有趣的一节课
“铃……”上课了。孙老师微笑地对我们说“同学们,这节课我带你们去操场上跳大绳!”老师的话音还未落,同学们就欢呼起来。我们马上站好队走向操场。
来到操场,我们排成一队,只见孙老师拿出大绳,和金梦真同学摇了起来。只听老师说:“开始!”同学们就一个接一个地跳了起来。同学们看起来非常轻松,欢快的跳着,我们非常高兴,大家就像一只只欢快的小燕子,在空中快乐的飞舞着,欢快的笑声在操场的上空回荡着。
当我们正跳得起劲的时候,只听孙老师说:“停!”孙老师从包里拿出两个生鸡蛋。我看了看鸡蛋,心里想:老师拿鸡蛋干什么?我刚想到一半,只听孙老师说:“同学们,现在拿着鸡蛋跳大绳!”我们听了,心里非常不解:拿着鸡蛋可怎么跳大绳呀!鸡蛋那么脆弱,万一打碎了可怎么办呀!但我们还是拿着鸡蛋跳了起来。这回我们跳过去的人就非常少了,因为大家都在保护鸡蛋不被打碎,所以就顾不上跳大绳了。这轮跳绳,欢笑声没有了,同学们的轻松感也没有了。
“铃……”下课铃响了。我手里拿着鸡蛋心里想:鸡蛋呀!还好你没碎。你真的很脆弱,可世上还有比你更脆弱的事物,我们的心灵、生命、情感都是脆弱的,所以我们要去保护它、珍惜它、爱护它,让这些脆弱的事物不会被破坏!
这节课我不仅得到了快乐,还得到了启发。
北京市朝阳区科学园小学五年级:庄喆
冬阳下的爱
1。暖阳下的和谐
“哪位好心的旅客,腾出一个位置,给这位腿脚不灵便老人。”列车上工作人员的声音在车厢里回荡,却没有人动身。“各位……”声音再次响起,可还是无人理会。
二分钟后,一位年轻的军人主动站起,笑眯眯说:“阿姨,到我这边坐吧。”
此时车上变得雅雀无声,多的只是愧疚和羡慕的眼光……
2.暖阳下的亲情
清早,姐姐就要回学校念中学了。妈妈又在帮他收拾好书包,又反反复复叮嘱了一番,叮嘱有不要忘记吃药呀,衣服不干是不能穿呀,可姐姐说:“妈,我又不是小孩子。”妈妈愣了一下,没说什么,过头趁姐姐不备时偷偷往书包里塞苹果,但还是逃不过姐姐的眼睛,姐扑哧一声笑了,把妈抱住,环绕两圈,并顺手在妈妈脸上捏了几下。
3.暖阳下的乡情
“啊!这不是李大姐家的电灯么?”小李叫道,急忙关掉电源。并自言自语:“这个月的电费肯定多了,做事一点也不认真。”正说完,碰到李大姐,两人相视一笑。
4.暖阳下的浪漫
一对白发苍苍的老人手挽手,正沐浴在夕阳下。
“哎,老伴,你的存折现在有一万了,该怎么花?”妻子问:“一半给我们的孙女读书用,但我们的儿子就是不要,咋办?”“自己的儿子,我有办法。”另一半给希望小学,你想想,山区的孩子多不容易啊!我们反正每个月有工资拿。”“嗯嗯,”他们说完,消失在夕阳里。
冬日暖阳下处处有爱,处处洋溢着爱的暖流。
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有趣的一节课今天,老师来到了班上,手里拿着一个黑色的小盒子,那里面装的是什么?这让我们都很好奇。让我给你说说吧!老师和我们说“这是全世界上独一无二的东西,你们猜一下。”这下,全班都炸开了锅。讨论的声音越来越大,同学们有的说“里面是戒指!”还有的说“里面是一条虫子!老师要吓唬我们。”等等的议论声,在老师的一声下开始了。老师叫到“我们来猜一下里面是什么东西好不好?”“好!”小红举起了手“老师,里面装的是一条项链!”小刚嚷道“不是,不是的,里面是一条虫子。”这话惹的全班哈哈大笑。“这里面……这里面是考卷的小炒。”这句话一出来,大家都忍不住大笑了出来,老师说“呵呵,你的想象力也太丰富了吧!老师怎么可能会有这种东西呢?”这下,大家起劲了,有的拍桌子,有的蹦起来。“那我请一位同学上来看看吧。不过看完了你不能说哦!”老师说。“那我请……玲玲吧!请你上来看一下。”玲玲满怀激动地走了上去,看这个独一无二的东西。可是走上去一看,不禁笑了出来,这在下面看着的我们很纳闷,到底是什么呢?玲玲走下来后,我们都问着她,到底是什么。可是她只是说“这是个秘密。嘿嘿。”终于轮到我了,虽然过了很久,但是我还是那么地激动万分啊!真想走上去看一看,我开心地跑了上去。还真的让人好笑呢!那居然是一块镜子!我也忍不住笑了出来,看着镜子里的自己,我更是忍不住了。之后,老师公布了答案“同学们,你们肯定很好奇里面是什么吧?”“是的!老师,请给我们看看里面是什么吧!”我们一同说道。老师把那块镜子转了过来给我们看。我们顿时有种被耍了的感觉,问道“怎么是镜子呢?不是说独一无二的吗?镜子我也有。”老师说“镜子是每个人都有的,但是镜子里面的自己却是独一无二的,难道不是吗?”听了这话,我们全班恍然大悟。“哦!原来是这样啊”我明白了,其实什么东西都可以有两样,但是唯独自己只有一样。750字 四年级
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有趣的一节课在一个阳光明媚的早晨,我一走进作文班的教室,就听见王老师说:“同学们,咱们今天来玩一个游戏吧!”王老师话音刚落,同学们就欢呼了起来,“太好了,今天可以玩游戏了!”“哇塞,太棒了!”王老师让同学们安静了下来,接着她拿出一根白色的粉笔,在黑板上画了一个很大的圆圈,同学们小声议论着,有的说这是一个鸡蛋,有的说这是一个圆,还有的说这是一张脸蛋。王老师什么也没说,她只是笑眯眯地看着大家,接下来她在圆圈的两旁画了两只大大的耳朵,在圆圈里画了两只小小的眼睛,眼睛下面画了一张又宽又阔的嘴巴。尽管王老师的绘画水平很抽象(哈哈!),同学们看了以后也都知道要玩什么游戏了,因为脸上没有鼻子,所以游戏的名字就叫画鼻子。游戏规则是这样的:先用一条围巾蒙住画鼻子的人的眼睛,原地转六圈,然后在其他同学的提示下,往脸蛋上画鼻子。解释完规则,王老师拿出一条长长的浅粉色围巾,问大家:“你们谁先来啊?”教室里立刻沸腾了,同学们争先恐后地举起手,特别是那些男生,一个个都站了起来,大声喊着:“老师,选我,选我吧!”王老师请一位戴着棒球帽的男同学第一个上去画鼻子。我们班的同学太多了,为了公平起见,王老师规定:“如果男生画鼻子,女生来提示他;反之,如果女生画鼻子,那么男生来提示她。”那位戴棒球帽的男同学走上了台,他很仔细地用手比划着,眼睛看着黑板上的脸,似乎在定位鼻子的位置。王老师给他蒙上了围巾,他开始转圈了,底下的同学大声帮他数着:“一、二、三……”转完圈以后,他用手指指着他定位的地方,脸上露出了自信的笑容,看上去很有把握呢!我们女生开始指挥这位男同学:“往上,往右,再往左一点,可以画了!”他画了出来,可同学们都哈哈大笑,王老师帮他拿下围巾,他看过后自己也忍不住笑了,原来他画了一个超级大的鼻子!画鼻子游戏太好玩了!我真喜欢这节作文课!750字 三年级
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有趣的一节课今天是个阳光明媚的日子,王老师一进教室就说:“今天我要给你们表演一个魔术。”我们都开心极了。不一会儿,老师从袋子里拿出了两个气球,她请小明、小冬吹气球。吹好以后,老师用一条线把两个气球拴了起来。老师请一个女生上去,她拿着气球在女生头发上摩擦。这时,有的同学闭上了眼睛,有的躲在了桌子下面,生怕气球炸了。摩擦完以后,老师用手摸了摸气球,气球就跟着老师的手转来转去,我们张大嘴巴呆呆地看着。然后,老师放手后,两个气球就像小朋友闹矛盾一样打起架来。老师又用一张纸放在气球中间,拿开纸后,它们两个就粘在一起了,就像两个友好的小朋友,看到这一幕我惊讶极了,一连串的小问号像队伍一样排在脑后。后来,老师告诉了我们其中的奥秘,原来每个气球上都有相同的电,当它们相碰时,一个气球上的电有排斥的作用力,我们就看到它们打架了。而在它们之间放的这张纸上带有和气球不同的电,就把两个气球吸引在一起了,我们就看到它们高高兴兴地和好了。这节课真有趣。400字 三年级
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有趣的一节课“哈!哈!哈!”从作文班上传来了一阵银铃般的笑声,让我不由得想:咦?她们在干什么呢?我奇怪地想到。突然,有人喊上课了!上课了!我听了,一溜烟地飞奔了过去,才知道原来是要玩游戏。游戏规则是,所有人按点名册顺序分成2组,开始比赛,一个人从老师手上抽取纸条,看到纸条上的事物名称,用四肢的语言传递给第二个人,第二个人再给第三个人,以此类推。开始游戏啦!开始游戏啦!老师的叫喊使所有人都立马坐到了自己的位子上,连一根针掉在脚下都听得到。游戏开始啦,大家开始手忙脚乱地议论了,教室里到处都是大家的笑声,到处都是加油呐喊声。第一次游戏时,我排在第二个。第一个人从老师手中慌忙地拿起了一张纸条,开始手舞足蹈地做起了动作,我也有样学样地打着,到最后一个人的时候,我们用高昂地声音呐喊着,生怕他说错了。终于,她没有辜负我们的期望,说出了“拳击”这两个令人兴奋地词语,我们全组的人都欢呼起来了。到另一队了,他们一开始就遇到了阻碍,他们组的最后一个人总是猜不到,他们急得像热锅上的蚂蚁,到处乱跑,争论着商量着站位。但是,在最后,他们峰回路转,以3比1的优势胜了我们。我真是太不高兴了,但是还是友谊最重要,我马上就抛却了这些烦恼。这一节的语文课让我懂得了,做事前面做的好的,一定不要高傲,否则就会落得惩罚。500字 四年级
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有趣的一节课上个星期天上午,作文班的老师教我们包粽子。刚开始,我看老师和几位家长不到一分钟便包好了一个,便以为包粽子是一件十分简单的事。可谁能想到,看似十分简单的一件事却让我束手无策,因为我根本一个也包不好。又过了二三十分钟,我看同学们几乎都包了三四个,我决定向老师请教。老师看别人都学会了,便决定教我。在老师的精心指导下,我包好了第一个粽子。心里别提有多开心了。就这样,我包了一个又一个粽子,一直包到了下课。下课后,老师还把我们包的粽子煮给我们吃,还给我们几个生粽子,回家煮了吃。此外,老师还给我们说了端午节的由来。战国时期,楚国大夫屈原因为上书楚怀王联齐抗秦,被当朝权贵子兰等陷害,革职流放。在此期间,他写下了著名诗歌《离骚》《九歌》等,表达了自己忧国忧民的情怀。后来,跳入汩罗江自杀。当地老百姓怕屈原的尸体被鱼吃掉,便朝江中扔米饭团、鸡蛋、鸭蛋等喂鱼。后来,每年五月初五他们都用糯米包粽子纪念屈原,其他地区的百姓也纷纷效仿。于是,就形成了我国汉族历史上四大传统节日之一——端午节。另外,还有一些史料传说五月初五是“恶日”。这一天出生的孩子不能养大。如果养大,男孩害父亲,女孩害母亲。这一天也不能盖房子,要不然一家子全是秃头……虽然老师说都是传说,但这节课我真开心!因为我不但学会了包粽子,还知道了关于端午节的那么多故事。550字 四年级
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一节有趣的课课堂是多姿多彩的,有开心的,有搞笑的,还有惊奇的。今天,我上了一节有趣的课。下午的作文课时间到了,大家个个都兴奋得不得了。因为我们今天要做手工。老师先在每张桌子上放了两张纸,上面有各种各样用纸杯子做的东西,老师又给我们每个人发了四个纸杯子,我们都迫不及待地制作了起来,我决定做一套桌椅。我先把一个纸杯子用剪刀剪成一半,接着,我又拿出一个杯子竖着剪成一半来做椅背,再在椅背上剪出了两个空心的水滴形,在它的周围涂上一圈淡蓝,然后把它们贴在一起。最后,我给小椅子画上了眼睛和嘴巴,还帮它贴上了两只小鹿的角,仿佛一头真的小鹿。做完了椅子,我又开始做起了桌子。我又拿起了一个纸杯子,也把它用剪刀剪成一半。我用有底的一半来当桌子。我在桌子下面剪了三个洞。我在桌子上面画了一个小女孩甜蜜的笑脸。终于大功告成。等大家做完各自的作品,老师还拍了许许多多的照片。同学的作品都十分的美丽。有栩栩如生的天鹅,有色彩鲜艳的花朵……这真是一节有趣的作文课呀!400字 五年级
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一节有趣的课今天,是阳光明媚的一天,是一个有纪念意义的一天——这是我,这个暑假的第一节作文课。进入崭新的“驾驶室”,我找到了一个位置坐下,等待上课。上课了,老师拿了一个笔筒和四个乒乓球向我们走来说道:“同学们,今天我们来玩一个游戏,名叫‘吹球入门’”。随后,老师为我们讲述了游戏规则:先拿一个笔筒用胶带粘在桌子的一端上方,接着在另一端划线处将球投进“球门”里。游戏开始了。我们队抽到了先开始的权利,我们既紧张,又稍带些兴奋地等待着。不知不觉轮到我了,我对着“球门”拿着球往前一划,球滚了过去,但由于筒檐过高,球弹开了,进不了,我只好无奈地走开。接着,我仔细看着其他同学的技巧,最终得出结论:用手弹球。第二次轮到我时,我对着前面一弹,球调皮地往左滚,球还是没有进。虽然我一球都没进,但是我们队最后还是赢了。不过,我觉得输赢不重要,参与,感受其中的过程才是最重要的。350字 五年级
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有趣的一节课“叮铃铃,叮铃铃……。”上课铃声响了起来,老师走进了教室说:“上节课我们学习怎写“胜似亲人”这幅图的作文。这节课我们就来给老奶奶和小姑娘取一个名字,苗族的大多数都姓“钟”或“雷”,那就可以叫……”老师故意做了个停顿,等着同学们来填词。可是,同学们不但没说,第一组第二桌的林晨宇还小声地嘀咕了一句:“叫钟雷奶奶!”这声音虽然不大声,但全班都听见了,顿时,教室里炸开了锅似的,爆笑起来,老师呢,却为难地笑一笑,然后叫同学不要再笑了,教室渐渐地安静了下来,老师严肃地对林晨宇说:“你脑子短路了是不是?”说完,有些同学趴在桌子上,用手臂抱住头发出漏气的声音,老师没有管那些同学,继续上课:“可以叫钟奶奶或雷奶奶,那小姑娘是汉族人,可以叫什么呢?谁来说说?”“叫小红!”“叫晶莹!”“叫英子”同学们纷纷议论,“叫小笨蛋!”有人又嘀咕了一句,同学们往那个人一看,原来又是林晨宇这个插嘴大王,听了他的话,我们过了一秒钟,有的摸着肚子笑,有的拍着桌子笑……“砰”老师很严肃地拍着桌子说:“如果你再插嘴,我就找你家长,哼!”说完,就继续上课。唉,还好我没有插嘴这个坏毛病!这个林晨宇,活该!插嘴,其实是对老师不尊重的现象,我们应该杜绝这坏毛病。不过这节课的确很好笑哦!450字 四年级 记叙文
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最有趣的一节课进入初中,我上的第一节课是数学课,我遇见了陆老师。 陆老师一进教室,我总觉得他很像一个人。像谁呢?我想来想去,终于找到了答案:像我呀!哎,不不!严格地说,应该是我像他:一个大大的将军肚,走路慢慢的,一副笑弥勒的模样,你说我俩像不像? 陆老师有点谢顶,好像光芒四射的小太阳。他虽说不准普通话,但很幽默。 上课一开始,就切入了正题。只听陆老师用浑厚的男中音说:“同学们,大家都已经上初中了,学习就要更加努力……”讲到怎么解数学题,陆老师突然说了一句:“人是从猴子进化来的。”这句莫明其妙的话使得我们百思不得其解。见我们浑沌不开的样子,他又说:“我们的祖先就是孙悟空,我们就要学习孙悟空的七十二变,用火眼金睛审清题目,懂得灵活变化,掌握多种解题方法。” 在自我介绍时,陆老师说:“我姓陆,大家叫我……”还没等陆老师说完,有几个调皮的同学异口同声地说:“陆小凤!”说完后,全班同学笑得前俯后仰。陆老师没生气,大度地笑笑:“大家想象力太丰富了,我叫陆中华。”这时,一个同学说:“你不叫陆中华,你这个大编子!”陆老师摸着光光的脑门,嘿嘿笑着:“对对,我是大骗子,那你们是小骗子啰!”又一次哄堂大笑。 从此,我们对陆老师充满了好感,也深深在爱上了数学课。450字 初一 写人
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一节有趣的作文课佳木斯光复小学四年六班:刘羽萌今天的作文课,我不但学到了许多知识,还感到特别有趣。上课了,老师让我们背《春晓》和《静夜思》这两首诗,我们整齐的背完这两首诗,老师又让我们想这两首诗的第一句、第二句和第四局的最后一个字有什么相同点。我们想了一会儿,便异口同声的对老师说:“它们的韵母都相同。”老师对我们说:“这就叫押韵。”接下来就更有趣了。老师写了几个字母,第一个是字母“a”。让我们仿照那两首诗的押韵规律,说出几个词来。大家纷纷发言后,老师说:“给你们点难度,末尾是字母‘a’的,要说出五个字。”很快就有人想出来了:“送她玫瑰花”“老师把我夸”……大家在欢声笑语般的作文课上争先恐后地说起来。接下来,老师又给我们出了末尾是字母“i”的韵,也要说出五个字,又有人很快就说出来了:“我们要学习我仔细地想,终于想出来了:“窝里有公鸡!”我们想出了很多答案,老师的黑板都下不下了,可是有的同学还在说。老师说:“你们仔细看看这些句子,看看那几句的意思能连成一首诗?”忽然,我灵光一闪,看到这些句子连成了两首诗。学校是我家,环境靠大家。学习有方法,老师把我夸。今日放假早早起,我随父亲去赶集。要想生活有意义,购物知识要学习。小朋友,你能像我们一样,写一首有趣的诗吗?450字 四年级 记叙文