小区的保洁员500字

小区的保洁员

500字 五年级 写人

吴爷爷是我们小区的保洁员,负责整个小区的保洁工作。

吴爷爷快七十岁了,身子高高的,瘦瘦的,胡子白白的,脸上写满了岁月的沧桑。吴爷爷背有点驼,也许是要经常弯腰扫地的缘故吧。

吴爷爷每天工作很辛苦。早上,天才蒙蒙亮,吴爷爷就推着他的那辆保洁车在开始工作了。我不解的问吴爷爷:“吴爷爷,您为什么那么早就要开始工作啊?”吴爷爷笑着回答说:“是为了大家一早就有个愉快的心情啊!”我还是不解。吴爷爷说:“傻孩子,我早点把垃圾收走,等大家出门上班的时候,地上干干净净的,心情就肯定会很愉快啊!”

吴爷爷是我们的好朋友。每次看到有小朋友乱扔垃圾,吴爷爷绝不会指责他。记得有一次,一位小朋友边走边丢纸屑,被吴爷爷看到了。吴爷爷并没有批评他,而是跟在小男孩后面把一张一张纸屑检了起来。那个小朋友被吴爷爷的行为感动了,把手上的纸屑丢到了垃圾桶里,红着脸低着头走回了家……

吴爷爷经常和我们说,“创卫”就在我们身边,离我们很近很近,近的触手可及。有时候,我们伸伸手,弯弯腰,将别人丢弃在外面的垃圾,放入垃圾箱里就是为“创卫”做贡献;有时候,我们对别人说一句“请您把垃圾扔到垃圾箱里”就是为创卫做贡献;也有时候,我们帮老师打扫一下校园也是为创卫做贡献。

吴爷爷是一个极其普通的人,但我觉得他又是伟大的。吴爷爷的精神值得我们学习。正因为有了吴爷爷这样的人,我们的城市才会变得更加整洁、干净。

吴爷爷,您是一位英雄,城市因你而美丽。

“哑巴老师”

650字 六年级 状物

字典,被人们称为“哑巴老师”。要问我最爱什么?告诉你吧!我爱我的“哑巴”老师——字典。

我爱我的“哑巴老师”。记得妈妈第一次把它交给我时,我的心情时多么激动啊!我把字典翻来覆去的看了个遍,把每个功能都试了一遍。当妈妈郑重地在字典上写上“谢萌琦”三个字时,我高兴的蹦了起来。从此以后,我天天带着字典,就连晚上睡觉也要把字典翻两页看看。那段时间,字典成了我一刻也不离开身的“护身符”。

我爱我的“哑巴老师”。在我因写不到字而焦急时,是它帮助了我。我翻开字典,翻到了“拼音索引”那一页,便能很快找到我所需的字。记得那年的期末考试,我认为自己学的不错,便没有做过多的复习。临考试,我突然忘记了一个生字怎么组词。在我焦急的像热锅上的蚂蚁时,突然想起了我的“哑巴老师”,我马上查出了那个字,啊!我知道了!“曼”应组词——“曼谷”。正在这时,考试铃打响了,监考老师走进教室。那年我考试我得了全班第三名,真要感谢我的“哑巴老师”——字典呀!

我爱我的“哑巴老师”老师。它能做我们的裁判。那天,我组了一个词——“藤蔓”,妈妈却说里面的“蔓”字读“man”,我却说里面的“蔓”字读“wan”,我们正争的激烈,我突然看见了书桌上的字典。对了,查字典!我迅速的翻到拼音索引,查到了那个字。这时我才知道,原来它是个多音字,在“蔓延”中读“man”,在“藤蔓”中读“wan”。哇!我赢了!啊!谢谢您!字典老师!是您让我得到了更多的知识!

别看“哑巴老师”“哑”,可老虎不发威,别当它是病猫。有时遇到不会组词的字,我查到字典就随手抄了一个下来。结果不但不是平常生活中的常用词,而且也没弄懂意思。到了考试时,我看到这个字又是张飞穿针——大眼瞪小眼了,我似乎看见“哑巴老师”怒发冲冠了。“哑巴老师”给了我教训,让我明白了:学习要懂得方法。

“哑巴老师”给予了我快乐、知识,也让我知道了学习要讲究方法。我爱我的字典,我爱我那一言不发的“哑巴老师”。

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