有趣的劳技实践活动
800字
六年级
叙事
“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒影着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”我在心里默默的唱起了这首熟悉的歌。我就要到少年宫去参加劳技实践活动，真是又高兴又激动。
车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。一座雄伟的建筑物呈现在我的眼前。它是那样宁静，教室被郁郁葱葱的树木包围着。小鸟在枝头上发出清脆悦耳的歌声，仿佛在欢迎我们的到来。春风从我们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。
我走进可爱的少年宫。来到了能工巧匠工作室。我蹑手蹑脚地走到位置前，不慌不忙地坐了下来。过了一会儿，老师精神抖擞的走进来了。这是一位长着瓜子脸，有着一双炯炯有神的大眼睛，非常和蔼可亲的老师。开始讲课了，我专心致致地听着，生怕漏掉什么重要的知识。老师给我们介绍了万能机床、KT板、复写纸等材料的用处。接着又演示给我们看，我聚精会神的看着老师的示范动作。手上也不停地操纵着。最后老师叫我们自己做。我先小心翼翼地把回形针别在KT板上，由于这是我第一次做这么复杂的东西。我的手在瑟瑟发抖。幸亏陈杰帮助了我，我才会顺利的把回形针别在KT板上。接着再把复写纸放在KT板和图形纸中间。然后一丝不苟的描着。“小雨，你一定要超过陈杰，让同学们对你刮目相看。”我在心里暗暗地想。很快，我就描好了图纸。为了探清虚实，我走到陈杰位子上，假惺惺的问她描好了没，其实我已经观察到了陈杰描得没我好，马马虎虎。我心里乐开了花，暗自窃喜。回到位置上，就开始切割。我打开万能机床，把KT板平放在万能机床上。我心慌意乱。第一次切割失败了，很失望。当时我想放弃，但是我一想起妈妈在家长留言上的那句话“要知难而进，永不退缩”。我在心里暗暗的鼓励自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我调节好自己的情绪。终于，一个图形被我切割了出来。随着我的熟练程度，功夫不负有心人，KT板上的图形被我顺利切割了下来，我认真地拼装起来，不一会儿，一个小袋鼠栩栩如生地出现在我的面前。我兴奋不已。
时间过得真快，转眼间，3个小时过去了。我依依不舍得离开了少年宫。
花园小学六年级:叶方辰雨
难忘的感恩节
1000字
六年级
叙事
在下午第三节课时，老师发下了一张纸，开始上课。
老师停留了一段时间，问大家：“同学们，你们知道今天是什么节日吗？”话音刚落，就有同学高高地举起了手，有的男同学索性站了起来，抢着发言。而那些坐在位置上没有举手的同学都在绞尽脑汁地想。同学们抱着头，眉头紧皱，似乎都等待着老师公布答案。最后，一位同学站了起来，用洪亮的声音告诉了大家：“今天是感恩节！”“没错！”老师回答，开始放映第一张幻灯片。
首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈，圆圈里写着四个醒目的大字。这些字这么大，连高度近视的同学都看得见。那些大字是：学会感恩！老师让同学们默默地注视了一下，提出了第二个问题：“那么我们都要感恩谁呢？”这次举手的人似乎是刚才的两倍多，同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”；有的说“感恩同学对我们的帮助”；有的说“感恩父母对我们的养育之恩”……同学们不管说什么答案，老师都欣慰地点点头。接下来，神奇的鼠标一点，我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学没有一个例外，都像一个个小诗人，极有感情地读了出来。
这首古诗刚读完，另一首古诗又引入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来，许多同学的脑海里都升起一个问号：“|‘慈乌夜啼’是什么意思啊？”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱，并一句一句的分析给我们听。这时，门外传来敲门声，可能是为了引起大家注意。老师向窗外望去，我也不例外。原来是妈妈给我送雨伞来了，她把雨伞挂在窗外，回头深情地望了一下，匆匆地走了。这时，我想到一句俗话：母爱似流水，源源不断。父爱似青山，来得快，去得更快。现在，我才真正体会到这两句话的意思，脸都红了。她自己还要开会呢，哪有时间给我送雨伞呢？古诗学完了，同学们把这首诗饶有感情的读了出来，我也不是个例外。
两首古诗学完后，老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始，我们经常读错字，老师就在这里花了很多时间，一会儿让我们向二年级小朋友学习，一边拍着手，一边读；一会儿又让我们同桌对拍；一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读……这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿，同学们就学会了。
学完了古诗，也读完了弟子规，接下来该看电影了。我们的同学都十分期待，想看看影片的名字。老师就退出幻灯片，让我们看电影。谁都没想到，电影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的，都在讨论着电影的名字为什么叫“一封信”。老师打手势让大家静下来，看完了再讨论。电影都还没看完，大家已经泪眼滂沱，我同桌不停地向我讨要着面巾纸，结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场，心里的眼泪像断了线的珠子，遍布全身。
我们要学习小乌鸦，因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的爱。所以我们也要学会感恩，将来要报答父母对我们的付出，当一只会感恩的小乌鸦。
六年级:马小利
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有趣的劳技实践活动车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。一座雄伟的建筑物呈现在我的眼前。它是那样宁静，教室被郁郁葱葱的树木包围着。小鸟在枝头上发出清脆悦耳的歌声，仿佛在欢迎我们的到来。春风从我们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。我走进可爱的少年宫。来到了能工巧匠工作室。我蹑手蹑脚地走到位置前，不慌不忙地坐了下来。过了一会儿，老师精神抖擞的走进来了。这是一位长着瓜子脸，有着一双炯炯有神的大眼睛，非常和蔼可亲的老师。开始讲课了，我专心致致地听着，生怕漏掉什么重要的知识。老师给我们介绍了万能机床、kt板、复写纸等材料的用处。接着又演示给我们看，我聚精会神的看着老师的示范动作。手上也不停地操纵着。最后老师叫我们自己做。我先小心翼翼地把回形针别在kt板上，由于这是我第一次做这么复杂的东西。我的手在瑟瑟发抖。幸亏陈杰帮助了我，我才会顺利的把回形针别在kt板上。接着再把复写纸放在kt板和图形纸中间。然后一丝不苟的描着。“小雨，你一定要超过陈杰，让同学们对你刮目相看。”我在心里暗暗地想。很快，我就描好了图纸。为了探清虚实，我走到陈杰位子上，假惺惺的问她描好了没，其实我已经观察到了陈杰描得没我好，马马虎虎。我心里乐开了花，暗自窃喜。回到位置上，就开始切割。我打开万能机床，把kt板平放在万能机床上。我心慌意乱。第一次切割失败了，很失望。当时我想放弃，但是我一想起妈妈在家长留言上的那句话“要知难而进，永不退缩”。我在心里暗暗的鼓励自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我调节好自己的情绪。终于，一个图形被我切割了出来。随着我的熟练程度，功夫不负有心人，kt板上的图形被我顺利切割了下来，我认真地拼装起来，不一会儿，一个小袋鼠栩栩如生地出现在我的面前。我兴奋不已。时间过得真快，转眼间，3个小时过去了。我依依不舍得离开了少年宫。800字 六年级 记叙文
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劳技实践活动报道12月8日我们来到了上海市董恒甫职业技术学校进行学习。场景一：在去的路上由于时间早，车窗上都是雾气。我们班同学们突发奇想，用手指当笔，在窗上画出一幅又一幅的“名画”，各具情态，惟妙惟肖。场景二：我们走到二楼，体育委员带领我们进入了一个房间。我探头朝里望去，发现里面的电脑我从来没见过：电脑屏幕非常的大！我怀疑它们是否是触摸的。果然被我猜中了，在开始自创时，老师向我们介绍藏在电脑后的遥控笔，它能代替鼠标，做任何事。我拿出笔点开程序，在75﹪的白纸上开始我的创作之路。我“拿”出滚筒调成蓝色，在白纸上画了一条蓝色的线，可惜的是这条线歪歪扭扭，不像老师的笔直笔直的。唉！O(︶︿︶)o 开来要多加练习啊！！！场景三：在老师的指引下我们来到一楼大厅，那里大约有十台开车游戏机，我与王家琦来到其中一台打开游戏程序，开始我们的驾驶生涯！在游戏前老师曾对我们说一人五分钟，自行排队，不要吵闹。果然我仔细一瞧同学们个个遵守纪律，只是有些兴奋。场景四：转眼间半个小时过去了，我们又来到了另一个房间。仔细聆听老师所上的课就会发现其实做二维的还是挺简单的。由于人数与座位上的差异郑文鑫同学坐在我的旁边与我合用一台电脑，大概是因为电脑天才在旁边吧我做二维的速度特别快，而且质量也不错。最后老师向我们推荐了一款自己制作Flash的软件，操作简单，时间短。场景五：吃过中饭后我们又步入了位于四楼的演播厅观赏二维与三维的区别。我们大约观赏了七八步吧，同学们十分专注，在短片结束后都会发出一阵由衷的感叹，来表达对制作者的敬佩！场景六：这是我们随后的一项活动了，我们也上的十分的认真。在听完老师的用法讲解后，我们每个人都开始创作属于自己的三维模型。这次的劳技实践活动让我们受益匪浅，开阔了自己的视野。不过要提醒一下的是：不要长时间的看电脑哦，不然会头疼哦！750字 六年级
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有趣的劳技实践活动作文作文“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒影着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”我在心里默默的唱起了这首熟悉的歌，作文 -有趣的劳技实践活动。我就要到少年宫去参加劳技实践活动，真是又高兴又激动。车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。一座雄伟的建筑物呈现在我的眼前。它是那样宁静，教室被郁郁葱葱的树木包围着。小鸟在枝头上发出清脆悦耳的歌声，仿佛在欢迎我们的到来。春风从我们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。我走进可爱的少年宫。来到了能工巧匠工作室。我蹑手蹑脚地走到位置前，不慌不忙地坐了下来。过了一会儿，老师精神抖擞的走进来了。这是一位长着瓜子脸，有着一双炯炯有神的大眼睛，非常和蔼可亲的老师。开始讲课了，我专心致致地听着，生怕漏掉什么重要的知识。老师给我们介绍了万能机床、kt板、复写纸等材料的用处。接着又演示给我们看，我聚精会神的看着老师的示范动作。手上也不停地操纵着。最后老师叫我们自己做。我先小心翼翼地把回形针别在kt板上，由于这是我第一次做这么复杂的东西。我的手在瑟瑟发抖。幸亏陈杰帮助了我，我才会顺利的把回形针别在kt板上。接着再把复写纸放在kt板和图形纸中间。然后一丝不苟的描着。“小雨，你一定要超过陈杰，让同学们对你刮目相看。”我在心里暗暗地想。很快，我就描好了图纸。为了探清虚实，我走到陈杰位子上，假惺惺的问她描好了没，其实我已经观察到了陈杰描得没我好，马马虎虎。我心里乐开了花，暗自窃喜。回到位置上，就开始切割。我打开万能机床，把kt板平放在万能机床上。我心慌意乱。第一次切割失败了，很失望。当时我想放弃，但是我一想起妈妈在家长留言上的那句话“要知难而进，永不退缩”。我在心里暗暗的鼓励自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我调节好自己的情绪。终于，一个图形被我切割了出来。随着我的熟练程度，功夫不负有心人，kt板上的图形被我顺利切割了下来，我认真地拼装起来，不一会儿，一个小袋鼠栩栩如生地出现在我的面前。我兴奋不已。时间过得真快，转眼间，3个小时过去了。我依依不舍得离开了少年宫。900字 六年级
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有趣的劳技课今天下午第一节课是劳动与技术课，我们一般叫它劳技课。这一节劳技课上，老师教我们用勾针学习勾织一些东西。我在暑假已经向妈妈学习用勾针勾织一些简单的物品。所以，老师一说，我就会用勾针勾织老师要我们勾织的物品了。老师看到我熟练地勾织她布置的物品，于是，她就对我说：“胡紫薇。你真聪明，一学就会！”我说：“不是我聪明，而是我在暑假里已经向妈妈学习过了，所以您一说我就知道应该怎么做了。”“噢，那么你是不是就不要勾织了，可以放到回家以后再勾织。现在请你出来帮助教那一些不会织的学生，好吗？”老师这么一说，我还没有站起来走出座位，已经有不少同学走过来要求我教他们。我说：“好，请你们一个一个来。边上的请你们听仔细看明白，等到你上来的时候，我教起来就会省力一些，你学习起来就会快一些。”同学们立刻在我的前面围了一圈。我从第一个同学教起，旁边的同学全都认真地听着看着。我对那个同学一点一点地说着，一步一步地教着。他听得非常专心，学得非常快，不一会儿，就会勾织了，很快就勾了一小块。我就对他说：“不错，你学得真快，现在你可以回去坐在座位上慢慢照着我教你的方法勾织下去。”他说了一声谢谢就走了。这时，我开心得想大笑起来。可是，我知道，现在在上课，不能够这样放肆。于是，我把喜悦藏在心里，继续教第二个同学勾织。这一个同学比第一个同学学得还要快。我想看来我刚才讲的不错，让他们在边上看也就是在学习嘛，所以就会缩短实际学习的时间了。又一个同学被我教会了，我也让他回去继续勾织。老师叫我们停止勾织了，她在布置任务，她让我们回家去勾织一朵五彩的胸花让自己的父母看看自己孩子的手有多么灵巧。老师的任务刚刚布置完毕，下课的铃声就响了起来。虽然下课了，但是我还不愿意离开座位继续勾织着。等到下一节上课前，我已经勾织好了一朵五彩的胸花。同学们都争着要看，我说下课后再看，免得让老师批评。回到家里，我进门就把胸花拿出来给妈妈看。妈妈看着脸上都开了花。啊，这一节劳技课真有趣！我永远忘不了！800字 六年级 叙事
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参加劳技活动星期四早上，我们又去劳技中心参加一年一次的劳技活动。我们登上车，向通途路小学驶去。路上同学们跳啊唱啊，可开心了。终于到了，我们首先做的是金工，老师教我们练习做正方形、三角形，先把左手弄成像数钱的样子握在铁丝上，再用尖嘴钳把铁丝拧成90度直角，再用尖嘴钳把下面一条底给拧过来，再把一条底给拧过来，就做成正方形。基础练习做好以后，我们就做艺术品——名片夹，我做了一个棒棒糖形名片夹，可漂亮了。下午，做的是木工，老师先教了一些我们木工的基础知识，然后叫我们画线，先把一条直线画木板的中间，竖的再画一条直线画在中间，画到刚刚的一条直线在左边和右边的地方画长2。5厘米，宽1。4厘米两条，再把它锯掉，再在两个缺口装起来，我小桌子是成形了，但最后一下用力过猛把一条桌腿给锯断了，可是老师还是“客气”地给我打了个“优下”。第二天，轮到我们学家电和烹饪了。家电老师教我们拼电子积木，老师先告诉了我们一些电路知识，然后教我们一起拼做了会亮的电灯和会叫的喇叭。下午，我们学的是烹饪——做鸡蛋饼。先把面粉加水搅拌成糊状，然后开火，按下“暴炒”，把火的温度设置到18度，等油锅冒烟后放油，让每个角落都弄到油，等锅再冒烟放进刚刚弄好的面糊，等一面熟了后，倒进蛋液，加点火腿沫和葱沫，再翻一面，两面都煎的焦黄后，又香又可口的蛋饼出锅了，你们想吃吗？两天的劳技活动结束了，经过劳技老师手把手地教，我们学会了做蛋饼、名片夹和小桌子等，真是太棒了。600字 初一 叙事
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有趣的劳技活动_关于活动的作文有趣的劳技活动_关于活动的作文500字今天我们三年级就要第一次去劳技中心活动了。我想早点去，匆忙吃过早饭，我就催着爸爸送我去上学。天空阴沉沉的，我觉得很冷。到了学校，集合排队，然后大巴车把我们送到了劳技中心。一位老师带着我们进了一间教室，这个教室的门很奇怪，被漆成了半边黄半边绿，里面有许多六角形的桌子，每个边都摆着一把椅子。老师先介绍要编平安结，再发材料、讲步骤，然后让我们动手用绳子编，谁先编完谁就能得到一个能串在平安结上的大珠子。我编得很快，不一会儿就编完了，连忙拿着平安结去找老师，老师很喜欢，便送了我一颗淡粉的大珠子。之后，我串好珠子，该串红穗了，可刚才我去领珠子时，好像有人动过了我的红穗，穗头坏了。这可怎么办?平安结下面光秃秃的，多难看!老师说过每个人只有一个红穗的，可这样也不是办法，我只好举手问老师，老师不知道怎么，又给了我个红穗，我连忙串好，真好看!平安结就像一条小金鱼，摇摇摆摆地游着。下午，我们要学做纸花。另一位老师先自我介绍，之后再讲怎么做，然后让我们做花瓣。我在一张粉纸上画出花瓣，剪下来，双手一捏就成了。很快，我就做好了，小花瓣们真是完美无瑕，我巨喜欢!老师让我去帮助同学，顿时，许多人大叫：“陈佳迅，帮帮我吧!”我一个个都帮完后，又帮老师发东西，发了胶条发钢丝，发了绿棍儿发签子，老师还奖励了我一个拉花呢!当我们坐上大巴后，我依依不舍地还不想走，通过这次劳技活动，我感动，劳动原来有趣极了!600字 初一 叙事
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有趣的劳技课哈，第一次劳技课快要到来了，我好期待哦——这节劳技课上什么内容？春的美景？热带鱼？茶垫？唉呀唉呀，你们都搞错了，是——编纸绳。我们迅速打开劳技袋——耶！我的劳技袋里有三种颜色的皱纸。而李芃只有两种。我的颜色：红、黄、绿，李芃的颜色——哈哈，嘻嘻，只有红色和黄色哦！开编纸绳！（用红黄绿颜色）呵呵，编它就像扎麻花辫一样简单！可是我的手不灵活，所以编得很慢。终于编好了！为了防止掉下去，我把它老老实实地“拴”在我的水杯上。接下来我继续编第二根纸绳。哈，我的书包又增多了几点“美丽值”。过了一会，同学们七嘴八舌地说着自己编了几根纸绳，有人说编了八根，有人说编了两根，还有人说编了只有一根。我呢？一根半。看来我得加强练习了。该放学了，我们背好书包，迈着轻快的步子出了校门。不一会儿，这支小小的“放学队伍”就不见了踪影。二年级:彡rainbow300字 二年级 叙事
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有趣的劳技课今天下午第一节课是劳动与技术课，我们一般叫它劳技课。这一节劳技课上，老师教我们用勾针学习勾织一些东西。我在暑假已经向妈妈学习用勾针勾织一些简单的物品。所以，老师一说，我就会用勾针勾织老师要我们勾织的物品了。老师看到我熟练地勾织她布置的物品，于是，她就对我说：“胡紫薇。你真聪明，一学就会！”我说：“不是我聪明，而是我在暑假里已经向妈妈学习过了，所以您一说我就知道应该怎么做了。”“噢，那么你是不是就不要勾织了，可以放到回家以后再勾织。现在请你出来帮助教那一些不会织的学生，好吗？”老师这么一说，我还没有站起来走出座位，已经有不少同学走过来要求我教他们。我说：“好，请你们一个一个来。边上的请你们听仔细看明白，等到你上来的时候，我教起来就会省力一些，你学习起来就会快一些。”同学们立刻在我的前面围了一圈。我从第一个同学教起，旁边的同学全都认真地听着看着。我对那个同学一点一点地说着，一步一步地教着。他听得非常专心，学得非常快，不一会儿，就会勾织了，很快就勾了一小块。我就对他说：“不错，你学得真快，现在你可以回去坐在座位上慢慢照着我教你的方法勾织下去。”他说了一声谢谢就走了。这时，我开心得想大笑起来。可是，我知道，现在在上课，不能够这样放肆。于是，我把喜悦藏在心里，继续教第二个同学勾织。这一个同学比第一个同学学得还要快。我想看来我刚才讲的不错，让他们在边上看也就是在学习嘛，所以就会缩短实际学习的时间了。又一个同学被我教会了，我也让他回去继续勾织。老师叫我们停止勾织了，她在布置任务，她让我们回家去勾织一朵五彩的胸花让自己的父母看看自己孩子的手有多么灵巧。老师的任务刚刚布置完毕，下课的铃声就响了起来。虽然下课了，但是我还不愿意离开座位继续勾织着。等到下一节上课前，我已经勾织好了一朵五彩的胸花。同学们都争着要看，我说下课后再看，免得让老师批评。回到家里，我进门就把胸花拿出来给妈妈看。妈妈看着脸上都开了花。啊，这一节劳技课真有趣！我永远忘不了！800字 二年级 叙事
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有趣的综合实践活动这周三，同学们迎来了盼望已久的素质教育实践活动。那是一个秋高气爽的早晨，同学们乘坐大巴去风华素质教育基地，一路上，大家欢声笑语，兴致勃勃。走过弯弯曲曲的山路，我们终于到达了目的地。一下车，教官就把我们带进大厅，参加教育实践的动员大会。在大会上，副总教官向我们讲述了参加实践教育活动的意义，接着又简单地介绍了这几天活动的主要安排和生活作息时间。开完大会，辅导员给我们分配了宿舍，我被分配到3402宿舍。到宿舍我们放下行李，听到哨声我们便跑步往大厅集合，原来到了吃午餐的时间了。我们在基地的食堂用餐，一看到饭菜，我就禁不住地皱起眉头来，都不是我爱吃的菜，这可怎么办呀！不行，下午还有体能锻炼呢，不吃饱了，到时就没力气了，我食不知味地吃了起来，一边在脑海中想着奶奶在家做的香喷喷的饭菜，终于把肚子填饱了。中午，我们稍稍休息了一会儿，下午三点左右，我们正式进入训练课程了。今天主要的实践活动是体验利用缓降器逃生。实践之前，教官先向同学们讲授了火灾逃生的小知识以及如何使用缓降器，然后就让我们来亲身体验，我觉得又紧张又有趣，教官在我的腰间系好安全带，戴好头盔，按照动作要求，我抓紧绳索，慢慢地从二楼降落地面，成功了！同学们高声叫好，为我鼓起掌来……经过半天的训练，晚上我们躺到床上大家都有些筋疲力尽了，但是初来咋到的兴奋压过了睡意，大家你一言我一语还聊起天来，但是，没过多久，就有人的鼾声传来出来，大家慢慢地进入了梦乡……第二天，根据安排，我们又体验了模拟烟雾逃生训练以及各种意外受伤的包扎法，通过一些基本方法的培训，我们增强了对意外事故的处理能力以及自我保护能力。晚上，在紧张的训练之余，我们还举办了一场联欢晚会，歌曲、朗诵、小品、相声，武术，同学们各显身手的精彩表演博得了台下的阵阵掌声和欢呼声，也驱散了大家一天的劳累。快乐的时光总是短暂的，到了要离开的时候了，同学们收拾好行李，跟教官们惜别后，踏上了回校的路。这次教育实践活动，给大家留下了深刻的印象，短短的两天半时间，让我们学到了很多课本里所没有的知识，大家开阔了眼界，增长了见识，也磨练了我的意志。这真是一次有趣的综合实践活动啊！五年级:1398892422800字 五年级 写景
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有趣的社会实践活动"马保!我们来啦!"我们迎着兴奋的心情来到了马保青少年社会实践基地。来到了马保,迎接我们班的是许教官与黄辅导员。他们带领我们班做了许多有趣的活动,让我们学到了很多书本上没有的社会知识。例如:拉歌、好玩的一圈到底、晚会、逃生结绳法……最能体现出我们团体精神是"一圈到底"。这个游戏是全班—起玩的,一起手拉手围成一个大圆圈,教官将呼啦圈套左其中两位同学的手背上。规则是:不能用手心触碰到呼啦圈,只能用手背抖动,如果其中一个同学的手松开了就要从头开始。游戏开始前,教官问我们:"是否能在两分钟内完成。"我们都很有信心,异口同声地回答道:"能!"教官一吹哨,游戏开始了,同学们的动作都很快,尤其是男生，为我们省下了许多时间，但"心急始终吃不了热豆腐" ，到女生的时候，因为太焦急了，反而卡在那，耗了许多时间。最终我们班的时间是两分十秒，不大理想，在意料之外，看来我们班还要多配合配合。夜晚，满天繁星，为我们迎来的是激昂的晚会。同学们都准备了许多才艺，同时也让我们“嗨”一下!场内的掌声与尖叫声震耳欲聋，大家都怀着兴奋的心情，期待着精彩的表演。表演开始了，先是晋东小学六年级的同学表演的舞蹈，动作优雅，在音乐中翩翩起舞；然后，晋六小学的同学表演的魔术，动作惟妙惟肖，奇幻无比，得到了全场的掌声与尖叫声；接下来是我们主题公园小学五年级的舞蹈《不要不要》那表演的动作可美啦，激情的舞姿吸引的观众的眼球；轮到我们班主题公园小学六年级朗诵的《中华少年》，我们的声音洪亮，语音流畅，动作并齐，发出中华少年的气魄。好时光总是飞逝，今天是最后一天了，教官今天教我们的是“逃生解（结）绳” 法。第一个是“单结”，在火灾时能派上用场;接着是“平行结”有点像曲别针。时间来去匆匆，转眼间三天就一挥而过了，但在马保社会实践的这几天活动中，让我明白了 苦尽甘来，只要有付出，就一定会有收获的。还获得了许多锻炼，尝试了一次次战胜自我的经历，感受到团结中获得成功的快乐。使我学到了许多丰富多彩的知识，为向社会出发打好基础。“再见——马保！再见教官与辅导员们！”我们纷纷地告别，踏上了回校的大巴车，依依不舍地挥手 留念，带回了欢乐时光中深深的记忆！800字 五年级 记叙文
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走进劳技中心今天，我们学校组织去一个地方，开始我们都不知道去那个地方干什么，后来我们才知道原来是去做四驱车和捏彩陶。一开始我和一些同学都以为两样东西都能做，可是老师说只能选一个，听了这句话，我有一点失望，我想：还是做四驱车吧。可是后来人选满了，我只能选择捏彩陶，选择好后，我觉得四驱车哪里都能买到，还是自己做的彩陶更有纪念价值······然后，我们走进彩陶教室。过了一会儿，一段美妙的音乐出现在我们耳边，有同学问这里的教师这是什么音乐，老师笑眯眯地回答是这里的上课铃，有的同学赞美这里的上课铃很好听。然后，老师开始教我们怎么做彩陶，我们知道了我们今天要做的是愤怒的小鸟的挂件。一开始，老师放了很多种愤怒的小鸟的图片，有很多男同学都说要做黑色的。我们开始做了，决定要做蓝色的小鸟：我先把一个蓝色的彩陶揉成圆圈，再把它的嘴巴黏上去，最后我再把眼睛整整齐齐的黏上去，完成了!老是每人发了一条什么东西都能挂的绳子我把我的作品给两位老师看，她们说还不错，一位老师说：“好的同学把作品放在盘子上，要先把它放进烤箱里烤一下，不然会坏掉的。”我和一部分同学一起把作品放到盘子上，然后老师把盘子放进烤箱里烤，在这段时间里，很多同学都看到了后面的作品，天哪，这些作品太逼真了，都分不清是真的还是假的，我想：要是我能做成这样就好了······作品出来了，它变得硬硬的，不会弄乱了。一条完美的挂件就都完成了，之后我们纷纷走出教室，把多余的彩陶全部拿了回去。再出去的时候，我们碰到了做四驱车的一部分同学，他们每一个人都拿着一个袋子，里面装的就是他们组装的四驱车。在回学校的路上，我把一些彩陶给了做四驱车的女生们一点。我把一些做的过程和作品都给她们看了，可是她们却不给我看她们的四驱车，说是教她们的老师说不能给别人看，我只好放弃这个念头。不过在这一天里我觉得很开心，心情很愉快，到了学校我才知道我们刚刚去的地方叫劳技中心，放学回家的路上我都在想这件事情，真是太高兴了!班级：四(4)班姓名：俞嘉玮800字 四年级 叙事
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实践活动感想第一天星期三，这个美好的一天，我怀着美好的心情和同学们踏上了去学校组织的实践活动的车，这几个小时大家都无比兴奋，沿着蜿蜒曲折的山路我们来到了“阳光素质教育基地”。到了那里，教官介绍了自己，一个是李教官，一个是云教官，大家看到李教官的第一眼都觉得好帅啊，接下来云教官给我们拿来了迷彩服，大家换上迷彩服就开始站军姿了，李教官教我们站军姿第一：头要抬起来，第二：背挺直，第三：身体微微前倾，不然会血液不流通。然后李教官交给了我们班一个连名叫：超凡连（谐音像不像炒饭连），口号是：超凡超凡，天阔地远，一路超凡。接下来我们进行了闪电报数的游戏，虽然我没有被选取起，但是我荣幸成为了拉拉队，排练了10分钟后，一班二班三班开始比赛了，先是拉拉队大比拼，第一个就该我们，前面还好，但是到后来我们开始不和谐，但是幸好我们班闪电报数的同学给我们争了光。晚上，看完电影《冲出亚马逊》后，洗漱完毕后准备睡觉了。第二天第二天，我们起床了，同学们都说晚上有人打呼噜，反正不是我，最后我们揪出了打呼噜的人——袁弋惟，他脸都红完了，早上起来后吃了早饭后我们先站了10分钟军姿，然后进行了报纸时装秀，我们这个小组由邓倩茹当模特，其余人当设计者，我主要设计配饰，经过坚持不懈的努力，我们设计了一套花仙子装，虽然不像其他班那样的豪华，但是我们真的是很用心在做，就因为我们怀着这种坚持不懈的精神，我们班获得了第二名。第三天最后一天了，我们进行了二万五千里小长征——爬山，整个山路上累死人了，但是一路上有很多同学帮助我，让我感到温馨，到了山上我们把下午的流程走了一遍后就准备会学校了，回来的路上我们有说有笑时间也仿佛比往常快得多，回到学校大概一点半，那时就准备开始下午的结营仪式了，首先我们进行了技能展示，然后我们进行了班级口号展示，最后我们进行了领导能力与责任心训练，这一下我们全班都哇哇大哭，这次实践活动培养了我们强大的行动力、稳定的情绪、感恩的心态和强烈的责任感，激发了我们的自觉、自愿、自发的成长意识。四川成都成都市高新区中和小学六年级:林宇欣800字 六年级 叙事