学和问
400字
六年级
写人
我们每天都要去学校。在学校，要学很多很多的知识，可是，你怎么可能知识一一装进脑袋呢！即使你是在聪明，记忆力再好的人，也不可能把老师的话，一五一十的全部记下来，更何况，如果有不懂的话，还只不定怎么办呢！在日常生活里我们不仅要学，好要问！
人们通常把有知识的人叫做“有学问”的人，这个说法非常好！因为要想当一个有知识的聪明人，不仅要学，还要问！要做到不懂就问。有些人，遇到一些作业上的难题，总是不敢去问老师或者同学，因为他们胆小，不好意思去问，我们要学习伟大的天文学家哥白尼。从小就喜欢问，对世间的事物充满了好奇。我们是要面对一个五彩缤纷的世界的，不能不懂就憋在心里，遇到不会的事就多问几个为什么。在求知的过程中，我们要善于勤学好问和观察思考。这样我们才能够领悟深刻的道理。
伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。我们要学习学习他的品质！
再比如我，我就喜欢问，不懂数学，语文，英语的题目，就会问老师同学，不要不好意思，我们生活同一个祖国里，我们就如亲人！
学问学问，既要学又要问，我们要勤学好问，不懂就问，千万不能不懂装懂哦！
天地洪荒
900字
四年级
状物
人间
晚上午时
人间时间计算法：7:00
暮小心地推开门，蹑手蹑脚地走出了家。
暮实际上很可怜，自己的父母整日把她关在家里，她要出的话他们就会问个不停：“你干什么去啊？玩？找谁玩？是男生吗？啊？！是男生？！不行，小小年级就偷偷去找男生玩，当心早恋啊。@＂#%^！%々$￥&*＇？……”
（作者为她默哀1分钟，随后是暮狂风暴雨般的拳头对准作者……）
当她刚刚上了楼梯时，只听后面是一阵河东狮吼般的声音：
“无痕你去干什么？！”
暮慌忙转过身，看见她妈妈瞪着双眼看着他，头上的散发都快遮住她的脸了。
“呃……我去同学家讨论问题，呵呵。”暮回了她一个痴笑。
“那个同学是男的女的？”她依然没有放过暮，步步逼近，她手中那把叫做“鱼肠”的匕首顿时寒光乍现。
（作者再默哀一次……她妈妈也是练剑的……她随母亲姓……）
一滴硕大的汗珠从暮的额角留下，滴在了地上，就在这危机关头，旁边突然传来一个声音：
“阿姨，暮同学确实是来与我讨论问题的。”
暮与她老妈惊愕的抬起头，看着眼前的少年。
“哦，原来是这样，那你们去吧，我不打扰你们了啊。”暮的母亲态度180°大转变，随后，她就回去了。
“你小子真够厉害的啊，来了居然都没有让我们听见脚步声。”暮在飞鸟的肩膀上捶了一拳。
“也许是因为你忙于应付你老妈‘杀死人的目光’而没有注意到我吧。”飞鸟回答了一句。
随后，暮跟着飞鸟慢慢地走上了楼梯。
飞鸟家的门十分破旧，上面刷了一层鲜红的油漆，到处是锈迹。
飞鸟慢慢地推动它，门发出了很响的声响。
暮跟着飞鸟进去了，一开始，暮什么也看不见，直到飞鸟打开了灯，她才稍微看清楚了一点。
飞鸟的家中挂着一个巨大的水晶灯，在灯光的照射下，那些水晶放射出妖艳的紫光。他的房间里堆满了奇怪的书，上面都写满了让人看不懂的文字。书架旁是一个方形的纸箱，里面装着许多纸符。
“你来找我干什么？”暮疑惑地看着飞鸟。
“我想请你帮我收服洪荒巨兽。”飞鸟脸上的表情异常的严肃。
“什么？你不是在说笑吧？收服什么洪荒巨兽？？”暮吓了一跳。
“没错，你不信我可以证明给你看。”飞鸟的脸上闪现出一丝诡异的笑容。
突然间，飞鸟左脸的皮肤疯狂地蠕动起来，仿佛里面钻了几只虫子，过了许久，飞鸟白净的左脸上出现的一道道紫色地条纹。
“你…………”暮又吓了一大跳。
“我脸上的纹印，从古到今只有三个人有，第一个是黄帝，第二个是蚩尤，第三个……就是我。”飞鸟冷静地说着。
“那那个什么洪荒兽是怎么回事？？”
“洪荒兽是我的失职。”飞鸟望着天空，随即一道炸雷在天空中爆炸……
（欲知后事如何，请听下回分解）
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学和问知识妈妈生下了两兄弟。学很喜欢看书，走到哪里都捧着本书；问比较活泼，好奇心很强，经常缠着人问这问那。虽然性格不太一样，但是两个人关系很好，形影不离，对知识妈妈也很孝顺。可是，这天，一对好兄弟却吵了起来。这个说："我的方法才是学习之道。"那个就不服气地反驳道："只是妈妈一向都称赞我。"两兄弟吵得不可开交，来找知识妈妈评理。妈妈听了他们的诉说，微微一笑："亲爱的孩子，如果你们真想知道谁最重要，就暂时分开吧，都按照自己的方式去学习，答案自然就会出来了。两兄弟都同意了，于是，他们第一次分开了，各自按照自己的学习方式去寻找答案。学想："我读这么多书，脑袋里全是宝贵的财富，知识妈妈自然会更欣赏我。"于是他更加勤奋看书了，上看天文，下读地理，古今中外都不放过。可是，看得越多，学反而越来越糊涂。他的脑子里塞满了前人的各种知识，可是这些知识都是死板的文字，他都是硬生生地背下来的。他不知道谁的是正确的，谁的是错误的。更糟糕的是，他觉得没有一点儿是自己的东西，只会重复别人的说过的话。问听说了学的情况，心里暗想："我可不能像他一样。一定要有自己的东西。"问四处观察，不住的发问，问别人也问自己。一开始，即使平常的一件事，问总能提出独到的问题，人们赞叹他的洞察力，问也很自豪。可是，慢慢的问发现自己再也提不出什么问题了，搜肠刮肚却总是单调的那几个。更让他感到难过的是，看到很多事情，他再也觉不出有什么不一样了。他很苦恼，为什么自己自豪的提问能力忽然消失了吗？两兄弟垂头丧气地来到知识妈妈面前，说了自己的遭遇。妈妈说："既然是这样，那么你们交换彼此的方法吧。"学开始学问的方式，对自己学到的各种知识都要问个"为什么"和"怎么样"，他惊喜的发现，那些知识好像变活了；问开始大量的看书，丰富自己的知识储备，他很高兴地看到，自己的提问能力又回来了。他们手拉着手对知识妈妈说："我们明白了。"孔子说："学而不思则罔，思而不学则殆。"意思就是说如果只学习而不去思考，不问自己这些知识为什么这样，那么就会感到很迷惑，得不到真正的解答。学习上，两者缺一不可，学可以让你了解到前人的各种知识成果，而问则可以让你深刻的理解，深入的研究，大大推进知识的发展。让我们在学习的时候要边学边问，养成良好的学习习惯，为将来打下扎实的基础。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文通俗易懂，趣味性强。900字 初三 叙事
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学和问问常常是打开知识殿堂的金钥匙。这是我在本学期最大的启迪。是啊！学问学问，就是既要学又要问。一丝不苟是科学研究的前提。伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。” 比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错！”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。 后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。 打破砂锅问到底的精神值得我们学习。海伦凯勒 一个聋哑人，却因为一场重病《猩红热病》夺去了她的听力、视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑牢里无法摆脱。不过，这段历程的艰难程度超出任何人的想象。她学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往是不准确的。为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴，一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水。可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了，全家人惊喜地拥抱了她。我们在求知的过程中，要像伽利略于是多问几个为什么，还要像海伦凯勒一样勤学在这里，我希望大家记住 ：学问学问，相辅相成，缺一不可，学问结合，以求真知。800字 六年级 说明文
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《学与问》读后感今天我们学习了《学与问》这一课，这是一篇守明事理的文章。全文围绕着“勤奋学习 观察思考”这一方面来写的。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求的真知。陶行知说过：“ 发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。” 这篇课文主要告诉了我们问的重要性。我们完全可以遇到不会的题就像别人请教，要学会拜能者为师。在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。要对一个问题去不懈探求才能学到真正的知识。宋濂冒雪访师。明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家！看，古人都知道勤奋好问。在学中文，在问中学，我们才会学到更多的知识。让我们加油，养成勤学好问的好习惯，真正成为学习的主人。500字 六年级 读后感
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