《小儿垂钓》改写
在一个阳光明媚的中午。一个小村里,有一条清澈见底的小河,边上是绿油油的草地,小河边垂柳依依,风景非常迷人。
在河边有一个小娃正在专心致志地钓鱼,他的眼睛一动也不动的盯着鱼钩,等待着大鱼上钩。这时,一位过路人客气地想向个小娃问路,可那个小娃不说话,竖起一根手指头放在嘴巴上“嘘嘘嘘”,然后再招招手,路人好象懂得了那小娃的意思,正朝着小娃走来。就在这时,水面上起了圆晕,鱼钩立刻下沉,小娃很机灵,一下子就提起鱼竿,“哇!好大的一条鱼呦”小娃高兴地蹦了起来。那位路人走过来说:“小娃,想不到你这么厉害啊,钓到了大鱼,不错。”那人露出满意的目光。“不好意思了,我不是不想回答你的话,而是,我怕鱼溜走,所以才不马上回答你,不然我的大鱼就上不了钩了。”小娃不好意思的说。“没关系,话晚点回答没事的,关键是你先把大鱼钓到手再说,回家吧,别让父母担心,再见了!”路人说。“恩,再见了。”
我的老师
李老师是我们的语文老师,她为人和蔼可亲,受到同学们的尊重和爱戴。 有一次,我们班李小帅同学调皮捣蛋,偷偷拔了同学的自行车的气门芯。结果被校长发现了。校长把他叫到办公室,狠狠的训斥了一顿,并要求他从家带一个打气筒,放在值班室,好供全校的学生使用。同时校长还要求班主任监督他平时的表现,如果表现不好就通知他的家长。
这事之后的第一节课是李老师的课,李小帅开始一直低着头,好像在认真听讲,可是后来就东张西望。这时候李老师走过来说:“李小帅,刚才的事情你都忘了吗?校长可是让我监督你的啊,表现的不好,就要回家反省!你认真听课了吗?”李小帅听后,羞愧的低下头,然后又小声说:“李老师,请你别告诉校长,我一定认真听讲!”李老师说:“那才是好学生。 还有一次,放学时下起了雨。我爸爸妈妈都没有来给我送雨伞,我只好躲在教室里焦急的等待。这时候,李老师走进来关切的问我:“亚强,你为什么还不回家?没有雨伞?”“是。”我无助的答到。李老师说:“用我的雨伞吧!”望着李老师远去的背影,泪水渐渐模糊了我的眼睛。
我的李老师,你真是我的良师益友,我更加崇敬您。
相似题目
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《小儿垂钓》改写一天早上,10岁的小狗娃一起床,顾不得洗脸、梳头,蓬着一头乱发,就急急忙忙的拿起昨日晚上准备好的钓鱼工具,向河边飞快的跑去。 小狗娃高兴地来到河边一看,河水很深很绿,河面还有荷花呢!几片荷叶漂浮在水面,河岸岸边的土有点湿,昨天刚下过雨,今天正好钓鱼。只见他侧着身子,坐在草从中,周围的青草把他的身子遮住了,只露出了一个小脑袋。 小狗娃在鱼钩上装好鱼饵,把鱼钩向河里一甩,只见鱼钩“刷”的一下就沉入河中,鱼漂静静地浮在水面上。小狗娃目不转睛的盯着鱼漂,可是鱼漂还是一动不动。小狗娃把鱼钩提起来,又放了一些鱼饵,再向河中间甩了出去。他静静地等啊等,不一会儿,只见鱼漂在水上动了一下,于是小狗娃全神贯注的盯着鱼漂。 正在这时,一位过路人向他喊道:“小孩子,去张大爷家怎么走啊?”小狗娃急忙向他摆摆手,意思是说:请别出声,我正在钓鱼,鱼饵马上就要上钩了。这时只见鱼漂猛的一沉,小狗娃赶紧把鱼竿往上一提,一条大鲤鱼被钓了上来。 小狗娃兴高采烈的说:“今天真爽,我钓到了一条大鲤鱼。”然后他收拾好渔具,提着鱼篓边走边对那个路人说:“您好,您要找张大爷吗?我带你去吧,我知道他的家!” 诗人看到这里,感叹地写下了一首诗:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。500字 四年级 续写改写缩写
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《小儿垂钓》改写春天,春风拂面,阳光明媚,大地一片春色。弯弯曲曲的山间小道上跑来一个小男孩,他圆圆的脑袋,头发乱蓬蓬的,红扑扑的小脸蛋上嵌着一双明亮的大眼睛,显得更加活泼可爱。在一个烈日炎炎的正午,诗人胡令能在小河边散步,他看见有一个头发的乱蓬蓬的小孩在宁静的池塘边专心致志地学钓鱼,只见他斜着身子坐在草丛中,长长的青草遮住了他的身子。他拿出鱼竿,装上鱼饵,使劲儿一甩,鱼钩就落在了水里,他两只眼睛一眨不眨地盯着水面的浮子,一会儿,浮子动了一下,他刚想拉,可是想起爷爷说过的话:“钓鱼的时候,要看着浮子下沉的时候才能往上拉。”于是他耐心地等了下去……这时,有一个六十多岁的老爷爷从这里走过去。他身穿长马褂,头戴草帽,肩上背着一个行李包,好像走了很远的路才走到这儿。他正茫然地看着远方,不知道往哪儿走,忽然,他看见了那个钓鱼的小孩,眼睛猛地一亮,急忙走上前去,恭恭敬敬的地行了一个礼,喊道:“小朋友,向南走是什么地方?”只见那个小男孩同他招了招手做出“嘘”的动作,然后让他过来,之后老爷爷走向他旁边,小男孩轻轻地告诉了老爷爷正确的位置。原来小男孩是怕吓跑鱼儿了,所以他才没敢大声回答。诗人看到这个情景,不禁口占一绝:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。啊!过了不久,浮子动了一下,并向下沉去,小男孩眼疾手快,猛的一拉鱼竿,哈!好大的一条鱼,他高兴得脸上乐开了花,那白里透红的脸蛋看起来像一朵盛开的牡丹花。于是他背着鱼筐,哼着小曲回家去了。600字 六年级
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二年级改写扩写:《小儿垂钓》改写(一今天,天气晴朗,阳光明媚。一个头发乱蓬蓬的小孩子来到池边,自言自语道:“今天天气真好,是个钓鱼的好天气呀!”说着,他把鱼钩甩入池内,水面上荡起了一圈圈涟渏。他很耐心地等着鱼儿上钩。好像为了奖励他的耐心似的,不一会儿他已经钓上了很多鱼。他望着钓上来的鱼,心里十分快活。这时,一个过路人向小孩打听道路,他只是远远地招了招手。过路人有点犯糊涂,看见了小孩的鱼竿,终于会意了,轻轻地走到他的身边,俯下身子,小孩子这才告诉他:“你朝那个方向走,再左拐就可以了。”胡令能路过,看到了这一幕,随口作诗道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”250字 二年级 续写改写缩写
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二年级改写扩写:《小儿垂钓》改写(二每个人都有着多姿多彩的童年,在这个精彩的童年里,大家也都有钓鱼的爱好。有一天,有一个蓬头乱发的小孩子坐在一条小溪边,从他那天真无邪的眼神看得出,他是一个新手,非常贪玩。此刻他的一举一动都显得十分小心翼翼,为了不让鱼发现他自己,他侧着身子坐在长满青苔的石头上,让周围的草虚掩着他,还时不时的望一望浮标,看看鱼有没有有上钩。小溪离路边比较近,过一会儿,路上就来了几个外村人,由于不熟悉,只好向小孩求助,小孩听到了声音,生怕惊动了水里的鱼儿,忙向他们摇手,并把食指放在嘴上,示意他们不要叫。还没等外村人明白,他自己又专心致志的看着水里的鱼了。没过多久,他的朋友又来找他玩,他原本坚定不移的心动摇了一下,但看看了水中一动不动的浮标,心想不能走,便又摇头拒绝了。这个小孩对自己的爱好这么一丝不苟和专心致志,这种精神真值得我们敬佩,真是我们学习的好榜样。爱好能锻炼我们,能使我们进步,能使我们的童年变得多姿多彩。400字 二年级 续写改写缩写
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垂钓四季我把钓竿伸进春天钓一串绿绿的叶子一串叶子一串欢乐在我的心中长成一棵棵小树我把钓竿伸进夏天钓一串美丽的花瓣一串花瓣一串梦想在我的心中变成一道七色彩虹我把钓竿伸进秋天钓一串金黄的谷穗一串谷穗一串喜悦在我心中堆起一道金色的山梁我把钓竿伸进冬天钓一串晶莹的雪花一串雪花一串童话在我的心中长出翅膀迎风飞翔150字 二年级 诗歌
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小儿郎新传唉!大家好!我是小儿郎,看我这样子,多狼狈啊!连拉杆式书包都快拉不动了,学校的课目也太多了,光主课都有七八门,副课就跟别提了,最起码有十多门。我真羡慕爸爸妈妈的那个时代,上学多轻松啊!我吃力地拉着拉杆箱走了一段路,忽然窜出几个熟人的面庞,“呀!怎么是你的多啦A梦!”我惊奇而又激动地问。我好象是找到了救星一样,多啦A梦拉着大雄说道:“瞧,21世纪的书包,新版上阵了,书包改旅行箱了,多怪啊!”“这还不是嘛,现在压力太重了,我这幼小的年纪哪能经得起那么重的书包压力,我如果背着的话,人不是也垮了吗?”我插了这么一句话。多啦A梦象是很同情我的处境似的,连忙从百宝箱里一掏,拿出一个希奇古怪的称,帮我把这庞大的书包称了一称,多拉A梦差点晕倒显示器上竟显示了29KG,啊!是我体重的一半呢!然后多啦A梦将一种减轻药剂倒入了魔称,顿时书包轻了5、6倍,一本书只有5克多重,加起来就有一两千克重了,象是在月球上一样,物体的重量急速下降,我也觉得拉起来也轻松多了。我正高兴着呢,他又告诉我一种减轻学习压力的轻松丸,吃了它可以24小时头脑清醒,智力上升,现在凭你的智力,你连考大学也没有问题。多啦A梦在走之前还强调,这东西不能连续吃好几颗,吃的话有一定要限量的。我心里暗暗高兴,但愿我们学校也能减负,别再让更多的同学受苦了!500字 六年级 写人
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两小儿辩日读到大李、老王、小刘三人的事迹,我都喜欢。如果要问我谁更具风采的话,那就是酷爱摄影,发现美,传播美的小刘了。我原本对摄影并无兴趣,一次偶然的机会,世界风光摄影获奖作品在贵阳孔子学院展出,我有幸参观了大师们的摄影作品,却因两小儿对《坝上日出》的争辩受到启发,开始热爱摄影,成为摄影大师的忠实粉丝。我随参观的人群走马观花似地浏览了几个展厅,最后来到极致摄影大赛获奖作品展厅。这个展厅虽然展出的都是获奖之作,然而大多数游客都是走走过场,驻足者寥寥无几。我与川流不息的游客擦肩而过,唯见两小儿在一幅叫《坝上日出》的作品前争论不休。我询问他们争论的缘故。一小儿说:“我认为这个摄影师真了不起,带着我们品味到坝上日出的空灵与壮美。”另一小儿说:“是大自然了不起,大自然本身就很神奇、很壮美啊。”一小儿又说:“我看过很多日出的作品,只有这幅看不到太阳的日出,才让我如此震撼。”另一小儿又说:“我也喜欢,只不过我是喜欢大自然的神奇。你说对不对?”另一小儿把目光转向我,显然是要我进行评判。我说:“你们谁对谁不对我说不好。不过你们都认为这幅图的壮美神奇就足够了。”两小儿笑着说:“貌似公正,原来是和稀泥。”汗颜,我虽然比他们年长,但对摄影却一窍不通,对两小儿的批评无言以对。晚上,我饶有兴致地上网查阅资料。原来这件摄影作品是一位名不见经传的摄影师在内蒙古赤峰创作的。他改变了最终去北沟的行程,涉水跋山去了人迹罕至的大红沟,一夜苦守,终于在薄雾笼罩下的烟雾飘渺中,发现了坝上日出的壮美奇观。他采用避开太阳,压低机位的朦胧技术,完成了这件令人震撼的惊世之作。《坝上日出》独压群芳,从数百件同类作品中脱颖而出,一举夺得极致摄影大赛的极致摄影奖。现在我明白了,两小儿的观点都正确,只不过是观察的角度不同。如果没有大自然神奇的美,再好的摄影师也拍不出如此惊世之作;反过来,如果摄影师没有热爱大自然的赤诚之心,即使有美景,也同样拍不出如此惊世之作。正如这个摄影师所说:“心中有爱,什么美景都可能发现。”一夜梦呓,面对万道金光从白桦树间穿透而出的《坝上日出》,我那原净的心仿佛被阳光唤醒,存封已久的快乐被释放,心情豁然开朗,去迎接东方那一轮壮丽而璀璨的日出。900字 初三 写人
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小么小儿郎“小么小儿郎,背着书包上学堂,不怕太阳晒,也不怕那风雨狂。只怕先生骂我懒呀,没有学问,无脸见爹娘……”哼唱着这首歌,瞧,小二郎又悠哉悠哉的走进了教室。人家那些知道学习的同学,书包总是满满的,浑身洋溢着浓浓的书香味儿。而小二郎也整天背着书包,日出而作日落而息,书包却是空空如也,一飘进教室则香味儿漫天。这不,教室里有飘来一阵香味儿。不用说,肯定是小二郎来了。旁边正在读书的人也停止了乌乌呀呀的声音。这时,不知谁喊了一声:“小二郎,今天早上又喷了几斤香水啊?”引得全班同学哄堂大笑。只见小二郎嘟嘟囔囔地说道:“哪有,哪有,一点点而已嘛。”自然而然的,又是一阵笑声涌起。刚好,班主任来了,笑声立刻停止,当什么没发生一样,便又聚精会神地读起书来。自习课上,小二郎总是扮演着小丑的角色。他不学习,坐着没事,就知道弄出点事情来,让同学们注意他。时不时的敲敲门,弄出点怪声来。别说,这招还真管用,总有那么一两位同学回应他。于是教室里就产生了让人烦闷的说话声。旁边的人烦了,便大声问小二郎:“你能闭住你的宝贝嘴不?”这小儿郎还振振有词的讲道:“不可不可,脑不用会生锈,嘴不用,那还叫嘴嘛。”同学们无奈地摇摇头。常在河边站,哪有不湿鞋。这不,小儿郎的倒霉日来了。一天,小二郎耷拉着脑袋走进教室,一副无精打采的样子。同学们都说,是不是作业没完成,挨老师的批了?小二郎一副委屈的样子回答:屋漏偏逢连夜雨啊!老实了一节课,不过,下了课还是一如既往。人群中,不知谁怪声怪气地吼了一嗓子:“小么小儿郎啊,死猪不怕开水烫!”600字 初二 写人
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《匆匆》改写硬盘小了,有再换的时候;内存低了,有再加的时候;屏幕窄了,有再买的时候。但是,聪明的,你告诉我,为什么刚买的电脑就出现故障呢?——是零件坏了罢:那是哪个?又坏在何处呢?是它们自己中病毒了罢:病毒又在哪里呢?我不知他们给了我多少方便;但我的心确乎是渐渐充实了。在默默里算着,方便的日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,方便的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。方便的尽管方便了,故障的尽管来故障;方便与故障的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起身的时候,我就把那部赛四的电脑开起来,但是等到头发冒烟就是不见WindowsXP。我的电脑啊,才买了两个多月;我茫茫然对着漆黑的屏幕发呆。于是——我把机盖打开,零件一个也不少;显卡拔出来,插上去没有动静;内存拔出来,插上去没有声息;声卡拔出来,插上去依然平静。我觉察它去得太匆匆了,认为是二手显示器惹的祸,搬它下六楼去朋友家试好坏,天黑时,我拖着疲惫的腿上六楼,为什么坏的不是显示器呢?有电脑的日子从我的脚边飞去了。等我睁开眼发现没网可上时,才知道没有互联网是难过的日子。我掩着面叹息。但没有互联网的日子又在我的叹息里闪过了。在没有电脑的日子里,在多彩而无奈的世界里我又能做些什么呢?只有惆怅罢了,只有怀念罢了;在没有电脑的日子里,除惆怅外,又剩些什么呢?有电脑的日子如江水,被人类污染光了,如树木,被人类砍伐完了;电脑坏了有些什么痕迹呢?何曾留着像单车坏了一样的痕迹呢?我花了两千多块的电脑,转眼间又要送进电脑维修店罢?但不能平的,电脑这么快就坏它一遭啊?你聪明的,告诉我,为什么刚买的电脑就出现故障呢?坝下中心小学六年级:蔡策650字 六年级 写人
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小儿垂钓改写在一个风和日丽的夏天午后,夏夏的爹要过生日了,夏夏想给爹钓条鱼吃,于是,他扛着鱼竿,提着水桶,来到了小溪边。只见溪水清澈见底,小溪旁铺满了茂盛的小草,看上去毛茸茸的,很舒服。鸟儿在树枝上唱歌,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,正应了一句古话,“山清水秀,柳绿桃红”,真美!不过夏夏并没有被风景吸引,他专心致志的等待着鱼儿上钩。突然,夏夏听到身后传来脚步声,他猛一回头,看见了一个读书人,读书人正想上前问路,夏夏马上摇了摇手,表示别过来。可读书人不知道他是什么意思,继续往前走,夏夏忍不住了,小声地说:“不知道。”这下读书人才明白过来,叹了口气就走了。读书人刚走,鱼漂就往下沉,夏夏高兴地一拉鱼竿,一条大鲤鱼上钩了,他欢呼一声,把大鲤鱼放进了水桶里。夏夏提着装着大鲤鱼的桶蹦蹦跳跳回家了,心想:爹看见我给他煮的鱼汤,一定会喜欢的!350字 四年级
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改写《小儿垂钓》在一个春光明媚、万里无云一个上午,有一个小孩出来钓鱼。他蹦蹦跳跳的来到一片树林。他左瞧瞧,右望望,东看看,西张张。终于找到了一块“风水宝地”——一条湖。小湖旁有许多的芦苇,还有一块大石头,石头上长满了苔藓。这里十分隐蔽。连鱼儿都难以察觉。他装好鱼饵,拿起鱼竿,高高举起,,用力向前一抛,湖面上顿时荡漾起圆晕。他侧着身子,坐在石头上,专心致志地钓起鱼来。这是有位路人走来。他迷了路,想回城里。可还没有找到正确的路。这时,他眼前一亮:前面有个小孩!他问道:“小朋友,知道从这儿怎么去城里吗?”小孩吃了一惊,心想:他若再喊,鱼会吓跑的!于是便摆摆手。示意不要打扰他钓鱼。路人却以为他没听见,便再次大声喊:“小孩,从这怎么去城里?”小孩急了,他再次摆摆手,还指了指手里的鱼竿。路人恍然大悟,低声问道:“请小朋友指个路,好吗?”说完,还特意双手抱拳,表示请教。小孩朝远处一指。路人明白了,告别小孩,心里还称赞:这小孩真专心。接下来他上路了。小孩松了一口气,继续钓鱼。户一会儿,就钓了许多鱼。满载而归。350字 四年级 状物
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小儿垂钓改编一天,小孩子在学钓鱼,那鱼呢,就游来游去,小孩子总钓不到,小孩子看看鱼饵,很生气,一气之下把鱼饵甩飞了,小孩子叫“特咯咯”这是村民给特咯咯取的名。特咯咯在钓鱼的时候,特别喜欢开小差,比如写写字背一下诗,有时很可恶,竟然拿一个玩具来玩,玩了很久,然后就看一看已经没有鱼儿的鱼竿,看完之后就生气得踩鱼竿。特咯咯不知道,这其实是他的教训,每天特咯咯都还是去小池塘钓鱼,但是,天天都是和满载而归相反,反而少载而归,甚至还无载而归,但是,他还是在好好的学钓鱼,钓鱼真难啊,特咯咯每天都在床上想,但是,每天特咯咯都坐在草丛里靠着小溪钓鱼,特咯咯每天都有长进,但是他自己没注意到,他慢慢的可以钓到鱼了,特咯咯特别高兴。因为,他可以每天都满载而归的回去。但是,他每天磨练磨练,一直在磨练,天天都磨练。知道天天都可以满载而归,然后,他真的变的很熟练了,每天都可以装一车鱼回去,之后,特咯咯就变成了“钓鱼大王”。350字 四年级 记叙文