我最喜欢的一节课
800字
六年级
议论文
这一天，阳光明媚，太阳哥哥冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。
“叮－叮－叮－”美妙的上课乐曲响起，小陈老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们，今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。你想像一下，你会听到什么样的声音呢？大家一起伴个奏。”老师那充满雌性的嗓音感染了大家，“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟。。。。。。”各种各样的声音从同学们的嘴里飞出，拉开了学习这一课的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢？”话音刚落，“刷”的一声。同学们的手便高高举起，就连付锐、王铭霖等这些平时默默无闻的同学也不例外，我心里直犯嘀咕：今天是怎么了，同学们的兴致咋这么高？不行，我可不能落后了，快举我的手吧。只见同学们激动不已，生怕老师看不到，我的屁股也情不自禁离开了板凳，借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手，左右为难。“付锐，今天真勇敢，你来吧！”老师终于发话了。“吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音，那声音忽高忽低、忽急忽缓。。。。。。”内向的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声，真是士别三日当刮目相看呀！其他同学也不甘示弱，纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言呀，如果能用朗读来告诉我们你的感受，那就更棒了，接下来我们来进行一次朗诵比赛，看谁能荣获最佳朗读员的称号，鼎湖山可要聘请你当小导游哦！”同学们齐声叫好，一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。比赛开始了，第一行的同学读得响亮流利；我们可不敢轻敌，声音婉转而清脆；其他的同学可真聪明，去其糟粕，取其精华，声音抑扬顿挫，真像录音机里放出来的一般。哎呀，成绩越来越高，急得我们直跺脚。那你争我夺的场面真是激烈，连下课铃声打响了也不知道。。。。。。
我喜欢这节课，我喜欢你追我赶的课堂氛围，只要我们上好每一节课，培养自己更广泛的兴趣，一定能插上双翅在语文的天空尽情遨游！
笔
650字
初一
抒情散文
笔
我是一支中性笔，瘦瘦的身躯里面装着蓝晶晶的液水，外面裹着一件俏丽的红外套，再配上一顶黑色的帽子，多帅呀！
我是笔族中的王子，亲眼目睹了历代笔族成员的变化。人们曾用过尖尖的石块写字，用过小刀，用过毛笔，也用过钢笔……总之，多种多样，这是笔族的变化，也是社会的进步。
现在—21世纪，中性笔已经诞生。我作为一名新新王子，感到格外高兴。我承担了笔应有的职责，努力工作。我亲爱的小主人也很爱惜我，我们过着甜蜜的的生活。
今天，我带着小主人来到一间陈旧的文具小铺—那便是我们的王国。在那里，我又见到了许多老朋友，他们纷纷向主人作了自我介绍。
尖石块首先发表讲话：“我是远古时代人们的写字工具，现在，社会发展快了，人们忽略了我，我只能在这儿安度余生！”
“我是小刀”刀爷爷再也忍不住了：“现在，我已被人们淡忘，削铅笔也不找我帮忙了，活着有什么意义呀？”
“我是毛笔，现在，人们已渐渐忽视我。”毛笔捋着苍白的胡须说。
“对！对！”钢笔摘下帽子，我们看到的是它那生锈的笔头。
小主人站出来：“不！你们别唉声叹气的。”小主人小心翼翼地把我们放进他精美的笔盒里，“虽然科技发达，新款笔诞生，人们又让电脑代替了你们。但你们也有自己的价值与功能，人们一定会重视你们的，一定的！”
我：“对！我们是笔，我们要永远记得自己的责任。我们更要发挥自己的优点，为人们贡献！”
以后，尖石块来到偏远的山区，为那贫困的孩子送去一片希望。它们在那儿生存，虽环境恶劣，却无怨无悔！小刀则发扬优点，削铅笔，裁纸……都由它们包揽。毛笔、钢笔则在书法院安家落户，那古色古香的国画，纤细优美的字体，哪一样不是它们的功劳？中性笔、铅笔也为学生们贡献……
我们要赞笔，是它们为我们挥洒下一篇篇、一页页、一行行的心血！我们要赞笔，它们无私地为我们奉献！我们要赞笔，它们坚强，它们奉献……我们赞它的理由千千万万，请珍惜我们手中的笔！
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我最喜欢的一节课虽然我曾经说过我喜欢上数学课，但是要说我真正喜欢上的课还是要数音乐课。铃声响了，这节课刚好是我最喜欢上的一堂课—音乐课！这也还是我盼望已久的音乐课，我的精神不禁一振，伸长颈项，等候老师的到来。脸带笑容的郭老师终于踏着轻快的脚步走进了教室。她先亲切地扫视了全班同学，用银铃般地嗓音说：“同学们，开始上课！”于是，她便走到钢琴前坐下，双手轻轻抬起，又缓缓地落在琴键上。钢琴发出美妙悦耳的声音，我们随着旋律优美的琴声，手舞足蹈地唱着，暂时将功课的繁重抛到脑后，将一切不愉快抛到九霄云外去了。这堂课，老师还是教我们《雨花石》这首歌。首先老师挂起《雨花石》这首歌的歌词。接着，老师一遍又一遍地教我们这首歌。郭老师的嗓子犹如天上的小鸟般，总是让我们听出耳油，然后她播放原唱，时而摆手，时而扭腰，我们边唱边笑。快乐的时光总是过得很快，讨厌的下课铃声在这时想起，我们只好从音乐的世界回到生活里，我真希望时光的脚步能走得慢一点。400字 五年级
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我最喜欢的一节课我是一名五年级的小学生，上过许许多多的课，可最让我喜欢的是那节课。……那是一节语文课，老师在讲台上神采飞扬和同学们的无精打采，完全是鲜明的对比。老师发现了毫无斗志的“士兵”，于是便想出一个绝妙的办法，只见他在黑板的左边写下了《早发白帝城》的题目与作者，右边写下了《独坐敬亭山》的题目与作者，先让同学们复习一下。老师转了一个圈，然后把我们分成四组一组出一个人，上黑板写诗，看哪组写的又快又对，经过激烈的战斗，我们好不容易拿下了第一，别的组都羡慕地看着我们，真开心。这下，我们都回过了神儿。老师让我们闭上眼睛，听着老师舒缓地读：“众鸟高飞尽……”老师温和的声音仿佛一缕春风，吹开我们心中的不解，又仿佛是一眼泉水，给我们饥渴的心田送上知识，还仿佛是一朵花香袭人的花，给了我们疲倦的大脑适应和放松。真的，不是在说谎，“众鸟高飞尽……”我似乎穿越到了唐代，看着李白做诗，一群鸟都飞去了，只剩下孤独的云，慢慢地向远方飘去，只有那高高的敬亭山默默无语的与李白相对视，谁也不觉得厌倦。老师又读起了下一首诗，声音跌宕起伏，像一缕清风缓缓拂过耳边…我依然沉醉着，我又看见李白在早晨告别了彩云环绕的白帝城，乘上小船，千里之外的江陵一天就可以到达，长江两岸的猿不停地啼叫，而轻快的小船早已穿过了重重高山……轻风悄悄的从窗户的缝隙里穿过拍在我的脸上，铃“叮铃铃”的响了，我才从幻想中醒。，这节课已经过去了，真希望每节课都这样，那么语文该多么简单！这就是我最喜欢的一节课，让我回味无穷。600字 四年级
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我最喜欢的一节课我最喜欢的一节课星期五那天，我们上了一堂生动活泼的语文课。叮铃铃…叮铃铃…上课的铃声响起。“唉！又是语文课。”我无精打采地坐在座位上。这时，一位陌生的女老师迈着轻快的脚步，满面春风地走进教室。我仔细打量这位老师，只见她高挑的身材，不胖也不瘦，一头秀发象瀑布一样在脑后飘逸，一双明亮的眼睛闪闪发光，“哇！简直是一位标志的美女.”我内心惊叹着。“同学们！我是王老师，从今天开始，由我给同学们上语文课，希望同学们能支持和配合老师，好吗？”“好！”同学们异口同声地回答。“好吧！今天我们来学习一篇新课文《喜爱音乐的白鲸》”，之后，老师一边播放轻快的音乐，一边绘声绘色地朗读课文，我们也都陶醉其中，仿佛看到了白鲸在大海中快乐地玩耍，这时，向来厌倦语文课的我，突然来了兴趣。接着，老师提出一个问题：“读了这篇课文，有谁知道，这篇文章写了一件什么事？表达了一个什么样的中心呢？”老师的话音刚落，同学们纷纷议论起来，各抒己见。我也认真地思考着：“事情是写一群白鲸遇难了，在人类的帮助下顺利脱险的故事以此激发我们探索生物奥秘的兴趣。”我心里这样想着，但不知对不对？看同学们纷纷举手，我犹豫再三后，终于举起手来，还生怕老师看不见，忍不住让屁股离开了椅子，这可是我在课堂难得的表现。终于，老师把我叫起来，我兴奋地回答了这个问题。“你的回答很正确”老师说。同学们也都投来赞许的目光。这时我的心里就想吃了蜂蜜一样，甭提有多甜了。就这样同学们和我一样，回答着老师提出的一个又一个问题，课堂气氛是那么的活跃……叮铃铃…叮铃铃…上课的铃声又响，“唉！怎么这么快！我还没有上够呢！”我喜欢这样的老师，喜欢这样的课堂，多么希望每节语文课都这样啊！作者：张开吉林省磐石市实验小学三年级650字 三年级 写景
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我最喜欢的一节课我最喜欢的一节课一工程小学朱相红我最喜欢的一节课是语文公开课，这节课十分特别，学生家长全都来听课了。开始上课了，徐老师在黑板上写了“黄鹤楼送别”这五个苍劲有力的汉字，我们也跟着老师术空，这是老师给我们养成的好习惯。这节课给我印象最深的是，一位同学大胆地问：“‘西辞’是什么意思？”我一听也愣住了。只见徐教师并没有直接报答案，而是先让我们朗读课文，然后在屏幕上点出一幅中国地图，图上有一条红线那是长江。老师让我们在地图上找找黄鹤楼与广陵的位置。我根据长江位置很快判断出西边的黄鹤楼与东边广陵。我又想了一下，啊！我明白了！我周围的同学们也好像都明白似的。这时老师娓娓道来：“‘西辞’的意思是在西边的黄鹤楼上告别，前往东边的扬州城。”一个难题迎刃而解了。接着，徐老师在古典音乐声中为我们示范朗读了古诗，我仿佛穿越时空来到了古代，看到了滚滚的长江水流向天边，满是离别愁。然后我们也学老师抑扬顿挫有感情地读诗句，教师表扬我们读得好。我的心里充满了成功的喜悦。不知不觉中，下课铃了，我们也从依依惜别之情走了出来。我喜欢这节课，它让我们在家长的面前好好的展示了一下。450字 一年级 议论文
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我最喜欢的一节课我最喜欢上语文课了，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。这一天，阳光明媚，太阳哥哥冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。“叮－叮－叮－”美妙的上课乐曲响起，小陈老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们，今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。你想像一下，你会听到什么样的声音呢？大家一起伴个奏。”老师那充满磁性的嗓音感染了大家，“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟。。。。。。”各种各样的声音从同学们的嘴里飞出，拉开了学习这一课的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢？”话音刚落，“刷”的一声。同学们的手便高高举起，就连付锐、王铭霖等这些平时默默无闻的同学也不例外，我心里直犯嘀咕：今天是怎么了，同学们的兴致咋这么高？不行，我可不能落后了，快举我的手吧。只见同学们激动不已，生怕老师看不到，我的屁股也情不自禁离开了板凳，借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手，左右为难。“付锐，今天真勇敢，你来吧！”老师终于发话了。“吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音，那声音忽高忽低、忽急忽缓。。。。。。”内向的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声，真是士别三日当刮目相看呀！其他同学也不甘示弱，纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言呀，如果能用朗读来告诉我们你的感受，那就更棒了，接下来我们来进行一次朗诵比赛，看谁能荣获最佳朗读员的称号，鼎湖山可要聘请你当小导游哦！”同学们齐声叫好，一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。比赛开始了，第一行的同学读得响亮流利；我们可不敢轻敌，声音婉转而清脆；其他的同学可真聪明，去其糟粕，取其精华，声音抑扬顿挫，真像录音机里放出来的一般。哎呀，成绩越来越高，急得我们直跺脚。那你争我夺的场面真是激烈，连下课铃声打响了也不知道。。。。。。我喜欢这节课，我喜欢你追我赶的课堂氛围，只要我们上好每一节课，培养自己更广泛的兴趣，一定能插上双翅在语文的天空尽情遨游！900字 初一 叙事
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我最喜欢的一节课在六年的生涯中许多老师给我们上过许多课，最让我喜欢最让我印象深刻的还要属魏老师给我们上的《北京的春节》的那节课。那节课使我永远忘不了。我们做好了一切准备，老师并没有在黑板上直接写要学的课题，而是先跟我们聊聊和课题有关的问题，先勾起我们的兴趣。当老师说：“我国有哪些节日。”全班的每一只小手几乎举了起来，说完老师便给我们介绍全部节日中最盛大的节日——春节。老师把课题写在了黑板上，请我们翻开书，让我们读了一遍课文。当老师提问时许多人踊跃举手发言，而我却不敢举手。老师提的问题我都知道，但是我却没有这个勇气举起我的手，我只好在一旁默默的说着我的答案。当别人说的意思和我想的一样时我便觉的可惜，后悔自己为什么不举手。当老师又一次提问的时候，我想好了答案又举起了手，我紧张的脑子里一片空白。我想了一会儿，说了出去，全班哄堂大笑，显然我说的是错误的。我这时尴尬及了，老师并没有责怪我的意思，而是用鼓励的眼神看着我，我想了一会儿，说出了正确的答案，全班响起了热烈的掌声。通过那节课我得感谢老师，要不是老师鼓励我，我早失去了信心。我还明白了几个道理：要勇于举手将自己的答案分享给大家才能表现自己。说错了没关系，只要你勇于改正。450字 六年级 记叙文
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我最喜欢的一节课我最喜欢上语文课了，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。这一天，阳光明媚，太阳哥哥冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。“叮－叮－叮－”美妙的上课乐曲响起，小陈老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们，今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。你想像一下，你会听到什么样的声音呢？大家一起伴个奏。”老师那充满雌性的嗓音感染了大家，“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟各种各样的声音从同学们的嘴里飞出，拉开了学习这一课的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢？”话音刚落，“刷”的一声。同学们的手便高高举起，就连付锐、王铭霖等这些平时默默无闻的同学也不例外，我心里直犯嘀咕：今天是怎么了，同学们的兴致咋这么高？不行，我可不能落后了，快举我的手吧。只见同学们激动不已，生怕老师看不到，我的屁股也情不自禁离开了板凳，借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手，左右为难。“付锐，今天真勇敢，你来吧！”老师终于发话了。“吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音，那声音忽高忽低、忽急忽缓内向的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声，真是士别三日当刮目相看呀！其他同学也不甘示弱，纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言呀，如果能用朗读来告诉我们你的感受，那就更棒了，接下来我们来进行一次朗诵比赛，看谁能荣获最佳朗读员的称号，鼎湖山可要聘请你当小导游哦！”同学们齐声叫好，一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。比赛开始了，第一行的同学读得响亮流利；我们可不敢轻敌，声音婉而清脆；其他的同学可真聪明，去其糟粕，取其精华，声音抑扬顿挫，真像录音机里放出来的一般。哎呀，成绩越来越高，急得我们直跺脚。那你争我夺的场面真是激烈，连下课铃声打响了也不知道我喜欢这节课，我喜欢你追我赶的课堂氛围，只要我们上好每一节课，培养自己更广泛的兴趣，一定能插上双翅在语文的天空尽情遨游！800字 六年级 记叙文
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我最喜欢的一节课在这六年的学习当中，我上了许多节课，不过我最喜欢的还是要属三年级时上过的一节英语课了。在上三年级时，我们一家人到了广东，而我也将在那里读书，可谁知道，在那里英语被列为主科，跟语文数学一样。我以为英语是一门很复杂的科目，到了上课的时间，我们上了第一节英语课。我们的英语老师是女的，姓陈。她刚走进教室，就说了一句英语，我们听不懂，老师说，这是“ 早上好” 的意思，我们在下面叽叽喳喳的议论老师说了声“停下”，我们就不再吵了。只见陈老师说：“ 由于同学们是第一次上英语课，我们先来学几个很简单的单词，学完这几个单词，我们就来玩一个游戏。”我们学了coke可乐橙汁面包等几个单词。老师说可以玩游戏了，大家都开心极了，老师随便点了个号数：“19号同学。”我一听，吓了一跳，因为，这正是我的号数，我走上前去，老师递给我一个骰子，叫我，我接过骰子，了一下，了一下，到的点数是2，而2这个点数，对准的正好是可乐，于是老师说要递给我一杯可乐，大家看了，都说要，老师却说：“这可不是很容易能得到的，来，这位同学，你把可乐的单词说一遍！”老师指着我说，我说了一遍老师说：“非常正确，来，奖励你的。”后来，有好多同学也得到了好吃的，我是最开心的一个，因为我以前上过的课，没有像今天这节课一样，既学到了知识，又能玩游戏。我好喜欢这节课，自从上了这节课以后，我就爱上了英语这门功课，所以我的英语成绩才会更好。六年的学习中，我最喜欢的是三年级时上过的那节英语课，我好希望以后还能再上这样既能学到知识，又能玩游戏的课。550字 六年级 记叙文
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我最喜欢的一节课星期一下午，我们在教室里举行了一次有意义的活动——成语竞赛。我们班分为两个队，分别是女生队和黄程队。每个队可以选一位同学表演成语（不许说出成语的任何一个字，违者扣分），让自己的队猜。首先是覃智到讲台上表演，让我们女生队猜，大家都不由得紧张起来。只见覃智侧着身子，食指弯曲着，拖住下巴，阴险狡猾地笑起来。同学们小声地议论着，可还是没有答案。覃智见此状况，急的像热锅上的蚂蚁，可是我看大伙比他还急呢：有的有的紧锁眉头冥思苦想，想不出来就拍着桌子；有的同学急的直跺脚；有的则紧紧盯着覃智……老师看同学面面相觑的样子，就悄悄提醒覃智，应该表演出成语的后一个字。接着，覃智又捏着鼻子，发出羊的叫声。经他这么一表演，我们就更加迷茫了。时间到了，成语给黄程队来猜，他们一个个争先恐后地回答：“得意洋洋！”我恍然大悟，覃智那个样子不是很得意吗？接着到黄程表演，当他接过老师给的成语时，突然瞪大眼睛，张大嘴巴，又变得高兴起来。有位同学回答：“目瞪口呆加喜出望外。”那位同学还得意地笑了几声。黄程听了同学的回答，一下子就愣住了，又有位同学抓住机会：“呆若木鸡。”，全班同学都哄堂大笑，看他傻愣的样子，同学们笑的更厉害了。后来经过黄程的正式表演，同学们才知道，原来这个成语时“目不睛”。我们回答得最顺利的一场，又要数覃智那场了。覃智想了一会儿，就举起手指，画了一条曲线，再在线头上点上一点。他看到同学们不明白，就做着飞翔的样子，又指了指自己的眼睛。“画龙点睛！”同学们异口同声地回答。这次的成语竞赛真是令我开心，从中我体会到了学习的乐趣。550字 六年级 记叙文
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我最喜欢的一节课“零零零，零零零……”上课铃响了，一位年轻漂亮的女老师抱着录音机走进了教室。她有一头黄黄的卷卷头发，不用说，她就是我们的音乐老师，她叫张云。在我们张云老师的课堂里，总是充满欢声笑语。老师在黑板上画了一个五线谱，然后标上音符，我们要用最快最准确的答案抢答，答对了就在我们音乐书上画一颗星，答不对就要扣一颗星。音乐课当然要唱歌。张云老师的歌声非常甜美，我们一学就会。“好，同学们，我们来学第七课。请同学们听我唱一句，你们再跟着唱一句，听明白了吗？”老师用温和的口气对我们说。“听明白了——”同学们异口同声地说。“山路弯弯，山路弯弯，我和你共撑一把小花伞”“山路弯弯，山路弯弯，我和你共撑一把小花伞”……我们专心致志地唱着，不一会儿就学会了。“同学们，我们现在来做一个游戏，好吗？”“好——”老师继续说：“游戏的规则是，我先对前一个人说一句话，或一句歌，然后前一个人再向后传，一只传到最后一个人的那里，让最后一个人说出来。哪一排说得最准确，哪一排就胜利了。”说完，老师就对每一个前排的同学说了一句话，传呀传，传呀传，最后传到了每一排的最后一个人那里。一个同学说：“太阳升，照天地……”还没等他说完，下课铃响了。张云老师拍拍讲桌说：“好了，这节课到此为止，下一节课继续做游戏，下课。”“起立！”“老师再见！”我们期待着下一节音乐课的到来。瞧，一节多么快乐的音乐课，我喜欢这样的课，它给了我们知识，给了我们欢乐。它就是我最向往的一节课。500字 六年级 记叙文
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一天一节课我们今年以来的课程内容就没有一天一节课的时候，原本星期四就会有这样的机会，可是最后由于我有一节选修课，使得原本的课程变成了两节课！可是没有想到的是今天下午的老师临时有事而不上课了，这是我没有预料到的情况，我的舍友就说如果提早知道这件事情，他们就回去驾校学车了，今天还是一个好机会，可是没有想到的是他们不是一个有准备的人，或许是因为他们准备的时候已经迟了。其实一天一节课还是很好的选择，这样就会使得我一天的时间很充足，我们可以去做许多的事情，而我在这时候还说，如果今天是这样的情况，我还可以在今天早上实验课以后回家去，可以明天晚上回来，虽然其中有几节课，不过这还是可以旷课！不过我觉得这样的课程就会使得我们整天无所事事，而且课程之间的时间差太大，有的时候就会有人经常旷课，还是不好的！所有的事情都是有好处也有坏处的！350字 初一 议论文
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我特别喜欢的一节品德与社会课“叮零零”上课铃响了，我们像往常一样坐在教室里，等待着老师来上这堂品德与社会课。不一会儿，任课的孙老师便迈着轻盈的脚步走了进来，她别出心裁地对我们说：“同学们，今天我‘退位让贤’，由雷蕾同学来给我们上《我是自己的主人》一课，好不好？”“好！”我们齐声答应。因为大家都觉得由学生给学生上课这种形式很新鲜，所以教室里立刻引起了一阵不小的骚动。于是，雷蕾在我们的掌声下走上了讲台。雷蕾不愧是我们班的班长，她讲得娓娓动听，滔滔不绝，同学们都听得入迷了。这时，雷蕾向大家提出了一个问题：“你们认为到底什么是善于思考呢？”同学们立即举起了自己的手，各抒己见——尹锐同学说：“不迷信权威就是独立思考。”高易同学说：“不请教别人就是独立思考。”徐颖同学说：“和别人说的不一样就是独立思考。”雷蕾用老师那标准的微笑点了点头：“同学们说得都很不错，但是我觉得还是高易同学说得较为准确些。”时间过得真快呀，没过了一会儿便下课了。孙老师高兴地对雷蕾说：“我们当老师的后继有人了！”这节课既有趣又有意义，我永远也不会忘记，因为它不仅锻炼了同学的自我表达能力，还让我们明白了该怎样做自己的主人。通过这节课，我懂得了人只有多实践，多锻炼，水平才会提高，你说雷蕾若不是经过之前当班长无数次在讲台上的锻炼，今天能讲得这么好吗？500字 五年级 议论文
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难忘的一节课作文人在少年的时候，大部分的时光都是在校园里度过的，而来校园里的时候，又有大部分的时光是在课堂当中度过的。这段时光中我们或是开心，或是激动，或是紧张，或是振奋。总之就是让人难忘，就让我说说我最难忘的一节课吧！记得那是一节英语课，我们的英语老师给我们布置了一项任务－－背英语书上的课文，当老师布置下这个任务的时候，我心里想到：天啊！让我背课文，打死我也背不出来啊！这简直比登天还难。可是当老师说出“比赛”这个词时，我立刻在心里出现了强烈的斗争，是给自己的组争口气呢？还是让自己的组输掉比赛呢？给自己的组争口气吧！可背课文的确有点儿难，让自己的组输掉吧，可组员们会怎么看我啊！慢慢的，自尊心涌了上来，前者便站了上风。在第二天的英语课上，我怀着忐忑不安的心情等待着老师宣布比赛开始。终于，在老师的一声令下，比赛开始了。在前面几个组的表演中，有倒背如流的，也有磕磕巴巴的，时间一分一秒的过去了。啊，轮到我们组了，我们组的人一个一个的登上讲台背课文，一个，两个，三个……我一边数着上去的人数，一边想着课文的内容，终于轮到我了，我忐忐忑忑地走上了讲台，望着下面的同学，忽然我紧张了起来。从小我就有怯场这个毛病，而在现在又发作了。怎么办？怎么办？我闭上了眼睛，做了几个深呼吸，在睁开眼睛，忽然看到我们组的那些人都在鼓励地望着我，老师呢？老师也亲切地向我微笑。这一切，好像都在给我能量！我心里忽然之间豪放地说了一句：“少年英雄有什么完不成？”然后，我张口就背，就像潺潺流水一样从口中泻出，如有神助。结果已经不重要了，重要的是我摆脱了怯场的毛病。我爱这节课，了民爱它给我的收获！这就是我最难忘的一节课！600字 六年级 议论文
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盼望着这一节课首先，班主任要在黑板写上本班会的主题。然后问同学有关的知识，问题。比如说，这次班会的主题是“安全小常识”那老师就会问：“有谁知道一些安全小常识的？”这时，同学们都三三两两地举手。他们知道的知识可多了！因为太多人举手，所以老师没有一一点名。接着就是把同学收集的关于安全的资料请同学来读。大家都读得不错噢，声音洪亮，有感情，很流利，在家肯定用功了。噢，对了，忘记告诉你们一件事，就是演小品了。老师会让全班同学自己组织一个小组，然后让我们自己排练一到两分钟。“一二三。”一听到这个声音我们就立即回到自己的座位，坐得端端正正，没有一个是懒洋洋的。表演的同学很认真，很严肃，个个节目都很精彩，有的节目都把我们逗得哭笑不得。最后就是总结上周的情况了。老师会上周表现好的同学颁发奖，还会讲讲上周表现好的地方和表现不好的地方，希望我们能把不好的行为改掉。在这里，我们会听到欢声笑语；在这里，我们可以认识到许多知识；在这里，我们还可以展现自己。我们多么盼望着这节课呀，真是一节美好的课堂！（指导老师：蔡治男）400字 一年级 议论文
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又虚度了一节课我看着表盘上走的飞快的秒针，清晰地感觉到时间在我指间流过。那道淡淡的轨迹告诉我一切都只是曾经拥有。我突然紧握双手想要抓住些什么，而抓住的只是空气。心中倍伤痛，泪水无声的滑落下来，难道15岁的花季就这样度过吗？15岁，多么美好的年龄，可我们只能在这样空虚的日子里度过。还有十几天就要进行中招考试了，时光飞逝，我很爱用的一句话，其实，时间没变，飞逝的是我们，是我们幼稚的年华和单薄的青春。下课铃响了起来，平时总盼着它的到来，而现在的它听起来好刺耳，以为我又虚度了一节课，忙碌而不充实，这不是我想要得。我想过的快一点可以早点离开这个让我厌烦的地方，可是我又不想和那么多的人分开。青春期和晕船一样只有事后回顾才觉得好玩。现在我们很幼稚，但又不知幼稚在哪里？不必伤感，在今后的日子里我会与更多的人相识，也会与更多的人说再见……350字 初二 议论文
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这节课我最喜欢作为一个学生，从上学到现在上过的课当然不计其数，但是印象最深的不过只有几节，在这几节记忆犹新的课中我最喜欢的就是三年级时张老师给我们上的一节数学课。张老师是一个刚毕业的老师，十分年轻有活力，讲课也十分风趣，总是带给我们意想不到的惊喜，简直把简单枯燥的数学课给讲活了。记得那节课讲的是“循环小数”。早上第一节就是数学课，大家早就坐好，想着今天她又会带给我们什么样的惊喜，正想着，上课铃响了，张老师迈着轻盈的步伐走了进来，问好后，只见张老师神秘的一笑说：“我今天给大家带来了一个故事，大家想不想听？”我们都齐声喊道：“想！”张老师又微微一笑，然后讲了起来：“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事，讲的是从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事，讲的是从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事，讲的是从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和……”教室里有人打起呵欠来，议论声也想了起来，我心里也在想：张老师怎么会讲这么无聊的故事呢？她有什么用意呢？这时，板猪忍不住喊了起来：“老师，像你那么讲，什么时候是头啊？”老师听后并没有生气，又笑了，说：“板猪说得对，这个故事永远都不会到头，而且每段都一样呢，那么在数学中有什么也想这个故事一样永无止境呢？”我们这才恍然大悟，异口同声地说：“循环小数。”“没错，那么我们今天就来学习循环小数谁能来概括一下什么是循环小数？”别墅站起来说：“循环小数就是一个数，他的小数部分重复一个或几个数字的循环节，一直都不断。”“好，意思是这样，请大家把书翻到第32页，网虫，你来读一下循环小数的概念。”网虫站了起来，读道：“一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。”接着老师又用有趣的卡通图案讲了什么是纯循环小数什么是混循环小数……“零零零……”一阵悦耳的铃声响了起来，张老师走上讲台，说：“这节课就到这里，同学们再见！”大家这才如梦初醒，恨为什么不停电多上一会儿。谁会想到老师会用这么新颖的方式去教学呢，你们说我能不喜欢这节课吗800字 初一 记叙文
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我最难忘的一节课我上过很多的历史课，惟独那节课我最难忘。上课铃响了5分钟了，老师还没有出现，大家开始焦急起来。突然，门被推开，老师闯了进来，他满头大汗，手里拿了作业本，一进门先向大家开始道歉：“老师来晚了，课代表孙业文送作业不及时，我没来及看完作业就上课了。”老师喘了一口气，接着说，“课代表是联系老师和同学们的纽带，如果科代表不合格，就会出现这样的情况。经过考虑，我决定重新换课代表。”“换课代表？”教室里出现了一些骚动，“我当！”“我当！”有些同学竟然毛遂自荐。“老师会换谁呢？会不会换我啊？可是我从没当过课代表，又这么大大咧咧的，肯定不行吧？”我心里这么想。旁边的李响也在痴痴的发呆，我猜他心里肯定也是这么想的。老师的目光开始在教室里巡视，那目光，简直是太阳，停在哪里，哪里同学的目光就开始发亮，那就意味着有希望被选上。我的心开始“咚咚”地敲起鼓来。老师的目光终于停了下来，而且是与我的目光相对。“妈呀，是我吗？”我心里暗想。“老师经过考虑，决定任命张明昊同学担任新的历史课代表！”“唰——”全班同学的目光一下子向我扫射过来。我惊愕的嘴巴张的像脸盆那么大，我开始怀疑自己的耳朵有问题：我，从一名普普通通的学生一下子变成了课代表，就好像一位农民摇身一变成了一位“市长”，就好像丑小鸭一下子成为了白天鹅，这，是真的？我问了一下旁边的同学：“是选我当课代表吗？”他说：“你小子真幸运呢，老师都亲口说的让你当课代表。”我还捏了捏自己的大腿，看看是不是做梦，一试，有疼痛感，看来是真的。我悬着的心终于落了下来。这节课我非常高兴，所以我的学习效率特别高。下课了，老师叫我过去，说：“不要像孙业文那样懒，要及时给老师送作业。”“哦，老师我知道了。”我心里暗想：“我一定好好负责，为老师和同学们服好务。”往后，我及时给老师送作业，按时找老师问作业给同学们布置作业，一天去好几趟办公室，同学和老师都说我敬业，我的心里相吃蜜一样甜，我非常快乐。我感谢那节课，它让我找到了自信、成功的秘诀，让我更明白了认认真真负责才能做好一件事，才能赢得大家的尊重。这就是我最难忘的一节课。雪宫中学二年级:张明昊800字 二年级 叙事
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这节课，我真喜欢几节课下来。同学们早以累得头昏脑涨，一个个无精打采地趴在桌子上，直到上课铃响起大家才懒懒散散地拿出课本。“哎——”“啊——”之声不绝于耳。语文老师挟着几张貌似试卷的东西走进教室，习惯性地向全班同学扫视了一下，眉头立刻皱了起来。师生互相问好后，老师神秘兮兮地说：“我们这节课有些特别，要进行一次语文知识竞赛。”听老师这么一说，大家的倦意立刻被赶走了变太快了一些，可以继续“抑”——压着一点：大家从倦意中提了点精神），纷纷议论起来：“神秘什么语文知识竞赛啊？”“听起来好像不错！”“答对会有奖励吗？”“貌似很难的样子。”……老师不紧不慢地说：“这次竞赛以小组为单位，答对一题得一分，答错一题扣一分下课后得分最高的小组可免本周周末作业……”“耶！老师万岁！”“老师，我爱你！”居然可以免周末作业！教室里顿时沸腾起来，欢呼声不断。（要强调一下欢呼的原因，实际上是继续抑）“大家静一静，首先是判断题。在我读完题目后方可抢答。第一题：屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，对吗？”“不对！”老师花音刚落，我们组的小王就以迅雷不及掩耳之势给出答案，着实让我们钦佩不已。但现实是残酷的，小王回答错误，我们组被残忍地扣去一分。接下来的几道题，都挺有难度的，我们大多吃不大准。怎么办呢？与其被别的小组抢得机会，不如冒险一搏。我灵机一动，拿出一枚硬币“占卜”起来，别说，这招还真管用，好多题目都被我给蒙对了……之后，我们有进行了成语的练习。这关相对来说还会是比较简单的，但分数的差距却在此关逐渐拉开。最后是对语文课内知识的考验，也就是老师给出课文中出现的主人公，让我们来猜课文的标题。小杨的记忆力实在惊人，几年前学过的课文仍记忆犹新，于是这关的分数几乎被她扫荡光了。“叮铃铃……”下课铃声响了，课我们组的分数和第四组不分上下，于是老师有出了一道附加题：“太白遗风”这句话用于那种行业？这道题目可把大家给难住了，足足几分钟的沉默，谁也不敢回答，毕竟这道题决定成败，谁都没有把握。“学校。”终于，第四组的小杜打破了沉寂。“你——确定吗”“确！定那么，我们就恭喜第三组同学。很遗憾，小杜，虽然你的勇气老师很欣赏，但正确答案应该是酒楼。”……虽然这节课已经过去了一段时间，但我仍记忆犹新。因为在这紧张又激烈的竞赛中，我们不仅放松了心情而且增长了见识。这堂课，我真喜欢！800字 初二 记叙文
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这节课，我真喜欢光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，我在初中的校园里已生活了三个多月。在这段时光里，我认识了许多可爱的同学，熟悉了美丽的校园，适应了老师讲课的方式。这三个月来，要说哪节课使我上的印象最深刻，那我认为——这节课，我最喜欢。那是星期五上午最后一节课，我和同学们在教学楼下排好队，怀着好奇的心情朝音乐教室走去，这是我们开学以来的第一堂音乐课，同学们难免激动和兴奋这时，只听见悠扬的琴声从一间屋子里传出，没错！这里就是。同学们推门而进，教室里每个角落都洒满了阳光，中间摆放着整齐的座椅，前方是一个电视机，旁边有一架端庄大方的黑色钢琴，墙的周围贴满了各种乐器的图画，整个教室充满了音乐的浓厚气息。同学们坐到了位子上，只看见音乐老师用琶音弹出了上课铃，顿时吸引住了同学们的目光。“好了，同学们，这是我们升入初中以来第一堂音乐课老师用无比形象的语言为我们讲述了音乐的基本知识、定律等等。“翻开课本第4页，闭上眼睛，我们来欣赏一首歌每个同学都闭上了双眼，静静地等待着音乐的开始童声的合唱飘进了我的双耳，那优美的音调，甜美的声音，这不就是“七子之歌”吗？我简直陶醉在其中，一些画面顿时展现在我的眼前---“那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声澳门！”那轻柔的歌声顿时变得雄壮有力，甚至还听到了一些气愤与渴望我仿佛看到了——看到了我国那一段屈辱的历史，那火烧圆明园的悲惨，林则徐虎门销烟的壮举，王小二血洒山头的悲歌，狼牙山五壮士那惊天地、泣鬼神的呐喊音乐声缓缓地放慢了速度，我看到了中华人民共和国成立时人们呐喊欢呼，我看到了年香港、澳门回归时人们激动地泪流满面一曲终了，我慢慢睁开眼睛，我感到自己心潮澎湃，老师接着为我们讲了这首歌的背景，词作者闻一多那爱国的精神与情怀，无时不让我振奋和激动。45分钟很快就过去了，我不禁感叹时间过的是那么的快。虽然在以前上过许多爱国教育之类的课，但永远不会象今天这节音乐课那样，所体会到的更加深刻。一个音符的表示，有时远远比一段文字表达的更强烈。这就是我喜欢音乐的原因。我爱所有的课程，我爱音乐课。800字 初一 记叙文
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那一节课有一节课令我十分难忘。这节课发生在四年级。一阵清脆地上课铃声响过，同学们纷纷坐好，大家安静的等待老师来。忽然，一阵欢快的脚步声向我们传来，越来越近，越来越近。“上课”“起立”“同学们好”“老师好”“同学们，今……”老师的今还没有说完就托起了长调，一看才知道，原来，老师看着我们的“垃圾场”呢：垃圾桶里面外面都是垃圾，簸箕在垃圾堆里若隐若现，几个扫把混在垃圾堆里，扫把和拖把混在一起。看了这场面，我们班的空气似乎凝固了。状况很不乐观，这时老师说话了：“是谁弄的快点扫干净！”全班鸦雀无声，我心想：大概是因为那个人胆子太小，不敢出来承认错误，我们就给他一点时间让他想一下吧。我们等待了五分钟。凝固的时间似乎还没溶解，使得这五分钟我们觉得比五个世纪还漫长，老师的脸越发难看，这时，老师又重复了一遍她说的话：“是谁弄的快点扫干净！”老师又气呼呼地说：“如果垃圾是自己从地里长出来的，那城市岂不是垃圾累累？”全班还是没人出来。有些人开始私低下窃窃私语，有些人皱起眉头在下面小声地叫那个人快点扫干净，不要浪费我们的时间。说完就看一下手表，我心想：这人怎么还没出来承认错误呢？是不是因为害怕承认了之后被老师批评被同学们看不起，才不出来承认错误的呢？我不知怎么的，忽然站起说：“虽然不是我干的，但是让我来干吧!”我糊里糊涂就说出来了，我只能硬着头皮去干了。我来到“垃圾场”我开始工作了，我先把扫把和簸箕从垃圾堆里拿出，再把扫把堆理好，还得拿出了一把扫把来扫垃圾，我们班四十多双眼睛看着我从刚开始准备好开始扫垃圾到我扫完把扫把放好。扫完后，我去厕所洗了一下手，我回来时，老师表扬了我同学们向我投来赞扬的目光我听到有人在深深地责备自己：为什么他会去把垃圾扫干净，但为什么我就没去把垃圾扫干净呢？我们是同样的生物，我以后不能落在别人的后面!我正因为这一句话，让我决定以后我做任何事我都要第一个，永远不能落在别人的后面!通过这件事，我才知道了有一个好榜样的重要性，我要找一个好榜样最后超越这个好榜样。800字 初一 记叙文