重温《二泉映月》
初赏《二泉映月》时,震撼于那种惆怅与感伤。复杂的情感交错迷离,可始终以“悲”为首。奏出伤感与憧憬,写下作者那辛酸的一声。“以曲代话”,讲述了阿炳大起大落的奇幻人生。欣赏之后,心久久无法平静。闭目凝神,恍惚之间,在无尽黑暗中隐隐约约看见一根线条还在颤动。乐章以尽,心却无法再静。这也许就是这曲子的魅力吧。当时,我这样想着。
这次,我怀着激动的心情再次聆听。“这曲子第二次听还会那样震撼么?”我疑惑地问自己。话音刚落,曲声便起。我聚精会神,静静地倾听着。一声低缓沉重的开头,使我心头为之一颤,实在令人心寒。继续听着,心中便会莫名而生一种渗透人心的凄凉与悲惨。似乎心随曲调而变而动。这种“随之”的感觉又是那么的微妙。又好似这一乐曲将“二泉映月”这个华美的名字诠释了。闭上双眼,全神贯注地听着。浮现于眼前一片苍凉的景象。一位双目失明的中年人,身上挂着各种乐器。月光柔情,倾泻而下,冷冷的月光在那人的身上更显显凄美。他满面皱痕,饱经风霜的脸上明显地流露出惆怅。那时彻底的惆怅。那对未来无比向往,对美好无限憧憬的双眸久久凝望着残月下的那一潭清秀的泉水之上,水面倒映着残月。冷月、寒水,更激起他内心的自责与愧疚。就这样,在一条狭窄的小巷间,一个脆弱、无助的身影久久停留在那倒映着残月泉水旁,许久、许久。
也许是这曲子的魅力,使心更静得听着。合着眼的周围都黯淡着,光也只是微微的。凝神,用心灵向远方望去,此起彼伏的一波波线条越来越近了。随抑扬顿挫的曲声,而高低起伏地跃动着。下方是一片湖,一圈圈晕随线条有节奏地扩散开来。线条随曲调,水晕随线条。这样,他们默契地合作,组合着。
这一切都源于曲声曲调。这微妙的旋律,淋漓尽致地表达出了作者的伤悲与愁思。这又是为了衬托出他对未来的美好憧憬与向往。这乐曲更是以无言的话写下阿炳坎坷的一生,并借此告诫后人不能重蹈覆辙。
二泉映月--多么华美的名字,可谁又知道在这华美的外表内隐含着无比的辛酸与至极的怆痛呢?
重温书香
蓦然回首,内心深处的怀念,再也无法摸去尘封日夜的梦呓。点点滴滴的疏狂放纵都付作了青春的赞歌,在日后连绵不尽的坎坷中加以缅怀,反复沉吟。
那淡淡的油墨味已经很久了,一方面是由于这几年书的价格不断上涨,更主要的还是由于这几年的疏懒,以往买回的那些书还躺在书柜里睡觉呢,何必再花钱买新书。回想当初自己买书的狂热,用去了多少有限的工资?书中的内容没有被复制到自己的记忆中,没有被发酵酝酿成营养大脑的知识养料。到如今,两鬓如霜,胸中依旧还是那不浓不淡的半瓶墨水,真有些对不起买书花的那些钱和那些辛苦写书的人。
书,曾经是我日思夜想希望得到的东西。二十世纪七十年代,我多么希望能有几本好的书啊。然而,除了《毛主席语录》《老三篇》和一部四卷本《毛泽东选集》外,再也没有其他可以读的东西了。于是,在跟着大人跳忠字舞,颂仰,观看大字报,开会游行之后,只好用捉迷藏、打纸片子来打发那时的时光了。
上初中时,看到一本小说《金光大道》以及后来的《创业史》,在当时来说很流行。上了高中算是读了几本书,有《红日》、《苦菜花》等。高中毕业后在家里读了父亲仅有的《四书五经》和残缺不全的《三国演义》、《东周列国志》这以前是不让看的,还有几本范文澜的《中国通史简编》
直到七九年参加工作,每月有了自己能够支配的38元工资,除去食伙费还可以买几本书,于是书店就成了星期天必去的地方。怀着喜悦的心情把一本本自己喜欢的书买回来,粗粗的翻看几下后,想着以后有的是时间看,便放置一边。这有点像古代的帝王,选了许多年轻美丽的宫女却并不去宠幸,任由她们寂寞地在宫中消褪红颜青春。每隔一段时间,将那些过时的和不再有阅读价值或阅读兴趣的每本几毛至几元买的书,以几毛钱一斤的价格处理掉,周而复始地重复这一过程而乐此不疲。相对于那有限的工资而言,大量的钱被浪费掉了。更大的浪费是时间和闲置在书中大量的有用知识没有被利用。
现在的书每一本都有几十万字,我那些书的文字如果用古时的竹简承载,大概也可以“汗牛充栋”了,然而我却没有“学富五车”,因为我从没有真正认真地仔细读过哪一本书。古人有“半部论语治天下”的说法,可见好的书真正读通几本就大有益处。
莫等闲,白了少年头,空悲切。可悲的是只有到了少年黑发变成了满头清霜,才真正理解诗句的意义。知识是人类进步的阶梯,只有具备更多知识,掌握更多技能,才能对社会更为有用。不必怨没当官,也不必怨没发财和钱太少。打开书柜,重翻那尚新的一本本书,好像被打入冷宫多时的佳人,依旧风姿绰约光彩照人。那淡淡的书香依旧还在,书中的情感依旧波涛汹涌,书中的智慧火花依旧绚丽夺目,书中的景色依旧怡人。古人说的好;活到老,学到老。重温书香,书香依旧。愿现在的青少年不再重复这一过程,好好读书。
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重温童年力学小学 五(5)班 胡天怡重温童年,这个题目似乎更像为大人而准备的,但是那一段段模糊的记忆,却印证了那属于我自己的缤纷“童年”!记得小时候,我可是深受幼儿园老师的喜爱,但同时,我也像其他孩子一样,是个顽皮天真的“机灵鬼”。在幼儿园里,我最喜欢玩滑梯了,总是“霸道”的和别人抢着玩,甚至有一次,我刷完牙之后,本来应该和其他的同学一起上楼睡觉,可是我这个脑子又控制不住自己了,偷偷趁着老师不注意,蹑手蹑脚地溜到了操场上,在滑梯和其他器材之间不停穿梭着。哈哈!整个操场,今晚就是我的天下啦!我兴奋地想着。可是,“好景不长”——老师很快发现我不见了,便叫到:“胡天怡,你人呢!”我的反应也不慢,赶紧像个小偷似的,趁着月色,躲藏进了滑梯的阴影中……但是,很快,老师便拿着一个手电筒出来了,当手电筒的光束照射到我的身上,我这个“小偷”被“警察”抓了个正着,老师可是丝毫不留情面,把我关进了监狱——睡觉的地方,并且“依法判处了我一个晚上的有期徒刑”。夜深了,可我总是睡不着,心里老是后悔地想:要是我躲到x处,也许就不会被发现了,要是我……看来我这个贪玩的心,还真是“死性不改”啊!小时候,我可不仅调皮,还是个话特别多的女孩呢!至少在幼儿园的时候,我的老师们都知道这样一句话(针对我的):你和她说一句,她至少还你十句!这可不是开玩笑的说!记得有一次,老师叫我去送东西,路上有一块阴凉地,但是由于周围比较潮湿,所以有很多的蜈蚣,我天不怕,地不怕,可是就怕蜈蚣,于是我赶紧跑了回来:“老师,我怕蜈蚣,路上有一块地,有好多蜈蚣”“哦……”老师的话还没有接着说下去,我又开讲了:“老师,蜈蚣是有毒的,我怕它没有错,而且你可以换个人去,另外……”“行了,行了,我知道了,你可以少说一点么?”听了这个话,我才发现,周围的同学都被我说呆了呢!看来,我的嘴巴似乎很喜欢说话啊……这,就是我的童年,我快乐的童年,我缤纷的童年,我美好的童年,我留恋的童年……700字 五年级 叙事
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重温鲁迅故里“我好像是一只牛,吃的是草,挤出来的是奶,血”。这是鲁迅自己说过的一句话,到如今已经成为流传百年的名言。这就是鲁迅最真实的写照,您用笔战斗了一生,被誉为“民族魂”,今天,我带着对您的尊敬,来到了您的故乡——鲁迅故里。早晨,我带着一路的春风,带着满怀的好心情,来到了鲁迅故里,一走进门,一股臭豆腐的香味扑鼻而来,或许,这就是鲁迅小时候熟悉的味道吧!走着走着,就到了百草园,一排排篱笆整整齐齐。那个角落,还屹立着那颗老槐树,你还是那么高大,那么挺拔,只不过,树上多了一些划痕,也许,是岁月的痕迹吧!阳光斜斜地照下来,散发幽绿的光,那光仿佛一台投影仪似的,投影出鲁迅小时候玩耍的景象。他和一些小伙伴们追逐打闹的身影匆匆闪过。摔倒了,没事儿,再爬起来,孩童时期的天真永远都封存在那一时刻。我走出百草园的大门,来到了三味书屋。当我看到那一个“早”字,我又想起了一个动人心魂的故事。那一年,鲁迅的父亲生意失败,亏了好多钱,鲁迅也从一个富足的少爷落魄为一个穷人。有一次,鲁迅的父亲生重病,因卧床不起,鲁迅非常着急。他想,不如我去镇上给父亲换药吧。他急冲冲地来到镇上,花尽身上积蓄为父亲买到一盒药。他兴高采烈地回家为父亲换好药后便去上学了。待到学校,刚一入门,先生就以严厉的目光盯着他,那目光仿佛一只巨大的狮子,想把他吞没了。心甘情愿挨了一顿戒尺后,他便立志,在书桌上刻上一个“早”字,每当他要迟到时,他便会想起“早”字,每当想起,他便会充满力量。再也没有迟到过。夕阳西下,路边的杨柳随风摇摆,习习晚风,吹在我的面上,鲁迅,一世名人,他身材瘦小,却在民众心中竖立起高大的形象来。这难道不是靠他自己的努力的吗?我们不能为自己有先天不足而感到不满,我们应该也努力拼搏,撑起自己的一片天。700字 六年级
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重温旧路上初中了,总是习惯一个人在嘈杂的开发区中独自上下学,直到有一天,我改变了这一“铁律”——我和另外一位同学一起走一条清静的小路上上下学。然而现在走在那清静的小路上,虽然耳根子清静了许多,但久而久之心中感觉欠缺了点什么……时光不停的转动,岁月也在不停的朝终点碾去,每一月,每一周所经历的事情似乎相同然而却又不同……这一周五,没有同学的陪伴,一放学,我竟不知为何的就从学校向开发区拐去,当发现早已却为时已晚,心中只能大呼认命,继续向家里走去……由于今天下雨,因此我急着回家,但人这种生物总是如此的善变的,容易被其它事物所吸引——走了一小或儿后,我突然看到了个“熟人”——一个摆摊的老板。看到他后我放慢了步伐。你可能会为我因为一个小老板而耽搁时间而嗅之以鼻,但对我而言并非如此,之所以看到他后就放下脚步是有原因的——我曾经有一次向他买过东西,但却完了付钱,最终还是在他的提醒下才发现的,因此弄得我每次见到他都极其尴尬。而这次,我又看到了他,虽然此时心中还是思绪万千,但已经没有了以前的尴尬,更多的还是怀念。是他,让我想起了曾经的日子。在这时,我不在觉得路边哪些吵闹的音乐是一种噪音,而是将它当做整个开发区为我“回归”所表示的欢迎;不在觉得那路边的小吃摊是勾起我欲望的恶魔,相反还觉得是多年未见的老朋友相见时的馈赠;不在觉得那从灰蒙蒙的天空落下的雨是老天的一种审判,相反还觉得是老天对我重拾旧路的一种感动……步伐逐渐慢下,然而思绪却逐渐加快,此时的我不在以回家为主要目的,而是一边的享受,一边的感悟……有时候,一件微小的事情能够改变一个人的看法。重温旧路,使我收获甚多;重温旧路,使我空寂的心更加的充实;重温旧路,使我的精神境界也提升了不少;重温旧路,他将我那一周下来的烦躁情绪被冲刷了个干净…… 时光流逝,只有自己依然还伴随着自己,重不离去;重温旧路,只有难以忘怀才能形容自己,重不忘记。700字 初三 记叙文
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风雨中的爱[2]“叮铃铃”放学了,天空中一片一片乌云迅速地飘了过来,遮住了太阳的光辉,乌云很快裂变成了三朵六朵,整个天空都被乌云给占领了。天变得阴沉沉的,眼看一场暴风雨就要来临,我的心情也莫名的紧张起来,我有一种很不好的预感,今天不会要被淋成落汤鸡吧。突然豆大的雨点像四处乱射的箭头从天而降,不一会儿,学校就成了一个水的世界。“阿嚏!”顽皮的雨滴趁机钻进我的脖子里。一阵寒风吹过,我不经意就打了个寒颤,我裹紧了自己的衣服,垫着脚在屋檐下一脸无助的望着行色匆匆的人们。雨早就淋湿了我的裤腿,此时用“饥寒交迫”来形容我的感受是再合适不过的了。突然一股暖意传遍了我的全身,顺着一阵熟悉的味道,我往后一看,我睁大了眼睛,原来是妈妈!她从我的身后将雨伞给我撑了过来,并且用手搂着我的肩膀将我带出了校园,可她又不经意的将伞偏向我的一边,渐渐地妈妈的大半个身子都湿透了。“妈妈,你把伞往你那边撑一下,你的衣服都湿透了,你会感冒的。”“好的”说着妈妈对我笑了一笑,将伞稍稍的往她那边移了一下。可是走着走着,伞又开始偏向了我的这边,我偷偷地发现妈妈全身都在打着哆嗦,嘴唇已经微微发紫,脸色有点苍白。正在这时,一滴珠轻轻地滴落在我的脸上,看着眼前的雨,我又想起了我之前的一个雨天,也是妈妈替我打着雨伞,而那把伞总是在不经意间向我倾斜,妈妈的衣服湿了,可她依然搂着我的肩膀,她用凉凉的眼光看看正在下着的雨,然后又用带着甜甜笑容的眼光看看我。此时我明白了母爱的意义,她是雨天里的一把雨伞,她是雨天里的一个温暖的眼神,她够进入我的心灵。妈妈是我最坚实的依靠。雨依旧在飘着,风一吹,几滴雨珠在树梢上摇摇欲坠,最终它们掉进了散发着清新芬芳的泥土里,它们和大地永恒的拥抱……700字 三年级 记叙文
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