一次激烈的辩论会
350字
三年级
这是我第二次参加辩论会。正方的观点是小学生应该配带手机,我是正方四辩。而反方的观点呢?当然是小学生不应该配带手机。
在辩论的时候,争论如唇枪舌剑。有的同学争得面红耳赤;有的同学正在思考该说什么;还有的同学若无其事地发呆,好像事不关已一样;还有的同学为自己支持的一方加油鼓励。而我呢?拿着前一晚仔细准备的密密麻麻的稿子,时而大声地反驳对方;时而静静倾听对方的观点。由于我的准备工作很充分,早已预料到对方的观点,所以我总能及时地反驳对方,和清楚提出我方的观点。连我方的其它成员都抢不到发言权。
最终,还是我们赢了。毕竟我们的辩论内容比较丰富,及辩论成员非常优秀,大家都积极配合。也许有几分侥幸。
最后总结,希望下次辩论的时候,我应该微笑地说出我方观点,不用大吼大叫的,更有条理一点,给些发言机会给我方其它成员。
假如我是多啦A梦
350字
假如我是多啦A梦,我要去帮助一些需要帮助的人。
我拿出竹蜻蜓飞上天,我看见一个年老病残的人倒在地上,于是,我立马飞下来,拿出缩小灯,照在他身上,一下子就把他变成了一位很健康的人。他非常高兴,对我说:“你真好!”说完他给我深深地鞠了一个躬,开心的回家了。
突然,我又看见一个头上戴着头巾的人,穿着一身黑色的衣服,鬼鬼祟祟,看起来就不像好人。莫非是坏蛋,不行,我得去抓他,于是,我小心地跟着他。突然,他转过头白了我一眼,我连忙用竹蜻蜓飞了起来。只见他走进一栋黑黑的楼角里,楼角边上正有一个人在打电话,只见,他迅速地用尖刀指着那个人,并威胁他说:“把身上所有钱财叫出来!”这时,我飞快地上去打了那坏蛋一拳,又立刻拿出一个可以抓坏人的机器,就这样一下把坏人制服了,解救了被胁迫的人。
每次看到别人感激的眼神,我明白了无论是在什么时候只要别人有危难都要去尽力帮助!
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一次激烈的辩论会这是一次激烈而有趣的辩论会,题目是“开卷是否有益”。大家都等老师说开始,老师一声令下,大家便纷纷扬扬地议论起来了。首先开始的是口才不错的陈嘉鸣出场,她代表我们开卷有益队来说挎开卷未必有益队:“书籍是人们进步的阶梯。读一些好书就多有一些智慧,只要认真努力就有收获。”这话传到了反方——也就是开卷未必有益队,刑宾骋耳中马上反驳:“如果是对健康有害的书呢,怎么办,难道你会不读吗?你不会,明明是说开卷有益嘛怎能不看啊?”反方同学传来阵阵掌声。辩论会进入了高潮。我急忙站起说:“如果不看怎能知道这是有害健康的书呢?就算看了也可以提防提防少看看,每本书中都有知识的嘛。”刑宾骋又想反驳可被数学天才张柯洁给抢去了刘丝畅也不甘示弱大家都想说可就在这激烈十下课铃声响起我们才不舍结束了这场辩论会。下课虽然停止了辩论会可大家还没过足这辩论瘾所以在下课时还在辩论,我思考了一会儿终于明白了这其中的含义那就是一本好书胜于宝,一本坏书不会超过好书的欣赏率高就像药一样吃了它虽有益可往往总有些副做用,读书是有益的,但有时也会糟粕。真正会读书的人,不是见书就读而是读有用的书读好书。这节课真有趣呀!450字 五年级 记叙文
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