我的恩师
在漫漫人生路中,每个人都会在不同时刻、不同地点遇见不同的人。这些人或是你生命道路沿途的过客,或是你情同手足的挚友,抑或是那个要与你共度此生的人。这大概就印证了那句俗语吧——“百年修得同船渡,千年修得共枕眠。”
这句话一直萦绕在我的耳际,许久许久,不肯散去,仿佛是在提醒我要思索什么……是什么呢?必定是“多久修得师生缘”了。印象中,我从小就很喜欢语文,不,是爱!我想,我之所以会如此爱语文,不仅仅是因为自身的原因,有三个人多我语文学习的影响也尤为重要。他们,就是我的恩师。
启蒙之师
是您,架构了我语文学习的船只,赠给我前进的勇气。是您——李老师。
李老师并不是语文老师,而是我的书法老师。李老师已是耄耋老人,一头花白的头发,一副普通的老花眼镜和一脸刀刻般的皱纹就是这位老人最突出的特征。正因为李老师目光里流露的永远都是慈祥,所以我们都亲切的称他为李爷爷。
李爷爷在我七岁那年就开始教我写毛笔字,每次学字他都是手把手地教我。我记得那时是写成语,写累了,李爷爷就会帮我沏杯茶,坐下来跟我讲这个成语的来历,我也是饶有兴趣地听着,然后默默地记在心里。就这样,不觉见我积累了很多成语,也在这种潜移默化的影响下,我找寻到了开启自己心中语文殿堂大门的钥匙。
正桅之师
是您,扶正了我语文学习的桅杆,找到我前进的方向。是您——张老师。
张老师瘦高瘦高的,总是扎着个马尾辫,看得出是个运动健将。张老师是从小学二年级开始教我的,进入小学的第一年是另外一个老师教我们语文。我不太喜欢那位老师,因为她把原本生动有趣的语文教得枯燥乏味,是张老师的出现让我再次感受到语文的魅力。张老师就像一名导游,带领我们畅游在大千语文世界。在那里,我们时而抬头仰望瓦蓝的天空,吟诵着“举头望明月,低头思故乡”的佳句;时而驻足停歇在一片青草地,探寻着小草油然而生的秘密;时而与伙伴嬉戏在一起,谈论着口语交际的话题。真是好不快活!
时光荏苒,我从懵懂的小女孩长为了翩翩少女,与此同时,生活在语文天地中的我也在成长。
扬帆之师
是您,扬起了我语文学习的风帆,给予我前进的动力。是您——刘老师。
刘老师是我的初中语文老师,她身材匀称,因为个子比较高,所以略显富态,她也常幽默地形容自己为心宽体胖。
刘老师讲课慷慨激昂,总能用她的热情感染每个同学,每堂课他都能不费力气地把课堂气氛调动的活跃起来,这就是刘老师讲课的神奇所在。也正是因为刘老师的激情,给了我无形的动力,鞭策着我在语文道路上不断前进。
或许,在今后的人生旅途上我还会遇见更多的老师,但我知道,这三位老师教给我的文化知识和人生哲理一定都是其他人所不可比拟的。我会将这份情、这份恩永远铭记心中。我的恩师们——谢谢你们!
我的恩师——母亲
我的母亲是一位温柔和善的严师,她特别注重基本功的训练。她曾不止一次地教导我:要做老老实实的人,要写方方正正的字。
记得有一次是午自习时间,因留得作业太多,我为了趴桌上睡一会儿觉,就草草地“画”完作业,当老师检查我的作业时,我还存在侥幸心理,反正是我母亲,她不会批评我的,哪知母亲露出严肃的表情,随后又冲我笑了笑说,今天是不是太困了,怎么字都写“歪”了以后一定要写工整,不要潦草。
尽管母亲没有在同学面前大声训我,但和蔼的话语更加提醒了我,并使我深深地体会到母亲兼教师对学生的责任。后来,她每次上语文课时首先将每课生字画上田字格一笔一画地写在黑板的上方,让我们专门装订写字本,模仿练习,有时甚至手把手地教我们起笔和收笔的要领,通过坚持不懈地练习,我的写字水平有了明显长进,写得规范多了。
从中也使我懂得了做任何事都要从一点一滴开始,一步一个脚印,以至于使为人母后的我,体会到了教育孩子的点点滴滴。她还注意培养我们的写作能力。那时,作文课到三年级才设,但母亲却在一年级就要求我们练习组句说话的能力,锻炼我们坚持写日记的习惯,现在想想,那时母亲的教学方法和理念可谓先进。
开始时,我哪里会写什么日记,甚至三五句话也写不了,一提写日记的事就愁得要命,没思路,更没词汇,不知从何插笔,每天放学时留得日记,第二天到校后老师一问:没写。一开始,要求不太严格,因为年龄毕竟小,没写就没写,后来,母亲发现我总也完不成,那时,可不象现在的家长在家按时检查作业、辅导,根本没时间说学习的事,尽靠自觉,没人多管,所以我写没写日记也是到学校以后才被发现的。
有个星期天,我做完作业,又开始写日记了,绞尽脑汁想了半天最后还是一个字也“崩”不出,正巧母亲不忙,凑近我并启发我说:“星期天在家都干什么了,要大胆想,大胆写,能写多少写多少,有话多写,无话少写。”就这样,在母亲的耐心鼓励和引导下,我养成了多读、多看、多观察、多积累的好习惯,一直到今天,我仍保留着做摘抄、做记录的好习惯。
相似题目
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我的恩师我的恩师,应当是我初中的班主任,她姓冯。她不喜欢夸人,对我们总是很严厉,但是你所有的努力她全都看在眼底;你的所有进步她都记在心里;你的所有记忆都刻在脑力。你的烦恼她为你默默解决,你的委屈她默默为你开导,你的笑容她为默默开心的老师。她是我的老师,又像一个朋友,又像我的母亲。朋友初一的时候,因为外公的突然离世,沉浸在巨大悲伤中的我,没了好好学习的心思。期中考试后,冯老师看见我一落千丈的成绩,心里很着急。下课后,她单独叫住我,缓缓地开口:“老师也知道你心情不好,但是你已经是初中生了,要学会控制好自己的情绪。再说了,你外公不也是老师吗?他也一定不希望自己外孙女因为自己成绩下降吧?……”冯老师以自己的经历举例来全导我,循循善诱,听完冯老师的开导,我也慢慢地开始调控自己的情绪,向朋友一般对老师倾诉自己的内心,上课也不怎么胡思乱想了,成绩也稳步上升。从那以后,我和老师便有了朋友般的默契,有了什么事也都会主动地去和老师沟通。那时候,我觉得她就像我的一位知心朋友,可以毫无顾忌真诚、坦率的交流。母亲为了给冯老师过生日,我们可是精心策划了好几个星期。现在,已经万事俱备,只差我们的主角——冯老师了。我们想了个办法:找了几个同学快速飞奔到老师办公室,敲门并着急地说:“老师,咱们班有同学生病了,特别严重……”话还没说完,冯老师就着急地奔向教室,看到老师急切的面容,急促的脚步,我们突然间有些愧疚为什么不换一个理由,老师匆忙的背影让我们悄然间水汽迷蒙了。当她推开教室门的时候,还喘着粗气,脸色绯红,一脸焦急的巡视教室。看到我们都端正地坐在自己的座位上的时候,冯老师顿了一下。这时班长起头,我们一起唱了一首生日快乐歌。冯老师这是才明白,脸上的焦虑也变成了抑制不住的笑容。那一刻,我仿佛看到了一位母亲在看到孩子知道感恩后的那种欣慰。老师中考前一周,我最最亲爱的冯老师,在经历了一场人生的巨大变故之后,仍然强忍悲痛的心情,回来给我们上课。我至今仍清晰地记得她登上讲台时,那沉重的双腿,那单薄的身影,那憔悴的面容,那双红肿的、布满血丝的双眼,让我们看在眼里,感动在心里。她努力让自己的步子看起来不那么沉重,声音听起来不那么沙哑,可我知道,她其实想告诉我们:无论在教室外面发生了什么,但是只要进了教室,她就是我们的老师,为我们“传业,授道,解惑”。她依旧会是我们最最敬爱的老师,我们依旧会是她最最疼爱的孩子。她可以当我们知心的朋友,可以做我们慈爱的母亲,但是她让我记住的是她以一个老师的身份所教会我知识,陪伴我成长,为我的记忆中留下浓墨重彩的一笔。1000字 高一
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我的恩师光阴似箭,时间飞逝,曾经那个小小少年,早已脱胎换骨,成为了一名高新侠。在我成长的历程中,曾有许许多多的老师给予了我莫大的帮助。其中,令我最难忘的恩师就是我的语文老师—王耿。他,是自我打记忆起除了父母之外的第一位恩师。他从小学三年级时才与我们正式接触,至今我仍清楚地记得那个新学期报到的上午,我兴高采烈的踏进教室,令我眼前一亮的是有一位身着黑衣的男士在讲桌前正认真的清点着学杂费。怀着好奇的心里我走到座位上,同桌告诉我,他是我们班的新班主任,听到这个消息后,心里不免有些伤感,毕竟这是第三次换班主任了啊!但同时也有更多的期待,期待我们班在他的带领下越来越好。第一节课,王老师便给我留下了深刻的印象,虽然他看上去凶巴巴的,但讲起课来,却是十分的生动有趣,幽默而不失严肃。他经常用许多自己亲身经历和生活中通俗易懂的事例来引导我们,让我们以小见大,也让课本上的白纸黑字变得栩栩如生,活灵活现。没过多久,班里的孩子们都喜欢他,因为他愿意与我们这一帮孩子为伍,加入到我们中间,融入我们的课内课外。他曾告诉我们,他在“这个年级最差的班”中找到了童年的感觉,我们淘,他也跟着淘,他希望看到我们的天真烂漫、开朗活泼。他像我们一样,在被校长叫去谈话后会和我们一起安静上几天,但之后,又会“原形毕露”。在西飞二小的操场上,常常会出现这样有趣的一幕:课间休息时间,总有一位积极的身影参与到我们的活动中,他陪着同学们踢球、打篮球、丢沙包或者与女同学一起跳皮筋……在与他相处的日子里,让我对师生关系有了一个新的定义—亦师亦友。他让我们变得开朗,积极,乐观;也让我们的班级在学校的各项活动中闪闪发光。王老师不仅关注我们的课外活动,他对我们的学习也是严格要求,对孩子们心中的那珠小树苗是否健康成长更是重视。在我的印象中,他几乎每天都会叫同学去他办公室“喝茶”,其中,有学习成绩优异的,也有成绩差一点的。被他叫到办公室,不是去接受严厉的批评,而是和你聊聊内心深处最真实的声音,让我们自觉自省。在我们看来,被他叫去并不是件天大的事,万一他那天不找你聊天了呢?那才是件天大的事呢!王老师在授业解惑的同时,他也如同一位专业的心理医生一般,解决了我们成长中的许多心理障碍,让我们健健康康成长。四年的亦师亦友,如兄弟般的陪伴,令我永远铭记于心。感谢您!我的恩师!900字 初一
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我的恩师作文网专稿 未经允许不得转载“叮铃铃……”“同学们,再讲五分钟就放学。”唔,这个呢,自然就是我伟大的班主任——杨老师!她呢,有一头美丽的卷发,不算浓密的眉毛下有一双锐利的眼睛,她的眼睛可厉害了,一点也不近视,谁要是想在她的眼皮底下搞小动作,开小差,那就等着老师请到办公室喝茶咯。等等,外貌还没介绍完呢,鼻梁下一张忒能说的嘴巴,上数学课的时候,我们的知识就是来自这里的啦!咦,我的这个班主任呢,可不好惹,她可不是什么和蔼之人,虽说平时她对大家凶巴巴的,还老爱拖堂,同学们也总是在背地里说老师坏话,可谁知,谁知,那严厉的背后尽是老师对同学满满的爱呢?那次!对!就是春游那一次,师生们一起拍了好多照片,洗的钱都是老师出的呢。想早恋?没门!老师会给你上思想课的,哎,上思想课的时候那才叫一个滔滔不绝呢!唔,如今我已小学毕业,再也不能听老师的课了,到了中学,我的脑子里就会植入新面孔的同学和老师,但班主任的模样已在我的脑子里深深扎根,永远不会拔去……一年级:1317135509400字 一年级 写人
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我的恩师从一年级到五年级,教过我的老师有很多。教我时间最长、印象最深的便是我现在的班主任韩老师了,她从二年级起教我,到现在整整四年了。韩老师和我妈妈的年龄差不多,大约有三十七、八岁,中等个子,不胖不瘦,肤色不太白;她一双眼睛不大,但炯炯有神,既严厉又慈祥;她穿着朴实,性格和善,不喜欢张扬,同平常人没什么两样,但她在我脑海中印象最深,是我最喜爱、最感激的老师。我性格内向,不敢大胆发言,在同学当中不显眼;上课又喜欢做小动作,也是不怎么讨老师喜欢的那类学生。自从韩老师接我们班了解我的情况后,她总是鼓励我上课要积极发言,并经常提问我,即使回答错了,她总用慈善的目光来安慰我,并对我的大胆发言给予肯定;有时我上课管不住自己,不知不觉地又做起了小动作,韩老师一边讲课,一边走到我身边,轻轻的拍我一下,及时提醒我后,就像没发生什么事一样走开了。虽然这几年我的不足没有多大的改观,但她还是一如既往地关心、鼓励着我,在我的期末评价表中她总是写着:“你是一个聪明的孩子,只要端正了学习态度,你一定能比其它同学更优秀。”正式因为韩老师的无微不至的关心,使得我更加努力的学习,所以我很感激她,她就是我的恩师。450字 五年级 写人
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我的恩师恩师是让人永远怀念的。特别是当你在失望中苦苦追求,在追求中常遭侮辱的时候,却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰,永远在人生的征途中温暖地闪亮。记得小时候,我是一只自卑的“丑小鸭”。走到哪里都会受到人们的欺侮。这使我这只本来就极之自卑的“丑小鸭”变得更加自卑。但是,我的生命里却出现那位拯救丑小鸭的“农夫”——我的恩师——邓老师。他使我这只自卑的“丑小鸭”摇身一变,变作一只动人的,令人羡慕的“白天鹅”。刚上小学时,同学们都不愿也我交朋友,有时甚至会欺侮我。这一切在我看来,都只因我自己没上幼儿园,知识不及人,样貌不出众,口不会哄人。这一切一切,使得我沦落为了极之自卑的“丑小鸭”。但却在这时候,天主赋予了我恩赐——拯救丑小鸭的农夫出现了!他就是我最敬重、最相信的人——邓老师。他把我从“冰地”上救起,把我提拔为他的助手——数学科代。刚开始时,我仍未适应这样的生活。但也有值得高兴的,因为有了这个身份后,同学们都不像以前一样欺侮我了。但这一切一切,仍未能使我从自卑的“深渊”中逃跑出来。这一切一切的转折,都只源于邓老师那一番语重心长的教诲。虽然现在我已忘记得差不多了,但那一句“人生下来就一定会有他存在的价值,假若你现在正在挫折中,正在被人欺侮中,那都只是因为你还没有让人们发现你的价值,只有努力地让人们都认同你,发现你地价值所在,人生才不会有遗憾!”听了这句话后,我思索了很久很久……对啊!人们欺侮我都只是因为他们还没有发现我的价值,只要我努力,努力让人们认同我,我终会有“发光”的一天的!于是,我便把用来自卑的时间和精力化作用来努力学习的时间和精力……渐渐地,我的成绩慢慢地好了起来,同学们都向我投来了羡慕的眼光。但当我的成绩好了起来时,我的生命中又出现了一个挫折——同学们根本不服我这个数学科代!他们都只听从以前的数学科代的话,因为前任科代表是一个百分百的“三好”学生,成绩又拔尖,而我,我只是一个从差生升级到中下生的数学科代表!他们认为这样的一个人根本不配当数学科代!这样的一个差生只会令我们班丢脸!这一切一切,都使我烦恼十分,我也曾多次想要放弃,但每当我想要放弃时,邓老师都会站出来帮我解决难题,并给予我无数次“表演”的机会……渐渐地,同学们都开始听从我的话,我也变为了一个成绩拔尖的科代表……邓老师的出现,把我从“丑小鸭”自卑的“深渊”中拉了出来,给予我无私的关爱和真诚的鼓励,把我精心“培育”为一只美丽动人的“白天鹅”。也因为他的出现,改变了我的一生。900字 初一 写人
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忆我恩师春天是个很好的季节,熬过一个冬天之后就要开花了,倚墙的三角梅就要暗生几朵新的花瓣,叶子滴着嫩绿的水。一丝嫩芽缓缓地爬上心墙……我刚从幼稚园升至小学时,还十分腼腆,当同学都和老师打成一片时,我只会在旁默默地看着,心里却又希望得到老师的关注。偶尔老师会找我谈话,窗外蝉虫鸣吟,我记得老师的声音如山涧黄鹂啭喉般的温婉,抑扬顿挫,十分好听,对于她的外貌却也只记得光洁饱满的额头中的一颗红痣,似永远都会散着柔润的光晕。一直到现在,我都还记着一件事,在这个烟雨茫茫的初春。清雨洋洋洒洒地挥洒着,缥缈的云烟笼罩着学校,一切都似仙境般的美好。我右手拿着伞,与行色匆匆的路人融为一景,在遥遥上学漫路踏雨跑着。“啪嗒”我一个没留神,踩到一块长满青苔的石头,三百六十度摔成一个狗啃泥,可怜兮兮似乌龟般地趴在湿漉的地上,清雨凉丝丝地溅到脸上,我几次三番地想从泞湿的地上爬起,却依旧无果,薄薄的校服已是被雨水沾染,凉风一吹就是个透心凉。在这个时间段行人似乎显得异常的少,也异常的繁忙,偶尔有几个路人经过我身旁,却也只是匆匆冷眼扫我一眼,继续加快脚步融入冰凉的烟雨中。我坐在地上一抽一抽的地擦着恼人的鼻涕和眼泪,一直祈盼着父母的到来。“同学,地上凉,我扶你起来。”一个黄鹂般温婉的声音此时似一缕阳光般地撒在我的心房。抬眼一望,只见老师脸上淡淡担忧神情,却暖暖的。她就好似清雨中带着光芒临降于此的神明,在我最衰的一刻(当时自认为),为我打开胸膛。她夹着伞,将我小心翼翼地缓缓扶起,却依旧痛得我哇哇直哭,止也止不住。软言软语的安慰声隔着雨帘传入我的耳里,依稀可以看见她拿起我的脚,在温暖手心里翻来翻去地查看肿起的红包。渐渐我的哭声停了,她却将伞递给我,让我为她撑着。忽然一阵失重之感,我已在她的背上。时隔多年,我还记得她背上硬得硌人的骨头,一根一根,分明可数,可我却意外地感到十分舒服。老师一步一个脚印地背着我走上那段最陡的小坡,我似一个巨大的寒球,透过两层薄薄的布料,我依稀能感觉到老师背部淡淡余温,却似有有一把浓烈的艳火,在我的身上、心房噼里啪啦地爆开火竹……第二日语文课上总能听见几个响震天的喷嚏。这件事之后,我与老师之间少了一层厚厚疏离的墙,多了似有似无的亲切感。那一丝细小的嫩芽如今也已长成苍天大树,可以任人依靠,不再需要巍巍的青墙……900字 初二
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怀念恩师怀念恩师先生,你我如今已有20年未见面了,你在那儿过得怎样?是否一切安好,身体健康呢?作为你学生的我,是永远都不会忘记您对我的真诚关心。那时,中国是弱国,中国人在别人眼中就低能儿,但您却不那么认为,主动关心我,为我修改讲义;为我改解剖图,循循善诱;关心我的解剖实习。这一件件事,让当时的我感受到您就像星星照亮了我的整片黑暗的天空,让我感受到了光明和希望。我是多么想对您说声“谢谢”,不因为中国的落后,软弱,而蔑视,污辱,嘲讽着我,反而让身处异国他乡的我感受到无私的关爱和真诚的鼓励,尤其是匿名信事件。当考出的分数遭人质疑时,我强烈的民族自尊心受到了污辱,而您在得知后便摆平了这事,还了我一个清白,您的热情,正直,公正,没有民族狭隘偏见的伟大精神值得我去学习的。先生,后来您一定对很失望吧?都快毕业了,我竟要学生物学,其实,当时我是为了安慰,你才说去学生物学,我真正想去做的是弃医从文,当初,我是怀着救国救民愿望来到北京,但发现中国人在精神上却是自甘堕落,愚昧的,救治他们的肉体又有何用?只有在精神上去引领他们,去实践“我以我血荐轩辕”的誓言。我向您一定能理解吧!回国后便没给您写过信,是因为我不知如何写起。每当我提笔想写时,却又感觉手中笔有千斤重,难以下笔,怕辜负了您。每当想偷懒时,一看到您的照片,我便像灌注了新的血液,又有了新的动力,为自己远大抱负去奋斗。鲁迅初二:忽而初秋500字 初二 叙事
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恩师难忘8月28日,我重返校,却没有见到王老师的影子。教室也变了,昔日的45也已经消逝了,我看到的是084班。报了名后我来到了084班,同学们议论纷纷。也在那杂乱的议论中我也听说王老师已走了。不代我们了。那时我有点不相信。可事实就是事实啊,不过一会,一位新的老师走进了084班。我这才意识到;王老师真的走了,他真的不代我们了。哎。只是无奈罢了。随后我进入了忙碌的学习中。只是在9月9日的晚自习2下后,我隐隐约约听到了王老师回校的消息。班里轰轰一片,不知要怎么说,自从升入初2后,45班再也没有初一时的那种[生机],只是在今天我再次看到了同学们的那种兴奋。同学们一个个都是‘长仁’回来了。叮玲玲……上课的声音。我们回到了座位。可我们的心并没有静下来了,我们的心在外面,我们急切的想见到王老师,我们有太多太多的话想对他说,有太多太多的疑问想问他。可是我们依旧要受着这规矩的束缚,何况在讲台上还坐着一位圣人啊,我们什么也不能做,只能在这儿等待他的到来罢了,只能等,一扇扇窗户在这时都齐刹刹的打开了。渴望他能够从窗户旁走过,渴望我们能够再次见到他。那天,天气很冷,下着点小雨。坐在窗户旁的同学要求关窗户。可同学们都吵着不让。只为见那一面。想想我们太幼稚了,即使他路过了我们又能怎样,只是能看那一眼罢了,我们能与他说什么呢。哎。不过一会,王老师走进了这个已经不在是‘45’可却又是45的这个班,他没有变,依旧是那么慈爱,依旧是我们熟悉不过的那张面孔,依旧是我们的‘眼镜’老师。笑眯眯的。我们呢,我们变了,在也不是他的学生了。在也不是45了,他让我们好好读,他说无论谁代上都一样,要好好读。可我们却傻傻的在那儿听着,什么也没对他说。他待了一会儿就要走了,他是来与我们道别的,哎。他要走了,可我们什么也没对他说,一句离别的话也没说,一句挽留的话也没留。哎。回忆王老师与我们共度的初一时光是如此美丽,是如此快乐,是如此甜美,我们是如此幸福。可他却因为我们大大扣了一笔。我们总是我行我素,总是那么不懂事,哎。王老师请您原谅,我们的不懂事,我们的孩子气,一切的一切请您原谅。王老师9月9日我们再次与您相见,对于我们而言有太多太多的……不知道要如何说。很感谢9月9日让我们重逢,让我们再次相见。我们真的好高兴,因为我们又见到了您。。可对于我们而言9月9日也是1个令我们悲伤的日子,因为我们的师生情分就在那一天尽了。从此你不在是我们最敬爱的王老师了,我们也再也不是最让您烦心的学生了。那一天也是令我们最遗憾的一天了,那一天我们有太多太多的话想和您说,却一个字也没对您说,当您走后我们很想挽留却什么也没做,当您走出那扇们后,我们后悔了。透过窗户我们看到了您在对我们微微一笑,我们也对您微微一笑。可在此时此刻我们好伤心,我们在那时后悔了,真的后悔了,透过窗户我们看到您走后的背影,您走的那么轻松,头也不会。我们好想挽留,可我什么却也没做,我们只能眼真真的看您离开,在那时,我们好后悔,真的好后悔。王老师我们知道在离别的那一刻您对我们有太多太多的放不下。可是您还是要走的,我们是挽留不住的。在那一刻您可知道我们也对您有太多太多的不舍,可是我们并没有挽留您。您走的是如此轻松,可对我们而言您走的是如此沉重。留下太多太多的回忆了。王老师如果时光可以挽回,可以回到2008年8月20日的那一刻,我们将重新开始,我们一定一定会很懂事,一定一定不回再让您烦心了。我们一定一定会很听话,,一定一定会让您的脸上永挂笑容,一定一定不会在让您为我们而伤心了,王老师;一切的一切请原谅。王老师面对一切的一切我们只有后悔,从9月9日那一刻起;您再也不会在我们伤心时抚慰我们,再也不会在我们困难时帮助我们了,……整个世界似乎也少了一份笑声,整个世界再也不会有您与我们的笑声了。回忆那一切的一切是如此如此的难忘。过往的一切一切对我们而言是如此甜美,快乐。您令我们是如此如此的难忘,您为我们付出了太多太多了,可我们呢,我们啊。我们对您的付出视而不见,您付出了太多太多,学生的回报太少太少了。记忆在4月26日是最美好的,那天我们应该是很听话了,王老师。晚自习3下后班里沸腾一片,渴望着您能够再次代我们,可那是不可能的,依旧相信你能够回来,你不会弃我们而不顾,我们还是如此的幼稚,依旧相信你能够回来。果然,在9月18日您再次返校,可您并没有来看我们,晚自习1下后我对朋友说,同学们议论纷纷,好象在说‘长仁’回来了,她说是啊,在14号办公室,我们看看,我说好啊,我们来到了14号办公室门口,果真看到了您,朋友说你看吗;真的是‘长仁’我说知道了,快上课了,我们走吧,朋友的眼光一直都凝视着14号办公室,我拉着朋友走开了14号办公室,可朋友很固执,再次把我拽会了14号办公室,我望了望您一眼,丁零零……上课了,我与朋友无奈的离开了14号办公室。到了教室后,我对同学说,‘长仁’真的来了,他可真不够意思,来了都不看咱来,朋友说,你就不说一下,就算他来了,又能这样呢,咱们能和他说什么呢,也不过就能看他一眼吗,是啊,您来了又能怎样,我们也只是能看您一眼罢了,您也只不过是能看我们一眼罢了。我们能对您说什么呢。即便在我们心中有太多太多的话想对您说,但我们是不会说的,或者是不知道要从何说起来。总之我们会象哑巴一样哑口无言。王老师朋友说的很对,我们见了能怎么样呢。一切的一切请原谅,哎。别了,从那一日,您在也没有来看我们,别了,真的别了。但王老师您与我们共度的初一时光我们永远不会忘记,您也永远在我们心中。我们心中依旧相信您会回来,我们依旧是那么幼稚,依旧相信9月9日不是我们离别的日子,您与我们的师生情分不会在那一刻停止,我们的师生情分永远存在。1200字以上 初二 写人
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我的恩师在所有教过我的老师中,我印象最深刻的一位老师,就是和蔼可亲的陈老师。我非常感谢陈老师对我慈母般的教导,使我从一个爱哭的孩子,变成了一个有知识的少年。每次我在学习上遇到困难时,陈老师总是第一个站出来帮助我,但却不是从一个老师的身份来帮助我,而是以一个朋友的身份来帮助我,让我感受到她善解人意的一面。在上一学期的一次单元考试中,一直考90分以上的我,却走出了那个分数段,只考了70多分,那一刻,我的心情非常低落,就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。我心想:陈老师一定会瞧不起我。想到这里,我的情绪也随着一落千丈。使我意想不到的是,陈老师看了我的试卷后,利用课间操的时间和我一起分析试卷,帮我找出失分的原因。老师那满腔热情的话语,句句说到了我的心里,老师设身处地为我想,丝毫没有要放弃的意思,她的一席话,像一把火炬照亮了我苦闷彷徨的心。望着陈老师那诚恳、真诚的面孔,听着老师发自内心的话,我感动万分。陈老师对我的培育之恩不是一两句话就能说清楚的,而是一点点地积累起来。老师把她们一生的精力毫不保留地送给我们,让我们沐浴在知识的海洋里,却不求半点儿回报。老师,你们是辛勤的园丁,你们的任务是培养好每一朵花儿——学生,只有你们辛苦的栽培、施肥,将来的花儿才会开得更加艳丽,祖国的未来也才会欣欣向荣。让我们带着一颗感恩的心,对老师们说一声:“老师,你们辛苦了!”500字 六年级 记叙文
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我的恩师她,梳着一个黄色的蘑菇头,一张樱桃小嘴,还有一双有神的大眼睛。这么漂亮的女孩是谁呢!她就是我的恩师,含辛茹苦教了我六年的张老师。张老师家住在信阳市,每天都要花费几十分钟赶到学校,连早饭都吃不上。张老师为了我们有好的学习环境连自己的儿子都顾不上。张老师是个有责任心的老师,是个乐于助人的老师。有一次,班里的同学万鹏城把我的头碰了一个非常大的包,当时我就哭了,于是班长就去找张老师,张老师来了之后见此情景就吓一跳说:“怎么搞的,万智慧,你没事吧?”我轻轻的摇了摇头。第2天张老师把我和万鹏城的家长一起叫来说了一些便走了。从这件事中可以看出张老师不是那种没有责任心的老师,张老师完完全全可以不去插手这件事但是张老师没有这样做,可能张老师在想毕竟是她的学生责任心是最起码的!估计许多人看过之后都会说;你怎么有这么负责任的老师?我会自豪的回答;我的老师就这么出色!我会永永远远的记住我的恩师——张路老师!初一:万智慧350字 初一 叙事
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我的恩师从幼儿园到小学,教过我的老师有很多。但教我时间最长、印象最深的便是我现在的语文老师张老师了。她已带领我们走过了五个不平凡的春秋。张老师和我妈妈都是一个年代的人,而且她们都同姓,个子也差不多,性格也相近,因此让人感觉特别亲切,很多时候既当她是老师,又当她是妈妈。张老师是一位伟大的老师,她的精神是我们一辈子取之不尽用之不竭的巨大财富。自从报名上小学以后,张老师就和我们形影不离。最初她给我的印象是:时常板着一副严肃的面孔让人敬畏;没有幼儿园阿姨那么年轻漂亮,而且时常走路一瘸一拐的;教我们学习时十分严格,甚至苛刻,常常使我们班放学比其他班都晚……直到后来有一次张老师生病住院,爸爸妈妈带我去看望她时,我才得到一个令人震惊的消息:早在10多年前,张老师就得了一种非常难治的疾病——红斑狼疮,而且还得了股骨头坏死,做了多次声带息肉手术。想不到在这么多病痛折磨,连走路、说话都十分困难的情况下,张老师却不露声色、依然像常人一样起早贪黑、废寝忘食地扑在工作上,带领我们尽情地遨游在知识的海洋。当知道这样的情况时,我一下子改变了对张老师的认识,觉得她是多么的崇高伟大,是世界上最美的老师!在课堂上,张老师是一位让人敬畏的严师,同学们没少挨过她的批评责备;但是在课外,她却是一位让人倍感亲切的慈母!课外活动时,她常常和我们一起做游戏,嘻嘻哈哈没有距离感;大好春光时,她总是带领我们到郊外野炊踏青,给我们讲妙趣横生的故事,让我们放松学习的压力;同学身体不舒服时,她总是温情脉脉地嘘寒问暖,像母亲对孩子的悉心关爱……“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”亲爱的张老师,您就是燃烧自己照亮别人的蜡烛,您用您的生命照亮了三尺讲台,您就是我人生的导师,一辈子的光辉榜样!650字 六年级 写人
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我的恩师我的英语辅导老师——王老师,是我的恩师,他当之无愧。在我六年级的时候,英语成绩十分不理想,不及格有时都成了家常便饭,对于这种情况,妈妈给我报了一个英语辅导班来提高我的成绩。第一次去辅导班,我非常紧张,感觉马上就要昏过去一样,妈妈让我在楼梯间的座位上等着,她去和老师们聊一聊,我坐在椅子上,耐心地等待着,大约过了一个多世纪,妈妈才回来,旁边还有一个陌生人,黑黑的,瘦瘦的,一副弱不禁风的样子,妈妈告诉我,他就是我的英语辅导老师。他慈祥地看着我说:“就叫我王老师吧!”我紧张地点了点头,从此,我就进入了他的班级。别看他身体弱不禁风,在思想方面他也可以算个“巨人”了。他经常用点时间给我们改正思想,他告诉我们“学习要先学做人”。还给我们讲许多道理,这让我的思想得到了过滤,在一年一度的文明班级评选中,每次都有我们班级。我们的王老师可真是一个“文明大使”啊!别以为当老师的人都十分严肃,王老师就是个例外。有一次我被一道题难住了,我鼓起勇气,走向了老师的办公室,哇!老师的桌子上摆着一排零食!王老师一边啃着一包薯片,一边准备课件,我由于紧张,站在门口,不知所措,他看见了我,向我招手,示意我过去。讲题的时候,我不知怎么回事,大脑一片空白,就只顾点头。直到讲完,王老师问了一句:“会了么?”我低下头,惭愧地摇了摇。他笑着说:“我就知道你没会。”然后他又给我讲了一遍,直到我完全明白这道题。临走时,我刚要说“再见”,王老师又冷不丁大喊了一声“拜拜”,差点没把我吓个半死!我才明白,原来,王老师也像个孩子,是我们的好朋友呢!王老师,我的恩师,在英语词典里虽然没有“恩师”这个词,可我还要叫王老师一声“恩师”!600字 初一 记叙文
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我的恩师“叮铃铃……”“同学们,再讲五分钟就放学。”唔,这个呢,自然就是我伟大的班主任——杨老师!她呢,有一头美丽的卷发,不算浓密的眉毛下有一双锐利的眼睛,她的眼睛可厉害了,一点也不近视,谁要是想在她的眼皮底下搞小动作,开小差,那就等着老师请到办公室喝茶咯。等等,外貌还没介绍完呢,鼻梁下一张忒能说的嘴巴,上数学课的时候,我们的知识就是来自这里的啦!咦,我的这个班主任呢,可不好惹,她可不是什么和蔼之人,虽说平时她对大家凶巴巴的,还老爱拖堂,同学们也总是在背地里说老师坏话,可谁知,谁知,那严厉的背后尽是老师对同学满满的爱呢?那次!对!就是春游那一次,师生们一起拍了好多照片,洗的钱都是老师出的呢。想早恋?没门!老师会给你上思想课的,哎,上思想课的时候那才叫一个滔滔不绝呢!唔,如今我已小学毕业,再也不能听老师的课了,到了中学,我的脑子里就会植入新面孔的同学和老师,但班主任的模样已在我的脑子里深深扎根,永远不会拔去……六年级:廖雪艳350字 六年级 写人
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我的恩师人生的道路上,总有人或多或少的会影响我们。这些影响可能微不足道,也有可能使人发生重大的改变。在这个世界上有一个人,他带给我的一切,让我终生受益,在脑海里挥之不去。他就是我的恩师——卢老师。现在回想起来,在他教我的时候也就二十五六岁的样子。他潇洒的短发,和善的面容,以及他的幽默风趣,都使我对他印象十分深刻。在我印象中,他是个教学水平极高的人。在我小学四年级的时候,我的数学成绩特别差,简直可以用“惨绝人寰”来形容。这使我的妈妈十分头疼,正好又从朋友口中听说了口碑蛮好的数学名师卢老师,不得已,她把我送到了卢老师那里补课。在四年级升五年级的那个暑假,我来到了卢老师班上。那时候的我十分怕生,找了一个没有人的角落坐下,不知所措地东张西望,认出了我们学校年级里数一数二的“学霸”,心想:唉,我不管在哪儿,都只能做个倒数啊。上课铃一响,门口走进来一个高大的男老师。他一看到我,就问:“你是XXX,对吧?”我点点头。他便向我投来深深的微笑:“我是你的老师,卢老师!”我顿时觉得他是个不错的人。开始上课了。卢老师幽默风趣的课,让我开心了一节课。在我眼中,数学不再是一条条枯燥的定律,而是一只只活泼的数字精灵。它们构筑了一个美妙的数学世界,让我爱上了它。很快,我们迎来了期中考。试卷上面的题目我都会,可是在考试时,我一看到前面的“学霸”们做得得心应手,我顿时感觉压力很大,并且自卑感又浮现了在我心中,使我无法专心答题。这次的考试,肯定考不好。第二天,成绩出来了。分数排名的最后一位上,赫然写着“XXX”三个大字。我心里一沉,觉得很不开心,可又想这就是理所当然的,谁叫我数学那么差呢,便又默默的回到了座位上。下了课后,卢老师把我留了下来。我以为他要大骂我一通,可他没有。卢老师只是关切地问:“XXX,你怎么会考的那么差呢?你明明可以考到前十的。”我扭过头,不敢面对卢老师的脸庞,嚷道:“怎么可能?我数学那么差,无论如何也考不好的。”卢老师继续微笑着说:“自信一点嘛!我相信你能行的!我看了这几天你的作业,能看得出你是十分努力地在学数学。有志者事竟成,你以后的数学成绩一定会上去的!”我愣了。从小,就没有人认为我能学好数学。我以为,我的数学就会一直那么差。但是今天,一个老师却认为我数学好,他是在瞎掰吗?我相信不是的,我真的可以做到。我要让所有人知道即使我之前数学再差,经过努力的练习,也可以变得成功!卢老师,只有你,才懂得我内心的那份热情……从此以后,我的数学成绩突飞猛进,成为了班级中的佼佼者,并且顺利地考上了一所好初中。卢老师,多亏了您,我才得以有了今天的成功!卢老师,您是我的恩师,谢谢您!1000字 初一 记叙文
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恩师作文王老师是一位严师,教学上一丝不苟,严谨认真。三尺讲台三寸粉笔,她用汗水教会了我们知识,哺育了我们成长。王老师也是一位母亲,无微不至地关心照顾我们,时时刻刻为我们着想,让我们在繁重的课业间隙,也能感受到她的拳拳慈母之心。王老师更是一位知己,成功时,她与我一起分享喜悦;失败时,在我身边默默鼓励。也许只是一个眼神,却进行了一次心与心的真诚沟通,让我明白“我能行”;失落时,她为我分忧解难,送我一丝温暖;骄傲时,他替我敲响警钟,不让我迷失在过去的成就里……我真切的体会到,王老师对我的点滴影响,让我真的受益匪浅。记得那次,我被选上参加合肥市的“读好书”征文比赛。当我将费尽九牛二虎之力修改好的文章拿给王老师看时,她仍摇摇头,说我改的不够到位,还要进行一次“大手术”。当时,我失落极了,心情一下子落到了低谷,老师仿佛看破了我的心思,拍拍我的肩膀,给了我一个充满信心的眼神,“搏亚,你能做得更好的,静下来,好好地看着稿子,在你自己写的文字中找灵感,发现突破口。老师对你有信心!”我抬眼看着王老师,心里蓦地回荡着一个声音:我能行!我又开始了战斗,一天下来,我绞尽脑汁,按照老师的指导要求反复修改,终于,我的文章改成了一篇妙笔生花的“美文”。我再次把文章交给王老师,王老师给了我一个大大的微笑“搏亚,你真棒!”我兴奋地像一只小鸟,心里满满的是自豪。果然,不久,我的征文获得了全市一等奖。但我知道,这来之不易的荣誉,都离不开我的王老师辛勤的付出,真诚的鼓励。谢谢你!王老师。往事一幕幕,影像般开始回放……运动会上,王老师为我们忙上忙下,设计口号,班服,队型,老师都精心策划、一一过问;比赛中,她带领我们冲锋陷阵,为运动健儿加油鼓劲,为班级荣誉奋勇而战;艺术节中,王老师指导同学们装饰课室文化,书画手工齐上阵;甚至,她会亲自参与黑板报的设计、体育课的长跑、大扫除中的拖地,等等。她,为我们班、为我们付出了太多,太多……王老师,你像黑夜中的一盏明灯,当我迷失方向时,绽出美丽的光芒,让我找到方向;王老师,你像烦恼中的一曲古筝,当我忧虑重重时,优雅的琴声响起,跟前立即一片青翠;王老师,你像寒冷中的一床棉被,当我瑟瑟发抖时,贴心的温暖与呵护,让我安然入梦……王老师,你就是我心中的好老师,对我的影响永久而深远。无论将来在哪,你都是我一辈子的老师!老师,你愿意让我做你一辈子的学生吗?在这里,我真心地对王老师道一声:“感谢您,我的恩师!”1000字 写人
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难忘恩师“自从踏进学校的门坎,我们就生活在老师的身边,从一个爱哭的孩子,变成一个有知识的少年……”奶奶教我唱的这首歌,拨动了我记忆的琴弦,打开了我记忆的大门!曾记得我第一天踏进潘南小学大门的时候,是她牵着我的手把我领进教室,当我怯生生的仰望她的时候,是她给了我自信和勇气,她就是教了我五年数学的班主任——闫老师。闫老师中等个儿,体态匀称,一头乌黑的披肩发,白净的瓜子脸,弯弯的细眉下,一双亮得像宁静的湖面的眼睛,流露出一种古典美,俊俏笔挺的鼻子上架着一副眼镜,显示出她的文静和博学。五年来,闫老师给我留下了深刻的印象,对待工作要求严格,对待教学非常严谨,对待学生关爱严厉,私下里我们偷偷地称她为“严”老师。闫老师的数学课生动活泼、就像看动漫,她做的PPT里,小猴子、小兔子等动画人物把枯燥的数字变成生动的故事和游戏,随着她娓娓动听的讲解,提出的问题也一个接着一个,容不得你思想开小差,这时候全班同学就会像吃了兴奋剂一样,争先恐后地抢答问题,同时也提出自己的疑问……闫老师总是能非常严谨地答疑解惑,点评每一个答案,不放过每一个细节。闫老师有时候也很“严厉”,她的眼睛像X光一样能把人的外表看穿,好像能知道你的内心世界。她要生起气来,说话语速很快,批评起人来句句切中要害,让你百口莫辩,只有低头听训的份儿。也曾记得闫老师在学校组织的《经典诵读》、合唱比赛活动中,为我们做好后勤工作,给我们安排队形、排练、倒水,为我们加油,使得我们信心大增,获得了全校第一名!你瞧,闫老师扎着马尾辫和我们一起踢毽子、跳绳、做游戏……。运动会上为我们加油喊得最响的是她,给我们买水的是她,笑得最爽朗的还是她……“将来会有那么一天,我们要走的很远很远,告别了亲爱的老师,告别了我们熟悉的校园……”熟悉的旋律打断了我的思绪。弹指一挥间,五年过去了,我从一个爱哭的孩子,变成了一个有知识、懂礼仪的少年!从一个懵懂的娃娃成长为五·六班的班长、少先队的副大队长,多次获得省级、市级、区级和学校的各种奖项,这一点一滴的进步无不渗透着老师们的血汗,更离不开闫老师的精心培育和严格要求。“带着老师深切的期望,去把少年时代的理想实现,到那时候我们的思念,还会飞到老师的身边。”歌声唱出了我的心声。五年来,闫老师不仅是我的班主任,更像是我的妈妈,我在她的庇护下长出了丰满的羽翼,就要离开她的怀抱走上另一个阶梯,我不会忘记牵着我的手给我指引方向的恩师,难忘恩师那鬓角冒出的几根白发,那忙忙碌碌的身影,那温暖贴心的话语……山东淄博张店区潘南小学五年级一班一年级:孟祥祺作文网专稿 未经允许不得转载1000字 一年级 写人
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感谢恩师大地辛苦哺育着花儿,花儿懂得感谢,向大地献出了自己的芬芳美丽。于是,世界上便多了一份百花齐放、争妍斗艳的勃勃生机;甘霖滋润着小草,小草懂得感谢,向甘霖奉献自己的一份力量,于是,世界上便多了一抹在春风中摇曳的绿色。世界上的万物更是如此,春去秋来,只有心存感谢,世界万物才会生生不息。而我们学生也要学会感谢。六年的秋去春来,六年的风雨相伴,转眼间,我们的小学生涯即将结束。而这六年中,当你遇到难题困感不懈时,是谁陪你讲解,悉心教导?当你面临人生的十字路口难以抉择时,是谁像指路灯似的指引你走往正确的方向?是老师,是老师,他如园丁,培育着祖国的花朵;他惹蜡烛,照亮别人燃烧自己。我们即将步入初中的六槛,别忘了,老师在另一方望着你……我也有一位善解人意的老师,他虽然不是一位有大名气的老师,但是他有他的追求,有他的执着。而我也永远忘不了那一天——2月的一天。那一天,正值开学不久。老师突然告诉我们,要重选7位作文之星。还要请其他班同学当评委。而这一战,我也不太担心,认为自己在班作文水平虽然不高,但是前7名还是有机会的。于是,我也没太在意。而这一天,终于来了。刚开始是抽签排顺序,知道了自己的号码,便静下心来聆听别的同学的文章。而这时我也才发现,别人的文章丝毫不比我的逊色。这时我的心中掠过一丝慌张,但很快又被一丝侥幸掩盖了。轮到我了。我信步走上讲台,拿起手中的文章读了起来。可是因为有些害怕,导致发挥失常。而我走下讲台时,心中顿时没了底气。听完了其他文章之后,结果很快就出来了。最佳评委拿着最后的成绩表读了起来。我的心中此时像是揣了一只兔子似的忐忑不安。第一名……没有我,不在意;第二名……没有,没关系;第三名……没有我,有些紧张;第四名,没有我,焦虑不安;第五名……没有我,惶恐不安;第六名,没有我,心急如焚;第七名……吴丹——顿时我像泄了气的皮球。心中的那一份自信早已荡然无存。此时,小小的心中充满了悲伤。当成绩出来后,我抬头望了望老师,正好与他的目光相视,四目相交,我又低下了头。刚才老师的目光中,分明有责怪。我不敢再面对老师,因为老师的目光只会让我更自责、更愧疚。后来,我的心情平复了很多,因为老师后来的那一句话,使我顿时轻松了不少。虽然那只是一句小小的安慰。他说:“或许,有些以前成绩很好的孩子在这次作文比赛中没有得奖,但是不要灰心,以后的机会还多的是,不要因为一次比赛而失去了信心。相信——风雨之后终见彩虹。”老师的一番话又使我重新燃起了希望。一次挫折只会让我们更坚强,因为我是一枝不畏任何严寒的梅花。老师,感谢你,在我最孤单无助时让我重新振作。没有你的教导就没有我的今天。窗外,阵阵清风吹来,鸟儿的啁啾声不绝于耳。我心怀着对老师的感谢,插上理想的翅膀。因为我知道,自己的一份好成绩是感谢老师的最好见证,也是回报老师的最好礼物!1000字 六年级 议论文
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难忘恩师很快就要走到六年级,很快就要离开母校了,置身熟悉的校园,目光投向一草一木,是那么依依不舍。当年低矮的树苗已长得繁茂而挺拔,当年稚嫩的娃娃如今将把中学的门槛跨。再回首,是老师们用辛勤的汗水哺育我们长大,那一位位恩师我永远铭记在心,其中最令我难忘的,是五年级时的语文老师钱老师。钱老师有着高高大大的身材,方方的脸上总是挂着和蔼的笑容,是那样的温和亲切。在我的记忆中,钱老师几乎没有打过我们,连骂也不多,他每次都只是将我们所做违规之事一点一点地进行分析,一次又一次不厌其烦地对我们讲道理。只有一次,班中的几个同学实在将作业拖得太久了,而那作业本还要交到教导处让领导检查。因此,钱老师第一次拿起教鞭,对我们板起脸孔,结结实实地打了那几名同学各两下手心。我清清楚楚地看见,到现在仍清清楚楚地记得,当教鞭的破空声响起时,钱老师眼中闪过的那一丝不忍。钱老师的额头很宽,里面仿佛装满了智慧,他是那样的博学多才。那时的我们总喜欢在语文课上问一些有关课文却在语文范围之外的问题,可是那么多个为什么钱老师都能一一为我们解答。其中,学《再见了,亲人》这篇课文时的情景令我记忆最为深刻。记得那时当钱老师简单介绍完课文的背景后正准备讲课,一位同学突然举手发问:“钱老师,什么叫作抗美援朝?那时的中国为什么要抗美援朝?”全班同学的眼睛“刷——”地亮了起来,好奇地望着钱老师。钱老师怕我们不懂文章背景就理解不了课文,于是详细地说道:“在1950年10月1日,美军越过了朝鲜和韩国的军事分界线——北纬38°线,也就是俗称的“三八线”,很快便攻下了朝鲜平壤,企图占领整个朝鲜。并且,还多次侵入中国领空,想以朝鲜为跳板入侵中国。所以,在10月19日,我国志愿军赴朝鲜参战,抗美援朝……”钱老师说着还在黑板上画起了地图,标出了当时各支军队的进攻路线……那节课后,所有人都对钱老师的博学而敬佩不已,而那篇课文也成为全班人最熟悉、最感兴趣的课文之一。钱老师挺着个将军肚,肚子里满是出其不意的教学方法。他总是能很成功地调动我们的学习兴趣。我们班上语文课发言的人并不多,很多人都不愿意举手回答问题,只是默默地听讲,可唯独钱老师执教的那一个学年,我们的语文课堂气氛非常活跃。仍记得,在学《打电话》这篇课文时,老师让我们按照这篇课文演了一次对口相声,我很有幸是表演中的主角。“喂,你电话是四局五六七八吗?我这是一局二三四五呀。”我的第一句台词说完,同学们就早已忍不住自己的笑意。当我和另一位同学演完这个相声后,钱老师开始讲课。有了刚才那一段相声的铺垫,所有同学发言都十分积极,直到现在说起那堂课,班中每个人仍会露出灿烂的笑容。钱老师是那样的令我,令我们班中的所有人难以忘怀。虽然他只与我们相处了一年,但正如我国元朝关汉卿所说的那样:“一日为师,终身为父。”恩师难忘,难忘恩师,不仅仅是钱老师,小学生活中所有老师们那一张张或严厉,或慈爱的面庞都深深铭刻在我的心底,这将是我记忆中最美的珍宝。1000字 五年级 散文