杏花雨550字

杏花雨

550字 四年级 散文

春天的阳光照在身上,暖盈盈的。沐浴在这温暖的阳光下,心旷神怡。不知不觉间,我嗅到了杏花的馨香。享受着清风送来的凉爽,一瞬间,瞥见——春天的杏花雨。

置身在这飘飞的杏花里,我仿佛化身为一朵杏花。

我化身为万千杏花的一朵,寻着春的气息。我立誓要与百花争艳!我努力地汲取着能量。我千万的努力,不就是为了怒放的一刻吗?可是,小小的杏花,又怎能经得住风雨的打击呢?我们期盼着风雨不要到来,我们祈祷着我们可以绽放到春天离开的那一刻。但,在那一夜,风雨呼吼着朝我们扑来。可怜的杏花,在那一夜,在美好的愿望里,凋零,飘飞。

我们挤在一起,只为了春天,只为了绽放。煎熬着度过了雨夜。

阳光洒在我们残缺的身躯上,抚慰着受伤的我们。终于,我们还是绽放的无与伦比。

我们绽放给树妈妈,绽放给风雨,绽放给人们,更绽放给饱经风霜的自己!我们忍受了多少苦难,只希望能怒放的长久,可是不尽人意啊!不肯认输的风雨还是不住地咆哮着,拍打着我们娇弱的身体,卷起细沙,尘土飞扬。我们细小的身躯在狂风里瑟瑟发抖。转瞬间,我的梦破碎在狂风里。不等春天盛世,便默默凋零。伴随着美丽的杏花雨,落地,入土。

杏花雨,便是一场杏花的葬礼,只是在这葬礼中,自己便是这葬礼的饰品和陪葬。无人倾听的杏花语,是杏花的哭诉。哭诉命运的不公。

伫立在漫天飞舞的杏花中,我无言。自己所谓的坎坷经历、悲惨人生,又怎能比得上这凄美的杏花:为自己舞举葬礼!凝望着飘飞的杏花,我仿佛听到了凄凉的杏花语。

考试啦!

800字 六年级 日记

今天中午,每个人手中捏着个《上下五千年》,手都出汗了,还是两眼直勾勾得看着,生怕少看一个字,全班一片沉寂。因为今天下午第一节课下午第一课将会举行《上下五千年》考试,检查大家有没有好好阅读,是否重视阅读,所以大家都想“临时抱佛脚,抱得熟一点。”可时间不挠人,眼间就来到了下午。我不禁着急、紧张起来:虽说我三年级看过,可那是三年级,现在我只是快速地浏览了三遍而已,有不少的细节我还都没来得及慢慢品味呢!

这时,老师说那雪白雪白的考试来了。她一字一句得说道:“这次考试是为了测试大家的阅读水平,希望大家都能好好发挥……她每说一个字,就犹如一个无形的针刺着我们,我最后都不想听了。接着,老师又把我们的桌子做了大大的改变,使得大家想抄也抄不到了。

开始考试了。我仔细地看了看试卷,也不难,只有两大题组成——判断题和选择题,判断题只有二十道,选择题则有八十道。我不禁心花怒放,所有的紧张都一下减去了一大半,因为以我多年的考试经验,判断题和选择题特别简单,不像填空题那样要想得太多。

好了,时间有限,快做吧。第一题:“‘战国’七雄指的是:韩、赵、魏、秦、齐、楚、燕七个大国。”我想了一下,马上打上了勾,我有想了想,好像不对“七雄”中有韩吗好像是晋国,我又矛盾了起来,不管了,我随便写了个差,谁知,那道其实是对的。接着我又过五关,斩六将,攻克了一题题的难题。加油呀!一定要对,最少要对80道题。就在这时,选择题的第40道又难倒了我:“宋襄公临死前告诉太子,谁是一个有志气的人,将来一定是个霸主。”有四个答案——希齐、重耳、夷吾和狐偃,到底是哪一个呀,我快速的在自己的记忆仓库中搜寻,有点印象了,我慢慢地想起来了,是重耳,是重耳,我不禁感到十分兴奋。接着,我又开始挑战一个个“敌人”。耶,终于写完了,我心中呐喊。

最后一批,诶,只有75个,100题我只对了75个,25个没写出来,而且离我的目标还差5道,我原以为自己的阅读十分好,可没想到如此简单的题目我居然错了25题,就说明我还没有做到百分百专心致志地阅读,只有百分之七十是在看,还有剩下的二十五却没有做到专心这次考试可真是令人难忘呀!

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