花的子还可以做医药用品呢！真可以说，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。350字 二年级 状物
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兰之韵有人喜欢牡丹，是源于它的雍容华贵；有人热爱玫瑰，是因为它的艳丽奔放；有人欣赏荷花，是因为它的皎白无瑕；有人崇尚梅花，是因为它的笑傲风霜。但是，我最爱的，是有着廉洁高尚之美誉的兰花。我敢说，兰花集一花之大成，是花中之王。梅、兰、竹、菊被称为四君子，但其中最突出的，要数兰花了。去年，我们家养了一盆兰花。刚开始的时候，它还不过是一个小苗，所以并没有引起我过多的注意，而一直到夏天，兰草竟冒出了一个个小小的花苞，这不仅仅使我有些诧异，这更是一种新奇的发现。接下来这几天，我一直观察着它。每当花苞微微张开一点时，我都会显现出无限惊喜。直到一天，花朵怒放了，淡红色的，随风摇曳，虽比不过牡丹月季，但却有着一种近乎于微妙的美，我便开始喜欢上了兰花。兰花，美，却不艳丽；清纯，却不失大方。我想，大声赞美着廉洁高尚的兰花。300字 二年级 状物
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春之韵春的缤纷，春的美丽，春的盎然生机是四季乐章中最美的赞歌。 春是蓝色的，一碧如洗的天空，积蓄了一个冬天的潺潺的小溪正尽情地淌动着连空气都仿佛是蓝色的，那样清新。风筝驾着春风扶摇直上，在湛蓝的天空中飘荡，天地过了冬天打了个小盹便抖擞了起来。 春是绿色的，绿油油的麦田正贪婪地争夺着每一缕阳光，碧绿的湖水映出一个个绿人儿，风一吹，又碎成了一片片，光秃秃的柳树正欣喜地望着身上翠生生的小芽，笑一笑，满头秀发飘逸，那绿色，绿的晃眼，是一个个大自然孕育的蓓蕾，是清晨破晓的第一缕阳光，是焕发活力的孩子。 春是红色的，没等暖融融红炯炯的春日爬上山头，心急的映山红早已迫不及待开放，在山上连成一片火红的海洋，迎风舞动手臂拥抱春天。路边不显眼的小野花也打起了一盏盏红灯笼，弯着腰羞涩地亲吻着春天。人们也要来凑热闹，仿佛是一团团正起劲的小火球，在人间跃动，跳着，唱着。 春是白色的。自在的云朵，轻盈的花，这高贵洁白的色播种在了人间，一场春雨后，一支支乳白色的春笋正使劲朝天上捅着，伸向空中那片白色的光芒。天地一下子亮堂了起来。 春是黑色的。广袤的土地，经过一个冬天的休养生息，春雨的洗礼，雪的考验都化作营养滋润着大地，作物在田里尽情生长。行道树踩在黝黑的花坛里尽忠职守，杂草也不放过小角落，它们从路边小心翼翼钻出，惊奇这个美丽的春天，鬼头鬼脑探望着，窃窃交头接耳几句，未了还从黑色的土地中美滋滋吸上一口。春更是五彩缤纷的。 春是清风，吹起动人赞歌，春是赞歌，奏出生命长河。我爱春天，愿活力和美丽与春长驻。550字 二年级 记叙文
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冬之韵冬，是我最喜欢的季节。因为，春没有冬的热闹，夏没有冬的清爽，秋没有冬的静谧。所以我喜欢自然美的冬。 />冬天的到来，给人们带来了不少益处。雪滋润大地，杀死土中之害虫，净化空气……霜这个小冰晶，落到窗上，形成窗花，给人以美的享受。 />雪是我最喜欢的。 />早上妈妈就“咆哮”：“下雪了！”我两眼一瞪，直奔窗台，好美的雪！吃过早饭，我便下楼，和它零距离接触。 />走在雪地里，它轻似白云，捧起，犹如捧起一群小精灵，在手掌中嬉戏。再看看松树和法桐，银装素裹，把它们一点缀，显得更加淳朴无华。如果挂上小灯笼，圣诞节就可以拥有纯天然的圣诞树。孩子们在树下歌唱，跳兔子舞，那该多美好！ />我和姐姐走在这纯洁的地毯上，显然像走向天堂的道路，去拥抱冬天……我抓起一把雪向姐姐脸颊上扑，把她凉急了，正在我得意之际，突然一股更大的寒流——雪球向我口中袭，我尝到了雪的味道——不咸、不甜，但很清爽！ />雪没有冰雹心狠手辣，没有雨水那样肆虐猖狂，没有雾那样专横嚣张…… />我喜欢雪，更喜欢冬，因为冬“养育”了雪，让她来到人间，为人间增添自然之美！400字 四年级 写景
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冬之韵冬，带给我的是一种美丽，也是一丝的寒冷。雪，带给我的是一种快乐，也是一种“温暖”。 />就在 12月21日 那天，我真正知道了冬天的雪是多么的美丽，是多么的圣洁，而那天的“世界末日”却是我美好的时光。 />21日早上，我们早早地和同学起床，连饭也没吃，就飞快地跑入操场。当我们看见操场上那“雪神”降临过的地方，已是白雪皑皑，除了我们走过的地方，别处几乎就是一片平整的雪毯，就像我们的天堂一般。本想一来就痛快玩玩耍的我们，现在却僵持住了。在这雪的天地中，有谁愿意去玷污这美好的雪景？有谁不愿它展示给更多的人？有谁不想让更多人为它而如痴如醉？因此，我们不动也不响，一直陶醉在这美景之中。 />如果冬是美好的风景，那雪就是冬的灵魂！ />300字 四年级 写景
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冬之韵冬之韵冬天来了，寒风吹着人们瑟瑟发抖，雪花纷纷飘落。对于大人们来说，没什么新鲜的，但对于孩子们来说，下雪可是一件非常快乐的事呢！两场大雪，使树木银装素裹，好像是水晶雕刻的一般，几个女孩们当起了评委，为树评分：“一号选手，八分；二号选手，九分；三号选手……”啪，一个雪球打在了评委们的衣服上，评委们大叫，谁呀！一看凶手原来就在背后，评委们抓起雪球，正好打在凶手的嘴巴上！……校园里，各处也纷纷结了冰，要问哪里的冰最滑？肯定是我们四级部啦！四级部门前，那冰才叫滑，几个女生抵挡不住，站着就滑了下去，在空地上，同学们有的在滑雪，有的在打雪仗。当然，老师们也不能闲着，我们的许老师就在楼上，用数码相机摄了影，回到教室大家都笑了。还有……我喜欢美丽的冬天！w w w x i a o x u e 123c o m300字 四年级 写景
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冬之韵啊！下雪了，房子穿上了洁白的冬装，地上铺上了一层洁白的地毯，小草穿上了新衣服，冬，终于来了。 />冬的到来，是为了让我们快快乐乐地与同学们一起堆雪人，打雪仗；是为了让动物们好好地休息一会儿；是为了让农民伯伯更早结束忙碌；是为了…… />虽说冬天没有那盎然的春意，这不依然生机勃勃吗？虽说冬天比不上那五彩缤纷的秋色，不依然有亮丽的色彩吗？冬，是最美的。 />雪，还在下着，我的心似乎被净化了一般纯洁。飞舞的雪花仿佛告诉我，它是春的使者，它将为树木、花草带来新的生命。 />雪，你的生命如此短暂，你是蜜蜂，是春蚕？！还是那默默无闻的蜡烛？！哦，你，就是那第一朵迎春花！为人们带来节日的欢乐！ />我爱着这洁白无暇、银装素裹的冬天。300字 一年级 写景
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冬之韵有人说冬天是枯燥的，因为它干旱、少雨；也有人说冬天是无情的，因为它寒冷、刺骨；还有人说，冬天简直是地狱；可我觉得，冬天是温暖的，因为它不仅可以让我们欣赏雪景，还可以让我们增长见识，没有那久违的不毛之地，只有那美丽的雪景。冬天，雪姑娘乘着风儿来到这人世间，给大地披上一层银装。可惜，它在这人世间没活多久便变成水滴，为春天时的农作物贡献出生命，他将一个个“李子”培育这，培育成“参天大树”。在凛冬时节的一天，我和妈妈打开门，看到的是一片美景，“呵呵”是什么在笑呢？原来是一群顽劣的小孩子正打雪仗呢，我也情不自禁地想起自己打雪仗时的感受，顿时，笑声在大院里回荡，他们一个个把雪球扔来又扔去，我看得入神，不一会儿，我就成了一个个雪人。我暗自里喜欢这个冬天，可是，消防车的警笛声在耳边回荡，我很纳闷，大冬天也有火灾？我正想着，一股浓烟把县城搞的是乌烟瘴气的，大冬天的竟有火灾！我急忙回去向妈妈汇报，妈妈告诉我，冬天的火灾并不是雷雨或闪电造成的，也不是天气炎热造成的，而是人们不注意火苗而引起的。“哦，我明白了。”我沮丧地说。我又到大街上，大家对这场火灾议论纷纷，都认为冬天太烦人了，一口全吐出满口的脏话。冬天有什么错呢，要怪呀就怪我们自己。重庆彭水县彭一小五年级:何宇航450字 五年级 写景
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冬韵冬是什么冬是画家在窗户上画上一幅幅美丽的图画冬是什么冬是音乐家用呼呼的寒风演奏一首首动听的音乐冬是什么冬是神奇的魔法师用手中的魔棒变出一片片白雪茫茫的景色冬是什么冬是奇特的杀虫剂用冰冷的寒风冻死一只只可恶的害虫冬是什么冬是调皮的孩子用雪球教孩子们打雪仗冬是什么冬是严厉的老师用凛冽的寒风教人们坚持到底冬还会是什么呢还需要我们慢慢的摸索……150字 六年级 诗歌
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秋之韵月儿，乘着满载着星的船，那蓝蓝的幕上映出杨柳腰肢的影儿。那地上的青草，泛起了一阵又一阵的碧波翠浪，流萤环绕着青草的素影飞舞。太阳，缓缓地向西方爬行，犹如一个老态龙钟的人，步履蹒跚的独步在天地之间。天，落下了金黄的幕，好似一垄肥美的秧田，伴着秋天的醇香轻轻摇曳。枫叶，伴着昏黄的日落缭绕在金色的世界里。日光犹如一把金沙撒在了悠扬的钟声里，让七彩斑斓天地显得格外恬静。150字 小学 状物
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夜之韵太阳西归了。星星和月亮。来管理整个天地。你听过它们唱的歌吗？没听过？嘘。星星和月亮来了。……瞧！月亮多像一个大光盘啊。那里面究竟存着什么呢？哦。里面存着一首首好听的曲子。好听中最好听的。是那《月亮交响曲》听！开始了…看！星星一闪一闪的。好像一个个跳跃的音符。听！“一闪一闪亮晶晶”“满天都是小星星”…星星们争着唱歌呢。原来这就是给人美的享受的。夜晚的歌。夜之韵。150字 五年级 诗歌
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秋之韵秋之韵徐策夏，你悄悄离去。秋，你姗姗而来。叶儿从枝头缓缓而降，在半空中，飞舞出优美的舞姿 。啊！绚丽之秋！阵阵山风拂过田野，金黄的谷浪接踵而至，构成一道别样风光。啊！黄金之秋！累累的果实压弯了树枝，摇摇欲坠，仿佛也在分享农民伯伯的喜悦。啊！丰收之秋！秋！绿叶之归根；谷浪之荡漾；果实之丰收！我爱你！150字 六年级 写景
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秋之韵繁花似锦的春天早已离去，绿荫如盖的夏天也越来越遥远，秋天如约而至；春天辛勤地播撒了种子，夏天又下功夫除草灌溉，秋天大多会有一个满意的收获；秋若没有落莺飞舞的摇曳，没有落叶散步的浪漫，那么便少了几分韵味；绿丛中猛然冒出一片嫣红，惹人痴醉；如此招摇，突显着，却也如少女般羞涩，秋叶翩纤只是偶尔，枯叶飘零藏于绿色之间；依照大自然的召唤，秋静悄悄地走来了，也依照大自然的召唤，秋红红火火地离开了！！！！！150字 初一 抒情散文