我最崇拜的老师
400字
五年级
记叙文
新的学期已经开始，我很荣幸进了五年级2班的教室，在这开学的三周里，我认识了许多的新同学，新老师！然而，让我感到念念不忘的是，我最崇拜的老师——符史燕。
符老师是我四年级的班主任，虽然，她只教我一年，但是，她却给我留下了深刻的印象！
符老师有着一根马尾辫儿，乌黑的头发，圆溜溜的眼睛，耳朵上还挂着一副眼镜，中等身材，不用说，肯定是一个很负责任的老师。
课堂上，符老师非常的严肃，眼睛瞪得大大的，每到这时，教室里总会安静得像平静的湖水，连一根针掉在地上的声音都没有，同学们坐得稳稳当当的，一动不动。
符老师对同学们的作业是细心得像捉一只蚂蚱，记得有一次，作业本发下来后，我立刻打开，看见符老师用红笔圈住了我写的“福”字，我仔细一看，才发现左边应该是四字旁，而我写成了衣字旁。
经过这件事后，我的心里对符老师充满了无数的敬佩之情。
课间，符老师就像无微不至的关心我们的妈妈，也像一位和同学们说心里话的知心老师。每当下课铃声一响，同学们就会跑到符老师的身边，和她说心里话，和她讨论学习上的问题。
符老师，你是我永远的老师，我敬佩您，佩服您，更崇拜您！
我心目中的老师
450字
五年级
日记
2010年10月16日星期六天气：多云
在我心目中的最好的老师是一位关心同学、很有教学方法的老师，我们班的班主任——赵丽霞。
赵老师是一位严肃的老师，已经临近50岁了。她中等身材，和善的面孔上嵌着一双黑眼睛。披着卷发，这卷发听说不是烫的，而是自来卷。
赵老师是一位关心同学的老师。
语文课上，因为同学们只顾写作业，所以忘记了正确的坐姿。只有孙悦挺直了腰。老师就对我们开个玩笑：“你们看孙悦多‘高’”。原来老师说的意思是：孙悦挺直了腰，我们都驼着背，所以就没孙悦“高”。老师还比喻说：“你们是展不开翅膀的小鸡，孙悦是只骄傲的丹顶鹤。”我们都被老师的话逗笑了，坐直了身体。
还有一次周天林生病了，老师亲自领他去医院看病，还开了点药，照顾周天林，就像周天林的妈妈一样的伟大。
赵老师不但是一位关心同学的老师，还是一位很有教学方法的老师。
前几天，担任捡分担区任务的要华、张文杰和高雪非扣分了。老师知道后把她们三人叫到老师面前，我想：完了，这回她们可惨了。可是老师不是用粗暴来解决，而是用智慧来解决。赵老师罚了她们写5篇日记和值5天日，这样既能提高写作水平，又能让她们知道要对工作负责，真是一举两得呀！
老师，是您帮助我度过了童年的坎坷，教会了我知道，也教会了我怎样做人，我爱您！
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相似题目
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我最崇拜的老师老师就是园丁，她们的任务是培养好每一朵花——学生。只有她们认真辛苦地栽培，将来的花才会开得更艳丽，祖国的未来才会欣欣向荣。我有许多老师，但我最崇拜的还是李燕老师。李燕老师有着一头乌黑的长发，浓密浓密的，令人羡慕。但是，老师最美的还要数那双眼睛，又大又亮，有时的目光让你感到慈祥，有时的目光让你感到严厉。老师教我们爱祖国，爱人民；教我们爱科学，爱劳动；教我们做人的道理。李燕老师不仅长得漂亮，而且特别善于朗读课文。她柔和悦耳的声音，特别富有感染力，仿佛能把人带入诗的境界。我特别喜爱听她朗诵，还时常模仿她的姿势和腔调，练习朗诵。有一次语文课学习《酿》，老师给我们朗诵课文。教室里静静的，一点杂音也没有，只有她那柔和的声音在回荡。我平心静气的听着，陶醉在其中。老师越读越起劲儿，脸上焕发出怡然自得的神情，当她读到“混着青草味，还有各种花的香……”时，我仿佛来到了大自然的怀抱中，无忧无虑地玩耍，到处散发春的芳香。我更陶醉了，更佩服这个有水平的老师了。老师每上一节课，我对她的崇拜也就多加一分。老师还经常教我们课外知识。在学习《赤壁之战》中，老师还给我们补充了一些背景资料，还有一些有关的小故事。让我们的知识面更广了。这就是我最崇拜的老师。如果我们是一棵棵小树，老师就是那啄木鸟；如果我们是温室里的花朵，老师就是那施肥人。500字 初一 记叙文
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我最崇拜的老师我们班的徐老师是一位和蔼可亲的老师，每次上徐老师的课，同学们都绷紧每一根神经，小心谨慎。因为徐老师有一双令人生畏的眼睛。记得我刚转到这个学校不久，人生地不熟的，胆子也很小。碰见徐老师，眼睛总是不敢与她对视。有一次上课，徐老师提了一个问题，同学们都争先恐后的举手发言，我也情不自禁的举起手来但心里却不住地想：千万不要请我呀！哪知怕什么来什么，徐老师偏偏请了我，我站起来，一紧张，回答得语无伦次的我偷偷瞥了一眼徐老师，徐老师的眼里并没有责备的意思令我慌乱的心平静下来，我默默的说；徐老师，谢谢你！徐老师的眼睛，是蕴含知识的眼睛。他那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜里闪烁的星星将我引向了一个广阔奇幻的世界……老师，我感激你更崇拜你！斋坛小学六年级：叶菲300字 六年级 写人
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我崇拜的老师每个人都有自己崇拜的人，有人崇拜明星，有人崇拜天才，而我却崇拜为我们默默付出，不求回报的闫俊老师。闫俊老师的个子矮矮的，一头乌黑发亮的头发下有双炯炯有神的大眼睛，再加上鼻梁上架着一副眼镜，就透出一股挡不住的威严。但是你可别小看这个样子一般的闫俊老师。人家的字那是写的相当好，他每次在黑板上板书的字都是方方正正，刚劲雄健。让人看着就舒服，看着就想学。老师办公室里挂着一幅他亲自写的字“宁静致远”，看上去飘逸潇洒，蕴藏着艺术家的味道，后来我才知道他是西峡县书法协会中的一员。闫俊老师不仅字写的好，还特别有文采。他每次都在描写景色课文的正上方让我们抄写写他编的诗，如学了《迷人的九寨沟》一课，他写了《醉九寨》的诗句：形色俱美海子收，绚丽多彩山林秀。各样变化在深秋，人间仙境九寨沟。学了《五月的青岛》，他编写了《宝地青岛》：繁花似景神气爽，绿意无限心若狂。生机勃勃人各忙，五月青岛好风光。这些诗都是老师结合了课文中的知识点所独创的诗。我不仅崇拜闫俊老师字写的好，很有文采，更崇拜他课上得好。咱们先说说闫俊老师如何在课堂上教我们玩，例如那堂作文课，他让我们分组，分句写一句话，还给这个游戏起了个名字，叫爆笑句子。游戏开始了，我们一下造了许多搞笑的小句子，把我们笑的喘不过气来，当然游戏过后，老师是我们写作文，我们都很乐意，所以我崇拜他教学很有方法。接下来，咱们再说说闫俊老师的幽默风趣，例如那一次，有一个组的组员背书，没有背熟，组长就对老师说：“老师，他没有背熟。”老师当场说了句话：“那你把他炒熟！”可真把我们笑的不轻，像这样的事例还有很多，所以我也很崇拜他的幽默风趣。啊！闫俊老师的字写的如此好，也如此有文采，还很幽默风趣，教学也很有方法，这样一个完人老师谁会不崇拜呢！700字 五年级
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老师，我崇拜您说起我崇拜的人，我最想说的是我老师。在我学习的五年生活中，遇到了许许多多的老师，有点幽默风趣，有点要求严格，有点和蔼可亲……可最让我崇拜的还是我的数学老师——华老师。还记得见到华老师的第一天，他从门口走进来的那一瞬间，我们惊讶极了，所有同学都盯着他，眼神里流露出疑惑，惊讶，或者崇敬，而我也不例外。我不禁想老师为什么没有右手呢？那他还怎么给我们上课呢？老师怎么写字呀？就在我们都很吃惊的时候，老师笑盈盈地对我们说：“别看我没了右手，可我的左手还能写字啊！”于是，他转过身坚定地写下了自己的名字，接着老师向我们诉说着他的故事。原来老师不是生来就没有右手的，小时候他为了给他的弟弟摘水果不小心从树上掉了下来，右手摔断了，后来在班上，没有右手的老师落后了，因为很长一段时间笔记做不了。但是他没有放弃，开始练习左手写字，一直努力着不放弃的他走到了现在。很多事情上，老师都比别人多用很多的时间，想到这里，真想说，老师，您是好样的！华老师，不仅自己值得我们崇拜，他作为老师，对学生也是非常负责的。我们做不来的题，只要去问他，他都耐心讲解，一遍又一遍，不厌其烦的讲解到我们都听懂为止。我们疑惑的眼神，细心的他也能感受到。从华老师的眼里，我读懂了一位老师对于学生的爱！华老师，我崇拜您！五年级:陈鑫作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 写人
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我崇拜蔡老师每个人都有自己崇拜的人，当然，我也不例外。我崇拜着我们班的蔡老师，他是我们班的新数学老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。蔡老师是一个非常负责任的老师，虽然他刚来我们班时，我还不是很适应它，但我渐渐的发现了他很负责，细心。每一次，蔡老师上数学课都会很认真的备课，所以他的课都能上的很好，我们也听得懂。我喝杨荔涵每次收作业都能收上一大堆，比如《七彩课堂》这本作业一本就有好几百业，全班70多个人，作业堆在一起很重，有一个人这么高，可想而知，老实的负担多重啊。而且蔡老师是上两个班的课，那就是130多个学生，作业就有两个人一样高，非常重、老师有时候要加班才能改完，而且每个勾都很漂亮，每个题都认认真真的改。蔡老师的负责，我们都看在眼里。有一次，一到数学难题难住了我，我就在那冥思苦想，但因为实在想不出来了，我就去请教蔡老师，蔡老师就一步一步教我算，直到我弄懂。哇，这样的老师真难得啊！虽然蔡老师教我们的时间不多，但他却对我们说：“不会的题可以来问我，即使没有时间，我也会挤出时间来给你们解答难题，我最开心的就是你们可以来问我题目。”多么负责的老师啊！我崇拜蔡老师，崇拜他的负责任，崇拜他的细心……五年级:强雅婷作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 写人
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我崇拜的徐老师浓浓的眉毛下一双慈祥的眼睛，头发里微微露出一点白发——这是以前教我们数学课的徐老师。我来到人间已经过了11个春夏秋冬。教过我的老师不知多少个，到现在我已经模糊不清。但是我依然记得二，三年级教我们数学课的徐老师。徐老师是我最崇拜的人，不知从何而起的。也许是因为那次上数学课，我上课不听讲被徐老师看见了，徐老师对我大声的说：“文欣出去！”当时我觉得自己很没面子，结果我还是坐在坐位上。这时徐老师非常的生气，一气之下把我拉到教室外。“叮咚，叮咚……”下课铃一响同学们都纷纷跑出教室，而徐老师向我走来。对我说了一些做人的道理：“文欣你是我的学生，你来读书是干什么？你来读书是为了你爸爸妈妈或其他人吗？都不是，是为了你呀！”随后徐老师带着我来到教学楼的楼顶，徐老师用手指，指向那些办公楼说：“你看在那栋楼里的人，他们曾经不知为学习做过多少努力。才换来了他们的今天……”徐老师的话犹如一把把利剑穿进我的心。我想：今后我一定要好好学习。这就是我最崇拜的徐老师，我崇拜他那种敬业的精神。400字 五年级 写人
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我崇拜的数学老师“静静的深夜群星闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一首悠扬动听的歌曲从我的耳边轻轻掠过，这时候我的心里有一阵暖流在激荡，想起了我那和蔼可亲的数学老师－陈老师。陈老师的皮肤略黑，就像是冬天里的黑冻梨似的，应该是在户外时被火辣辣的太阳暴晒的吧！一双黑白相间的眼睛偶尔也会带着凶光，好像是X光线在不停地照着我们的眼睛，他的嘴唇看上去皱巴巴的，带着几分淡红色……陈老师给我们上课的时候说话很幽默，神情却又很严肃，常常乐得同学们要钻到桌子底下去了，班里热闹得好像是进入了菜市场。所以我们都很喜欢他。可是他也有严厉的时候：记得有一次是作业整理课，陈老师手上端着一大堆放得整整齐齐的数学课堂作业本和《阳光同学课时优化作业》，迈着沉重的脚步走进教室，“砰”的一声把作业本和家庭作业往讲台上用尽全力地一敲，本来灿烂的笑容突然变得严肃可怕起来，眉头皱得紧紧的，眼睛里时而发出“凶猛”的光芒，同学们吓坏了，目瞪口呆地盯着老师，顿时感到一股“杀气”逼近，“啊！老虎下山了，下山了。”过了几分钟后，老师怒气冲天地喊道：“我刚才改了几位同学的作业，我真想毫不犹豫地扔出窗外，错误实在是多得一塌糊涂，现在，把你们的手放到背后，当小狗，用最快的速度把《口算训练》拿出来。”啊？陈老师不会是开玩笑吧！于是，我趁老师不注意，小心翼翼地伸手拿出《口算训练》，却被陈老师看到了，双眼死死地盯着我：“杨佳琪，站后面去！”一阵阵交杂的声音传入我的耳朵，我好像被电击了似的，垂头丧气地站起来，慢慢地走到书包柜那里，其他同学转过头，用同情的目光从我身上滑过，唉，为什么我总是这么倒霉啊！这就是我们的陈老师，他那幽默趣味的语言和严格的要求我永远不会忘记，他那一句句耐心的教导，我们永远铭记。700字 五年级
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我最崇拜的老师——吴老师感恩的心，感谢不已……这首歌是（感恩的心）你听到这首歌你会想到什么？我会想到那一位位为我们不辞辛劳的老师。我相信，你们在学生时代会有你最崇拜的老师，我最崇拜的老师是现在在延庆一校教书的吴老师，吴老师有一双不大不小，但尖锐的眼睛。吴老师的眼睛可神奇了，你在课堂上做一个小动作，玩一下玩具被吴老师发现了，吴老师只要用尖锐的眼神看你一眼，你肯定会立马放下手里的东西，立马跟上老师的思路。你会不会想吴老师的眼睛会说话？吴老师长这一对听力好的不得了的耳朵，你在上课的时候偷偷的说一句话，吴老师肯定会听见的。你会不会想吴老师是不是继承了千里耳的耳朵？春蚕到死丝方尽，留赠他人御风寒。落红不是无情物，化作春泥更护花。你是不是觉得奇怪？你只说了吴老师的外貌，并没说吴老师让你崇拜的事情呀？别急。别急。听我慢慢为你说来：这件事情发生在半年前。在一个数九寒天，北风呼啸，寒风刺骨的一天。上课的时间到了，您却迟迟不来。古人曰：“老师不在，学生乱了套。”我想：古人说对了。班级里就像一锅沸腾的开水，咕噜咕噜的响不停。班长都快喊坏了嗓子还不见起色。同学们还是在吵吵闹闹的。这节课什么都没干就过去了。第二天，吴老师回来了，我们发现您脸色苍白，眼角好像又长了一丝丝的皱纹，头发好像又多了一丝丝的白发。我的心狠狠的揪了一下。您是为了我们操碎了心，可我们又干了些什么？您不在的时候：班里乱的像一个热热闹闹的集市一样。就在这时，您用沙哑的声音为我们讲课时，时不时带着几声咳嗽。我的心彻底崩溃了，我的心随着外面刺骨的寒风一起崩溃了，您都为了我们带病上课，而我们呢？而我们去在您不在的时候不好好上课，而在那里扰乱秩序，我们太愧对您了。吴老师，我崇拜您！崇拜您为我们带病上课！崇拜您不辞辛劳的给我们知识！延庆一小六年级：黄伊凡650字 六年级 写人
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我最崇拜的人——老师关于我写出的这个题目，我说明一下。以我渺小的视野来看，老师，的的确确的是一个非常圣神的职业。我从小就酷爱玩“同学老师”的游戏，因为我觉得真是太有意思了！而且每次都是我充当老师这个职业，这是我幼小的心很容易的得到了满足。但你要真真切切，正正经经的问我，为什么不崇拜许嵩，周杰伦那样的大明星，而崇拜默默无闻的老师。我会告诉你，没有理由，与生俱来的。老师，一个辛勤工作，任劳任怨地园丁，为了培养我们新一代的栋梁之才，挥洒了多少的血了啊！他在我们需要帮助，即将迷路之际，指引了我们前进的方向：他在我们面对苦难准备放弃之时，给予我们无限的动力；他在我们马上就要掉进深渊，那千钧一发之刻，用力的拉了我们一把。所以，无论如何，海枯石烂，山崩地裂，我任至死不渝的坚持着我的信念——崇拜老师！淄博二中六年级：王志伟300字 六年级 写人
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我最崇拜的人老师记忆有如一条汪洋大河，承载着无数条小舟，而他，仿佛哪个指引方向的掌舵人，牵引着我，载着我驶向成功的彼岸。他，已是我初中两年的语文老师。记得开学的第一节课便是语文课。他西装革履地迈大步走向讲台，“同学们好！我是你们的语文老师，我姓郑！”大家都为这洪亮的声音鼓掌起来。随后，他走出教室，不知道去哪，同学们都七嘴八舌地议论起来。“不会是太紧张了吧？”“不可能吧，我觉得可能是去拿什么东西了，难道语文书忘记带了？”正在这时，郑老师进来了。他的手里捧着一盆花。同学们更加困惑了。他说：“这是一盆具有馥郁香气的花，有谁闻到了花香？闻到了的同学可以举手。”有三四个同学举了手。“再仔细闻闻。”又有几个人举起了手。他看了看同学们，脸上很失望似的：“瞧这花多美丽！多香！你们都没闻到吗？”有的同学用力地吸，有的甚至张开嘴大口大口地吸。又有好几个同学举起了手。其实，我由于患了感冒，根本没闻到。我以为是我自己的问题，也随着大多数人举了手。好几个同学又把手举了起来，最好只剩下一个女同学了。郑老师走到她身边，把花凑到她的鼻子那边，说：“你再仔细闻闻。”那个女同学不好意思地说：“我……我真的没闻到。”她的脸羞得红扑扑的，但她却始终没举起手来。郑老师露出了开心又严厉的表情。他用力地扯花瓣，可花儿怎样也没有落下来。大家似乎都恍然大悟，不少同学情不自禁地叫了一声：“啊！是假花！”很多同学都低下了头，我不好意思地摸了摸头。郑老师说：“这是我给你们上的第一课——真理。真理，就如同那花儿一样。并不是大多数人坚持的都是真理，真理往往掌握在少数人手中。只有坚持自己的想法，坚持自己的理念，才有可能成功。而不是一概地随波逐流。自信一点！说不定自己才是对的。”郑老师的这一番话让我们沉思了很久。他的语句至今还萦绕在我的心里。他的“真理观”永远是指引我前进的方向的明灯！初中生涯中，因为有他，前方的道路不再黑暗；因为有他，一路与真理同行！他是彼岸的灯塔，为无数小舟照亮海面。不管前方有触礁、有风暴，我们都会不畏地向前！他，依旧是我最崇敬的郑老师！初二:周美瑜点评：在自己的学习生涯里，我们遇到过许多老师，他们作为我们学习中的引路者，带我们进入各色精彩的世界。这其中也有许多老师，在带给我们学科知识的同时，带给我们许多道理，让我们对学习和人生有所感悟。习作以倒叙的方式，将回忆带到了从前，从动作和语言方面，表现人物。文中加入了小作者的抒情和议论，加深了文章主旨。在描写人物上，细节描写可以再注意些。初一:飘雪丶900字 初一 叙事
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我崇拜的老师一头飘逸的秀发，高高的鼻梁，一双炯炯有神的眼睛如两颗晶莹闪烁的钻石，镶嵌在她那端庄的脸上显得很精神。她就是我的班主任——金老师金老师是个非常细心的人。五年级刚开学的时候，所有人的“基本资料”在我的脑海里是一片空白。而最让我好奇的还是那位我从没见过的新班主任——她是火药味的老师？还是温柔的老师？还是容易罚作业的老师……一个个问号从我脑海里冒了出来。所以给我印象最深刻的就是刚开学老师给我们安排大扫除的时候的事儿。记得刚开始金老师只是大略的安排我们按高矮顺序坐下来，然后对我们说要把卫生搞一下。看着我们一点儿反映都没有的样子，金老师愣了一下，带着温和而又有一丝纳闷儿的眼神扫视了全班，然后自言自语地来了一句“哦”，微微一笑后，又温柔地问我们道：“是不是没有准备抹布？”我们异口同声地说：“嗯。”于是，金老师就像在变魔术一样，一打开抽屉，里面立即变出了整整齐齐的几十块抹布——原来老师一看就知道我们傻傻地呆在原地不行动，一定是因为没有工具啊！于是就拿出了自己早就准备好的抹布咯！哇！连这些都帮我们考虑到了，老师做事可真细致呵——我不由得在心里默默赞叹。金老师不仅对班级事务的管理上很细心，而且她上课时候的范读水平在全校是数一数二的。金老师的第一次范读是给我印象最深的一次。那是他给我们上的第一节课。课文本身没什么特别之处，但有了她那范读的美声，这节课的意义简直翻了好几倍。金老师范读得抑扬顿措，特别是当读到“一对娘俩去姥姥家路上发生的一个小故事”的时候，我听的身临其境，这是我听故事听得最入迷的一次！我真是太佩服了！这就是金老师，是个我崇拜的好老师。敬爱的老师，您把自己最美丽的时光奉献给了教育事业，给了我们这群孩子。我，一定要用最努力的付出偿还您.650字 初二 记叙文
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