经典诵读,伴我成长1000字

经典诵读,伴我成长

1000字 六年级 记叙文

从一年级到六年级这的六年的每一学期,我们都会发一本《传统文化经典导读》,而从这些经典导读中,我也学到不少的知识和道理。

我读过经典导读上老子写的第七十八章的大文后,明白了一些道理。古文的内容是:天下莫柔弱于水,而政坚强都莫之能胜,以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,莫能行。是以圣人云:“受国之垢,是谓社稷主;受国不祥,是谓天下王。”正言若反。古文的意思是:天下没有什么东西比水更柔弱了,而要征服强硬的事物则没有什么东西能胜过它的。在征服强者这一方面,没有什么能替代它的。弱者能战胜强者,柔者能战胜刚者,天下的人都知道这个道理,可是却没有人能实行这一原则。因此,圣人说:“一个能承受整个国家耻辱的人,才配做这个国家的君主;一个能承受天下祸殃的人,才配做天下的君主。”这些下面说来的话好像是反语一样,其实不是。

在生活中,所谓的弱者也许就是我们自己,而强者就是我们的“敌人”。

记得那是一个阳光明媚的星期天,因为我在家中很无聊,就去找我的朋友玩。在路上我遇到许多邻居。在快到朋友家的时候,我看见一个大约四十岁、满脸横肉、长着大胡子的男子。开始我并没有在意他的存在,等我到朋友家之后,发现朋友不在家,就很沮丧地回去了,但发现那个大胡子还在我后面,于是我怀疑他应该是想绑架我,或跟踪我,到我家偷东西。想到这些,我有些胆怯了,就加快了脚步,那个人好像发觉了,也加快了步伐。在路上,我多么希望遇到邻居,这样也许我就会脱身,但是我并没有如愿以尝。眼看就要到家了,怎么办呢我不能让他偷家中的东西,想到这里,我更停下了脚步,而他却没有停住脚步,而是加快步伐追上我,还用绳子绑住我的手,恐吓我说:“快带我到你家,不然我就杀了你!”但我并没有那么傻,我慢吞吞地走着。他对我说:“小鬼头,别耍花样,不然你的小命可就不保了”。我急中生智,想出了一个办法。我回头对那个满脸横肉的男子说:“喂!快把绳子给我解开,不然我的家人对你会有看法的。”他一听,一下子愣住了,问:“你的家里有”“当然了,今天是双休日,又不用上班,肯定都在家。”我回答道。那个人又说:“不会吧,如果你家里有人,外面那么危险,他们怎么会让你一个人出来玩呢”“你真笨,你不会用脑子想想吗我的爸爸妈妈对我说过,只要我完成作业,想去哪玩就去哪玩,随我的便”。说完,我转身向家里跑去,边跑边喊:“爸爸妈妈,有一个人一直跟踪我,让我带他来我们家,还要偷我们家里的东西“。话刚说完,我回头一看,那个长着大胡子的人早已被这些话语吓跑了。

看,这正如经典导读上所说的弱者能打败强者的。六年的小学生活即将结束,经典导读也将与我们分开,但在这本书中学到的知识不会与我们分开,因为那已深深的印在我们的脑海中。

经历

100字 六年级 散文

给我一次困难,

让我懂得克服;

给我一次苦难,

让我经受磨练;

给我一次失败,

让我学会坚强;

给我一次失败,

让我学会振作;

一次困难,

一次苦难,

一次失败,

一次耻辱,

让我明白了很多很多,

我要感谢这一次又一次的经历!

六年级:孤寂的星

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