花季畅想
花季是蓝色的,像一把江南的油纸小伞撑在雨天里,姑娘缓缓走上青石台阶,好似走入了江南的画中。身后是灰白的墙上方一抹瓦蓝。
花季是紫色的,牵牛绕着栅栏伸展开来柔嫩的身躯,梁上琴音缭绕,经久不绝。初春的晨曦打在牵牛的花瓣上,泛着温婉、高雅的紫色光圈。
花季是粉色的,少女的短发束成马尾,面庞愈发的好看起来。举手投足之间带着些许未褪尽的青涩和更多的沉稳,诠释着童真与成长的交锋。
花季是绿色的,拔节的麦苗在田里高唱生命的颂歌,抽条的杨柳在河畔书写新春的诗句,远山的雾气散去后是气势磅礴的绿色海洋。
花季是橙色的,窗前摊着一本翻开的书,阳光把它的影子投射在地上。也许阳光和它说了些什么,瞧它在地上的形状完全变了样。然而谁知到呢?谁都不知道。但是我们可以想象。
花季是红色的,就像烟火再漆黑的夜幕中绽放:刺眼、盛大、坚忍,却也稍纵即逝。
花季是灰色的,由于两代人之间的交流越来越少,代沟成了不可逾越的界限。天空中时而乌云朵朵,有时落几滴雨,仿佛是落在衣衫上的泪。
花季是白色的,需要的是填充更多的知识。否则,就犹如画家手中的一张白纸,尽管它日后可能成为世界名画,但是现在,它只是一张需要雕琢的白纸。
花季是黑色的,航行在海洋中的船只要提防着暗礁,稍一疏忽,便可导致一个家庭毁灭。压力像一张大网将生命困在里面,用阴霾覆盖阳光灿烂。
不过我觉得,其实花季是透明的。这是一种可被改变的初始状态,你可以自行选择给它添加什么样的色彩。它所表示包括温柔、高雅、童真、活力、想象、耀眼、无用、忧郁和阴暗等。每一笔色彩都将使花季朝另一个方向发展,它可能就此改变你一生的轨迹。
想要收获斑斓的青春,就要在花季用心的去选择正确的色彩。并且,没有哪一种颜色能够自成一画。
华山中学初三:三年●
神奇的笔
人类在地球上生活了很久,在着段时间内,人们发明了很多东西.比如电灯,手机,电视等等笔也不例外。
我喜欢钢笔。我有一支钢笔,它是浅蓝色的,上面有一只小老鼠,样子很可爱。它的表面平整、光滑,但不会使手滑下去。但在吸完墨水时总是会有墨水粘在上面,把它擦掉又会浪费。所以,我想改进钢笔,使钢笔更实用,而且很便宜,只要1元钱。
我发明的钢笔它的外形上根据不同的人来设计,使更多的人喜欢上钢笔。为了防止握笔时间长而出现了茧,所以,我在握笔的地方把硬的改成软的。表面很光滑但不用担心写字时会滑,因为手出汗时与材料产生化学反应,形成一种化学物质,可以让手不滑。如果没有出汗它里面有一个“汗水储存器”可以把上一次出过的汗没用完的储存起来,这样不出汗也不用担心了。
吸完墨水以后,总是有残留的墨水在上面,用纸一擦又浪费了。所以我在笔头上加了“吸墨海绵”这是专门为钢笔而准备的。这种海绵长1毫米,宽2毫米,厚度是0.05毫米的海绵。它是附在笔头里的“小居民”。它们用一根比头发丝还细的管子输送到一个比它们还大一点的海绵里又通过管子到笔胆里储存着。这种海绵还能把笔头、手上干了的墨水为湿的也吸进去。
我发明的笔有语音功能。在笔内有一个感应器,在笔的末端有一个发音器。感应器之所以在笔尖那因为写字时是用笔尖写,所以它能知道写得好不好,然后传给发声器。它会发出优、良、差的声音。
笔掉在地上时笔尖会歪了,写不出字了就要换笔,又费钱、又不方便。可是这个不用担心,因为未来的金属坚硬无比,这种金属它结合了钢、铁的优点呢!所以不用担心笔尖歪了。
未来的科技比较发达。我发明的笔重量非常小。它还能变成排笔、水彩笔之类的笔。不过它不是全身变,而是只变笔尖。在笔尖里有可以将物体加大缩小的机器。假如你轻轻说出“排笔”笔里的传感器的推笔尖的“手”接到了命令,然后把排笔的笔尖推出来。不过为了防止一不小心说话时把笔尖推出来,所以我安装了识别功能,可以识别你是你是真的要变。
此外,我发明的笔的墨水可以变成其他原料。笔杆的里面还有感应器、色素变化器。你说出话时得说“排笔、红色的、水粉”把你要的笔、颜色、什么原料说出来就可以了。假如你在画的时候要变颜色就把要的颜色说出来就行了。她是在“变大缩小器”中加工的,很方便。
随着科学技术的发展会有许多方便实用的发明诞生在这个星球上。我们要好好学习创造出对社会有用的东西。
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花季雨季NO.1风,吹着.....吹起看不见的欢笑,看不见的忧伤。“林夕雨,把你的作业交出来!”这是从清风小学六年级(6)班传出的声音。“老师....我没...带作业。”那个名叫林夕雨的女生很小声地说。站在她前面的老师厉声喝斥道:“你怎么又没带?从开学到现在已经多久了?又没带?你没带多少次了?好,我叫你没带,跟我去补!”林夕雨站起身,拿出作业本,走出了教室。林夕雨一个人站在走廊上。走廊上没有人,安静得只能听见“唰唰”的笔声,汗顺着林夕雨的脸往下流。没过多久,她写完了作业,可她不想进到教室里,她不想听到老师的训斥,因为老师不知道她的苦衷。“铃铃铃~~~~”伴着下课铃响的声音,教室里的同学都冲了出来。六年级(6)班的学生都躲着林夕雨,因为他们不想和差生玩儿。在这些人中,只有一个人愿意理她,那么便是他——赵宇鸿。赵宇鸿是六年级(6)班最有人气的男生,他不但长得眉清目秀(就是现在人说的帅),而且学习好,才艺多,人也温和,他几乎满身都是优点。可是,他偏偏却想找成绩差的林夕雨做朋友,让六年级(6)班全体女生气愤不已。说实话,林夕雨其实也蛮漂亮的,就是学习不好,所以没有人喜欢她。“你还站在这干什么?来来来,咱们进去吧!”赵宇鸿笑呵呵地说。“你走开!我最讨厌好学生了!老师只知道偏袒好学生,喜欢拿我们出气!你肯定是来笑话我的!好同学就是讨厌!”林夕雨生气地说,“我才不要你管呢!”“你别这么说,”赵宇鸿温和地说,“我只是想和你做朋友,我早就注意到你了。你...怎么说呢?反正,你给人快乐的感觉,特别是我,感觉很强烈。你不要以为我在嘲笑你,我是认真的。”“这不是真的,不是。我问你......”林夕雨还没说完,上课铃响了。林夕雨抛下一句:“让我考虑考虑,咱们快回教室。”“哦...嘿嘿!”赵宇鸿傻傻地回答。“笨死啦!快走!”“哦...”赵宇鸿又回了一句,然后和林夕雨一齐跑回教室......650字 六年级 书信
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花季青春阳光下,映衬着最美的笑容。寂寞里,一个人挥洒着泪水。叛逆中,往往吸取了一个个道理。无知中,其实充满了有知。花季下的青春,各种味道交织相映,才如此精彩。甜味?!不是一个棒棒糖所能代表,所能满足的,那是一种真正的肆无忌惮的笑,一种从心底里感到满足,是这个世界上最天真无邪,最美的,最真的“甜味”。花季下的我们,甜甜的享受着一切甜甜的事物,学习的压力,我们寻找到放松的步调,不用顾虑太多,一切都很自然,很美;心里的困扰,我们用最直接的方法发泄,即便哭,之后也很甜:打打闹闹,也算是另一道风景线,健忘的我们早已忘记仇恨,只当一时的嬉戏。花季下的我们很傻,但我们傻得如此甜,如此可爱,甜味“浸泡”下的我们,不用费劲心机的向成人般谋去自己的利益,不用活的那么辛苦,那么累;不用等待向老人般等待死亡的到来,不用忍受病痛的折磨,花季下的我们拥有最天真的心,最健康的躯体,我们正吸收着甜味成长的。叛逆?心酸?苦味?!一时的冲动,叛逆的心里,其实最后,自己也不好受,惩罚着自己,到最后才知道谁对谁错!叛逆的心理,它拥有着天真,真实的想法,它并不是全无道理,一个一个的“难题”,因叛逆而生,像一个一个环扣一般,用我们最单纯的心理“对击”叛逆的心理,一个“难题”之后,又回到原点,继续着“环扣”上的动作,有时泪光满目,有时高兴不已,可有时甚至“出轨”,苦味便更上心头,无论多大的付出,我们最终还是回到了原点,渐渐的我们充实着自己的心灵,明白着一个个道理,“环扣”上的“路”,也就渐渐越走越顺。苦味?!其实不完全是苦味,因为最终受益的还是我们,花季的苦味,苦的依然美丽。多味,多色才能精彩纷呈。彩虹的七道光彩,我们用甜味书写出:红橙黄绿,我们用苦味书写出:蓝靛紫,无论泪水,无论欢笑,我们的青春精彩纷呈。650字 初三 书信
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