思之印记
150字
六年级
散文
满地落红，一片思念的印记。 白雪皑皑，一片悲凉的丰收。 真真切切，一片情谊的感悟。 心心相印，一片心灵的相通。 如今如今，如此如此…… 遍地悲伤，布满心灵的每个角落。 心中思念，穿过障碍到彼此心灵。 泪的脚印，挥挥洒洒。 悲的哀鸣，锣鼓喧天。 思的旋律，余音缭绕。 一切一切，只是回忆。
福建泉州永春县锦斗中心小学六年二班六年级:王巧红
有这样一个爸爸的小女孩
400字
初三
散文
开学的时候，小女孩的爸爸告诉小女孩，她可以学钢琴了。当然，小女孩很开心！慢慢的，小女孩已经学到六级的钢琴级别了，连老师和老板都夸耀她…
但是——“快走吧！你爸爸欠人债，快逃亡吧。”小女孩的妈妈说。可怜的小女孩，已经学到这么好的地步，却被爸爸糟蹋成这个地步…
小女孩哭了，她现在脑子一片空白，她带着哭声突然唱起一首歌：“就算这个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑。最后谁也都苍老，写下我时间和琴声交错的城堡…”这是一首简单的小情歌。但是，在女孩看来，这已经成为最可以理解她心情的“人”了。
逃亡到了酒店，钱是女孩爸爸的朋友帮忙出的。可妈妈就是爱面子的说：“哎哟，可怜哦！逃亡到酒店来哦。”可坚强的女孩还是一声不出。夜晚，叫醒妈妈，对妈妈说：“妈妈，你知道的，现在爸爸也是觉得很痛苦，因为，他突然把我们的生活搞砸了。你现在还说这样的话，你不知道吗？我看着爸爸脸色的时候，是多么的悲伤，但被你说了那一句话，爸爸在眼中滴出了一滴眼泪，你根本就是爱面子。”然后女孩就跑进房间，妈妈一直听着有一种哭泣声。
爸爸听见了，妈妈也哭了。就这样，一家人哭到了天亮，可是爸妈彼此之间并不知道…
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六年级
散文
150字
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印记在男孩送给女孩的所有礼物中，唯有这瓶星星是最珍贵的，因为那是男孩亲手叠的，就因为这365颗星星女孩和男孩第一次闹分手时，女孩哭的好伤心,整整三天没吃饭，还喝了好多酒，男孩心疼了也就投降了，他们又回到了从前。男孩照常经常从学校出来陪女孩，照常会每天给女孩打电话。后来男孩放假回家了，一家呆了一个多月回来了，男孩是提前回来的他说他想女孩了，回来时还给女孩带了一条项链女孩笑了。但是对女孩来说最珍贵的还是那瓶星星，因为女孩知道有些东西是用钱买不到的。男孩回来后变了，变的没有以前的温柔体贴了，反而那么霸道那么不可理喻，每天和女孩提的最多的就是钱，女孩和男孩在一起好累好压抑每天都有一种快要窒息的感觉，他们开心吵架，即使是这样女孩也没有想过要分开，仍然小心翼翼的爱着男孩，直到最后一次吵架，男孩骂了女孩还说和女孩在一起什么都没得到不如散了吧，女孩绝望了，但她没有哭，而是爽快的答应了。直到女孩回到宿舍看到那瓶星星，她的眼泪真的控制不住了她哭了，女孩不明白男孩怎么会说出那些话，女孩更不明白365颗星星到底代表了什么，是365个想念还是365个欺骗。450字 六年级 记叙文
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印记燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。难道在校园里那快乐的时光，真的一去不复返了吗?当我踏着清晨的薄雾而来的时候，学校的每一处地方都使我这颗好奇的心禁不住诱惑，想去东瞧瞧，西看看。漫步校园，才发现校园里的每一个角落都留下了我们的印记。你瞧，操场上，青青的柳树下有我们锻炼身体的身影;宽阔的芭蕉叶下有我们三三俩俩聚在一起晨读的身影;那美丽的大花坛中盛开着瑰丽无比的鲜花，微风习习，花儿在微风下翩翩起舞，我们围着花儿嗅着，啧啧称赞着;那绿油油的大草坪，就像一块绿色的大地毯，我们在上面唱啊，跳啊!原来，我们的印记留在操场上!你听，宽敞明亮的教室里有我们朗朗的读书声，清脆而又响亮;教室里也有我们悠扬悦耳的歌声，那声音似乎在歌唱着美好的未来;教室里还有我们欢快而喜悦的笑声，笑声中包含着我们对校园的喜爱……原来，我们的印记留在教室里!你看，课堂上，我们在老师的带领下，遨游在知识的海洋里。我们学会了加、减、乘、除，知道了a、b、c、d;我们领略过长城的雄伟壮丽，欣赏过西湖的秀美，感受过青海湖的神秘……原来，我们的印记留在书本里!啊!校园。人生中，最朝气蓬勃的日子是在你的呵护下度过的;人生中，教我们成长，教我们奋斗，教我们从一个无知的小孩变为逐渐成熟、明事理的人是你。我们已在你宽大的翅膀下生活了五年，再过一年我们将飞向新的起点，在我们六年的小学生活中，我们将为你，为关心自己的老师留下最美的印记。相信你也将由于这些印记，而变得更加美丽。600字 六年级
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印记现在，我的妈妈总是说我太文静了。可她不记得了吗，我在小时候也是很调皮的。不过自从那次，我的调皮让我的腿上多了一道长长的印记后，我就再也不敢调皮了。那次，我正上二年级，学校组织了春游活动。我可不会放过这个玩耍的好机会，才刚开始午餐时间，我就“呼朋唤友”起来。“喂！待会儿玩不玩游戏？”“嗯……OK”不到半个小时，一群好友就围在了我的身旁，众星拱月似的。正当我们在讨论玩什么游戏的时候，只见一个高年级的学生“嗖！”的从旁边过道的波浪形装饰物上跑了过去，令我们所有人都惊叹不已。要知道，这个波浪装饰物看起来就像无数个“M”拼在一起，平稳走过都很难，更别说跑了。“要不，玩这个？”突然有一个人说道，大家都不约而同点了点头。“那么，谁先来？”此话一从我的嘴里蹦出，所有人就陷入了一片寂静，随后，他们都不约而同地看向了我——召集他们过来的人。“我去！你们别看我啊！”虽然极不情愿，但我还是被虚荣心驱使说出了这句话，这不就是跑两步的问题吗？我在心里安慰自己，身体也放松了许多。调整了一会儿，我开始跑了起来。开始的几个波浪，我都有惊无险地跑了过去，可到最后几个时，我明显有点体力不支了。突然，我的脚一软，身子腾空了起来，然后又“叭！”的一声跪在了地上。最悲惨的是，我正好跪到了波浪的尖端，虽没有流很多血，但也留下了一道不小的口子，痛得我龇牙咧嘴的，更引来了同伴们的大呼小叫“周金恺受伤了！”“周金恺受伤了！”弄得我好不尴尬！写到这，我不禁看了看膝盖上的疤痕，想道：这应该就是调皮给我留下的印记吧。可调皮的印记，你何时才会从我身上离开呢？不过，就算身上的疤痕离开了，心里的疤痕也不会消失吧，毕竟，现在的我只要一看到锋利，尖锐的东西，都会忍不住“退避三舍”。可它确实让我变得不调皮了，难道不是吗？700字 六年级
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印记我从前的学校，留有我一段最快乐的时光，它给我的童年留下了不可磨灭的印记。我记得，学校是极大而整洁的，里边栽了不少金合欢。合欢开花时，我们就跳到篱笆边，到处寻找落下的花朵。把它碾碎，印在指甲上，据说可以染上颜色。我也试过几次，却都不曾成功，大概是过于急躁，花儿碾得不够细小之故。顺着金合欢树往前走，可以看见一座雕像，雕的是狮子还是山羊，我当时并不清楚，现在也不记得了。只知道那雕像很高，或者说那时我很矮。爬上去是极有趣的，可以居高临下俯视所有同学。那时候我很喜欢拖地。每次做值日，我定是抢在前面，原因很明了：拖地时得下楼接水，每次接水，我都会在楼下逗留，飞快地爬爬雕塑，顺路寻寻野果，不亦乐乎。夏天，我会用拖把杆捅下一片合欢花，比地上捡花快乐多了。学校给过我很多荣誉。我擅长画画，老师就把我的画贴在走廊边上。记忆犹新的是一次作文比赛，题目是“种子的生长”，给了个题头，剩下的部分自己创作。我当时兴奋之处倒不是老师对我的期望，只是兴奋场面之浩大——那块地方我先前竟然从未到过，里面的椅子竟是软的！单是这点，我就足足高兴了半天。究竟是否某得奖项，我却不记得了。这都是上半年发生的事。下半年我就转到了杭州，在这里度过了三年。转眼，我已经六年级，小学生涯快过完了。我以后还会记起今天的小学吗？我不知道。我只知道以前的蒲塘小学，我定是忘不掉的。550字 六年级
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印记六月一号那天，男孩送给女孩一瓶星星共365颗。男孩说365颗星星代表一年的365天每一天都在想你，如果哪一年有366天那天我放假，女孩笑了从心里幸福的笑了。就因为这365颗星星让女孩爱男孩胜过爱自己。在男孩送给女孩的所有礼物中，唯有这瓶星星是最珍贵的，因为那是男孩亲手叠的，就因为这365颗星星女孩和男孩第一次闹分手时，女孩哭的好伤心 ,整整三天没吃饭，还喝了好多酒，男孩心疼了也就投降了，他们又回到了从前。男孩照常经常从学校出来陪女孩，照常会每天给女孩打电话。后来男孩放假回家了，一家呆了一个多月回来了，男孩是提前回来的他说他想女孩了，回来时还给女孩带了一条项链女孩笑了。但是对女孩来说最珍贵的还是那瓶星星，因为女孩知道有些东西是用钱买不到的。男孩回来后变了，变的没有以前的温柔体贴了，反而那么霸道那么不可理喻，每天和女孩提的最多的就是钱，女孩和男孩在一起好累好压抑每天都有一种快要窒息的感觉，他们开心吵架，即使是这样女孩也没有想过要分开，仍然小心翼翼的爱着男孩，直到最后一次吵架，男孩骂了女孩还说和女孩在一起什么都没得到不如散了吧，女孩绝望了，但她没有哭，而是爽快的答应了。直到女孩回到宿舍看到那瓶星星，她的眼泪真的控制不住了她哭了，女孩不明白男孩怎么会说出那些话，女孩更不明白365颗星星到底代表了什么，是365个想念还是365个欺骗 。550字 六年级 记叙文
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《印记》那处印记，只剩下，归去来兮。最平凡的也是最伟大的，那时候被父母“逼迫”学习钢琴，我还不明白，学习它有什么意义，一首普通的曲子，一个普通的目标，一种难忘的印记。那是四年级的时候了，这一年，我将备战钢琴考级七级的考试，音阶，前两首曲子，都已经熟能生巧，而最难的最有挑战性的：《塔兰泰拉舞曲》，却迟迟没能练成，首先是刚弹这首曲子的时候，时时在第二页上卡住，练了一周，无果。钢琴老师仔细思索，叫我找规律，我也是摸索半天，也没搞懂，老师指了指谱子，分成了三个阶段，我仔细一看，恍然大悟，从高八度开始依次上涨，我搞懂了第一部分，并举一反三，终于，三周时间我把《塔兰泰拉舞曲》整首弹了下来，尽管我还是十分欣喜，但最令我头疼的——背谱子，又有一种从天堂掉下地狱的感觉，像暴风雨般的打击我。第一页也就很容易背下来了，又是下一页，这次，是一次高八度的交接，我总是找错调子来，练久了反倒把这个错误弹习惯了，这使我备受打击，我几乎快要放弃了，钢琴老师也注意到我无精打采的样子，跟我说：“别着急，慢慢来，离考级不还有2个月？”老师的话并没有使我振作，却使我感到迷茫：我学钢琴又是为了什么，我考级又是为了什么呢？我问了老师，可老师却笑而不语，说我以后就知道了。她也是十分仔细的教导我，显得特别耐心，也许是每日练习的进步，背谱的熟练度提高，我的心也慢慢耐心了起来，心平气和的练习，使我背谱速度明显的增快了，考级的那天也是越来越近了……终于到了考级的那一天，人真的很多，我不禁感到了紧张，这可让我想起了老师对我说的方法：戴耳机循环播放《塔兰泰拉舞曲》，并且看着谱复习，可别说还真有效，更加巩固了我对这首曲子的熟练度，甚至，我不紧张，整个人感到十分轻松，我走进了琴房，也是十分放松的弹完了全部曲子，尽管有些瑕疵，但还是拿了良好。刚走出琴房的我也是松了口气：想起了刚弹《塔兰泰拉舞曲》的困难，我心中浮现出我攻破种种困难的瞬间，也是感到了不可思议，它已经成为了我的一种印记。这时，钢琴老师也是急匆匆的赶了过来询问我的情况，我对她说：“我全部流畅的弹出来了！”她心情甚至比我更激动，对我说：“我就知道你一定可以！”父母也为我感到了骄傲。拿到考级证书的那一刻，我感受到了成就感，这首曲子就像我的奋斗的目标，让我一步步实现自己进步与成功，我想，也许我找到了这个疑惑的答案。我为什么要弹钢琴，因为这是一种文化，一种熏陶，我为什么要考级？因为这是一种奋斗的目标，一次全新的挑战，不仅是弹钢琴，一想到这首曲子，我遇到困难就会定下目标、来冲破困难，《塔兰泰拉舞曲》——心中永远的印记。1000字 高三 散文
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《印记》连沙漏也忘了时间流逝的印记，似一座璀璨的灯塔，逐级攀缘，目光所眺望之处也似在无尽的延。——题记额头刻上了深邃的痕迹，也许连自己都无法察觉。无声无息，似夜间的潜行者，像转角的一束阴暗冷光。也许哪天，会被时光印记刻得只剩似曾相识。雨中朦胧的帘幕即使平息后就将会撕裂断开，但也给其所遇的障碍给予自己的力量，哪怕连小小的凹槽也看不见。年复一年，花开盛夏，曾经光滑的大理石表面积了深浅不一的水洼，青灰的光泽已不复存在。消失的风找不到踪迹，漂流的鱼只余有7秒的记忆。一切都被时光这把刻薄的刀，改变了我们曾经的模样。怀石逾沙尚可作瞬时之留，而心底的印记，却无处寻觅。沉默着走了有多遥远，假装坚强掩饰悲伤，何曾敢面对自己被改变了多少。总是由无形的剑，伴着凛冽的寒光迅捷的掠过天空。切痕的钉在森森白骨之上。冰凝而贯穿地没入阴暗的地底岩层，洞若观火而无坚不摧。习惯了承受，蓦然回首，望亭台阁楼，只望得苍白而无趣。然而这，又何尝不是一处印记呢？愿风剪裁每一粒微尘，愿落叶烙下每一丝脉络，愿岁月风平衣襟带花。棱角锯齿的突兀是风的印记；清晰矗立的纹理是沉沦的印记；飘零的芳香是云锦的印记。不能忘却的悲伤是有时会忘了为何悲伤，却还记得何为悲伤。我们是被雕刻的作品，即使偶尔会迸发出连自己也无法解释的力量，但还是不得不接受这一切的刀痕。接受着外界的一切，伤痕残存，暗香残留。总会有着无法从脑海中抹去的印记，将之铭记，将之珍惜，将之用笑容为之祭奠。过去的过去，曾经的曾经。那时的记忆，现在已是回忆。那时留下的足迹，如同亚特兰蒂斯的遗迹。彼时的印记，如同清朗夜空的烟火，无论我再怎样眺望，也抵达不了其所在的方向。650字 初三 散文
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印记躺在繁星点点的夜晚里，记忆的枷锁突然被打开。那些刻骨铭心的记忆碎片拼凑成美好的回忆……记忆中好像总有一抹身影挥之不去，我追上前问：“是你吗？是你在我记忆中留下伤疤的你吗？”为什么每次想起你，我就会想起那些关于你的美好回忆？没错，一定是你，我印象最深的你。在一个凉风习习的秋天里，我认识了你。在一个暴雨倾盆的夏至里，你将要离我而去。这就是所谓的命运吗？我总是这样，凝望着星空，凝望着回忆。记得小时候，我很喜欢看星星。所以我每天都会拉着你的手到院子里看星星。我躺在椅子上，伸出那细嫩的小手，在深蓝的天空上圈着，点着，数着：1，2，3……你听了我稚嫩的声音后总是忍不住发笑。在深蓝的天空上忽然又多了一只粗糙的大手，“天空就犹如天堂，每一个死去的生灵都住在那儿。几年之后，你将一个人来到这里，发现天上又多了一颗星星。”你顿了顿，‘哈哈，先不说了。你知道我的梦想是什么吗？我想成为你心中的一颗星星。’“什么意思呢？”我挠着头，百思不得其解。“等你长大之后就知道了。”从此，我一直想快点长大，明白那句话的意思。可是渐渐地，我发现我错了。三月份时，你硬拉着我去看星星，才偶然发现你苍老了许多。银发在风中飞舞，脸上也起了许多褶皱。但唯一不变的是你对我的爱，当你再一次想要抬手摸我的头时，却显然吃力了许多。再后来，你再也没有带我去看过星星了。同样是三月份，你被送进了医院，全家人为你奔波至今。为什么，仅仅一个月就变化那么大呢？天，不断的开始下雨。一颗星星都没出来过……现在我长大了，开始像你一样喜欢看着那些天真的孩子数星星了。却显然有些不自在。因为我已经长大了。在某年某月某一天，我偶然走进一家名为“星童”的店里，里面摆满了各种小孩子的玩具，衣裳……于是，星星敲起它的节奏：星星点灯照亮我的家门让迷失的孩子找到来时的路星星点灯照亮我的前程用一点光温暖孩子的心……爷爷，你听到了吗？这些就是你在我脑海里留下最深的印记。五年级:赵思敏作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 散文
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印记时间过去，留下时光的印记。——题记“光阴似箭，日月如梭”时间无声无息地从我身边经过，不曾停留。许许多多的事情就像珍珠一样，留在我的心里。小的时候，我是一个长不大孩子，每天都只知道玩耍。可能是因为我在乡村生活，爷爷奶奶对我管的少，所以我很自由。在这里有一片田野，春天时这里是碧绿的；秋天时这里是金黄的。有时，我会来到这片田野里，感受大自然的味道。这里没有吵闹，没有争斗，只有平静，只有淳朴。有时，我也很渴望像哥哥姐姐一样可以读书，有知识，所以我会偷偷跑到初中看着他们读书。可是老师讲的，我一点都不明白，就像是听天书一样。那时，我在想：以后我要是听不懂怎么办？一个个问题出现在我的脑海里。每次来到这里，我都要呆得还久——在操场里玩耍或静静地坐在树下，一直呆到傍晚才回家。每次都让奶奶担心——她那瘦小的身躯一直站在路口，可看到我之后，却回去了，边走边骂我——怎么那么晚才回家……上小学时，我也不再如此贪玩，和伙伴一起学习。有时，我们回到田野里，再次感受大自然，田野里又充满了欢笑声。在我心里，田野是我的家，我的乐园——在这里，我笑过，哭过，闹过，玩过……可我要离开它了，来到这大城市里，我想：我会回来的。初来这里，我很开心——毕竟没有见过如此高的楼房，没有见过如此这多车辆。随着时间的流逝，慢慢的我也长大了，有自己的梦想，有自己的想法。每天我的在想：有同学真好，学习真好。现在的我，已经是一名初二的学生了。有时，学习的压力让我受不了，再也没有以前天真的想法了。时间真的过得挺快的，小学时盼望着初中，可到了初中，我又盼望高中，我好像尽快结束掉这些课程。每天都会幻想着未来。时间就像是梭子在人群中穿梭，一天一下子就过完了。回望过去，许多的事情就像音符一样，印在心中的谱子上，留下的只是回忆了。每天都在感慨，时间已经过去，留下的只是时光的印记。650字 初二 散文
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印记时间真是一种神奇的东西，静悄悄的来，静悄悄的走，却会将自己保留在呼啦啦翻动的相册中。一直以为自己行走在沙漠，后面深深浅浅的脚印总会在风的作用下被沙掩埋。其实自己是错了，错得离谱。背后坚实的脚印永远是前行的印记，那是很深很深的烙印，刻下了，就不再消失！春·缤纷在“浅草才能没马蹄”的三月，在清浅的小溪边，那嫩绿的青草，烂漫的紫藤花丛，蓝得像勿忘我的花般的天空。我躺在柔软的草地上，看浮云飘过，嗅着风中浅浅的花香。回归的燕儿在空中留下一串快乐的歌声。起身，奔跑。晴朗蓝天下，是谁在徜徉，是谁在彷徨，又是谁在奔跑？！缤纷的春，浪漫的水果颜色，生长得像爱心桃一般的绿叶。甜蜜缤纷的颜色下，是谁的心情在飞扬？！夏·星晴夏夜的星空，绚烂地像罗盘的夜的帷幕。大片大片的云朵悬浮在深蓝的夜空中，星星眨着眼，晴朗地好似一幅明媚的画。晴朗的夜空下，看白色的蒲公英飘起。回忆里浸满了泪。蒲公英在旋，柔软地好似无所依靠。其实蒲公英又怎么会需要依靠呢？它终究会回归大地的，就像是——落叶归根。小时候老师让我们写关于星星的梦想，记得我是这样写的“我要飞到天空，摘下一颗最亮的星星，放在教室里，把教室照得很亮，这样我们晚上就可以像白天一样了。”我渐渐长大了，这样幼稚的梦想是不可能再去重温了，但是依旧喜欢星星，喜欢它在黑夜里为我的心灵点一盏灯。在星光璀璨的夜空下，是谁在微微地笑？！秋·明朗秋天的风，吹得人有些惆怅。秋天的夕阳，如血般洒下，那种淡淡的残红，轻轻撩拨起心中的一点愁绪。踏着夕阳朝前走，秋日的枯叶落下，呱呱鸣叫的鸦飞过。夕阳把我的影子拉的老长老长。拾一片落叶，看着它细细的脉络，闻着它那缕淡淡的清香。黄色的菊花热烈地绽放，旁若无人。是谁的眼睛凝视千年从不变？！是谁的歌声穿透千年永远明澈？！是谁的微笑远隔千年依旧灿烂？！那位“采菊东篱下，悠然见南山”的闲人，在秋中感受这片美好。而我的脚步穿过千年，依旧清晰。停留在这片秋，留下一片清澈的空明。冬·静寂冬日的夜，燃一根蜡烛，站在窗前看落雪。一直很喜欢一个画面：茫茫的雪地，幽蓝的光亮，丢弃在雪地上的黑色布伞。雪不紧不慢地纷飞，外面有几个打雪仗的孩子。不知道什么时候，对这样的事情已经麻木，觉得这些事情幼稚，然而自己没有意识到，幼稚是一种虚假的定义。走入雪的世界，迎接雪的洗礼。细细索索的声响就是雪的歌，轻微但优美。冬日的梅，在雪地中甚为耀眼。于严寒中迸发，这是一种生命的执着。雪中，我毫不留情地留下属于我的标记：一串深深浅浅的脚印，还有一个大的惊人的签名。白得耀眼的雪地上，是谁的笑声打破寂静？！春夏秋冬，我一步步走来，身后的脚印清晰可见。岁月怎么会没有痕迹呢？毕竟它那么轰轰烈烈地来过。1000字 初二 散文
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印记寂寞的时节下着忧伤的细雨牵惹黄叶的眼泪一滴一滴落在了风里迷离的雨淋湿了飘飞的思绪想象生命就像花期开到荼靡却终究只会随飞远去回忆埋在秋天再回首恍若隔世唯剩金风无奈的叹息满地黄花堆积俯身将一两片拾起做成书签藏在日记若干年后从偶然翻开的扉页中掉落的却只有桔黄的印记150字 高三 叙事
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