学吉他
去年我在我家旁边的一个琴行看到我的哥们儿在学吉他。开始我连吉他都不知道是什么,去年我在电视上看到美国电声乐高手在弹吉他,我才知道是什么。一看到朋友在学吉他,我也跟爸爸说我要去学,爸爸一声不吭就答应了!兴奋得连觉都睡不着了。
爸爸先带我去琴行挑吉他,那里的吉他琳琅满目、目不暇接,觉得两只眼睛都不够用了!我仔细的挑选着,忽然我的目光注意到了一个的蓝色的名为的吉他。我抱起来弹了两下,觉得声音还不错,“就要这款了!”我跟爸爸说。选好了吉他,就开始上课了。
“首先,要学好吉他,就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一个金属做的小条条,“这是琴枕。”紧接着,老师又指着类似钢丝的东西,对着我们说:“这是琴弦,又称品丝。”“这是琴桥。”“这是
初始,我先是练习指法——就是练好每只手指所管理的弦。教导我的表哥写出了指法谱给我,让我耐心地练熟它,提升速度,我当然是全心投入吉它的训练呢!经过一个多星期的刻苦训练,指法练习基本完成了,速度快得仿佛让人听不出弹的弦啊!接着,我要学习按和弦。哥哥教我看书本,在书中抽出和弦谱来练习,他又郑重地对我说:"要想练好和弦,一定要吃得苦,不怕疼,不少吉它爱好者就是被痛吓倒半途而废了,所以必须克服困难!"此后,我就专心致志地学习和弦这一课了。
一轮艰辛的日子过去,接着就要自己去提高了。此后,我和吉它成了形影不离的朋友,我深爱的吉它,多谢你,是你让我懂得了在漫漫人生路上,虽然困难重重,但只要敢于尝试,敢于挑战,必定成为生活中的强者。
我爱你!吉他!
学吉他的乐趣
这个暑假,我真是够辛苦的,学完了英语,还要去学吉他。这是为什么呢
因为我比较喜欢吉他,把它当成一种娱乐,当成一种爱好,因为,人嘛,多一样Arts要好一点,因为有时在无聊或是心情不好的时候,耶可以弹两首曲子来解解闷,所以说学吉它也是有好处的。
刚去的第一天,吉他老师叫我保持吉它那个手型不变【所谓手型就是手放在铉上的那个姿势】,一直把手型保持了很久。我觉得怎么这么无聊啊,一点都没有意思,就这样一天就学完了。到了第二天终于开始学调了,老师一边教,我教一边跟着学,不多久教弹会了右手的空铉调子,现在老师在教我指法了,就是用左手来按的,刚开始,弹第一首歌,【四季歌】日本的,左手指法教要慢慢去找品味,找半天才找到一个,心里就很不是滋味,很不愉快,老师说刚学,是这样。我回到家,就练了起来,练久了,就好多了,练了大约七八天,左手的手指吃不消了,很痛,全部手指的指头都红透了,皮也掉了,但是我还是继续坚持下去,虽然尝到了一点‘小苦头’,但是,我已从中找到了乐趣,只要手指一不痛了,就开始练,最后渐渐习惯了,也就不痛了,并且还弹得有模有样呢。所谓熟能生巧,皇天不负有心人,只要你认认真真去做就一定做得好,不止学习的时候要认真,下来自己在家也要练,也要练会,连熟悉,练连贯。虽然现在手指头吃点苦,但是学会以后,别提多高兴了,就算自己弹给自己听,也很让人精神舒畅。学吉它就像学习一样,只要功夫深,铁杵磨成针。啊!吉它是多么有趣。
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学吉他吉他这种乐器,大家都不陌生,可是要弹好它,这可不容易。我以前经常对吉他弹出的动人的音符着迷,觉得相比其他乐器,吉他弹出的曲子更动听,更自由奔放,也更有魔力。于是我就想尝试学弹吉他,然后就报了少年宫的吉他学习班。学吉他是在少年宫文艺楼的二楼。第一次进教室的时候,映入眼帘的就是好几排小方凳,上面已三三两两坐着前来学习的同学,每个人手上都抱着一把吉他,正热火朝天地聊着。我心想:这么热闹,一定很有趣。于是我的心情也变得激动起来。当我拿出吉他后,老师也开始上课了。老师先给我们讲解吉他及配件的使用方式:两只手怎么握吉他、脚凳怎么摆、节拍器怎么设置、调音器怎么调音等等。然后老师说开始讲怎么弹吉他了:“我们所用的是古典吉他,一共有六根弦,弹的时候大拇指要放在第六弦上,小拇指、无名指、中指分别放在一、二、三弦上……”老师介绍好吉他的基本弹奏方法后,就让我们调整好姿势开始练习弹奏,“一二三四,一二三四……”我们先从第一弦弹到第三弦,再从第三弦弹到第一弦,不断重复弹。一开始我们弹得有点乱,有时会弹错弦,有时会跟不上节奏。有几个同学的吉他发音不准,然后就重新调音;其中一个同学估计没掌握调音的方法,竟然把吉他的一根弦拉断了,于是老师重新帮这个同学把新的弦装上去,并帮他调好音。练了二十分钟左右,我们弹出的音就比较整齐划一了,也很少会弹错,老师还表扬我们班进步比较快。上了一个多月的吉他课后,我的水平也不断提升,我每天晚上都要练半小时的吉他,吉他能让我静下心来,我也陶醉于自己弹出的音符里。600字 六年级 记叙文
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学吉他中午,火辣辣的太阳挂在天空,空气中弥漫着一阵阵热浪,宽大的马路上几乎没有行人。我背着大吉他,和妈妈冒着炎热出门了,在路边乘坐的士车赶往蓉城花苑老师家去上吉他课。到了蓉城苑门口,我给了司机十元钱,他又找回四元钱,我跳下车迎着酷暑火速朝老师家奔去。到了老师家门口,我已经是汗流浃背的了。老师正在家里等着我,看着我一头的汗,连忙接过我手里的吉他,又赶紧给我倒水,经过稍许的休息后,老师领着我开始上课了。首先,老师让我复习前面学过的曲目,我拿起吉他依次弹起了“多年以前”“四季歌”“我的夫人”“送别”“小星星”“生日快乐”、、、、、、,美妙的音符从我的手中飞出,时而欢快、时而悠长、时而低鸣、、、、、、,当然,有时又断断续续,因为不熟练我忘了节奏。老师一边听我弹奏,一边指导我的指法、节拍、、、、、、。练着练着,我和老师不知不觉的来了一个双人合奏,我弹吉他老师唱歌,有迈克·杰克逊的“吻别”、胡歌的“忘记时间”、、、、、、、,我们两个人边弹边唱,转眼之间,已到了下课时间,于是老师开始给我布置一些作业,让我回家后坚持天天练习。我收拾好吉他,出门和老师告别,这时,老师又再次对我说“一定要坚持练习,下次来上课时就会弹得更好,争取长大后成为一名优秀的吉他手!”听了老师的一番话,我便在心里暗暗下了一个决心:一定要努力练习!是啊,老师刚才随便什么歌曲都会弹唱,真是一个高手,我一定要奋发向上,勤加练习,总有一天,我会超过老师的,做一个青出于蓝胜于蓝的好学生!600字 六年级 写人
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学吉他今天,是寒假的第二天,我下午去学吉他了。这是吉他的第一节课,我在上学的路上很兴奋,到了吉他学校,我和妈妈进了大厅内。老师让我去选吉他,我选了一把黑色的吉他,花了三百九十元。过了一会儿,我们就跟着交际他的黄老师上去(三楼)学吉他。老师让我们选下座位,然后,他有做了一个自我介绍,我们就开始学了。黄老师先教我们几个人理论知识。现将的这把吉他的构造。比较像葫芦的叫做琴身;有旋钮的叫做琴头;剩下的那一段长,上面有一格一格的,叫做琴颈。我们用的最普通的吉他就是六弦的,四根弦、八根弦的吉他也有。两头的一条横着的东西,在琴头的那个,叫做琴枕,另一个琴桥。琴颈上的格子叫做 品,琴枕和第一根条子之间叫做一品,第一根条子和第二根条子之间叫做二品,以此类推。旋钮是调节弦的松紧,也就是调节声音的。我们的吉他是民谣吉他,吉他分三种,古典吉他、民谣吉他、电吉他三种。古典吉他主要特征是琴身是一个完整的葫芦形,琴弦是尼龙弦的;民谣吉他主要特征是琴身不是一个完整的葫芦形,稍微有点缺口,琴弦是钢丝弦的的;电吉他主要特征是琴身不一定是葫芦,材料不是木头,琴弦是钢丝弦;我们又做了一些练习,就放学了。吉他的奥秘可真不少啊!450字 小学 记叙文
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学吉他我的哥哥是一名吉他爱好者,有一天,我看到哥哥能连贯的弹出一首让人心旷神怡的曲子,我的心里十分羡慕,我决心要超过他,于是我一开始用哥哥的吉他弹,并让哥哥教我简单的指法,渐渐地,哥哥对我的考验,我也能很轻松的通过了,于是我要求妈妈给我买一个吉他并让我也去学吉他,可妈妈不同意,我知道妈妈是怕吉他耽误我的学习成绩,也担心我没有恒心,我只有肯求妈妈说:“如果这次期末我拿三好学生就让我给我买吉他。”妈妈经不住我的哀求终于同意了,考完试之后,我果然得到了三好学生。妈妈对我也实现的承诺给我到通远琴行买了一个白色的吉他,我是爱不释手,哥哥那里学我已经没兴趣,我跟妈妈说也要到老师那里去学,妈妈也没办法只有同意了,于是我真的去学吉他了。吉他老师也是教哥哥的那位,第一节课老师教我的是吉他的基础,如:全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在弹的同时嘴里要唱,脚要踩出节奏,手要不停拨动琴弦,我是手忙脚乱,不是停了手就是停了脚,要么就是停了嘴,真得可以称为“乱弹琴”了。经过一个小时的“训练”,基本的节奏我掌握了一点。但和哥哥的熟练程度相比,还相差甚远,我想通过我的努力,我一定可以超过哥哥的。回过头我看了看我的手,手指上长出了一个个红红的水泡,好疼好疼。通过这件事情我明白了学任何本领都要付出努力的,没有付出是没回报,我一定要坚持学下去,一定要弹出优美的琴声。550字 三年级 记叙文
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学吉他大家是否听过明星弹吉他?每次看电视,我都被他们高超的音乐技巧、多种多样的词曲风格所折服、感动,他们那灵动的手指所弹奏出的美妙音符吸引着我,让我很是心动……禁不住我的软磨硬泡,父母终于答应陪我去学吉他。当时我激动得心儿都快跳出来了,一蹦三尺高,别提有多开心,跟中了大奖似的。我是一个内敛的孩子,只能对熟悉的人敞开心扉,我该如何去面对老师,上课前我特别纠结。但兴奋终究代替了紧张,我带着激动的心情去上了课。我忧心忡忡地推开教室门,里面丰富的颜色,柔和的灯光,非常能舒缓人的心情。我拉开吉他包,抱起吉他开始听老师仔细地讲解,不敢有一丝一毫的松懈。老师很和善,我的心情也放松了许多,我总算是克服了紧张。我学的第一首歌是家喻户晓的《小星星》,老师一边演示一边解说:“这个一条一条的叫品柱,一个品柱分开的一个格子叫一品,按住一品能改变弦的音调,OK?”我努力吸收着知识,不断地点头。在这节课结束的时候,老师半开玩笑半认真地说:“好好练,接下来会很痛苦。”李白说:“蜀道难,难于上青天。”果然,接下来学习的内容,简直比登天还难,充满自信的我被泼了一盆冷水。每一次的练习,我的手指就像被刀割一般疼。看来之前的轻松,就像暴风雨前的宁静。那段时间,父母的工作变得更加地忙碌,没有他们的督促,我的吉他课进度是一拖再拖,课上一直被老师质问:“你回家是不是又没练习?”我也只能支支吾吾地回答。那段时间里,我想过各种理由去请假,更想过半途而废,可这样对得起自己和父母吗?我只能坚持,如同暴风雨中的小草,不停地被残忍的雨滴拍打,而我终究熬过去了,迎来了绚烂彩虹。现在,我弹奏吉他的水平在同龄人中算是拔尖儿的。其实很多人和我一样,在碰到难题时,总会有放弃的想法,但几年的学吉他经历,让我明白了:只有坚持,持之以恒,才会有所收获!700字 六年级 叙事
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学吉他大上周,爸爸的手机坏了。放学后,我和爸爸一起去农贸市场的一家手机店修手机。在那家手机店里一件乐器引起了我的好奇。修长的个子,细长的脖子,有着优美线条的肚子,闪烁着优雅快乐的气质。我忍不住走上前去,拨弄了几下琴弦,发出美妙的富有变化的声音,立刻像磁石一样牢牢吸引住了我。我问爸爸,这是什么乐器。爸爸告诉我:这叫吉他。我仔细打量着它,深深喜欢上了它,我想这就是所谓的一见钟情吧。/>/> 走在回家的路上,我小心翼翼的问爸爸:“爸,我……能学吉他吗?”爸爸看了我一样,没吱声,呆了一会儿说:“你想学?”我赶紧回答:“嗯!”“影响你的学习怎么办?马上就要小学毕业了。”“不会的,我做完作业再弹琴!”我眼巴巴的盯着父亲的脸,听语气爸爸有点同意我学琴。“回家和你妈妈商量商量再说。”我有点泄气,但仍不灰心。/>/> 一进家门,妈妈正在做饭,我急匆匆的冲进厨房,把想学琴的事告诉了妈妈。没想到妈妈和爸爸的想法一样,“不行!学什么琴!把学习成绩搞上去再说!不务正业!”我一听,蔫儿了,连吃饭时都无精打采。饭后,我在卧室做作业,偷偷听到爸爸和妈妈在小声地商量。爸爸赞同我学琴,妈妈怕耽误我学习极力反对。“有希望!”我推门闯进爸妈的卧室,信誓旦旦地说:“让我学琴吧,今后回家我先做作业再弹琴,保证不影响学习!”“保证什么?你能做到吗?”母亲瞪着我,话里带着不信任,“你啊,三分钟热度!你以为学吉他是件容易的事吗?”爸爸接过妈妈的话,慢条斯理地说:“是呀,学吉他的确不是件容易的事,我们只看到了别人弹奏时的潇洒,殊不知背后付出多少艰辛的努力!你有信心、有恒心吗?”“有,一定有!”我斩钉截铁地说。爸爸盯着我的脸,看了一会儿,说:“那,你写个保证书吧,保证不因学吉他,而耽误学习;保证在毕业考试中成绩进步。”“好的!”我高兴万分,就这样在我的软磨硬泡下,爸妈终于同意我学吉他了。/>/> 好不容易,盼到了学吉他的那一天。教吉他的老师是个帅气的小伙子,比爸爸还年轻,比爸爸帅气多了。走进琴行,里面男男女女坐着四五个人,看样子是商职或者城建的大学生,他们也是来学吉他的,我年龄是最小的了,我有点紧张。帅哥老师态度很和蔼,微笑着和爸爸说话。开始学琴了,爸爸坐在屋角静静地盯着我琴。老师认真地教我认识吉他的构造,学习简单的指法,教我如何弹奏1、2、3、4、5、6、7,最后教我弹曲子《小星星》。不知不觉一个小时过去了。告别了老师,背着琴包,走在回家的路上,我内心无比的喜悦:学吉他也不是很难吗,我也会弹吉他了!我有些得意洋洋。爸爸似乎看出了我的骄傲,“别得意,困难在后头呢,这仅仅是皮毛而已。”管他呢,反正我会弹吉他了。回到家,妈妈早已准备好了晚饭,边吃饭,边问我学了什么。妈妈就是这样的一个人,刀子嘴豆腐心,整天唠唠叨叨,心里却是蛮好的。/>/> 以后每周四,我都按时去琴行学琴。我渐渐体会到爸爸说的话是多么的正确!吉他演奏越来越难。看着老师细长的手指上下翻飞,熟练地弹出优美动听的曲子,心里很是羡慕。可一到自己,手指不听使唤,琴弦发出吱吱呀呀干涩的声音,似乎诚心和自己作对。我终于体会到了学琴真不是件容易事儿了。我们只赞叹吉他手们台上精彩绝伦的演出,有谁了解他们台下辛苦的付出呢?/>/> 回到学校,我把学琴的事告诉了方龙。方龙是我最要好的同学,戴着一副眼镜,说话慢吞吞的,像个大哲学家。/>/> “你既然选择了学琴,就要把它学好,不要半途而废,否则一事无成,令人耻笑。你也不配做我方龙的朋友!”“靠,晕!简直和我老爸说的一模一样。”我真服了,可仔细一想,可不是吗?当初自己对爸妈信誓旦旦,现在怎能打退堂鼓呢?上对不起父母,下对不起朋友,更对不起自己!不能,我要坚持到底!俗话说:坚持就是胜利!忽然想到了某人写的一句话:既然选择了远方,就只顾风雨兼程。而今,我既然选择了学吉他,那就应该风雨兼程地学下去!/>/> 学琴是如此,做事又何尝不是如此?既然已做出了选择,就应该无怨无悔、毫不动摇的坚持下去!这就是我学琴的收获!/>/>山东济南彩石小学六年级:全文两三次1200字以上 六年级 叙事
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学吉他我是一个大大咧咧的女孩,虽然是个女生但是喜欢的东西都是偏男生的东西,总能和班里的男生玩成一片,打成一团。为了能拥有一把我喜欢的吉他,我跟妈妈是无休止的争论,因为家里本来有一架电子琴,可是我越学越讨厌,索性就放弃了,开始了吉他之路。有的人说我是为了耍酷,而我却不这么认为。看着电视剧里,电影里,演唱会中,人们抱着吉他唱歌,都让我如痴如醉,甚至我觉得能拥有一把自己心爱的吉他,是人生的一大幸福。刚开始,我先是练习指法——就是练好每只手指所管理的弦.教导我的李老师写出了指法谱给我,让我耐心地练熟它,提升速度,我当然是全心投入吉它的训练呢!经过两节课的刻苦训练,指法练习基本完成了,速度快得仿佛让人听不出弹的弦啊!接着,我要学习按和弦.李老师教我看书本,在书中抽出和弦谱来练习,他又郑重地对我说:"要想练好和弦,一定要吃得苦,不怕疼,不少吉它爱好者就是被痛吓倒半途而废了,所以必须克服困难!"此后,我就专心致志地学习和弦这一个内容了."走到半途",我越学越辛苦,手指上似乎轻轻触动琴弦也像刀割似的,我真想过放弃吉它,但我总放不下吉它,好像它对我说:"别放弃啊!你要坚持下去,不要给别人看扁啊!"我想:"别人能做到的事,我也要做到,既然上天不许我放弃,我就要学下去!"于是,我又专心地学起来,克服一切痛楚,以惊人的毅力,坚持到底.终于,皇天不负有心人,我掌握了按弦的技巧了,看着那深蓝的吉它,那美丽的孔子,仿佛张大那圆圆的嘴巴,唱着振奋人心的歌,是为我高唱.每当夜幕降临,写完学校布置的作业后,我脑子里全是音乐的旋律,然后拿起吉他,坐在窗前,望着那绞洁的月亮,弹起《渔舟唱晚》,在舒缓的乐曲中,我仿佛看见黄昏后的晚霞照在平静的湖面上闪闪发光,渔夫看着湖里活蹦乱跳的鱼儿,心里无比欢喜;当我弹到欢快的音乐时,我似乎又看见渔夫驾着小船,在波光粼粼的暮色中,渐渐离开。这是一副多动人的画面啊!音乐,是心灵最真、最善、最美的语言,懂音乐的人是用心灵同音乐对话的。不是每一种声音都叫音乐,只有音乐令我沉醉。吉他给我带来了快乐,它让我不在枯燥下去。800字 六年级 叙事
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学吉他昨天,爸爸带着我去学吉他。我走进教室,看见许许多多的吉他。那些吉他款式不一,品牌不同,式样众多,颜色各异。灰色的,红色的,棕色的,蓝色的……玲琅满目,让人应接不暇,两只眼睛都觉得不够用了!我仔细地挑选着,忽然我的目光落在了一把名叫的吉他,我将他摘下来仔细打量着它,我看着它的共鸣箱的颜色,浅黄中略带一点棕色。我又弹了弹它的弦,声音很不错呢!我又重新看了一遍,然后对着老师说:“就选这把了。”“那好,我们现在开始上课。”“首先,要学好吉他,就要先认识吉他。”老师一边说一边指着一个金属做的小条条,“这是琴枕。”紧接着,老师又指着类似钢丝的东西,对着我们说:“这是琴弦,又称品丝。”“这是琴桥。”“这是介绍完了,该练习了“大家先弹六弦,再弹三弦,再弹二弦,然后继续弹三弦……”讲完了,老师怕我们没弄明白,还特意弹奏了一下,那简直是天籁之音!好听到极致。一不做二不休,赶紧开练。在我们看来,这首曲子应该是相当容易的,即使是对我们初学者而言。可是刚一弹就遇见了几只拦路虎,第一只拦路虎是:一不小心就触别的弦,没办法,只能小心翼翼的弹了,可是第二只拦路虎也马上来到了:正因为我们太小心了,所以速度怎么也提不起来……学吉他真好玩!450字 四年级 记叙文
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学吉他作文今天,是寒假的第二天,我下午去学吉他了。这是吉他的第一节课,我在上学的路上很兴奋,到了吉他学校,我和妈妈进了大厅内。老师让我去选吉他,我选了一把黑色的吉他,花了三百九十元。过了一会儿,我们就跟着交际他的黄老师上去(三楼)学吉他。老师让我们选下座位,然后,他有做了一个自我介绍,我们就开始学了。黄老师先教我们几个人理论知识。现将的这把吉他的构造。比较像葫芦的叫做琴身;有旋钮的叫做琴头;剩下的那一段长,上面有一格一格的,叫做琴颈。我们用的最普通的吉他就是六弦的,四根弦、八根弦的吉他也有。两头的一条横着的东西,在琴头的那个,叫做琴枕,另一个琴桥。琴颈上的格子叫做 品,琴枕和第一根条子之间叫做一品,第一根条子和第二根条子之间叫做二品吉他的奥秘可真不少啊!300字 记叙文
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学吉他作文放暑假的第一个星期,妈妈给我报了吉他班,让我学吉他,妈妈给我买了一把吉他。我一看高兴极了:这 把吉他还真不错,棕红色的外壳,色彩那么精致,调和,看上去舒服极了。一排整齐的琴弦共有六根,用手轻轻一拨,就发出优美动听的声音。当我走进吉他教室,首先看到那么多的乐器:有古典吉他,电吉他,有架子鼓,有钢琴还有萨克斯。这位老师真是多才多艺。我又看到了其他的学生:有高中生、初中生、还有像我一样的小学生。因为我是新来的学生,所以老师让我坐在中间,先听其他人弹,我发现并不是年龄大就弹的好,我看到有一个和我差不多大的男孩弹的很投入,那声音自然流畅,真是美妙极了。我暗下决心,一定要好好学,以后要比他弹的更好。老师教了我钩弦和靠弦这两种弹法,要练的不能用眼睛去看右手,还要弹的准。我就专心得练。半个小时后我就练熟了,可以不看右手了我想:弹吉他原来这么简单。老师又教我左手了,这次可就没那么简单了,左手的食指,中指,无名指和小拇指要在不同的位置把琴弦压住,刚开始我的左手压不紧,琴发出颤音声音特别难听,我就只好用力压,手指上按出了深深的印痕,钻心的疼,我明白没有苦就没有甜,没有付出就不会有回报,有了不怕苦不怕疼的决心,我相信我一定能学好吉他。500字 小学 叙事
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学吉他今天,是寒假的第二天,我下午去学吉他了。这是吉他的第一节课,我在上学的路上很兴奋,到了吉他学校,我和妈妈进了大厅内。老师让我去选吉他,我选了一把黑色的吉他,花了三百九十元。过了一会儿,我们就跟着交际他的黄老师上去(三楼)学吉他。老师让我们选下座位,然后,他有做了一个自我介绍,我们就开始学了。黄老师先教我们几个人理论知识。现将的这把吉他的构造。比较像葫芦的叫做琴身;有旋钮的叫做琴头;剩下的那一段长,上面有一格一格的,叫做琴颈。我们用的最普通的吉他就是六弦的,四根弦、八根弦的吉他也有。两头的一条横着的东西,在琴头的那个,叫做琴枕,另一个琴桥。琴颈上的格子叫做 品,琴枕和第一根条子之间叫做一品,第一根条子和第二根条子之间叫做二品,以此类推。旋钮是调节弦的松紧,也就是调节声音的。我们的吉他是民谣吉他,吉他分三种,古典吉他、民谣吉他、电吉他三种。古典吉他主要特征是琴身是一个完整的葫芦形,琴弦是尼龙弦的;民谣吉他主要特征是琴身不是一个完整的葫芦形,稍微有点缺口,琴弦是钢丝弦的的;电吉他主要特征是琴身不一定是葫芦,材料不是木头,琴弦是钢丝弦;我们又做了一些练习,就放学了。吉他的奥秘可真不少啊!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。550字 四年级 记叙文
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学吉他每个人的生活中都会遇到困难和挫折,让我给你们讲讲我生活中遇到的困难。这个学期里,妈妈给我报了一个吉他班。第一周我去试听课程,老师在这节课里只给我们教了认识吉他的各个部位,我听了还以为以后的课程都这么简单,就让妈妈给我报名了。第二节课老师给我们教了如何按和弦和指法,我心想听名字就很简单,我一定是第一个学会的!我在心里暗自高兴。开始按和弦了,我的指头摆好位置,我就”命令”它们往下按,结果我的指头还没使劲儿往下按呢,我就痛得受不了了,不一会儿就起了个大血泡。回到家我就对妈妈说:“妈妈,我不想再学习吉他了。”妈妈只是给我一个鼓励的眼神,就再没有说什么。第三节课我照样去了,而且信心十足,因为在这周内的五天时间里,我每天晚上写完作业就去练习半个小时按和弦。可是到了班里,老师的要求变高了,不但要按住和弦,还要弹响,弹出声音。我开始弹,可只听见打弦的声音,就像噪音,并没有老师弹的那么好听。回到家我又对妈妈说:“妈妈,我不想学了,太难了。”妈妈好像知道了什么,对我说:“失败乃成功之母。”听了这句话,我来劲了,拿出吉他开始认认真真的练,而且还把每天写完作业练半个小时改成了练习40分钟。经过两周的坚持,我终于掌握了书中的基础知识和基础和弦。为此,老师还特意点名表扬了我的好行为。学吉他的过程中,使我明白了一个深刻的道理,只要坚持不懈,就会取得一个良好的成绩。550字 五年级
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学吉他的乐趣这个暑假,我真是够辛苦的,学完了英语,还要去学吉他。这是为什么呢因为我比较喜欢吉他,把它当成一种娱乐,当成一种爱好,因为,人嘛,多一样Arts要好一点,因为有时在无聊或是心情不好的时候,耶可以弹两首曲子来解解闷,所以说学吉它也是有好处的。刚去的第一天,吉他老师叫我保持吉它那个手型不变【所谓手型就是手放在铉上的那个姿势】,一直把手型保持了很久。我觉得怎么这么无聊啊,一点都没有意思,就这样一天就学完了。到了第二天终于开始学调了,老师一边教,我教一边跟着学,不多久教弹会了右手的空铉调子,现在老师在教我指法了,就是用左手来按的,刚开始,弹第一首歌,【四季歌】日本的,左手指法教要慢慢去找品味,找半天才找到一个,心里就很不是滋味,很不愉快,老师说刚学,是这样。我回到家,就练了起来,练久了,就好多了,练了大约七八天,左手的手指吃不消了,很痛,全部手指的指头都红透了,皮也掉了,但是我还是继续坚持下去,虽然尝到了一点‘小苦头’,但是,我已从中找到了乐趣,只要手指一不痛了,就开始练,最后渐渐习惯了,也就不痛了,并且还弹得有模有样呢。所谓熟能生巧,皇天不负有心人,只要你认认真真去做就一定做得好,不止学习的时候要认真,下来自己在家也要练,也要练会,连熟悉,练连贯。虽然现在手指头吃点苦,但是学会以后,别提多高兴了,就算自己弹给自己听,也很让人精神舒畅。学吉它就像学习一样,只要功夫深,铁杵磨成针。啊!吉它是多么有趣。550字 初一 记叙文
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学吉他其实很简单“心静则体察精,克制亦省力”——曾国藩“哗……”随着一阵阵雷鸣般的掌声,我背着吉他,余兴未尽的走下了舞台……那是我站在校园的舞台上,和全班同学一起表演,追忆起了学吉他的全过程,心中更是多了一份感慨……自从看到高年级的学生站在舞台上弹着吉他,我便有了羡慕之心。回到家便央求着妈妈,买了一把电吉他,找到老师,开始了学吉他的生涯……首先,老师告诉了我一些关于电吉他的知识,并教会我一些“品”,“弦”的按法与弹法。我对吉他很感兴趣,聚精会神地看着老师的手指,生怕哪一个没听懂。可是看花容易绣花难啊!当自己动手时,却一头雾水,不知道从何下手,即使老师耐心地指导,我也得冥思苦想半天,才能勉强弹对一点点,于是我的内心渐渐打起了退堂鼓……回到家以后,我便开始向妈妈抱怨。妈妈听完后,并没有大发雷霆,而是语重心长地对我说:“孩子,学吉他其实并不难,只是你并没有静下心来,不要将简单的事情复杂化,学吉他其实很简单。”妈妈的话让我半信半疑,可是我还是拿起吉他,一遍一遍地练了起来。渐渐的,我开始找到了手感,对吉他的兴趣与热情,再次在我的心中冉冉升起……时至今日,我已学吉他两年,还参加过不少演出呢!这把吉他,承载着我一个音乐的梦想,成就了我一个个绚烂的瞬间,也让我明白了做任何事,只要静下心来,并为之而努力就能成功。学吉他其实很简单,万事皆如此……550字 初一
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我爱吉他_关于吉他又是个新学期,爸爸照例问我有什么打算。我早已看到了电视上的那些摇滚明星那风光的表演,于是,我对爸爸说:“我想在这个学期跟你学吉他!”“哦!你真想学?”爸爸显然对我的决定有些惊讶,“学吉他可不容易!”“嗯!我一定能学会!”我信心十足。“那好吧!好好学!”说干就干。第二天放学回家,我用最快的速度做完功课后,就搬了个板凳坐下,拿起吉他放在腿上。爸爸先教我坐姿,然后是指法,弹法。说来也怪,平时在爸爸手里服服帖帖的吉他,怎么到了我手里便倔强起来,说什么也不停我使唤。我硬着性子练了几天,成效不大,却练得腰酸背痛,手指发麻,起泡。于是,原来视为乐趣的吉他,现在已是苦不堪言了。一天下午,刚做完作业,爸爸就来催我练吉他。我没弹几下就跑了调。终于,我再也忍不住了,把吉他往床上一扔,大声嚷道:“我再也不练吉他了!”爸爸拿起床上的吉他,语重心长的说道:“孩子,没有什么事不经过努力就能轻而易举的学会的。弹吉他也是这样啊!半途而废的人是学不到任何本领的!如果你嫌练的时间太长,太累,就可以练上十几分钟,你别看时间少,积累起来就会很长。听了爸爸的一番话,我自感惭愧。是啊,凭着我那三分钟的热度,怎么能弹好吉他呢?接过爸爸递给我的吉他,我惭愧地点了点头。如今,我已经完全掌握了技巧。听着自己奏出优美的旋律,不禁暗自开心。550字 记叙文