春之韵
欧阳修笔下的春凄凉萧瑟,而朱自清笔下的春柔美细腻,而冰心笔下的春却又是另一种韵味。然而,我想问:春天的韵味到底是怎样的呢?于是,我便开始寻找春的韵味,亲身的去感受它的独特魅力。
在一个阳光明媚的上午,我信步来到东湖。一副春光明媚的画卷映入眼帘:在东湖岸边,迎春花妹妹伸着懒腰,铃兰花姐姐也羞涩的张开了欢快的笑脸,这些周围的花好似给东湖编织了一个美丽的花环。就连以前不明显的小草也兴高采烈的从土里钻出来了,四处张望;憋了一冬的野花也象调皮的孩子一样,随着春风不停地扭动自己的腰肢,活泼敏捷的燕子在空中不断盘旋,柳树上开始冒出嫩绿花苞,柳枝上抽出细长的柳条,浓浓的春意已经向我们走来。
我仰卧在草地上,仰望天空,湛蓝的天空上漂浮着朵朵白云,他们一会像调皮的小孩子四处飘动;一会向亭亭玉立的美少女,婀娜多姿;一会又像老态龙钟的长者若有所思。云在不断的变化,为春日带来无限的遐想。
最富有诗情画意的要数那清澈见底的东湖了。它就像一颗璀璨的明珠镶嵌在大地上,给人们带来无穷的欢乐,游人孤坐其中,单线垂钓,欢声笑语,其乐融融。湖水是绿的,像一块无瑕的翡翠,闪耀着美丽的光泽;湖水是静的,宛如明镜一般,周围的景色清晰可见;
湖水是软的,微风习习,湖面泛起层层涟漪,仿佛是一群跳动的音符!顿时我不由感叹道:多么有趣的春天呀!也许这就是春天那种独特的韵味吧!
黄昏时节,夕阳西下,但我仍然陶醉于其中,继续追寻着。感受着,那浓浓的春之韵。
黑板上的记忆
黑板是一条长河,滋润、哺育着莘莘学子;黑板是一本厚实的大书,它记载着我们酸甜苦辣的学习生活;黑板是一扇窗,通过它我可以学习无数宝贵的知识。黑板更是我和同窗好友互相用以激励对方的平台。
黑板的记忆是从几年前的一天,脸上还带着些许稚气的我们一同跨进了这间教室,我和你有幸成为了同桌。那天下午,你拍着我的肩膀说:“为了我们在初中生活能更加刻苦学习,我希望你每天在这块小黑板上写下激励我的话。”你只想身旁的一块破旧的,早就应该做垃圾丢弃的小黑板。我幽默地打趣说:“你挺会旧物利用的呀!”那天晚上,我就在想:该写什么呢?不经意间看到书上写有一句名言:书是人类进步的阶梯。不禁感觉到:这句话,浅显易懂,短小精悍,很适合去做我给他的激励话。于是,第二天我便在黑板上写:xx,读书吧,书是人类进步的阶梯!没想到,你来后,写的话竟和我一样。
我诧异道:“你也喜欢这句话?”没想到你却说:“只要是名言,谁都喜欢,读书,当然是人类进步的阶梯了。”说完,就从书包里抽出一本《水浒传》,说:“我今年的目标就是把这本书读完。”我也不甘示弱,也从书包里抽出一本数,说:“我的目标就是读完这本书。”
今后的几天,直到现在,黑板上每天都在更新着你我互相激励的话语。如今,拿起笔,回想当年的时光,不禁感叹:正是因为那一句句激励我们的话,才伴随我们走过初中,让我们为创造辉煌的成绩而努力。黑板上的记忆,是那么令人难忘。
黑板上的记忆,是永远挥之不去的,它承载着辛酸、汗水、成功,以及我和你的友谊。
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春之韵春天来了,花红了,柳绿了,万物复苏了。今天,我们去野外倾听春天的脚步声。中午十二点钟,我们向子婴桃园出发。一路上花儿向我们招手,柳树摇着头,小辫子摇呀摇,跟我们小朋友的辫子一个样。最引人注目的是那成片的麦子田。远远望去,像一块绿色的地毯一样,那么平整,没有一丝皱纹,再加上油菜花在旁边衬托,显得更加耀眼了。油菜花儿也非常美丽。你瞧,叶子金黄金黄的,远望去,花儿在微风中跳着春天的舞蹈,叶子在旁边为春天唱歌。看到这,我们不由得唱起了《春来了》这首歌来赞诵美丽的大自然。一个小时以后,我们的目的地到了,踏进美丽的子婴,感到空气那么清爽,天那么蓝,云那么白,一切都变了,变成新的了。踏在松软的小泥路,感到脚下那么松软,土多么香,叶多么绿,一切都变了,变得更好了。刚踏进桃园,我就被迷住了——一棵接一棵的桃树印入眼帘,他们尽管不如我想像得那样高大,但却长得那么奇特,从中间的主干上伸出许多枝条,像龙的爪子一样向四周伸展,当之无愧的被誉为“虎踞龙盘”之桃。桃花也已开了大半,远望,像一片粉红的海洋;走近一看,才发现这桃花更像是美丽的花中公主。你看,它长着五片柔柔滑滑的瓣子,像雪花膏一样滑,一样柔软,花芯中间长着五根金黄的花蕊,像太阳的颜色一样,黄黄的那样娇艳。我们坐在一块平整的地上,一边观看桃花,一边玩起了“接龙”、“泡泡闯关”等游戏,一会儿就半小时过去了。在老师的带领下,我们又来到了桃园西边的梨园,梨花长得不如桃花那样绸密,很多还打着花骨朵,如一个个小泡沫球簇拥着挂在枝杆上,杆却很粗壮,很高大。听果园的叔叔说,这些梨树已栽种有五十年了,等再过几天,满树梨花将会一齐绽放。那将是怎样的情景呢?这真令我神往。我们又来到了羊圈边,羊妈妈正带着小羊在暖暖的太阳底下晒着。刚出生的小羊很可爱:雪白雪白的毛,一对灵巧的小耳朵,眼睛有点红。母羊长着一撮胡子,用那怯生生的眼睛看着我们,和小羊一起不时发出一两声咩咩的叫声。这时候,校长出来了,好不容易和校长见一面,我抓准机会,和校长合了影。转眼四点半到了,我们乘着车踏上了归途。车窗外,那晚霞洒在蜿蜒的河水中显得格外美,阵阵油菜花的香气也令人陶醉。春天真的的来了,春天那么美!900字 初中 说明文
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春之韵沙啦啦,沙啦啦……春雨轻轻悄悄地来了,就像一曲无词的歌谣伴着春风交响着美妙的旋律,一阵阵,一阵阵回响在春的早晨里。田野上,一畦畦绿色,一丛丛野花,都如饥似渴地吮吸着雨中的春露,显得可爱、美丽。路旁的几株杨柳,被春雨精心打扮后,变得轻柔娇美,就像姑娘那长而美的秀发,微风习习,隐隐约约,飘飘忽忽,使人感到就像新生命在颤动一般妙不可言。河岸边,鲜花盛开,一簇簇、一拥拥,真是美极了,朵朵婀娜多姿,亭亭玉立,散了出阵阵芳香,使人心旷神怡,淡郁的更沁人肺腑,花丛中,蝴蝶与蜜蜂在翩翩起舞,为春又增添了一份欢乐。小河里,河水叮咚,流水潺潺,鱼儿在水凌凌的水里欢快地游着,远处的森林里,传来了小鸟那缕缕缠绵的歌声,好像是在倾吐春天的欢悦。这一切的一切,就像歌唱家在为春天谱曲,弹奏出一阕阕优雅的、带着梦幻色彩的小曲……350字 六年级 写景
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春之韵“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”西湖是杭州的标志,每个季节都有各自不同的韵味。在这春寒料峭的时节,西湖又呈现出了另一种美……跨入曲院风荷的大门,就能看见远处笼罩在薄薄水雾中,像海一样飘渺的西湖;近处岳湖里接天的荷叶还没有长出来,眼前只有横七竖八的残荷。稍远的湖心小岛上,一株梅花傲然挺立着,在四周萧瑟中格外显眼,惹人怜爱。走近水边,水质十分清澈,可以清楚地看到一群群不知名的小鱼欢快地游过,它们是西湖的小精灵,为这个时节的西湖带来了另一种春天的信号!继续往前走,是一片梅林,梅花开的正盛;置身于这粉红色的海洋中,便会不由自主的浮想联翩:这株的姿态有些像贵妃醉酒;那株的姿态有些像李白作诗;这株的姿态有些像宫廷舞女;那株的姿态有些像……翻过一座桥就来到了苏堤之上。远望西湖水面,宛如飘动的湖蓝色纱巾,近看会发现西湖水是那般的碧绿,也许是水中的水草染成的,或许是湖边的绿树绿草倒映的功劳吧。远望柳树,是那样的嫩绿,就像垂下来的条条绿丝带;细细的,又宛如嫩绿的长发,自由地随风舞动,似乎想和水面来次亲密接触,不由让人想起贺知章的“万条垂下绿丝绦”,真是太形象了!苏堤两边星罗棋布地分着着许多草,远远看着,嫩绿的可爱,走近细看时,好象还没有发芽,真是“草色遥看近却无。”咦,那儿有什么东西在叫!今天运气好,看到了两只“相亲”的松鼠。一只雄性的松鼠正在殷勤地向异性展现自己呢!只见它不断从树的这一头窜跳到那一头,一眨眼的功夫,又从那一头跳回这一头,动作之迅猛,估计连猿猴也只能望“鼠”兴叹。过程中,它还不断用尾巴敲打着树枝,同时发出尖利的叫声。终于它契而不舍的地精神打动了它的偶像,两只松鼠一起跳跃着消失在了茂密树梢中。伴着慢慢西沉的太阳,我们一家三口意犹未尽踏上了回家的路。在路上,我不禁想:我们是幸福的,在这闲暇之余能来这样景色优美的地方游览;我们是幸福的,不用像白居易一样感叹“何日更重游”;我们是幸福的,生活在了这样一个美好的时代……800字 四年级
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春之韵梅花谢时,熄灭寒冬;杏花开时,燃烧暖春。春姑娘睁开了惺忪的双眼,穿着花衣,携着和煦的春风,来到了人间,给大地带来了春的气息。咦,是谁打翻了绿色的油彩瓶呢?哦,原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。它轻轻地抚摩着大地,抚摩着天空,抚摩着所有的生灵!小草被春风唤醒,悄悄探出小脑袋,伸伸懒腰,好奇地望着眼前的新世界,眼里流露出对未来的希望和好奇。春风里,沉睡了一冬的树木又披上了绿衣,枝头上又抽出了嫩绿的幼芽,带着对新生的渴望,对未来的憧憬,在微风中欢笑着扭动,犹如婀娜多姿的少女在翩翩起舞!春姑娘拿出一只漂亮的花篮,将许多美丽的鲜花撒落到人间:红的那样鲜艳,黄的那么灿烂,白的那般无瑕……北归的大雁又投进了春的怀抱,回到了绿的世界。枝头上的鸟儿伴着潺潺的溪水欢快地歌唱,伴着春风,伴着春雨,伴着这一片勃勃生机!春姑娘忽然长袖一挥,“轰隆隆——”一阵春雷响过,贵如油的春雨一淅淅沥沥,滋润着绿色的大地,洗去了冬日的残迹,万物在春风的吹抚下苏醒过来,茁壮成长。嫩绿的小草,艳丽的花朵,欢唱的小鸟……构成了绚丽多姿,春意盎然的景色。请走进春天,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受那美好的春天吧!版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。500字 四年级 写景
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春之韵春天来了,春天真的来了。冬天的刺骨和寒冷已经悄悄溜走,天空越来越近,越来越美;我听见院子里的小草慢慢变绿的声音,一只睡眼惺忪的虫儿正为小草松土;我看见田野里细雨婆娑,不一会儿整个世界就都绿起来了;我看见含苞待放的桃花争先怒放,“残红尚有三千树,不及初开一朵鲜”。万物复苏的春天,可不能少了那一抹粉红。我看见了,我都听见了,我站在窗前,看见春色渐浓,春意盎然。到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽,红得如火的木棉花,粉得如霞的桃花,白得如玉的月季花竞相开放。大地上出现了星星点点的嫩草,小燕子从北方赶来,停在电线上,真像五线谱上的小音符,我一拍手,一只正要飞起来的小燕子被我的掌声一吓,赶紧飞回‘五线谱’上,兴奋地唱着赞美春天的歌,河里的小鱼儿在绿波中嬉戏,不时嘴里还调皮地冒出几个泡泡,小鸭子在水面上欢快地游动。真是“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花”,河边的杨柳爆青了,浅绿色的叶片在春天的召唤下生长出来了,树下有许多五颜六色的小蝴蝶在美丽的花头上翩翩起舞,好象在赞美花朵的美丽。一阵阵清凉的微风习习地拂过,阵阵袭来的芬香使我情不自禁不由地驻足细细品味。处在这春季盎然美丽的环境中,我倍感心旷神怡。真想变成一只小鸟,飞到九霄云外俯视大地,痛痛快快地欣赏春天所创造的各种奇迹。春姑娘的到来给大地带来一片新的气象,处处都充满生机,充满希望,到处都光彩夺目、鸟语花香,使我好像进入了仙境一样,如梦如幻。春,酒里飘香,借问酒家何处有,牧童摇指杏花村。春,魂牵梦绕,春归何处?寂寞无行路。诺有人知春去处,唤取归来同住。聆听这春天的韵,这春天跳动的律。这是一个声音的仓库,更是一个生命的仓库。还有那春天的月亮,一丝一丝,一缕一缕,时而满弓,时而新芽,怎么突然躲起来了呢,原来藏在人们闹元宵的龙灯里,穿过田野,越过小河,绕过村庄,伴随着杏花春雨,伴随着小桥流水,伴随着唢呐万里。750字 写景
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春之韵春乃四季之首。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”在梦境的长廊中总能呼吸到春天的气息。我决心去寻找春的芳迹。柔柔的一抹蔚蓝,悠悠的一朵云彩,风儿轻轻地吹动摇篮,凉悠悠的雨滴落在脸上。时间静静地流淌,春天来了……春,是花开如诗的季节。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”在微风的吹拂下,漫山遍野的花儿睁开了眼,连成了片,汇成了海。面对这气势磅礴的色彩海洋,烦恼顿消,忧愁云散。在花海中,与蝴蝶共舞,与蜜蜂为伴,一起欣赏这美丽的风景。春,是雨落如丝的季节。“春雨贵如油。”春雨如烟如雾、如梦如幻,悄悄地落下来;飘飘洒洒、淅淅沥沥,滋润着万物,滋润着我的心田。春,是暖风醉人的季节。春风拂过,柔柔的、酥酥的,吹绿了青草,吹红了花儿,吹来了沁人的芳香。在春风的吹拂下,一下放松了心情,放下了一切。春色撩人,轻轻柳条在春风的伴奏下宛如翩翩起舞的仙女,与莺歌燕舞相得益彰,湖面上叶叶扁舟在波光粼粼的春色洗礼下,显得璀璨夺目,荡漾起心中阵阵涟漪。“春夜喜雨”,静谧的夜色都想凑凑热闹,顺便沾沾春天的气息,多情的春雨随风悄悄地滋润万物,害怕破坏这美妙的气氛。我扑在春的怀抱中,全心享受着她美丽的风光,耐心倾听她对我诉说,不怕年年岁岁春相似,唯恐岁岁年年心不同。人生又有几人能够领悟呢?要懂得:最完美的春色弥留心间,独自静享。走近春天,感受春天,收获春天。550字 五年级
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春之韵轻轻地,悄悄地,和风吹拂大地,春天迈着轻轻的脚步向人们走来。小草探出脑袋,绿绿的,嫩嫩的,向整个世界问好。茶花羞红了脸蛋,吸引蜜蜂翁翁忙碌。微风起,风中含着露水和桃花的气息。玉兰捧志酒杯。最引人注目的,是遍地油菜花,它让游人纷纷驻足观望。走在陌上,油菜点头向人们问好,点点黄瓣,似星星点缀在深蓝的夜空。放眼望去,一片金黄,耀眼蓬勃,沁人心脾。“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,并不是儿童追不上蝴蝶,而是飞入油菜花海的蝴蝶都不肯出来。“拂堤杨柳醉春烟”,杨柳的长发掠过湖面,来回摆动,轻波荡漾出层层涟漪,波纹很美。“不知细叶谁裁出?”这一切春景,都是大自然的杰作啊!彩色的风筝寄托着希望飞上天空,下面拉线的人儿,双手一张一驰,风筝忽高忽低。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸳”。在这个春暖花开的季节,最欢乐的莫过是这群可爱的孩童了。春雨洒过田间,洒过高山,洒过绿阴。春雷声声,唤醒了冬眠的动物,万物都欣欣然睁开了双眼。雨声时而强,时而弱,雨点像一双双轻捷柔软的手指,弹奏着一首首欢乐的交响曲。强劲如动感的摇滚派,弱时如优雅的抒情派。“呱——呱——呱——”青蛙王子也来一展歌喉,给春雨增添了几分生气。“叮——咚——叮——咚——”雨停了,屋檐上的雨水还在往下滴。天灰蒙蒙的。春之韵。是遍地的油菜;是翠绿的杨柳;是五彩的纸鸢;是叮咚的春雨……550字 初一
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春之韵三月已经悄悄来临,春风拂过绿水青山,拂过小溪流水,拂过我们的心。“桃花朵朵开。”桃花象征着春天的清新柔美。冬天里腊梅绽放华彩,预示着春天的到来。迎春花已经迫不及待的露出自己的笑容去迎接她。桃花不甘示弱,本是枝头上那朵冒出了芽,那一枝头早已露出花骨朵,更卖力的是即将要舒展的花苞,她们涨红了脸庞,积攒着力量。春天的号角吹响,桃花争相开放,一朵接着一朵。隐隐的有一股节奏感,拨动着我的心弦。夜里,点点水汽凝聚成露珠,在清晨降临在大路上,为的是清洗陆地上的尘埃。人们每天醒来都能够看到它们的痕迹,在叶子上,在窗户上……我愿坐在窗边倾听它们击打在各个事物上发出不同的音调,那是大自然的声音,更是春的声音。在冬天里,小溪流被迫沉睡在冰的下面,春天的到来对它来说是一个天大的喜事,又可以像往常一样欢乐地流淌着。冰在一点一点的消融。溪水在冰下已经是喷涌出来,欢乐地向前跑着。那叮叮当当的声音越来越小,逐渐的变大,这大概是春天最梦幻的声音吧!春天的到来,那种场景就像朱自清先生在《春》描绘的一样。“一年之计在于春”春带给人们最多还是那充沛的活力。小孩子们甚至大人们在期待着春天。春天里,小孩子可以尽情的玩耍,那些灰蒙蒙的高楼大厦始终阻止不了那充满活力的心。眼前,五颜六色的风筝飞在那蓝色的天空之上,手中握着风筝线的孩子脸上浮现着灿烂的笑容。那些笑声组成的旋律交织着,这才是春天的韵律,这才是春天美之所在。550字 初一
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春之韵春姑娘身披绿色的长裙,头戴彩色的花环,轻飞漫舞来到了人间。花园里,花儿一簇簇,一丛丛,都齐心协力,尽情绚烂得一塌糊涂。粉嘟嘟的桃花害羞的笑了;白茫茫的梨花就像一块块洁白无瑕的玉石,镶嵌在枝头上;红艳艳的月季花怒放了,颜色是那样的浓、那么纯,不掺一点杂色,简直像一团燃烧的烈焰;玉兰花也毫不逊色,花儿亭亭玉立地缀满枝头……辛勤的小蜜蜂在花中翩翩起舞,给花园里添上了几分魅力和生机。树林里,树木抽出了新芽,芽儿绿得那么清香,那么嫩绿,那么可爱,它无声地向我们传递着春的信息。在甘甜雨露和明媚春光的沐浴下,渐渐长成如翡翠一般的翠绿叶片,树下长满了毛茸茸的小草,给大地披上了一条铺天盖地的绿毯,草丛中镶嵌着星星点点的小野花,鸟儿尽情的在林里遨游、歌唱着春天,这绿意真美。小河里,流水潺潺,清澈见底。河水拍打着岸上的石块,发出叮咚叮咚的声响,波光粼粼的水面反射着阳光,好似湖面上洒了一大把钻石闪耀着金光,美丽极了;活泼可爱的小鱼儿在水中自由自在的玩耍。有十几个顽皮的孩子捡起石块向河中掷去,霎时水花飞溅,那晶莹的水花潋滟着腾空而起,好似一条闪耀的银链,再落下去,又在河中荡起一阵涟漪。河边栽着几棵柳树,那又细又长的柳枝,随风飘动,像极了春姑娘秀丽的就发。我爱骄阳似火,赤日炎炎的夏天,也爱硕果累累,天高云淡的秋天,但是我更爱生机勃勃,万紫千红的春天!550字 四年级
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春之韵树高百丈,点点绿芽。演绎了春的开始。在这纷荡炫烂的过程中,她孕育了一首首的生命之歌——题记当树枝冒出嫩芽时,当春雨浇灌大地时,当春雷划破天际时,春,一位伟大的魔法师——到来了。一个三四月的日子,我漫步在一片樱花林中,轻悄悄地看着那正在进行生命孕育的绿芽,我轻轻的坐下,看着那昔冬的枯林,在一切都具体而微之后,长成了一片美丽的樱树,躺下,我看到了那樱花飞舞的情景,随着那轻飘飘的柔情,我进入了梦中,与心灵在花海中遨游……一声鸟鸣打搅了我的旅行,我慢行着随即到了一片花的海洋,啊!那娇姿百态的丁香,那鲜艳刺眼的马兰草,那高雅优美的真珠穗……真令我眼花缭乱,我靠着一棵桃树坐下,戴上耳机,那温和的曲子和美景伴奏着,让我心神共鸣,我所在的不是草地,而是一片花海,一个花的世界。我在花海中享受了一会儿,便呼来了朋友,抱着球,我们就开始赛跑,繁花随我们的风而摇曳,过了一会儿,一场激烈的足球比赛就开始了,大家你不让我,我不让你,玩累了,便坐了下来,接受阳光的沐浴,口若悬河的谈论生活琐事,大家一会儿笑,一会儿愁,但是,那四周的花,却一直陪伴着我们……我爱这花海,但我更爱这充满韵味的春天!一声春雷响起,密密的春雨斜织下来,树叶在春雨的洗礼后,更绿了,小草在春雨的浇灌中,更青了。我撑伞走在雨中,伸出手抚摸那轻柔细雨,用嘴允吸他其感,甜甜的、凉凉的感觉渗透全身,我摘下一片树叶,细细观察,看清了它的纹理。是啊!树高百丈,点点绿芽。演绎了春的开始,在这纷荡炫烂的过程中,它孕育了一首首生命之歌……我爱这春雨,但我更爱这充满韵味的春天!550字 初二 诗歌