和闰土在一起
600字
初三
一个清爽的夜晚，我与闰土相遇了，就是课文中那个心里装着很多新奇事的可爱的闰土。
深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月，把地面照的明亮极了，空气中有一层薄薄的雾，有一种仙境的感觉，西瓜地里都种着又大又圆的西瓜。在月光的照耀下，闪着诱人的光泽，一个十二岁岁的少年在地里手里捏着钢叉，悄悄的像一匹猹走去，那猹好像感觉到了，将身体一跃从他胯下逃走了，那人就是闰土。
虽然空气中有一层薄雾，但是我一眼就认出了那个有趣调皮的闰土。我走过去，那个少年也看到了我，走上前来亲切地问：“你是口渴了吗？要不要吃一个西瓜？”
我回答：“我不渴。”他又问：“你是从哪里来的呀？我好像在村里没有见过你呀！”
“我是从未来来的”我答到。“你可真有趣！”闰土的脸上挂着童真可爱的笑容。
“你是从未来来的，能给我讲讲未来的事吗？”他的眼里充满了渴望的目光。
“在未来我们天天去上学，学校会布置如山的作业，让我们十分气愤。”闰土听后对我大声呼道：“上学？你们天天去上学？”
“对呀，每个人每天都要去上学。”
闰土说：“那你一定很富有，上学可是十分奢侈的事情，我们现在只有官老爷和地主家的孩子才能上学！我每天只能种地。”
“你们也会有学上，在不久的将来，中国会更加光明，人民会更加幸福。”闰土说：“真希望会那样，坚信光明一定会出现，中国会变成一个富强的国家！”天慢慢变亮了，阳光照射着薄雾，我也离开了西瓜地。
闰土还在那里刺着猹，地里的西瓜还是那么诱人，那么有光泽！
夜空中最亮的星
550字
初二
奶奶经常说：“人死后会变成天上的一颗星星。”
幼年的我似懂非懂，说起死亡，我印象最深的，也是我开始直面死亡的恐惧的，是我曾经的语文老师。
他是我六年级的老师，有着一张倒五边形的脸，不是很好看。头顶毛发鬈曲，像极了地理课上说的热带草原景观。
每天我迎着七八点钟的太阳踏进校门时，常会碰到他，在我印象中，他也像那太阳一样，多么具有生命力，根本想不到他是个胃癌患者。可想而知刚得到这个消息的我，多么惊讶。
说实话他讲课很枯燥，总是让人忍不住开小差，我也不例外。所以我六年级的语文成绩可低了，基本就在及格线的边缘徘徊，爸妈也少不了给我一顿毒打或是唠叨。
但他讲课的样子很有趣，头高昂着，嘴里念念有词，一手捏着语文书，另一只手好像不自在似的也跟着悬起来。
说了这么久，忘记介绍他姓什么了，他姓李，是中国第一大姓。他也常常自豪地说：“我的姓可引领了一个盛世。”每当这时，我都在心里不屑地想：“这有什么，我的姓还统一过全国呢！”
李老师也会打乒乓球，有时候在体育课时，他也会来和我们班上男生杀上几盘。李教师的球技还是蛮厉害的，像我这种货色基本上没什么机会和他过招，只好在球台边眼巴巴地望那只一直被他们拍打着的可怜的小球。
他去世了，在我上初一后。彼时他正担任我表弟的语文老师。
蓦然想起奶奶讲的那个传说，那颗在夜空中最闪亮的星，估计就是他的化身罢。
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初三
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闰土来到现代我终于相信他是闰土了，他跟我说：“他与鲁迅是最要好的伙伴。”我对他说：“你为什么要来2010年呀！”他说：“以前的生活太过于单调了，我想来尝尝新鲜的的滋味。”！我惊讶的问道，你不是农村的孩子吗？你可以去任何地方玩耍呀！”他说：“我虽然是农村孩子，但不能去任何地方玩了。”我说：“为什么呢？”他说：“我的父亲看见鲁迅是个博学多才的孩子，要与鲁迅成为好伙伴，首先我也要博学多才的孩子，所以，我爸爸整天把我关在家里，让我读书，我逼不得已，才来到现代的。”他与我讲明了事情，我才恍然大悟。我与闰土说：“我现在要去哪里玩。”他说：“我想去图书馆看。”第一下，我还不知道闰土为什么要去图书馆，后来才知道，闰土是想找鲁迅的作品，闰土找了半天，终于看见鲁迅的作品《狂人日记》，他津津有味的看了起来，仿佛一天时间一下子就过去了，到了傍晚，闰土终于把《狂人日记》看完了。他说：“我终于知道爸爸为什么要给我关在家里读书了，原来，那也是为了我好。”而我也知道了我为什么要读书。这时，一到晴天霹雳，把我惊醒，原来我在做梦呀！400字 初三 记叙文
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续写《少年闰土》续写《少年闰土》闰土从口袋里拿出一对贝壳说：“没有办法改变的，我这里有一对贝壳，你一个我一个，这样，我们无论走到天涯海角，看见这贝壳就算看到对方，好么？”正月过去了，与鲁迅形影不离的闰土又要离开了，闰土与鲁迅都非常伤心，但这是不能改变的。鲁迅送闰土到了大门口，眼泪汪汪地说：“闰土弟弟，你能不能不走？”闰土听了，泪水在眼眶里打滚，说：“树大哥，你我是形影不离的小伙伴，我怎么舍得离开呢？但事实终究是事实怎么也改变不了的。”鲁迅抱住闰土说：“虽说如此，但是我还是不愿意让你走啊。你可以借口在我家做工，那样，我们两个人又可以在一起玩了。”闰土紧紧抱住鲁迅说：“没办法，上帝让我们离开，我们能有什么办法呢？俗话说‘千里有缘来相会’，我们只要有缘就算相隔千里之远也能相会。”鲁迅又说：“如果我们两个人没有缘分呢？”闰土从口袋里拿出一对贝壳说：“没有办法改变的，我这里有一对贝壳，你一个我一个，这样，我们无论走到天涯海角，看见这贝壳就算看到对方，好么？”鲁迅双手接过贝壳，连连点头说：“好！”时间不等人，闰土的爸爸拉走了闰土，闰土不住地回过头，并挥挥手，直到看不见。鲁迅默默地站在门口，看着闰土离去的背影……400字 初三 记叙文
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《少年闰土》续写暑假的一天早上，我正在睡觉，爸爸把我叫醒，神秘地说：“你猜，谁来信了？”“是姑姑吗？”我问，“不对，是你的好朋友闰土来信了。”爸爸说。啊！闰土来信了！我急忙拆开信，信中要我去闰土那里拾贝壳、看瓜。噢！我高兴得一蹦三尺高，连忙收拾行李，向乡下闰土家走去。临走时，我高声说：“再见了！四合院。再见了！高墙上四角的天空。”到了乡下，他正站在村头等着我呢。见我来了，他笑着迎上去，项戴银圈，紫色的圆脸，只是少了一顶小毡帽。我们交谈了一会儿后，他说：“走，咱们拾贝壳去。”来到海边，我看到沙地上没有什么贝壳，闰土说：“这里的好贝壳早被人拾光了，海里礁石上有很多好看的贝壳，我们游过去拾吧。”我不好意思地说：“我，我不会游泳呀。”“我来教你游泳吧!”闰土笑着说。闰土告诉我只要手用力划，脚用力蹬就可以了。我试着游了一会。突然，一个海浪打来，我呛了一口海水，又苦又咸又涩，我连忙跑回岸边。闰土朝我笑了笑，游远了。一会儿，水面上露出个小脑袋，呀，是闰土，他像小鸭子一样抖着头上的水，嘴里吹着气。他上岸后，指着贝壳告诉我：“这是鬼见怕，这是观音手……”不一会儿，我们玩得满头大汗，来到西瓜地，闰土摘了一个瓜，“嚓嚓”几刀就把西瓜切开了，我拿起一块西瓜三口两口就吃光了。这时，一位中年妇女带着一个小孩来了，小孩看见瓜，吵着要吃，中年妇女不让他吃，他哭起来。闰土看到这情景，忙摘了一个瓜给那小孩，小孩见瓜，就破涕为笑。中年妇女叫小孩向闰土鞠躬道了谢。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，我和闰土坐在瓜棚里，我看着一望无际的碧绿的西瓜地问闰土：“这么大一块西瓜地，一年到头一定收获不小吧？”闰土说：“错了，这西瓜，其中五成叫地主的租，两成买瓜籽、肥料，还有一些税呀，一年来，能收获一两成就顶破天了……”哎！这真是穷人的孩子早当家。我们正起劲地算账，突然，他停止了说话，捏起一柄钢叉，向一个大西瓜走去，我提起马灯，跟着闰土。好呀！一匹猹正在大口大口地咬瓜呢。闰土轻轻地转到猹后面，用力一刺，猹却从闰土的胯下溜走了。猹究竟是什么样子我也没看清楚，只知道状如小狗，毛油一般光滑。我们只好垂头丧气地回到瓜棚。我从来不知天下有这么多新鲜事，海边这么多五色的贝壳，西瓜有这样危险的经历，我先前只知道它在水果店出卖罢了。日子一天天过去了，暑假结束了。家里发来了加急电报，催我快回家。父命难违，我只好收拾行李，向闰土告别。临走时，闰土送我一包贝壳和一包瓜籽。从此我们没有再见面。900字 初三 应用文
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《少年闰土》续写寒假到了，我收到闰土的信，信中邀我去闰土家捕鸟。我欣喜若狂，连忙收拾行李，向乡下闰土家走去。到了闰土家，他还是那个老样子，头戴一顶小毡帽，紫色的圆脸，项戴银圈。他帮我放下行李，我们亲切地交谈了一会儿，我便要他捕鸟，他说：“这不能，要下了雪了才好。”于是，我很盼望下雪。夜里，下起了鹅毛大雪，雪花纷纷扬扬地飘落在树上、屋顶上、地上……第二天清早，我一骨碌爬起来，朝窗外一看，一片银白色的世界，树上像用白颜料涂了一遍似的。我吵醒闰土，要他捕鸟，满口答应了。我们拿着捕鸟的工具来到雪地上，我扫出一块空地，闰土把竹匾用木棍支在地上，在木棍上绑上一根绳子，又把鸟儿爱吃的秕谷撒在竹匾下。一切做妥当后，我们躲在一棵大树后，手里轻轻握着绳子的一头，观察鸟儿的动静。不一会儿，一只小鸟蹦跳着朝竹匾跑来，机警地望了望四周，觉得没有什么危险了，便吃了几粒秕谷。这时，我心一急，手不由自主地拉了一下绳子，“哐”，竹匾倒了，鸟儿受了惊，飞走了。“唉，让它跑了。”我自责道。闰土安慰我：“没关系，它是去报信，等一会儿会有很多鸟来的。”果然，过了一会儿，一群“不怕死”的鸟飞来了，叽叽喳喳往竹匾里挤，等鸟儿都进了竹匾，闰土一挥手，我将绳子一拉，哈，一只鸟也没跑掉。我把它们放进一个精制的鸟笼里。闰土指着鸟告诉我：“这是蓝背，这是稻鸡，这是角鸡，这是鹁鸪，这是喜鹊，这是麻雀……”我看了，谗得口水直流，说：“我今天要大饱口福了！”闰土说：“它们是益鸟，对这些鸟，我们只有保护的义务，没有伤害的权利。还是把它们养起来吧。”我同意了。春天到了，我们把鸟都放了。一只喜鹊迟迟不肯飞出鸟笼，我将它捧起，抛向天空，它才依依不舍地飞上天空，又停在一棵梅树上，像在说：“谢谢你们了！”我对闰土说：“快看，‘喜鹊登梅’了，你会交好运的。”闰土苦笑了一下，什么也没说。寒假结束了，我接到家里的加急电报，催我快回家去。我只好向闰土道别，闰土送我几根很好看的鸟毛，从此我们没有再见面。700字 初三 应用文
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仿写《少年闰土》夏天的夜晚，万物露水浸润，空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味，使人感到温暖，使人陶醉。有一个年老的农民站在葵花田里。虽然天色阴暗，但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着和外貌。脸上布满了皱纹，把双眼挤得很小，鼻子塌了下去，发紫的嘴唇里露出几颗发黄的牙齿，大多数已脱落；头戴着一条深红的头巾，有些破洞使用一些不同颜色的布补上，身上穿着一件乳白色但已沾上渍的衣服，原来深蓝色的裤子已经洗得发白，看上去衣服与裤子就像连接在一起，看起来农夫穿的就是一条连衣裙。 本文来自织梦我还隐隐约约听到了他的呼吸声，声音是粗浊有力的，显得有点短促，让人不放心，期间总夹着一些杂音和压抑着的叹息。 内容来自我看着他的背影，他手捏一柄钢叉，在地里来回摆动，去干那些偷吃葵花籽的老鼠，保护着他那辛勤劳作的葵花。300字 初三 说明文
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盼望闰土“咚咚咚”有人来了，我开门一看，一位十一二岁的少年，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽。原来是闰土啊！我把他请了进来。我带闰土来到了书房，他看见了我家的电脑，感到很惊奇，问我：“这是什么东西？和电视一样，还有像老鼠一样的东西。”我说：“你说像老鼠一样的东西是鼠标，这是电脑……”闰土说：“你们脑子里还有电？电是很危险的，怎么会在脑子里？”我连忙解释说：“不是脑子有电。电脑比电视还好，比人脑还聪明。我打开给你看看。”我打开了电脑。电脑一打开，闰土的眼里充满了好奇心。我打开QQ教他上QQ，还帮他申请了QQ号。闰土不耐烦了说：“电脑就是这一样的，不好玩，走，我们去玩游戏，把它关了吧！”我说：“别着急，这里还有游戏。”说着我打开了网站，找到了游戏。对闰土说：“我们上网……”我还没说完，闰土说：“什么？上网？蜘蛛才有网，你们还会织网？”“你看看就知道了。”我看闰土这么好奇故意关上话匣子。闰土学着玩了一会儿。又说：“我想看书了，你家书架上有书，我拿一本看好吗？我打开“连元网校”和闰土一起看作文。然后，我教闰土发伊妹儿，给他说什么是上网……之后闰土给我说了他的事。闰土说：“我们沙地上下了雪，我扫出一块空地，用棒子支起一个竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒子上的绳子一拉，什么都有。”他还给我讲了海边有各种各样的贝壳，晚上去管瓜……时间如流水，一天很快过去了，闰土要走了，我们都依依不舍，可是天下没有不散的宴席，闰土总是要走的，我盼望闰土明年再来。600字 初一
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再见闰土这次，我回到鲁镇，准备卖掉老宅子，全家搬到北京去住。鲁镇里，秋风瑟瑟，几株枯草随风抖着，路旁几棵枯树弯着腰，落叶飘落下来，留下一地萧条，铺满了石子路。回到老宅子，见到了母亲和八岁的侄子宏儿，母亲悄悄地对我说：“儿子，这几天，闰土来了，他说他想来看看你。”恰巧，当话刚说完的时候，闰土带着他的第五个孩子水生，来了。两个孩子一见面，便躲在一旁，旁若无人地聊起来了，而我那时还不知道这是闰土的孩子。一见到闰土，便不自觉地想起往事，少年时的闰土，紫色的圆脸，润滑的手掌，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。还记得，他经常捕小鱼小虾，先将可以引诱小鱼小虾的食物固定在网里，当感觉到网有动静时，瞬间拉起来，里头的小鱼小虾可不少。不单单这，雪地捕鸟，海边拾贝……往日种种都流入我的脑海里。可眼前闰土，头戴一顶破毡帽，蜡黄色的脸上布满深深的皱纹，一双粗糙的大手，青筋突起，又粗又开裂，拿着一根烟杆。虽说是闰土，但又不是我记忆中的闰土，他的身材比以前增长了一倍。我张了张嘴想说说以前的种种，却发觉怎么也说不出口，感觉有东西堵住了喉咙一样，只说了一句：“闰土哥，你来了！”闰土的喉咙一上一下，我知道他在压制心里的兴奋，开口道：“老爷，您好！”我知道，我和闰土之间已经隔了一层厚厚的墙，再也回不到当初了。我转过头去，却看见宏儿和水生玩耍的一幕，像极了当年的我和闰土。在那几天，我忙于搬家整理，闰土忙于生计。最后时刻，宏儿和水生不情愿地分开，终究，我们还是离开了，或许以后将不再回来。再见了故乡，再见了闰土。600字 六年级
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闰土来到现代一道晴天霹雳，吓得我睁不开眼睛，这时，一个大活人出现在我的面前，我赶紧退了五六步，提心吊胆的问道：“来者何人？”那人说：“我是闰土。”他有着紫色的圆脸，头戴银项圈，一身朴素的打扮，看来有点闰土的打扮。我接着问：“你最好的朋友是谁呀？”他说：“我最好的朋友是鲁迅，他可是一位伟大的文学作家。”我继续问他一些关于他自己或关于鲁迅的事，他都是对答如流。我终于相信他是闰土了，他跟我说：“他与鲁迅是最要好的伙伴。”我对他说：“你为什么要来2010年呀！”他说：“以前的生活太过于单调了，我想来尝尝新鲜的的滋味。”！我惊讶的问道，你不是农村的孩子吗？你可以去任何地方玩耍呀！”他说：“我虽然是农村孩子，但不能去任何地方玩了。”我说：“为什么呢？”他说：“我的父亲看见鲁迅是个博学多才的孩子，要与鲁迅成为好伙伴，首先我也要博学多才的孩子，所以，我爸爸整天把我关在家里，让我读书，我逼不得已，才来到现代的。”他与我讲明了事情，我才恍然大悟。我与闰土说：“我现在要去哪里玩。”他说：“我想去图书馆看。”第一下，我还不知道闰土为什么要去图书馆，后来才知道，闰土是想找鲁迅的作品，闰土找了半天，终于看见鲁迅的作品《狂人日记》，他津津有味的看了起来，仿佛一天时间一下子就过去了，到了傍晚，闰土终于把《狂人日记》看完了。他说：“我终于知道爸爸为什么要给我关在家里读书了，原来，那也是为了我好。”而我也知道了我为什么要读书。这时，一到晴天霹雳，把我惊醒，原来我在做梦呀！600字 六年级
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少年闰土读后感前不久，我怀着对鲁迅先生无比崇敬的心情阅读了他的作品——《少年闰土》。读完后，我不禁感慨万千：鲁迅先生通过对人物外貌、动作、神态、语言的描写，刻画出了一个活泼可爱，见多识广的农村少年形象，表达了“我”对闰土的喜爱、佩服及怀念之情。课文中，有一段文字令我印象深刻。“啊！闰土的心理有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”这一段对我有着不小的触动。作者借“高墙上的四角的天空”来说明“我”和“往常的朋友”平日里生活的空间小，不能广泛地接触大自然，同时也写出了“我”对农村生活的向往。读完这段，我也想起了我现在的生活，我觉得我也像儿时的鲁迅一样，知识面不广泛，不像闰土那样知道那么多的新鲜事儿，我应该像闰土那样多接触大自然。当我读到“第二日，我便要他捕鸟。他却说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，一看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒子上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。”这一段话时，我体会到了，作者描写了闰土捕鸟的许多动作，这一连串的动作描写把闰土捕鸟的过程写得十分详细、具体。让我读来可以感受到闰土捕鸟的技术高、本领强，小小闰土是多么聪明机灵。在现实生活中，我不及闰土的见多识广，不及闰土遇事会开动脑筋。我应该向闰土好好学习。这篇文章令我对鲁迅先生的敬佩又多了一分。他抓住人物动作、语言等的细节描写，让读者深刻体会到人物性格特点的写法值得我们学习。600字 读后感
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闰土捕鸟纷飞的瑞雪给大地披上一件洁白的衣裳,一眼望去,到处都是银装素裹。大路上的雪是那么纯洁,那么晶莹,看得叫人不忍心把脚踩上去。突然一只小猫冲了过来,才在了又松又软的雪地上,不时发出"吱嘎吱嘎"的声音,还在上面印下了几朵小梅花,多美丽啊!这是,停在树枝上的蓝背、鹁鸪"叽叽喳喳"地叫着,像在说"噢,天好冷,哪儿有食物呢"这一幕可被天真、朴实的闰土看见了，于是用竹扁捕鸟的念头又涌上了心头。说干就干，小闰土找来一些捕鸟用的工具：大竹扁、短棒、秕谷、绳子，他只用这些简单的工具，必定能抓到各种稀奇古怪的动物。捕捉行动开始了。小闰土先在沙地上扫出一块空地来；然后，用短棒在沙地中央把大竹扁支起；接着在空地上撒下了秕谷，是引诱鸟儿来吃的；最后将绳子缚在了棒上。一切就绪后，闰土躲在了草棚后面，专心致志地等待着鸟儿。过了一会，飞来几只动作灵敏的蓝背，这些鸟儿叫着跳着过来了，快进陷阱时，似乎发现了什么，东瞅西瞧，总不肯进去。而此时的闰土正紧绷小脸，手捏绳儿，屏息静伏在草棚里，从稻垛缝中贪婪地盯着这些块到手的小猎物，但一点儿也不着急，嘴里还不时嘀咕着什么。这是，这几只欢蹦乱跳的小鸟终于跳进了大竹扁，去吃秕谷了。闰土见了，脸上露出一丝微笑，但眼睛还紧紧盯着鸟儿的一举一动。终于，小鸟不怀疑了，只顾吃秕谷了。就在这时，闰土远远地将缚在棒子上的绳子一拉，那鸟雀还真被压在了竹扁下。鸟儿惊恐地叫着。闰土走了上去，掀开竹扁一角，只能容一只手伸过去，便熟练的将鸟儿捉在了手上，还露出了胜利的喜悦！看！这就是一场大雪过后闰土捕鸟的情景，多么聪明的少年，多么开朗、具有经验的少年——润土！啊！600字 六年级 记叙文