每日四问读《陶校长的演讲》有感650字

每日四问读《陶校长的演讲》有感

650字 六年级 读后感

上星期刚学完的《陶校长的演讲》真是让我受益匪浅,读完后我沉思良久,深感陶校长真不愧是大教育家呀,他要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己,并以此来激励和鞭策自己不断进步。每日四问,把我们平时看似不经意的许多坏习惯都问了出来。

比如,“因为健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻求幸福,实现崇高的理想。”读到这里,我不禁脸红了,想起前些日子的一件事:那天我在家吃午饭,一看桌上全是蔬菜,而且没有一样是我喜欢吃的,我立刻撅起嘴,偷偷地把饭倒进锅里,把爷爷夹给我的菜放回盘子里,下午饿着肚子去上学了。几天过去了,有一天早晨起床的时候,我突然感到晕头转向的,心里难受极了,爷爷摸摸我的头说:“哎呀怎么发这么高的烧!”结果中午又接我去看病,医生对我说平时要加强营养,不要挑食。唉,挑食真是既让我损害了健康,又耽误了学习。

“要想自己的学问有进步,就要专心致志,就要有坚韧不拔的意志力。”这里不仅说到了怎样做学问,而且也说到了一个人的意志力。读到这里我不由得想起一年级时,我当语文课代表,上课不专心致志,成绩一降再降,最后被撤职了。现在我上课认真听讲,遇到难题再也不退缩,主动迎头而上,一一克服,终于在学习上有了很大的进步,当上了英语组长。

关于意志力,不仅体现在学习上,也体现在生活中。有一次,我和妈妈去爬紫金山。开始时天下着毛毛细雨,当我们爬到一半时雨越来越大,好在妈妈多长了一个心眼带了一把伞,要不然早就成了落汤鸡了。看着越下越大的雨,原来热闹的山道上已经没有人了,妈妈想不爬了,可我说“不”。终于我们冒雨到达了山顶。雨停了,太阳出来了,它好像为我坚持到底而欢呼。

“每天四问”是我们每天做人做事的警钟。如果我们每天都这样地问问自己,这样激励和鞭策自己,我们就一定能在健康、学问、工作、道德有长足的进步。

树叶的记忆

600字 六年级 抒情

“一花一树一世界,一草一叶一凋零。”

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”从小最喜爱的就是树叶了,不知为何,它们总给我一种充盈、丰实的感觉。

嫩绿的叶子在早春时出现,那时的它们像从婴儿走向青少年时期,硬邦邦的叶片结实、强劲,努力地吮吸着树根从深深的泥土下吸取的营养,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。它们渐渐地从刚开始的淡绿色慢慢变成青绿色,从结实而有力变得有一些柔软。小挺出的嫩芽看着很可爱,朝气蓬勃的样子好似我们三四岁时候的样子,无忧无虑。

深绿的叶子在盛夏时出现,那时的它们像从青少年走向成人时期,硬邦邦的叶子脱下外衣露出的是柔软、轻盈的样子。现在的它们能自力更生了,每天清晨的阳光滋润着它们,夏日的雨水浇灌着它们。“以一抹深绿缀林间,盈软柔韧正旺年”,夏叶不仅美丽大方、朝气蓬勃,而且叶上的花纹也已成形,几条条细茎连在一起,宛如一滴滴晨露,快快活活。

淡红的叶子在晚秋时出现,那时的它们像成年人走向老年时期。柔软的叶子随着年龄的增长变得有点脆了,秋风习习,一大片一大片的树叶往下落。现在的他们是该为自己的儿女做准备了,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。现在的秋叶早已成熟稳重,进入古稀之年了,它们轻轻地掉落在泥土里,为给树在冬天时能够存活下来做养料,也是为了来年新的嫩芽长出来做营养。

虽然是不起眼的树叶,却映出了我们的人生。从孩童到少年,从少年到成人,从成人到晚年。人生亦是如此,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。

树叶是我们人生的缩影,它给了我们很多启示,或许在“人或重于泰山,或轻于鸿毛”之间还有一种人——平凡的人。

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