教学楼前那片绿
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400字
四年级
写景
每当上操的时候，我总会多看几眼教学楼前那片绿。因为每一次看，它都会有变化，我百看不厌。那片绿色里，生长着丝瓜、石榴、柏树、大丽菊、月季、满天星等植物。
我最喜欢的是长着长长青藤的丝瓜。刚开始的时候，丝瓜的叶子鹅黄嫩绿，不久，它伸出了长长的藤，翠绿的叶子披满全身，遮出了浓浓的绿阴，好不令人心旷神怡。最有趣的是，当金黄色的小花凋谢以后，藤上就结出了一个个细长的小丝瓜，小丝瓜越长越大，真是惹人喜爱。
楼前的石榴树并不高大，但它有着翡翠一般的绿叶，花开时，映衬着火红的石榴花，分外美丽。现在，一个个圆圆的石榴果挂满枝头，馋得我们这些毛头小子们垂涎三尺，当然了，我们谁都不会去动它们。
旁边的小柏树一棵棵秀气挺拔，结满了绿色的小果子。石榴树中间，大丽菊开放着金黄色的花朵。树底下是绿油油的小草，它们也为校园的绿色做着自己的贡献。
我爱那片绿，那片充满生命力的绿，它给我们的校园带来了勃勃生机，也给美丽的北京城增添了一抹色彩。
朝阳外国语学校小学部四年级：管荫尘
生命的秋
600字
六年级
散文
秋天一直以来给予我的印象，便是悲伤。望着满地的落叶，人们的心情也逐渐枯黄。秋风一过，满耳的“沙沙”声，好似小蚕在吞噬着快乐。城市里，很少见到天高云淡的好天气，多半是灰蒙蒙的，让人心生厌烦，即使有，也被高楼大厦挡住，像坐牢，我们这些“犯人”们很少能见到天日，在这样的环境里生活，谁又能快乐呢？
不过今年的秋，似乎与以往不同，只因为一片迟迟未掉落的树叶。
我家的后面有一片罕见的杨树林，不大，占地约有一亩。每年秋天，我都会来一两次，不因为别的，只因为那些飘落的而且美丽的树叶。晚上伏在案上用功时，我便把它们放在一边，享受着那种带着泥土气息的美妙感受。不过今年看来是不能这样做了，因为前几日连着下了几场雨，我估摸着落叶都被雨水泡烂了，不过我还是穿上雨鞋，准备到树林看一看。
来到树林一看，果然不出我所料。满地尽是发黑的落叶，脚踩上去，黑水直流，一股股腐败的气息直往鼻子里钻，熏得我脑袋发昏。抬头休息间，竟发现树上有一片嫩绿的小树叶！这无疑是一个晴天霹雳！不对，一定是我被熏的眼花了，已是晚秋了，哪可能还有嫩绿的树叶？我这样想。于是我晃了晃脑袋，定睛朝树上看去，没错！就是一片嫩绿的树叶！而且是刚发芽没几天的树叶！
是什么让它活了下来？
几日的暴雨大风为什么没将它打下来吹下来？
对！是它对生命的渴望让它活了下来！哪怕是短短几天，也让它经历了生命这个神圣的过程！那一抹嫩绿，就是它生命的体现！
它带给我的不仅仅是震撼！
它努力了！即使它明天就会枯黄！即使它明天就会发黑发霉！但是它来到过这个世界，这就值！
我不知道我是怎么回到家的，我的脑子里只有一个想法，今年的秋，是生命的秋。
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四年级
写景
400字
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那片绿绿的青草地这里已经没有了往日的辉煌，也没有了观赏的人群，更少了昆虫们的陪伴，只留下那片绿绿的青草地！——题记“野火烧不尽，春风吹又生。”朗朗读书声在教室中回荡！遥望天空，还是那般宁静，但却多了份思索，看着扑满青草的足球场，望着同学们在上面奔跑，眼神中多了一丝伤感一丝自责还是那么一丝忧郁！交织的复杂的心情难以言喻！脑海中闪过那画面，心中不由地颤抖，仿佛又回到了那个夜晚。我走着，缓缓地走着，不知不觉中来到了家后边地青草地上。感觉脚有些麻木，我就坐了下来，望着天边最后一抹红光，心中不由地感叹“真美！”边看边嚼着书中那一句话语：“秘密如同森林里地火把，虽然不能照亮整片森林，但却可以给你带来短暂地光明！”虽然不太懂，但总觉得这跟那一抹红光差不多。仿佛一切都是那么美好！当我准备躺下来休息时，背后却迎来了刺鼻地味道！我连忙往后看——着火了！我慌张地逃到家里去，叫爸爸打了120——电话拔通了，消防队大约20分钟后到达目的地！我望着雄雄地烈火，心中不由地伤感，忐忑，以为都是我的错！看着消防队灭了火，走了，望着他们的背影刚刚的自责感更加浓烈了，我哭了抱着爸爸向他用哭声诉说了我心中所有的委屈！哭得是那样撕心裂肺。爸爸也扶摸我的头安慰我：“安心睡觉吧，孩子！”然后我就去睡觉了！躺在床上，翻来覆去，睡不着！一闭上眼那场画面就如影子一般跟着我甩也甩不掉，我觉得还是用粘比较合适吧！就在忐忑与惊慌中睡觉了，结束这可怕而又美妙的一天。我不用说，你们肯定就知道今晚没有好梦！第二天早上，阳光如同往日一般照了进来，还是那样灿烂却没那样和谐！我走那后边望着那惨不忍睹地过去，一切都没了……我走上前去，意外地发现树下还有一块青青的绿草！不敢相信，我惊讶地叫了一下。往远望，仿佛不止那一块青草，还有一片绿色的“海洋！”不惊赞叹道：“好一片绿绿的青草地！”这片绿绿的青草地，好美、好美……750字 四年级 记叙文
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那片绿绿的草地植物园里有一片绿绿的草地。春天草翠花开，夏天绿树成荫，秋天花果飘香，冬天粉妆玉砌，而且很宁静。春天的小草从地底下探出尖尖头来，站在远处看草地，就像一片碧绿的地毯。这时，周围响起了悠扬的音乐。一阵微风拂过，小草就跳起了舞蹈。悠扬的音乐把小花也叫醒了。小草和小花一起在微风里一起跳舞，就像一对舞伴。树叶她们就是观众，看着小草和小花跳舞。看表演的松树的叶子摇来摇去，仿佛在为小草和小花的表演喝彩。我喜欢春天的植物园，因为含苞待放的花朵开花了，鹅黄色的菊花散发出淡淡的清香，粉嫩的睡莲把晶莹的露珠和翠绿的荷叶叫醒了。百合花在花坛上尽情绽放。花蜜的香味把蜜蜂引来了。蜜蜂把花蜜带回了家。蜜蜂吃着甜蜜的花蜜，心里美滋滋的。植物园是昆虫的乐园，也是孩子的游乐园。许多孩子和爸爸妈妈来这里野餐：有的在草地上打滚；有的在吹泡泡；有的在放风筝，看，那么多的风筝在空中随风飘扬就像一幅大自然里五彩缤纷的画卷；还有的在打羽毛球；有的在编花环；有几只蝴蝶不停的在花的外围绕圈。好像示意不可以摘姹紫嫣红的花。一簇簇绿叶为人们做成了亭子。孩子们多么憧憬拥有这样的家呀。每天可以和绿叶说话；每天可以闻到花的芳香……我喜欢植物园，更喜欢植物园那片绿绿的草地。500字 四年级
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那片绿绿的爬山虎我们的校园里有许多美丽的景观，有高大粗壮的白杨树，有争奇斗艳的鸡冠花……不过在这么多的植物中，我最喜欢的，还要数博艺楼外墙上的，那片绿绿的爬山虎。站在远处了望，那满墙的爬山虎既像一大面绿色的幕布，挂在墙上，又像一片绿色的海洋。突然，两只小鸟飞进了叶丛。一会儿飞到这里，一会儿钻到另一丛中。好像两条快乐的小鱼在海洋中尽情地嬉戏、玩耍。走到前面一看，我这才注意到，爬山虎叶尖儿是一顺朝下的，在墙上铺的是那么均匀，没有重叠在一起的，也不肯留下一点儿空隙。我原来以为，满墙的爬山虎一定要有几十株才能组成这么壮观的景色。可是，走近一看，那里只有两株爬山虎，找不到第三株，真是不可思议！现在爬山虎的根比碗口大多了。爬山虎能爬到墙上去，全靠那有力的“脚”。爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝的头上都有小圆片。把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。那些脚，多么像蛟龙的爪子啊。现在已是秋天了，满墙的爬山虎已渐渐枯黄，当我看着落叶纷飞，心中不由得想起来年时那诱人的绿……400字 四年级 状物
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那片绿绿的叶子一个女孩蹦蹦跳跳地来找我，我揉揉眼睛，认得她，她就是我读一年级结识的好朋友——春儿。春儿的爸爸粗糙的手里握着一张皱巴巴的一百元，递给春儿，春儿坚决地摇摇头，把钱塞进了爸爸的口袋里。我惊讶地望着春儿的爸爸，外表土得像位农村人。春儿却觉得没什么大不了的，朝我挥挥手，笑了一下，笑得那么灿烂……我拉着她在阳光的照耀下尽情地玩耍，无忧无虑，似乎和阳光融为一体了。我正在忘悲地玩耍，那里知道春儿的肚子里有着说不尽的痛苦？我很擅长听别人的苦恼，并解决他们的苦恼，我无意间看见春儿还在原地呆呆地不知道在像什么，我实在想不通，春儿干嘛呢？为什么那么苦恼的样子呢？“嘿！”我故意吓了春儿一跳，春儿猛抬起头，一字一颤地对我说：“怎么，有什么事？”“嗯，看把你吓成这样子，没什么啦，我倒很好奇你有什么心事。”我苦笑了一下，突然看到一墙的嫩叶中间镶嵌着几朵艳丽无比的花朵儿，指着散发着芬芳的花儿对春儿说：“春儿，你瞧！那花儿多美丽啊！”“是啊，但是，要是不开这些花，今年就能长满一面墙了。”春儿很遗憾地说，我十分惊讶，春儿又说：“为了开出美丽的花朵，叶子必须停止生长，不停地为花儿送养分，还浪费肥料，你说，花儿是不是太自私了？要不是我，我爸爸才不会那么辛苦，我妈妈……”春儿越说越小声，最后忍不住告诉我真实事情：春儿本来就是农村人的。春儿的爸爸妈妈原本做的工作很好很好，但是不知道什么时候倒闭了，没办法，只好去打工。一次，春儿的妈妈患了糖尿病，为了春儿的学习，拒绝去医院做透测。一天，春儿小心翼翼地捧着学校给她送的大红花，回家送给妈妈，妈妈颤抖地接过红花，人却已经奄奄一息。最后，春儿的爸爸带春儿来到了这个城市，春儿的爸爸拼命地打工，一心想让春儿受到更好的教育。“我想当叶子，只要一点养料，就能快快生长。我真想一年读完两年的书啊，这样我爸爸就能早点歇歇了。”我努力地挤出微笑，一把抱住春儿，说：“春儿，多好听的名字，可我还是想叫你叶儿，让我们做春天的叶子，快快生长吧！”明媚的阳光照到叶子上，显得很绿，很绿……800字 四年级 记叙文
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那片绿绿的爬山虎1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，经我的语文老师推荐，在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。一天，语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗？”我睁大了眼睛，有些莫名其妙。“是叶圣陶先生！”老师将那大本子递给我，又说：“你看看叶老先生修改得多么仔细，你可以从中学到不少东西。”我打开本子一看，里面有这次征文比赛获奖的20篇作文。翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成：“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语：这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这则短短的评语，树立了我写作的信心。这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居然要见一个初中生！那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。900字 四年级 记叙文
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那片绿已是好几天后的傍晚。我又站立在窗前，望着窗外干干净净的小屋，看着看着，不禁思潮腾涌。曾几何时，我折下你茂盛的枝条，做出精致的饰品？曾几何时，我静静地仰望着你？曾几何时，我捡起你落下的花朵，轻轻嗅着？曾几何时，我又蹦又跳想抓住你的枝叶与花朵？太多年少的想法……可是，那天……一起床，听见楼下的嘈杂声，就朝窗外一望，见到地上四处散落着你的枝条。哦，我，我明白了。心中凉凉的。吃过午饭，再回过头来看看你。工人把你的枝条捆起来了。他们用脚在你的身上踩踏，把你的落叶扫得一点儿不剩，你的枝条也被剪掉了。每剪一刀，我的心就扭在一块。你，会疼么？扭头，进了屋。天空灰蒙蒙的。工人们走了，留下光秃秃的你和我。你我的心、你我的记忆，一起被一扫而光。我们长久的对视着，默默哀伤。迎春花，我的花。不再是年少的我，不再是从前的你。时光流逝，物是人非。已经不再适应现在的你了，那长长的枝条，迎风而摆的迎春花。陌生，再陌生。明年春天你还会长出新的枝叶吗？我们还能像以前一样嬉戏吗？你的花，能给我一朵吗？期待即将焕然一新重生的你。别害怕，那浓郁而深沉的绿，早已映入我的心中。不管我们变成了什么样，至少还有彼此，还有那青春永驻的那片绿！六年级:赵芷仪450字 六年级 写景
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爷爷家门前那绿绿的小山冈那绿绿的小山冈正对着爷爷家的大门。山冈上有高大的树木，也有矮矮的灌木丛，重重叠叠的树叶在阳光的沐浴下一片碧绿。一阵风吹过，树林里“沙沙”的响。早晨，我和村上的小伙伴来到山冈，遥望东方，看那鲜红的太阳怎样的从地平线升起。我至今仍记得，那个辉煌的天体是怎样的美丽。当时它离我是那么近，近得仿佛伸手可触。那样的美景在城里是难得一见的。太阳越升越高，我们在树林里越玩越开心。虽然太阳火辣辣的，但是密密的树叶是最好的凉棚。我们在山冈上追逐彩蝶，采摘鲜花。我们躺在柔软的草地上，倾听鸟儿鸣唱，蟋蟀弹琴。小伙伴们常常忘了吃饭，忘了午睡。太阳下了山冈，大家吃过晚饭，家家的门前都有乘凉的人。搬两张长凳，铺一块门板，手摇一把大蒲扇，小伙伴们或坐或躺，围成一圈，听爷爷讲那过去的事情。爷爷的故事总是离不开门前的小山冈，离不开密密的小树林。于是，我们知道了先辈们怎样开荒，怎样植树，怎样在小山冈捕捉野兔。现在，那绿绿的小山冈时常在我梦中出现，我喜欢那里的一切。我住在城里的高楼里，连一点地气都沾不到，更闻不到土地的芳香。我希望爷爷奶奶早点回乡，我可以再享小山冈那密密的树林带给我的欢乐。可爸爸告诉我，石庄将划为开发区，爷爷家所在的小村庄也准备拆迁建工厂了。我听了，在心里暗暗祝愿，愿开发区的工人叔叔能保护好爷爷家门前那绿绿的小山冈。江苏省江阴市第二实验小学六（1）班刘静550字 初一 写景
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爷爷家门前那绿绿的小山冈作文我爷爷家在石庄乡下，在一个不大的小村庄里，村前屋后有大片的树林。暑假到了，我告别了城市，去了乡下爷爷家。我喜欢乡下的一切，特别是爷爷家门前那绿绿的小山冈。98年春天，爷爷奶奶告别故乡，去了新西兰。从此，那个美丽的小村庄，爷爷家门前那绿绿的小山冈就只能出现在我梦中。那绿绿的小山冈正对着爷爷家的大门。山冈上有高大的树木，也有矮矮的灌木丛，重重叠叠的树叶在阳光的沐浴下一片碧绿。一阵风吹过，树林里“沙沙”的响。早晨，我和村上的小伙伴来到山冈，遥望东方，看那鲜红的太阳怎样的从地平线升起。我至今仍记得，那个辉煌的天体是怎样的美丽。当时它离我是那么近，近得仿佛伸手可触。那样的美景在城里是难得一见的。太阳越升越高，我们在树林里越玩越开心。虽然太阳火辣辣的，但是密密的树叶是最好的凉棚。我们在山冈上追逐彩蝶，采摘鲜花。我们躺在柔软的草地上，倾听鸟儿鸣唱，蟋蟀弹琴。小伙伴们常常忘了吃饭，忘了午睡。太阳下了山冈，大家吃过晚饭，家家的门前都有乘凉的人。搬两张长凳，铺一块门板，手摇一把大蒲扇，小伙伴们或坐或躺，围成一圈，听爷爷讲那过去的事情。爷爷的故事总是离不开门前的小山冈，离不开密密的小树林。于是，我们知道了先辈们怎样开荒，怎样植树，怎样在小山冈捕捉野兔。现在，那绿绿的小山冈时常在我梦中出现，我喜欢那里的一切。我住在城里的高楼里，连一点地气都沾不到，更闻不到土地的芳香。我希望爷爷奶奶早点回乡，我可以再享小山冈那密密的树林带给我的欢乐。可爸爸告诉我，石庄将划为开发区，爷爷家所在的小村庄也准备拆迁建工厂了。我听了，在心里暗暗祝愿，愿开发区的工人叔叔能保护好爷爷家门前那绿绿的小山冈。江苏省江阴市第二实验小学 六（1）班 刘静700字 小学 写景
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那片天那片天，好蓝。淡淡的云镶嵌在无边的明澈之中，相比之下耀眼的太阳也变的暗淡，曾经的光被天空的澄澈所比了下去，淡蓝的天顿时好鲜艳。走在操场上，背对着蔚蓝的天，丝丝掠过的浮云衬着朋友的笑脸，那是一副，很美丽的画面，梧桐叶伸出碧绿的手掌，遮住了天空中流淌出的明艳。很多的时候，觉得自己非常的孤单，从来没有真正露出过笑脸，可是朋友明朗的笑脸似乎让迷离的世界变的清晰，变的明显。从来没有过的快乐荡漾在心间，如同从来都是灰暗的天在顷刻之间变的美丽的难以置信，还有彩虹围绕在它腰间。无聊的世界顿时被快乐包裹，露出了一张甜蜜的笑脸。生命之中有太多的悲伤，从生走到死要经历太多的彷徨，能够找到方向的又有几个呢！呵呵，有时候人们就是这样，忘却了美丽的，只在乎失去的。我也曾迷失过方向，不知道在下一个十字路口应该如何拐弯。如今，我找到了自己的方向，因为我拥有了友情，她如同指南针一般帮我指引着前行的方向，在我悲伤时递给我一张纸巾，擦去我眼角的泪痕。总是以为自己很不幸，没有一个人倾诉心中的烦恼。我总是那样一个人独自呆坐在操场边望着那片灰暗的天，一个人默默的念着这些天的心事，傻傻的流着泪水，永远的一个人坐在阴暗的角落，从来没有那一片云朵会在我身边停留过，正如云朵不曾在这片无色的天空漂浮过。伸手接住渐渐飘落的叶子，数着自己洒落一地的伤心。星星从来不为我闪烁，落叶也不肯听我诉说。她的到来，让生命之中多了许多美丽的色彩。天空忧郁的蓝也逐渐变得亮丽。灰蒙蒙的天有了从未有过的颜色，云儿也奇迹般的漂浮在了天空，快乐蔓延在这片梦寐的蓝中，太阳慢慢掩饰着自己灼目的光艳，让幸福将友谊传到我们之间。那片天，好蓝。那片天空下的我，不再呆滞的坐在操场边，而是拖着友谊的尾巴，陪着她浅浅的酒窝沐浴在淡蓝里享受着快乐的风儿拂过面。仍就是那片天，不变的是那片天下的。750字 初一 写景
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初一读后感：那片绿绿的爬山_450字本文以《那片绿绿的爬山虎》为题，但是并没有过多的句子去描写爬山虎。文中写了“叶老为我修改作文”和“叶老请我去他家做客”两件事。 重点是体会因为我的作文写得亲切自然，叶老批改我的作文因而对我有所了解，才请我去他家做客。我见到那片绿绿的爬山虎，叶老的教导使我懂得了应该怎样做人，怎样写作时间已过去将近30年了，但当时的情境如在眼前。一想起叶圣陶先生就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以以此为题。 这些事情都给肖复兴留下了深刻的印象，作者说“在我的眼前，那片绿绿的爬山虎总是那么绿着。”与题目呼应，含蓄的写出了15岁那年夏天的事情一直留在作者的脑海中，叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着他前进。 而课文以《那片绿绿的爬山虎》为题，用借景抒情的表达方式表达了作者对叶老先生由衷的感激于钦佩之情。通过两次具体描写叶老家院子里那片绿绿的爬山虎，情景交融，让人不禁发出景美人更美的感叹！作者把自己的情感蕴含在这绿绿的爬山虎之中。中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动400字 初一 读后感
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