童心无价
喜欢坐在书桌前,喝着一瓶很幼稚的乳娃娃或爽歪歪,怀着一颗充满好奇的心灵去阅读《安徒生童话》,直到小王子和小公主一起快乐地开始新生活。
喜欢和好友相约而行,或绕着花坛转圈,或一路小跑到山顶,或相约在甲板上看日出,或一起在木筏上击水枪。领悟大自然的风光,享受友情的乐趣。
喜欢穿一身清纯而俏皮的服装,用轻快的步伐出门,然后给予每一个见到的小孩以灿烂的微笑。一双懵懂而好奇的眼睛便会紧紧追随自己,然后回报自己一个傻傻的微笑。和儿童交流,轻松而惬意。
童心真好!
无数次在润如酥的天街小雨中散步,只为让自己的心灵得到大自然的洗礼,重新变得纯洁、美好;无数次在高处不胜寒的山顶张开双臂,只为让自己的身体“悠悠乎与颢气俱,洋洋乎与造物者游。”
不想长大。总认为大人的世界太深奥,社会的关系太复杂。金钱与权利,是两本我读不懂也永远不愿意读的无字书。
不过,时间不待人,人都是要长大的,谁会一直是生活在童年的摇篮里呢?其实,人要长大,心也会成熟,这是我们无法控制的,但我们拥有为心灵奠定基调的权利。我为我的心灵奠定下童心的基调,就像是酒精燃烧是那快乐的淡蓝色火焰一样,没有一丝杂质。
妈妈听了我的想法,笑了:害人之心不可有,防人之心不可无。小傻瓜,你会吃亏的。
我转过身,自信地告诉她:让仅有一次的人生在无止境的勾心斗角、追名逐利中度过,那才是傻。我反对勾心斗角,但不屏弃竞争;我反对追名逐利,但不屏弃进取。我愿用一颗真挚而快乐的心去迎接未来,因为,童心无价。
你是我在这学校的影子
你不是你,我不是我,而是我们,你是我在这学校的影子,所以注定了我们会形影不离。
——题记
你不是我的闺蜜,不是我的爱人,不是我的朋友,你不是你,我不是我,而是简单的我们。
人生最美的誓言不是我们永远不分离,而是我们永远都是最简单的我们,我们便是永远的我们,缺你一个,不可,缺我一个,不可。你是我在这学校的影子,只因为有了你,有了我,才有了我们。
瑶瑶,有你陪伴的日子总是过得那么快,漫漫大学之路,我愿同你一起走过。
与你,从相识到现在已有将近半年的时光,在这将近半年的时光里留下了我们无数的欢声笑语,无数美好的回忆,无数唯美的照片。
时间的洪流,击垮的只是年龄,却永远都击垮不了我们回忆,而照片是我们在一起的见证,待时光老了,照片依旧,回忆依旧。
回忆就如电影,一遍又一遍的播放着我们在一起的故事:
记得那个漫漫长夜,我们拖着疲惫的身子走在岷江二桥的大道上,我脚穿一双硕高的一双增高鞋,经过一天的游荡,我任性的死活不走,那时候的你对于我你无计可施,无可奈何下,你打电话骗来了你师父,我们无疑演绎了一场狼来了的骗局,那一天,你笑了,我笑了,我们天真的笑了。
记得我们总爱在一起玩游戏消消乐,你说,你走一步,我走一步,你说,我玩一盘,你玩一盘,这样玩着游戏的我们总是爱输,于是我们选择了一起玩,一起合作,这样过关几率明显增加,我们一起游戏,一起欢笑。
记得我们一起去骑双人自行车,我坐前面,而你坐在后面,我掌龙头而你在后面蹬,我们骑着自行车飞奔在马路上,一路上留下了我们的欢声笑语,留下了我们的呐喊声,留下了我们齐心协拼命的向前的身影,留下了我们相互加油的鼓励声。
那一些日子,留下了许许多多的美好的回忆,是我用再多的文字也写不完的回忆。
亲爱的,我愿意和你一起做永远的我们,然我们就这样简单走下去,做一个默默的影子在一起。
你说,你希望有一天你的爱人牵着你的手漫漫长夜,你们一起走下去,这就是你想要的幸福。
你说,你希望有一天你的爱人为你在雨中撑起一把雨伞,你说,那就是你一直寻找的避风港。
你说,你希望有一天你能依靠在你爱人身上,一起看潮起潮落,一起看夕阳西下,那就是你想要的温暖。
你不是我的爱人,不是我的闺蜜,不是我的朋友,但我愿意陪你一起走过你想要的幸福,因为我们是不变的我们。
你是我在这学校的影子,所以我们会一直在一起,做着人世间最美的我们。
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童心无价童心无价世界上最难拥有的是童心,它不会有一个固定的位置,也没有一个价格去购买。世界上最容易拥有的也是童心,他等到你足够天真时,就会出现。童心无价。文中的《拉拉和我》,有一次以为桐尼叔叔的妻子越来越胖是因为吃太多东西其实是桐尼叔叔的妻子怀孕了。又一次是怕爱玛姑妈和可瑞姑妈吃蛋糕中毒,所以把蛋糕吃了个精光,后来肚子疼了。在文章《刮脸》中,小贝当要剃头,然后又装大人看报(其实他根本读不懂),他发现有位先生在刮脸,他也要刮脸。理发师让小贝当躺好后自己看报纸去了。小贝当大声喊道:“理发员,你怎么还不给我刮脸呀?”理发员说:“等你长出胡子。”看,一句句童言闹出了多少笑话!这真是应了四个字:作者:王晓250字 四年级 抒情散文
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童心无价五莲县实验小学 六年级十班 朱君我还是清楚地记得小时候看少儿节目时,一个小朋友的名字很好听,就跑去对妈妈说:“妈妈,我要改名,改成这个名……”。现在我长大了,我同一个还在上幼儿园的小朋友玩耍,她拿起一东西,问这是什么,那是什么;她又随手拿起几个东西“组装”,问我这样好不好;她要吃面包,先掰下来拼命往我手里塞……我知道,这就是童心。童心是纯正的,不添加任何添加剂;童心是“无知”的,它总在无时无刻地问:这是什么;童心是美好的,它想到的第一个不是自己而是别人……童心纯洁无瑕。我喜欢与小孩子玩,因为他身体里有一颗真正的童心。当我来告诉他们这是什么,那是什么时,他们的童心也在慢慢地明事理;当我和他们一起慢慢地探索问题,学习知识时,我知道,他们的童心也在慢慢地变美。当他们用自己稚嫩的语言在向别人讲“大道理”时,他是在想别人展示自己的童心……童心的魅力吸引住你,你就知道,为什么你不忍心打断他们的“高谈论阔”,而是细心静静地感受他们的语言。一些大人们总是说自己“童心未泯”,是我不这样觉得。每个人是都有过一颗童心,但是长大了,他们的童心就会被“格式化”。他们在渐渐长大的过程中,总是被大人说不准干这个,别做这种事,他们的童心也就渐渐地被软化。童心未泯,我想这样对大人们说:“你是否像小孩子那样善于发现?在你心中第一个人是否是别人?你是否能坚持不断的寻找问题的答案?”童心是不受任何人的拘束才形成的。虽然“小童心”也会犯错误,但“小童心”也是善于改正错误的。我想,真正的“童心未泯”是能拥有小孩子的精神——无私、没有拘束,可以无限制的发现、想象、探索……童心像珍珠宝石,闪亮耀眼。童心像一块玉,无暇透白。童心像海边的沙滩,温柔舒适。童心又像是石头,无时无刻不在冲刷,无时无刻不在变得更洁净、更自然、更闪亮!650字 四年级 散文
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童心有位作家说得好:拥有了童心,你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心,你便会忘记生活中的琐屑愁事,快乐地面对人生。童年是人人都拥有过、都享受过、都向往过的岁月,但是,不知不觉,童年的岁月已如流沙般在时间老人的指缝中悄悄溜走了。现在的我早已不再是原先那个扎着羊角辫,成天蹦蹦跳跳的小女孩了,看见好奇的事物也不再大呼小叫,凡是都变得沉稳,曾几何时,我也想找回它,可蓦然醒悟,童年早已逝去。为什么,人长大后就会缺少童心,甚至失去呢?童年珍藏着我们一生的财富,它就如同一个百宝箱,而开启它的钥匙就是那美好的童心。我小时候,在爸爸妈妈的疼爱下长大。而现在呢?星期六回到家,等待我的是枯燥的作业,更何谈玩耍了,我真想时光倒流,回到那灿烂的岁月里啊!当我知道这是不可能的。现在,每当我看见幼儿园的那些“小天使”,不知怎的,心中就会猛地一颤。对于童年的记忆和感受,还是冰心说得好:“童年,是真中的梦,是梦中的真,是回忆时含泪的微笑。”童心,是美好的,灿烂的,是珍贵的,更是一去不复返的。童心,每当人们失去才会想起它的重要,它的蓬勃。它能让你在白头时仍然天真,让你永远保持快乐的微笑。童年承载着我们美丽的梦幻,它是我们心灵的故乡,虽然那段岁月已逝去,但童心永远不应泯灭。虽然无情的时光带走了美好的童年,但是纯洁的心灵留下了无邪的童稚。真希望能拥有一颗天真的童心!550字 五年级
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童心纯洁,纯真干净;它是童心。可爱,天真烂漫;它是童心。童心没有世俗的污染,它是纯洁无暇的;童心没有烦恼的牵拌,它是无忧无虑的;童心不被任何一个人拘束着,拥有一颗童心,会更开心,更年轻,能尽情玩闹、嬉戏;即使你为世俗、繁琐的事所烦恼,但你也可以童心依旧,抛开烦恼吧;即使你生计落魄,遭受不幸,但你也可以童心依旧,摈弃悲伤吧;即使你也年近花甲,到了人生的"夕阳"时期,但你也可以童心依旧,保持一颗童心去对待生命;在所有世事面前,你都可以保持一颗无暇的快乐的无忧的童心;在周末,你可曾到草野上边放着风筝,边跑边跳,像只快活的小兔?也许不会;因为你没有时间。这时的童心是简单而又快乐的;街头有人乞讨时,你会掏出一些钱给他们吗?也许不会;因为你们说,现在太多骗子了。但我们会,因为我们同情可怜的人,哪怕他们或许真的像你们所说的那样——是骗子这时的童心是富有同情心而单纯的。如果你最要好的朋友喜欢你心爱的并且是父母送给你的贵重的物品,你会毫不顾及的送给他吗?也许不会;因为你们觉得这太贵重了,不能送人。但我们会送,因为我不会管礼物是否贵重,因为礼物再贵,也比不上两人之间的情谊贵重。这是的童心是重情、正义的。也许,你们比我们更年长,更成熟,更懂事;但你们比我们更世故,没有我们的一些简单、纯洁的快乐;也许,有一天我也会成了您;但是,但是至少现在的我——童心依旧。550字 初三 记叙文
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童心童年的生活是五彩缤纷的.萧伯纳曾经说过:“童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段,人类就是在这种不断地再生过程中永远生存下去的.”我很赞赏这句话,我觉得生活赋予我们每一个人一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是童年,他充满着期待,充满着信心与希望.每个人都拥有自己美好的童年,它带给我们的是美好的期盼,纯洁的心灵,使我们微笑着走过这个阶段.然而,我们并不能忘记自己的童年,只有长大成人并保持一颗童心的人,才是真正的人……童年是一个纯真的时代.“童年呵/是梦中的真/真中的梦/是回忆时含泪的微笑”童年时代的我们拥有着时代的真情,这才是真正的自我.做人不能总是舍近求远,我们应该对未来充满希望,但是我们有时也要停住脚步回过头来看看自己的过去,毕竟我们走过那一段路.童年,年轻活跃,有着激流般的热情和无边无际的梦想,像白雪一般的纯洁,童年确实可以说是人生的花朵,无价的珠宝.童年往往是短暂的,我们应该珍惜,最重要的是我们要永远保持一颗童心.我们要把童年的特征都装在心里,刻在心上,时时刻刻都记住,记住自己的童年,真实的自我!童心能使自己用最纯洁的一面去看待大千世界,又不失那份活泼与自由;童心能使自己乐观向上地与大家和谐地融为一体,又不失那份稳重与成熟……但是我所讲的保持一颗童心,并不是肆无忌惮无知的一面,而是童年时代积极向上的特征,只有在这种特征的基础上,建立更加完善的自己,才能真正算一个拥有童心的人.要把自己对童年的认识统一起来,留住自己的童年做一个真正的人!550字 初一
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童心时间如弹指般滑过指尖,我们离梦想还有很远。岁月刻下了泪水与微笑的痕迹,童心荡起双浆,泛起青春的涟漪。长大了,我们选择了宁静,选择了坚强,选择了思想的清楚,选择了……在你心湖是否还有一片童心小舟正在摇曳。流年的偷换,天真的笑容依旧灿烂,我揣着童心还在飞翔。阳光下,绿叶透着细碎的光,映着斑驳的树干,映着孩子稚嫩的脸庞。我踏着春天留下的眼泪与孩子们嬉闹,欢声洋溢身旁,那风铃般悦耳,纯净得如同雪一样的白云。滋味是手中甜味的棉花糖。童心,一份执着的坚守,让我永久守候。星空下,星子探着脑袋捉迷藏;牛郎织女星互望鹊桥相思,来解那一日不见如隔三秋的渴望;流星拖着那长长的尾巴划破天际。我仿佛是无知的小孩,在深邃的星空下,伸出手指头,这个那个好漂亮!拉着爷爷奶奶一起看星星数星星。坚守着那份上帝的礼物――童心,并永久守候它。大桥上,大伯大姨们推拉着那沉重的车子,轴轱辘转动着皱纹里的故事。炎炎烈日,有种昏眩。走上前走使劲地推车子上桥。那种成功的快乐让我得意很久,以为那是天大儿的事呢!发现原是童心在作祟,它让我有种帮助人的欲望。坚守童心,永久守候着它!童心是阳光下的天真;童心是星空下的无知;童心是大桥上的故事。童心更是一对想象的翅膀,插上它,让你在青春里快乐抖动;更是一支清远的短笛,让你清唱青春。坚守童心,守候着它,它是年轻散落下的珍珠。550字 初中 散文
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童心对于学生来说,学习成绩当然是必不可少的,但更应倾注于理性化的教育,作为一名老师,要有一定的教育方法。首先,要以自身影响学生。很容易就能想到,如果本身一个老师的素质不好,那麽教出来的学生也难以过素质教育这一关,相反如果用自己的素质来影响学生,学生就会和你一样,成为一个有素质的学生。其次,对学生不可以用体罚和刻薄的语言来教育,更不能用它开玩笑。学生的自尊心很大,不仅要教会他如何维护自尊,而且不要伤害他的自尊。有时,很可能是你无心的一句话就会在学生的心上落上巨大的烙印,比如:你怎麽那麽笨!他的朗诵好个屁呀!可能在你看来很平常的一句话就会给学生造成巨大的伤害.要善待学生,去感动他们,教他们做人的道理。次之,不要把学生的成绩看得太重。一个学生,不仅要学习好,要各个方面都好才可以。如果只会学习,别的什麽都不会,是要被社会淘汰的。像这种学习机器,是错误的教学所导致,我们一定要避免这个悲剧的发生。最后,要维护学生的童心。因为有童心的孩子才是真正的孩子,真正的孩子成就都是很大的,但是这样的孩子已经太少了。现在的孩子大多是为了满足家长和老师变得像小大人一样。他们在学校时是很优秀的,担当他们真正走向社会的时候,绝对不如真正的孩子。真正的孩子可以不聪明,但他必须是善良的;可以不漂亮,但他必须是勇敢的。这是我小学六年的一点见解,敬请大家指导。我的35051404.550字 六年级 抒情散文