我最喜欢的一节课
我最喜欢上语文课了,老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力,让每一篇文章,每一个词语都像音符般跳跃起来,把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。
这一天,阳光明媚,太阳哥哥冲着我们微笑,一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪;树叶绿得尤其可爱,一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色,我也感到神清气爽。来到教室,我迅速做好课前准备,满心欢喜地等待着语文课的到来。
“叮-叮-叮-”美妙的上课乐曲响起,小陈老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室,同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们,今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。你想像一下,你会听到什么样的声音呢?大家一起伴个奏。”老师那充满磁性的嗓音感染了大家,“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟。。。。。。”各种各样的声音从同学们的嘴里飞出,拉开了学习这一课的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢?”话音刚落,“刷”的一声。同学们的手便高高举起,就连付锐、王铭霖等这些平时默默无闻的同学也不例外,我心里直犯嘀咕:今天是怎么了,同学们的兴致咋这么高?不行,我可不能落后了,快举我的手吧。只见同学们激动不已,生怕老师看不到,我的屁股也情不自禁离开了板凳,借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手,左右为难。“付锐,今天真勇敢,你来吧!”老师终于发话了。“吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音,那声音忽高忽低、忽急忽缓。。。。。。”内向的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声,真是士别三日当刮目相看呀!其他同学也不甘示弱,纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言呀,如果能用朗读来告诉我们你的感受,那就更棒了,接下来我们来进行一次朗诵比赛,看谁能荣获最佳朗读员的称号,鼎湖山可要聘请你当小导游哦!”同学们齐声叫好,一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。比赛开始了,第一行的同学读得响亮流利;我们可不敢轻敌,声音婉转而清脆;其他的同学可真聪明,去其糟粕,取其精华,声音抑扬顿挫,真像录音机里放出来的一般。哎呀,成绩越来越高,急得我们直跺脚。那你争我夺的场面真是激烈,连下课铃声打响了也不知道。。。。。。
我喜欢这节课,我喜欢你追我赶的课堂氛围,只要我们上好每一节课,培养自己更广泛的兴趣,一定能插上双翅在语文的天空尽情遨游!
失望
早晨,还未到上课时间,一个舍友就开始不断的叫大家起床了,今天早上我们还是有事情需要办理的,我们几个人需要去一趟晚会现场,在这个时候准备排练一次节目。
我们几个人忙忙碌碌洗漱完毕之后就等候电话,在晚会现场的舍友看看这个情况,如果需要我们的时候就立即打电话给我们,而我们就立即出发前去,在这个时候就可以排练节目了!
我们几个人去了以后就发现身边的人还是在布置会场,根本就没有准备排练节目的迹象,现场还是混乱不堪的情况,我们几个人等待了一会以后就准备吃早点,我们根本就不知道什么时候才可以开始,因此在这个时候就可以吃早饭,之后才会有力气等待!
可是没有想到的是,再一次回到晚会现场,宿舍里的其他人已经不见了,因此在这个时候就找负责人,他告诉我们可以回去休息一下,如果有事情他会打电话给大家,如果上课的时间到了以后还没有打电话,这样我们就可以去上课了!
真是又一次令人失望,我们的节目还没有练习一次,根本就不知道是什么样,因此我们几个人都希望完整的排练一次,谁能想到今天晚上就开始元旦晚会了,而我们一群人根本就没有练习过,一抹失望之色溢于言表!
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我最喜欢的一节课虽然我曾经说过我喜欢上数学课,但是要说我真正喜欢上的课还是要数音乐课。铃声响了,这节课刚好是我最喜欢上的一堂课—音乐课!这也还是我盼望已久的音乐课,我的精神不禁一振,伸长颈项,等候老师的到来。脸带笑容的郭老师终于踏着轻快的脚步走进了教室。她先亲切地扫视了全班同学,用银铃般地嗓音说:“同学们,开始上课!”于是,她便走到钢琴前坐下,双手轻轻抬起,又缓缓地落在琴键上。钢琴发出美妙悦耳的声音,我们随着旋律优美的琴声,手舞足蹈地唱着,暂时将功课的繁重抛到脑后,将一切不愉快抛到九霄云外去了。这堂课,老师还是教我们《雨花石》这首歌。首先老师挂起《雨花石》这首歌的歌词。接着,老师一遍又一遍地教我们这首歌。郭老师的嗓子犹如天上的小鸟般,总是让我们听出耳油,然后她播放原唱,时而摆手,时而扭腰,我们边唱边笑。快乐的时光总是过得很快,讨厌的下课铃声在这时想起,我们只好从音乐的世界回到生活里,我真希望时光的脚步能走得慢一点。400字 五年级
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我最喜欢的一节课我是一名五年级的小学生,上过许许多多的课,可最让我喜欢的是那节课。……那是一节语文课,老师在讲台上神采飞扬和同学们的无精打采,完全是鲜明的对比。老师发现了毫无斗志的“士兵”,于是便想出一个绝妙的办法,只见他在黑板的左边写下了《早发白帝城》的题目与作者,右边写下了《独坐敬亭山》的题目与作者,先让同学们复习一下。老师转了一个圈,然后把我们分成四组一组出一个人,上黑板写诗,看哪组写的又快又对,经过激烈的战斗,我们好不容易拿下了第一,别的组都羡慕地看着我们,真开心。这下,我们都回过了神儿。老师让我们闭上眼睛,听着老师舒缓地读:“众鸟高飞尽……”老师温和的声音仿佛一缕春风,吹开我们心中的不解,又仿佛是一眼泉水,给我们饥渴的心田送上知识,还仿佛是一朵花香袭人的花,给了我们疲倦的大脑适应和放松。真的,不是在说谎,“众鸟高飞尽……”我似乎穿越到了唐代,看着李白做诗,一群鸟都飞去了,只剩下孤独的云,慢慢地向远方飘去,只有那高高的敬亭山默默无语的与李白相对视,谁也不觉得厌倦。老师又读起了下一首诗,声音跌宕起伏,像一缕清风缓缓拂过耳边…我依然沉醉着,我又看见李白在早晨告别了彩云环绕的白帝城,乘上小船,千里之外的江陵一天就可以到达,长江两岸的猿不停地啼叫,而轻快的小船早已穿过了重重高山……轻风悄悄的从窗户的缝隙里穿过拍在我的脸上,铃“叮铃铃”的响了,我才从幻想中醒。,这节课已经过去了,真希望每节课都这样,那么语文该多么简单!这就是我最喜欢的一节课,让我回味无穷。600字 四年级
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我最喜欢的一节课我最喜欢的一节课星期五那天,我们上了一堂生动活泼的语文课。叮铃铃…叮铃铃…上课的铃声响起。“唉!又是语文课。”我无精打采地坐在座位上。这时,一位陌生的女老师迈着轻快的脚步,满面春风地走进教室。我仔细打量这位老师,只见她高挑的身材,不胖也不瘦,一头秀发象瀑布一样在脑后飘逸,一双明亮的眼睛闪闪发光,“哇!简直是一位标志的美女.”我内心惊叹着。“同学们!我是王老师,从今天开始,由我给同学们上语文课,希望同学们能支持和配合老师,好吗?”“好!”同学们异口同声地回答。“好吧!今天我们来学习一篇新课文《喜爱音乐的白鲸》”,之后,老师一边播放轻快的音乐,一边绘声绘色地朗读课文,我们也都陶醉其中,仿佛看到了白鲸在大海中快乐地玩耍,这时,向来厌倦语文课的我,突然来了兴趣。接着,老师提出一个问题:“读了这篇课文,有谁知道,这篇文章写了一件什么事?表达了一个什么样的中心呢?”老师的话音刚落,同学们纷纷议论起来,各抒己见。我也认真地思考着:“事情是写一群白鲸遇难了,在人类的帮助下顺利脱险的故事以此激发我们探索生物奥秘的兴趣。”我心里这样想着,但不知对不对?看同学们纷纷举手,我犹豫再三后,终于举起手来,还生怕老师看不见,忍不住让屁股离开了椅子,这可是我在课堂难得的表现。终于,老师把我叫起来,我兴奋地回答了这个问题。“你的回答很正确”老师说。同学们也都投来赞许的目光。这时我的心里就想吃了蜂蜜一样,甭提有多甜了。就这样同学们和我一样,回答着老师提出的一个又一个问题,课堂气氛是那么的活跃……叮铃铃…叮铃铃…上课的铃声又响,“唉!怎么这么快!我还没有上够呢!”我喜欢这样的老师,喜欢这样的课堂,多么希望每节语文课都这样啊!作者:张开吉林省磐石市实验小学三年级650字 三年级 写景
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我最喜欢的一节课我最喜欢的一节课一工程小学朱相红我最喜欢的一节课是语文公开课,这节课十分特别,学生家长全都来听课了。开始上课了,徐老师在黑板上写了“黄鹤楼送别”这五个苍劲有力的汉字,我们也跟着老师术空,这是老师给我们养成的好习惯。这节课给我印象最深的是,一位同学大胆地问:“‘西辞’是什么意思?”我一听也愣住了。只见徐教师并没有直接报答案,而是先让我们朗读课文,然后在屏幕上点出一幅中国地图,图上有一条红线那是长江。老师让我们在地图上找找黄鹤楼与广陵的位置。我根据长江位置很快判断出西边的黄鹤楼与东边广陵。我又想了一下,啊!我明白了!我周围的同学们也好像都明白似的。这时老师娓娓道来:“‘西辞’的意思是在西边的黄鹤楼上告别,前往东边的扬州城。”一个难题迎刃而解了。接着,徐老师在古典音乐声中为我们示范朗读了古诗,我仿佛穿越时空来到了古代,看到了滚滚的长江水流向天边,满是离别愁。然后我们也学老师抑扬顿挫有感情地读诗句,教师表扬我们读得好。我的心里充满了成功的喜悦。不知不觉中,下课铃了,我们也从依依惜别之情走了出来。我喜欢这节课,它让我们在家长的面前好好的展示了一下。450字 一年级 议论文
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这节课我最喜欢作为一个学生,从上学到现在上过的课当然不计其数,但是印象最深的不过只有几节,在这几节记忆犹新的课中我最喜欢的就是三年级时张老师给我们上的一节数学课。张老师是一个刚毕业的老师,十分年轻有活力,讲课也十分风趣,总是带给我们意想不到的惊喜,简直把简单枯燥的数学课给讲活了。记得那节课讲的是“循环小数”。早上第一节就是数学课,大家早就坐好,想着今天她又会带给我们什么样的惊喜,正想着,上课铃响了,张老师迈着轻盈的步伐走了进来,问好后,只见张老师神秘的一笑说:“我今天给大家带来了一个故事,大家想不想听?”我们都齐声喊道:“想!”张老师又微微一笑,然后讲了起来:“从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚在给小和尚讲故事,讲的是从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚在给小和尚讲故事,讲的是从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚在给小和尚讲故事,讲的是从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚在给小和……”教室里有人打起呵欠来,议论声也想了起来,我心里也在想:张老师怎么会讲这么无聊的故事呢?她有什么用意呢?这时,板猪忍不住喊了起来:“老师,像你那么讲,什么时候是头啊?”老师听后并没有生气,又笑了,说:“板猪说得对,这个故事永远都不会到头,而且每段都一样呢,那么在数学中有什么也想这个故事一样永无止境呢?”我们这才恍然大悟,异口同声地说:“循环小数。”“没错,那么我们今天就来学习循环小数谁能来概括一下什么是循环小数?”别墅站起来说:“循环小数就是一个数,他的小数部分重复一个或几个数字的循环节,一直都不断。”“好,意思是这样,请大家把书翻到第32页,网虫,你来读一下循环小数的概念。”网虫站了起来,读道:“一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。”接着老师又用有趣的卡通图案讲了什么是纯循环小数什么是混循环小数……“零零零……”一阵悦耳的铃声响了起来,张老师走上讲台,说:“这节课就到这里,同学们再见!”大家这才如梦初醒,恨为什么不停电多上一会儿。谁会想到老师会用这么新颖的方式去教学呢,你们说我能不喜欢这节课吗800字 初一 记叙文
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我做喜欢的一节课在小学中,我不知道上了多少节课,有的内容充实有趣,有的新颖活泼,可这节课却是我最爱的。 这节课是一节语文课:这一节课是我和我们班名叫裘文强的男孩给同学们讲作业的课,虽然这节课有一点平淡无奇,可是对我来说是第一次给同学们讲作业,其实心里很紧张,可是不敢表达出来。我走到讲台上以后,开始将题目,从第一个题目开始,全场安静,我更紧张了,但是还是在黑板上写出了答案,第二题,报序号还行,第三题的第二小题发生了不同的意见,当时我很尴尬,不好意思了,答案还是老师决定的。下面选词填空没问题,而下面的第五、六、七就没问题了,可就是第八题详细的近义词(详略)我没说出来,就怕这个词是错的,所以直接跳到下一题去了,但是下一题还是错,第三小题的:小鬼,你这样算什么行军啊(A褒义B贬义c中性)我选了b又错了,下面的:阎王好见,小鬼难缠!我选了C,有错,下面的百感交集被我写成了百感交加,还有孑然一身,着一些基本上都错了,有一些因为怕错,所以在上面讲话时我也是胆战心惊的,不敢大声的说话,因为场面非常严肃,我都不敢喘气了,而且特别是我站在上面的时候,非常紧张,真相时间快点过去!! 我最爱的这节课,既是我爱的,也是我最怕最紧张的一节课!!!!浙江金华兰溪市游埠镇中心小学六年级:陈慧敏450字 六年级 叙事
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我最喜欢的一堂作文课四年来,我们上了许许多多堂课,其中,我最喜欢的就是三年级的时候,吴老师跟我们上的一堂作文课。在上课之前,我们需要做眼保健操。吴老师随着眼保健操的音乐悄无声息地走进了教室,轻轻地放下了书本,从粉笔盒中拿了几支粉笔,在黑板上画了起来。我们在认认真真地做着眼保健操时,当家的同学压低声音悄悄地对我们说:“今天吴老师好奇怪啊!怎么突然在黑板上画起了画?你们可以眯着眼睛看一下!”不等当家人说完,我们就已经停下手中的动作,偷偷地看了起来。当然当家人什么都没有说,若无其事地接着“检查”。而正在专心致志画画的的吴老师自然也不会知道。不过我们很自觉,看了一眼就接着做眼保健操了。随着眼保健操的音乐结束,吴老师也收起了最后一笔。等我们全部睁开眼睛时,吴老师已经用那魁梧的身体挡住了黑板上的画——一个没有鼻子的娃娃头。我们都在下边小声地交谈着,可还是猜不透吴老师这葫芦里到底是卖的什么药?解铃还须系铃人,所以我们的目光都转向了吴老师。希望他能快一点解答我们的疑问!而吴老师脸上挂上了孩子般的笑容,仿佛和我们一样,还是一个小学生呢。突然吴老师向前迈了一步,笑着对我们说:“现在!大家一起来做一个游戏——画鼻子!怎么样啊?嗯?”原来是要做游戏啊!大家齐声欢呼道:“太棒了!”那声音都快把教学楼掀翻了,说不定在操场上还能听见呢!画鼻子游戏开始了,第一个上场的是我们班上平衡能力超好的金思远。老师拿出事先准备好的红领巾,给金思远蒙上眼睛,然后让他原地转三圈。接着给他一支粉笔让他给“娃娃“画鼻子。金思远一手拿粉笔,一手到处摸,以免被东西撞倒了。他手先摸到了讲台,然后再一点点地往讲台前方摸,接着他小心翼翼地膜到了黑板的一角,然后他举起拿粉笔的手,在我们的指导下画了一个鼻子。哈!他画歪了,画到了右眼的正下方。第二个出场的是徐雨萱。同样她也被蒙上了眼睛,转三圈。可她却不像金思远一样顺利了,她完全弄错了方向。竟然跑到了胡新扬的座位那儿去了,来了一个南辕北辙。引得我们发出了雷鸣般的笑声。因为是作文课,所以作文还是要写的。但那次我们却写的格外轻松,就像在抄写词语一样简单。那是因为吴老师的教学方式使我们的兴趣倍增,使我们拥有许多可以增加进去的感受。那是我最喜欢的一节课。我好想回到上那级课的时候。可时光一去不复返,我永远也不可能回到那时候。一眨眼我已经是毕业班的学生了,要迎接初中了。我希望在我们离开母校前吴老师还能给我们上一节那样生动的有趣的作文课……五年级:多彩的铅笔(施欣怡)900字 五年级 叙事
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难忘的一节课【难忘的小学生活之难忘的一堂课】赵泊昊我们每个人都上过一节或多节是我们使难忘的一堂课,在这些难忘的课中,我记得最清楚的就是一节思品课了,因为那节思品课,我们都上哭了(虽然我没有哭)。那节课,我们讲的是我们即将要离开我们的校园,同学和老师(也就是最后一节课,虽然我们还没到那个时候,但是先上一节吧)了。上到我们最难忘的老师,我们每个人说的都是李老师,因为李老师跟了我们整整六年。有一次,我们上四年级的时候,李老师说要去高中教学了,但是李老师很舍不得我们,所以,李老师就说:“等教完你们这一届学生我再去吧。”就这样,李老师为了我们,就没去高中教学。我们一想到这件事,我们就哭了,一想到李老师要离开我们了,就哭的更兴了。虽然我也很想哭,但我强忍住即将要出来的泪水,装作若无其事的样子,还劝他们:“别哭了,别哭啦。李老师又没死,哭什么哭。”那节课,使我至今难忘,因为那是我们第一次上课的时候哭了。【难忘的一节课】尹晨枘在小学的生活中从一到六年级一共上过数不清的课,有语文、数学、英语、美术、思品……这些课程加起来一共几千节课,但是,上的这些课上的事情全忘了,因为,上的课太多了,可是,有一节课我记得最清楚,因为那是我们班最悲哀的一节课了——思品课。在第三大周的星期六,晚上最后一节课是思品课,给我们上课的是这学期刚来的德官员——岳老师,岳老师思品课都上,星期六的晚上,李老师准备让我们看完我们上次没看完的电影——《动物世界》,但是,岳老师来了他让我们看学校的电视。看完学校的电视就该上思品课了,岳老师对我们说:“今天我们来提前毕业一下,”岳老师直接讲到了最后一课,这次岳老师用电脑给我们上课,老师找了几个人让我们说一下,这几年给你印象最深的人或者事,说完岳老师就让我们说一下让你最难忘的老师,这是我们全班都说,李老师带了我们六年。然后,我们就有好多人,开始说,李老师跟自己发生的事,先让几个人说了,老师让重新来,因为老师要给我们录音,然后,要发给李老师,结果,说着说着我们班有的人开始哭了,更没想到的是,我一开始没哭,后来开始装哭(为了合群众),到了后面几个人说着说着我就真哭了,又有好几个人哭了,有的人没有哭,这些没有哭的人说:“你们的日积月累白背了——眼泪无法洗去痛苦,”顿时教室变成了火造场,直到下课还在哭。这是我一生中最难忘的一节课,让我感受到了离别时的痛苦。900字 四年级
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难忘的一节课难忘的一节课盼啊,盼啊,终于盼到了星期六。你们一定以为我要去玩吧?其实我是去上课的。因为是在区内外众多老师的注目下上课,所以我特别激动。清晨,还没到7:00,我便起了床,飞快地换上衣服,吃了早餐、穿上鞋子、拿上书包便出了门,把妈妈的叮咛早抛到了脑后。听着小鸟欢快的旋律,闻着花朵散发出的阵阵花香,看着太阳慢慢升起,感受着在草原上才有的舒适与惬意,我大步流星地向学校赶去。到了学校,我迫不及待的跑上了车,选了个好座位,再把我的好伙伴肖瑶美沣叫过来跟我一起坐。一路上,我们说说笑笑,好不开心。同时,我的脑子里也时不时冒出许多问号:今天是谁给我们上课呢?他会喜欢我们吗?他上课有我们赵老师那么棒吗?他长得怎么样……过了一会儿,我们就到了目的地,我停止了一路的笑语和遐想,带着迫切的心情做好了上课前的准备。上课的时间终于到了,出现在我们眼前的是一位俊俏的女老师:她有一头金黄色的时尚发型,皮肤白白的,眼睛一笑就像弯弯的月牙似的,鼻梁高高的,嘴上常带着一丝微笑。随后,我便听到她说:“同学们,我叫刘鹏,大家叫我刘老师就可以了,很高兴能有机会给大家上课,首先让我们向到场听课的老师问好。”听着这开场白,我偷偷地瞄了刘老师一眼,发现她是挺和善的一个人。“今天我们学的是面积,谁能用自己的话告诉我什么是面积?”我大胆的举手,被老师请来回答。我大声说道:“一个物体表面的大小就是它的面积。”“很好,这位同学回答提问声音洪亮,大家要向她学习哟!”刘老师边说边向我伸出大拇指。得到刘老师的表扬,我高兴极了。“那么,谁能用手势告诉我一个物体的面积?”这时,卢温欣同学伸直了手,用手心去摸了摸一张纸的表面,以小品似的动作回答了老师的提问。他同样得到了老师的嘉奖……一节课下来,有关面积的知识,刘老师都能用生动有趣的语言和肢体动作表现出来,而且重要的是,每个同学在课堂上几乎都得到了表扬,甭提大家有多得意了。时间过得飞快,不一会儿便下课了,我们向在场的各位老师道别,尤其舍不得在课堂上既给我们知识又给我们鼓励的和蔼可亲的刘老师。坐在返回学校的汽车上,同学们还在兴致盎然地谈论刚才的那节课,毕竟这是我们头一回在那么大的场面上课,也是我们牺牲了休息时间来上的嘛!更何况我们还结识了一位难忘的新老师。900字 三年级 写景
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开心的一节课北京大兴区瀛海二小四海小学五(1) 徐婕今天是5月4日,我们班主任郁老师的生日,我们决定给她一个惊喜。第一节课,老师像往常一样走进教室,我们的两个班长立刻笑容满面地走上讲台,用清脆的话语说:“同学们,今天是5月4日,是我们亲爱的郁老师的生日,让我们祝福她吧”!话音刚落,大家就拍着手唱起了生日歌。老师笑了,看得出,此时的郁老师是多么幸福。这只是小小的序幕,更热闹的还在后头呢。经过大家一上午的讨论,决定让一位同学在下午带来一只很大的蛋糕 ,接着,我们就开始忙着布置教室,周鑫打开了多媒体 ,要在上课时放生日歌。上课了,几位同学蒙着郁老师的眼睛,领着她走进了教室。布一摘下来,同学们就围着那漂亮的大蛋糕随着多媒体唱起了生日歌,老师显得特高兴。吃蛋糕了,男生因为抢在前面而得到许多蛋糕,而我们这些女生呢,像一只可怜虫似的站在一旁——蛋糕被他们抢没了。一群男生用奶油拼命地往别人脸上、头上、身上抹。女生也不甘示弱,从别人盘子里抓出许多奶油抹起来。刘旭把装蛋糕的大盘子直接扣在别人身上,此时这位同学可真所谓是“惨不忍睹”。周鑫和朱星冉两个班长更惨,鼻子、嘴、脑门、头上甚至眼睛上全糊上了一层厚厚的奶油。当她们把眼睛和鼻子清理了一下后,我笑的腰都直不起来了,她们脸上那花花绿绿的奶油把她们打扮的像个滑稽的“小丑”。一脸奶油的邓伟杰都快晕乎了,他往四周看看,木然地说:“妈呀!我到底是人还是鬼呀!”唉,你可别以为没我事儿。正当我幸灾乐祸时,站在我身后的王朝阳突然伸手抓了一大把奶油,往我脸上一扣,我刚回过神来,又被她连抹了好几下。一个字:惨!不行,我要报复!王朝阳把手中的蛋糕看的很紧,警惕性也很高,我只好找个好期负的对象来“出气”吧!我开始寻找目标,忽然,我的目光锁定在张健的身上。只见他那黑黝黝的脸上被人敷了一层白色的“面膜”,手里端着蛋糕,像个醉汉一样摇摇晃晃。他脸上的“面膜”好像太少了点,于是,我趁他不注意,从他碟子里抓出一大把奶油。所谓“做贼心虚”,我采取了“打了就跑”的战术,趁他不备,抹了一把,赶紧溜之大吉。老师的情况也不是很妙。你瞧,孙凯正拿着两个有奶油的盘子跑到老师面前,发疯似的往老师脸上抹,还说越抹越幸福,老师想躲都躲不及呢。这节课我好高兴,也好难忘。同学们快乐的面容和老师开心的笑容,都深深地印在了我心里。指导教师郁有丽 推荐 郭训民900字 五年级 记叙文
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难忘的一节课语文课下课,我和小方她们向往常一样手挽手地走在音乐教室的路上,准备去上课。正当小方给我们讲了一个笑话逗得大家哈哈大笑时,上课铃响了,我们加快了脚步向音乐教室飞奔而去。走到一半时,同班的几个男同学从后面跑上前来叫住我们说:“快点回班去”我一惊,也不知发生了什么惊天动地的大事要把我们召回。当我们一行五人气喘吁吁地出现在教室门口时,同学们已经排着整齐的队伍等待着我们。郑老师看人都到齐了,便大声说:“今天我们去另一个教室上课!”下面的议论声络绎不绝。疑问声、抱怨声此起彼伏,还有的同学以为要上别的课。队伍出发了,我怀着好奇心走过天桥。队伍停在了一个教室的前面。“咦?这不是周周的合唱团训练教室吗?”我惊讶地想。“原来还是上音乐课呀!”。这时合唱团方老师把我们领进了教室。方老师让我们14个女同学在第1排。走进教室,眼尖的我发现这个教室里的凳子特别奇怪,像一个个小柜子,而且从矮到高。开始上课了,方老师先让我们听几个音符,让我们体验出它的激情。我觉得很有意思。然后她悄悄地放了一段优美的音乐并叫我们闭上眼睛享受。“有小提琴的声音!”我心里一喜,更投入的听……听完了这一段音乐,方老师放出了一张幻灯片,告诉我们这是一首陕北民歌,叫《四季歌》也叫《花儿与少年》,是陕北最流行的民歌。这时,方老师让我们一起唱一遍歌谱,大家齐声地唱了起来。我们优美的歌声马上赢得了方老师的赞赏,真有自豪感!方老师又叫我们用“lu”来唱,可是当同学们唱的时候我怎么感觉像在唱“卢”,(听起来像是大家齐声在叫我),害得我听不下去了,越听越好笑。下课铃响了,我恋恋不舍地从座位上缓缓地站起来。但还沉浸在这个音乐故事中:在大草原深处,有一个快乐的小女孩骑着自己心爱的小白马漫步在碧绿的大草原上,一边唱着迎春之歌,一边看着不远处一群美丽的蝴蝶翩翩起舞。她的歌声吸引了更多的蝴蝶。不远处的小河边,站着一位老奶奶正在挥手叫她回家,她只好依依不舍地看了看那群蝴蝶,骑着马回家了。我意识到这才叫音乐课!音乐课不是单单教会我们唱歌,更重要的是要教会我们如何用心真正地欣赏音乐。通过这节课,让我领会到了什么是音乐的真谛!浙金华师范附小五(五)班 卢斓可900字 六年级 叙事